物质的量浓度 (第一课时) 桐庐中学 施小萍

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物物物物物物 物物 物物物 (一) 物物物物 物物物

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物质的量浓度 (第一课时) 桐庐中学 施小萍. Fe + H 2 SO 4 = FeSO 4 + H 2 ↑ 56 98 56g m[ H 2 SO 4 (aq) ] x 10%. 56gx98. m[ H 2 SO 4 (aq) ]= =980g. 56x 10%. 现有 56g 铁粉 , 若与 10% 的 H 2 SO 4 溶液恰好 完全反应,需硫酸溶液多少 g?. n B. 2 、定义式 C B = ——. V. - PowerPoint PPT Presentation

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物质的量浓度(第一课时)

桐庐中学 施小萍

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现有 56g 铁粉 ,若与 10% 的 H2SO4 溶液恰好完全反应,需硫酸溶液多少 g?

Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑

56             98

56g m[H2SO4(aq)] x10%m[H2SO4(aq)]= =980g

56gx9856x10%

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1 、以单位体积溶液里所含溶质 B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质 B的物质的量的浓度。符号 C B

3 、单位: mol/L mol/m3

2 、定义式 CB= ——nBV

一、物质的量浓度

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例 1 、下列关于 1.0mol·L - 1 的 NaCl 溶液

的说法正确的是( ) A. 溶液中含有 1mol NaCl B.1L 溶液中含有 58.5g NaCl C.1mol NaCl 溶于 1L 水中 D.58.5gNaCl 溶于 941.5g 水中例 2、将 0.1molCaCl2 溶于水配成 200mL 溶液,则所得溶液中 CaCl2 和 Cl -物质的量浓度分别为多少?

B

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实验步骤:计算:计算: NaCl 质量 11.7g

称量:称量:调零和左物右码及托盘的防腐。溶解:溶解:在烧杯中用适量的蒸馏水使之完全溶解 (注意:应冷却,不可在容量瓶中溶解)转移:转移:用玻棒引流

洗涤:洗涤:移入 500mL 容量瓶,洗涤烧杯 2~3 次, 并将洗涤液装入容量瓶中定容:定容:加水到接近刻度 1~2 厘米时,改用胶头 滴管加水到刻度,摇匀 , 装瓶 .

思考 :用固体 NaCl 配制 500mL0.4mol/L 的 NaCl 溶液的实验步骤,以及实验过程中要使用的仪器

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实验所需主要仪器 :

容量瓶、天平、烧杯、玻棒、胶头滴管

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简述用上述 0.4mol/L的 NaCl溶液来配制 100mL0.2mol/L的 NaCl溶液的实验操作过程和主要使用的仪器

●计算●量取●稀释●转移●洗涤●定容●摇匀

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实验室里需用 480mL 0.1mol·L—1 的硫酸铜溶液,现用容量瓶进行配制,以下操作正确的是( )

A 、称取 7.68g 硫酸铜,加入 500mL 水

B 、称取 12.0g 胆矾配成 480mL 溶液

C 、称取 8.0g 硫酸铜,加入 500mL 水

D 、称取 12.5g 胆矾配成 500mL 溶液

D

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2 、下列溶液中 Na+ 的物质的量浓度最大的是:A、 100mL 1mol/L 的 NaCl 溶液B、 100mL 1mol/L 的 Na2SO4 溶液C、 100mL 0.5mol/L 的 Na3PO4 溶液D、 400mL 0.5mol/L 的 Na2SO4 溶液

讨论:1 、从 500mL 0.4mol/L NaCl 溶液中,分别取出100mL、 10mL 和 1mL 溶液,它们的物质的量浓度是否相等?所含溶质的物质的量各是多少?

B

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小结: 1 、物质的量浓度与溶液中溶质的质量分数一样,都是用来表示溶液组成的,但在应用中物质的量浓度有很多方便之处。2 、配制物质的量浓度溶液的操作步骤:计算、称量(或量取)、溶解、转移、洗涤、定容、保存。

溶液的体积( L )溶质的物质的量( mol)

3 、物质的量浓度 =

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1、下列关于 0.1mol/L硝酸钾溶液配制的说法中,错误的是( )( A ) 0.01molKNO3 溶于 100mL 水配制而成( B ) 0.05molKNO3 溶于水配制成 500mL 水溶液( C ) 0.5mol/LKNO3100mL 稀释成 500mL ;( D ) 0.1molKNO3 溶于 1L 水配制而成

A、 D

2 、 0.5L 1mol/L 的 FeCl3 溶液与 0.2L 1 mol/L 的KCl 溶液中, Cl -浓度比为 (  )A . 15 2∶ B . 1 1∶ C . 3 1∶ D . 1 3∶

C

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3 、配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液,下列情况对实验结果产生偏低影响的是(  )A .容量瓶中原有少量蒸馏水B .溶解所用的烧杯未洗涤C .定容时仰视观察液面D .定容时俯视观察液面

BC

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俯视 仰视