Диагностика и развитие технических способностей у...
description
Transcript of Диагностика и развитие технических способностей у...
![Page 1: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/1.jpg)
Диагностика и развитие Диагностика и развитие технических способностей технических способностей
у учащихся ССУЗу учащихся ССУЗ
![Page 2: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/2.jpg)
ЦельЦель:: теоретически проанализировать и изучить теоретически проанализировать и изучить экспериментально технические способности экспериментально технические способности
учащихся 1-4 курсов (15-19 лет).учащихся 1-4 курсов (15-19 лет).
ЗадачиЗадачи:: Изучить методики диагностики технических Изучить методики диагностики технических
способностейспособностей Провести диагностику учащихся 1-4 курсовПровести диагностику учащихся 1-4 курсов Провести сравнительный анализ технических Провести сравнительный анализ технических
способностей учащихся 1-4 курсов УО способностей учащихся 1-4 курсов УО ““ГГМКГГМК”” Разработать задания по развитию технических Разработать задания по развитию технических
способностей учащихся 15-17 летспособностей учащихся 15-17 лет..
![Page 3: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/3.jpg)
Технические способностиТехнические способности
Главные компоненты технических способностейГлавные компоненты технических способностей:: Склонность к технике и техническому Склонность к технике и техническому
творчествутворчеству Техническое мышлениеТехническое мышление Пространственное воображениеПространственное воображение Техническая наблюдательностьТехническая наблюдательность Ярко выраженная зрительная и моторная Ярко выраженная зрительная и моторная
памятьпамять Точность глазомераТочность глазомера Ручная умелость (ловкость).Ручная умелость (ловкость).
![Page 4: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/4.jpg)
Тест БиннетаТест Биннета
![Page 5: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/5.jpg)
Результаты изучения технического Результаты изучения технического мышлениямышления
1-й курс
53%27%
20%
Низкий
Средний
Высокий иоченьвысокий
4-й курс
13%
25%62%
Низкий
Средний
Высокий иоченьвысокий
![Page 6: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/6.jpg)
Тест КвадратовТест Квадратов
![Page 7: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/7.jpg)
Результаты исследования Результаты исследования пространственного воображенияпространственного воображения
1-й курс
25%
25%
50%
Вышесреднего ивысокий
Средний
Ниже среднегои низкий
4-й курс
23%
12%
65%
Вышесреднего ивысокий
Средний
Ниже среднегои низкий
![Page 8: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/8.jpg)
Динамика развития технических Динамика развития технических способностейспособностей
21
5
11 108
25
0
5
10
15
20
25
Количество учащихся
Неразвитое Среднее Развитое
Техническое мышление
1 - курс
4 - курс
![Page 9: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/9.jpg)
Динамика развития технических Динамика развития технических способностейспособностей
20
5
10 9 10
26
0
5
10
15
20
25
30
Количество Учащихся
Неразвитое Среднее Развитое
Пространственное воображение
1-й курс
4-й курс
![Page 10: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/10.jpg)
Развитие технических Развитие технических способностейспособностей
![Page 11: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/11.jpg)
Развитие технических Развитие технических способностейспособностей
![Page 12: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/12.jpg)
Развитие технических Развитие технических способностейспособностей
![Page 13: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/13.jpg)
Развитие технических Развитие технических способностейспособностей
![Page 14: Диагностика и развитие технических способностей у учащихся ССУЗ](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062801/56814449550346895db0e82e/html5/thumbnails/14.jpg)
Подростковый и ранний юношеский возраст – Подростковый и ранний юношеский возраст – время профессионального самоопределения. время профессионального самоопределения. Очень важно именно в этот период окончательно Очень важно именно в этот период окончательно выявить и по мере возможности развить те выявить и по мере возможности развить те способности, на основе которых можно было бы способности, на основе которых можно было бы разумно и правильно осуществить выбор разумно и правильно осуществить выбор профессии.профессии.