高扬爱国主义精神 践行社会主义核心价值观

• 实现中华民族伟大复兴中国梦是以习近平同志为总书记的党中央提出的重大战略思想，是全党全国各族人民共同的奋斗目标，是团结凝聚海内外中华儿女的一面精神旗帜。实现民族复兴中国梦就要坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。社会主义核心价值观就是中国精神的集中体现，是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观，是当代中国的兴国之魂，是中国特色社会主义的价值引领，也应成为当代中国人共同的精神追求。

社会主义核心价值观的基本内涵

• 社会主义核心价值观包括：• 国家层面：富强、民主、文明、和谐• 社会层面：自由、平等、公正、法治• 公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。

• 社会主义核心价值观把国家、社会和公民三方面的核心价值观凝为一体，既传承中国传统文化精髓，又融合世界文明成果，符合人类美好价值追求，体现当代中国人的价值理想和要求。它在价值主体、价值目标、价值取向、价值准则上，展现人生与国家和社会的共通性和一致性。

• 社会主义核心价值观的价值主体，是社会主义的，是社会主义中国的，是生长在社会主义中国的中国人的，一句话，就是当代中国人的核心价值观。

• 社会主义核心价值观的价值目标，是建设中国特色社会主义，是祖国繁荣发展，也就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。

• 社会主义核心价值观的价值取向，是国家社会健康发展。

• 社会主义核心价值观的价值准则，就是提高当代中国人的精神道德水平。

爱国：社会主义核心价值观的灵魂

• 24个字的社会主义核心价值观是一个相互联系、相互贯通、相互依存和互为区分的统一整体。但是，在这个整体中，我个人认为，爱国处于这个统一整体中的主体地位，是核心中的核心，是核心价值观的基石和灵魂。它又是凝聚中华民族一切力量的一面旗帜。

爱国：是一种民族印记，一种对祖国的感情归依

• 列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根本利益密切联系在一起的。

• 爱国主义实际上就是公民把热爱自己的祖国、民族的最深厚的感情，外化成自己报国的实际行动。它是世界上任何国家的公民共同认可的一个品德。所谓国家、家国，实际上家和国是紧密联系在一起的，没有国就没有家。国家是人的生长地、也是归宿处，是根基、也是平台，是前提、也是结果。人生与国家是命运共同体，与国家强弱、兴衰息息相关；每个人生下来就注定是一个特定国家的一员。正如我们生下来是黄皮肤黑眼睛黑头发，就打上了中国人的烙印，我们身上的DNA，我们的语言也是中华民族的语言，甚至我们的思维方式都是中国的，所有这些印记都是特定的，也是永远去除不了的。更重要的是国家的发展对于个人的发展，对于每个家庭的发展都起着至关重要的作用。国家好、民族好，人生、家庭才能好。每个公民才能真正实现自己的人生价值。这也充分体现了国家发展目标与人生奋斗目标的有机统一。

爱国与核心价值观国家、社会层面的关系

• 我认为，社会主义核心价值观的24个字，无论是国家层面、社会层面，还是公民层面，都是以“爱国”为前提、为基础，它是社会主义核心价值体系和核心价值观的集中体现。没有爱国，核心价值观就失去灵魂，就成为无源之水、无本之木，价值观也必然被扭曲。实现中国梦，建设富强、民主、文明、和谐的国家，靠热爱这个国家、心甘情愿为这个国家服务的人去共同奋斗；建设自由、平等、公正、法治的社会，同样要靠热爱这个国家的人自觉去遵守、去践行；对每个公民个体而言更是如此。同时，如果不讲爱国（不是口头上的爱国），只讲自由、民主，那就会导致无政府主义，国家就没有凝聚力，甚至一盘散沙；如果不讲爱国，也不可能有文明、和谐的国家，公平正义和法治的社会。对个人来讲，如果不爱国，就失去了灵魂，更谈不上什么敬业、诚信、友善。试想，一个连自己父母都不敬不爱的人，能谈得上敬业、诚信、友善吗？总之，不讲爱国，什么都无从谈起。

爱国是一个人的本色

• 一个爱国的人，不管他走到哪里，去向何方，他的心里始终装着祖国。有一句歌词说得好“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”。旧中国，我们有一批学有成就的科学家在国外报国无门，新中国成立后，在旧中国遗留的废墟上要重建家园，需要大批建设人才。在这种情况下，这些科学家积极响应祖国的召唤，毅然决然地放弃在国外优厚的生活条件，回到祖国的怀抱，有的甚至冲破重重阻力。

• 钱学森就是一个最突出的例子。新中国一成立，他就准备回国，但却遭到美国政府的阻扰，并以莫须有的罪名被当局监禁了五年之久，直至 1955年才回到祖国。他们这是为什么呢？因为他们心中有祖国，他们是把个人的命运与祖国紧紧地联系在一起；因为他们知道，只有报效祖国，才能真正体现自己的人生价值。

• 被誉为我国航空发动机之父的吴大观教授，为研制有我国自主知识产权的航空发动机，潜心 20年，倾注了自己的全部心血， 2006年终于研制成功。

• 被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华院士，现已 87岁高龄，是新中国最早参加核潜艇设计的 29位科研人员之一，自 20世纪 60年代初，为了我国的核潜艇事业，他带领一批科技人员在条件十分艰苦、一无资料、二无设备的情况下，凭着一位外交官从美国购买的一个玩具核潜艇，经过反复研究试验，我国第一艘核潜艇很快于 1974年试验成功，也使我国成为继美、苏、英、法之后第五个拥有核潜艇的国家。他在荒岛上的试验基地上隐姓埋名30年， 1995年才公开身份。当被评为“感动中国 2013年度人物”时，他说，中国的核潜艇是一项群体事业，我不是核潜艇之父，我只是其中一员，我不过是在自己的岗位上做了应该做的事。他还说，“为祖国的核潜艇事业隐姓埋名，我无怨无悔”。

• 这种爱国情怀令人感佩和景仰。他们才是民族的脊梁，国家的栋梁，社会的精英。

• 从他们的身上我们可以体认到爱国的精神和力量。有了一颗炽热的爱国心，就有了灵魂，就会自觉地把自己的理想追求与祖国的前途命运紧紧地联系在一起，就能服从国家需要，以一种忘我的精神状态战胜一切困难，就能不为名、不为利地默默奉献自己的一切。相反，一个没有爱国心的人，必然以自我为中心，个人利益至上，心里只有自己，什么祖国的前途命运，在他们看来都是与己无关的。但是，这样的人，现在社会上比比皆是。

爱国：是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力

• 爱国主义是民族精神的内核，是中华民族生生不息的不竭动力，

• 是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。“在长期历史发展中形成的爱国主义，是民族精神的一种集中体现。有没有高昂的爱国主义民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。”一个人没有精神不行，一个民族没有精神更不行。一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。

• 回顾中华民族近代以来一百多年的历史，从鸦片战争开始一次次地遭受到西方列强的侵略和欺辱，但是，中华民族从来没有放弃抗争，许多爱国志士仁人奔走呼号，唤醒民众，寻求救国救民的道路，最终在中国共产党的领导下，把一盘散沙的中国力量凝聚起来，把民族精神振奋起来，才实现了中华民族的独立解放，才有了今天国家的繁荣富强。近现代中国历史表明：我们之所以能最终战胜各种艰难险阻，能自信地挺起我们的脊梁，就是因为我们有伟大民族精神的坚强支撑。

• 在新的历史条件下 ,尤其是面对复杂的国际环境，更需要高扬爱国主义旗帜，继承和发扬爱国主义传统，振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民共同面对国际风云和严峻挑战，为中华民族的和平崛起和伟大复兴而不懈奋斗。

砥砺爱国主义品质 培育社会主义核心价值观

• 历史和现实说明，加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，始终是培育民族精神，凝聚民族力量的重要途径，也是一个民族赖以生存的基本法则。

• 有一位朋友的小孙子在美国上学到三年级回国读书。结果，第一天上学回家就哭了，怎么回事？小孙子说：班上同学都在骂美国，我很生气，但又争不过他们。这个朋友听了十分震惊，没想到这个小孩子在美国只读了三年书，爱美国爱得那么深。

• 在俄罗斯巴罗夫斯克烈士陵园看到的情形。幼儿园老师带着一群孩子围坐在一起，讲烈士的故事。老师哭，孩子哭，大人小孩哭成一团。

• 这两个例子寓意非常深刻。它充分说明进行爱国主义教育是何等重要。前一个例子说明，小小年纪，在美国上了三年学，爱美国就爱得如此执着，这绝不是天生的，而是教育的结果。而后一个例子正是前一个例子的注释。说明只有大力开展爱国主义教育，尤其是在青少年中开展爱国主义教育，培养他们从小树立国家观念，才能使爱国心在他们幼小的心灵中扎下根。

• 对照俄罗斯幼儿园老师带孩子到烈士陵园讲烈士故事的例子，看看我们国家的情况，却很少听到有这种事。相反，我们现在常听到或看到的是某某的小孩子出国留学，我们的各种媒体也是喋喋不休地介绍出国培训班、国外学校来中国招生等等信息。我们的教育也越来越背离祖国的优秀文化。

• 中国教育学会副会长朱永新指出：• 纵观时下学校，我们发现，传统文化的缺失已将儿童带入了

一个片面和异己的地带。• 孩子们过的是圣诞节、愚人节。吃的是肯德基、披萨饼，喝

的是可口可乐、星巴克咖啡，看的是米老鼠、奥特曼，崇拜的是乔布斯……。

• 我们的传统节日、传统饮食、传统服装，我们的民族英雄、历史记忆距离教育越来越远。

• 朱永新感慨地说：• 即使我们将这样教出来的孩子自诩为“世界公民”，但缺乏

民族之根滋养的“世界公民”，很难为世界奉献独有的价值，很难走远。

• 金一南认为，信仰缺失，精神缺失，问题不在孩子，在老师。我们今天有多少做父母的、做老师的，在公开场合诋毁狼牙山五壮士、诋毁雷锋、诋毁我们一个又一个英雄？ 按照金一南的说法是“美国在塑造英雄，我们在推倒英雄”。为什么这么说呢？他也举了一个例子。他说他到美国访问期间亲身经历了美国人是如何塑造英雄的。麦克阿瑟在美军内部是一个长期饱受争议的人物：刚愎自用、唯我独尊，曾经给美国带来不小的损失。但现在不一样了。他说，他四次访问五角大楼，麦克阿瑟的形象一次比一次高大，如今已经成了完美无缺的英雄。对比之下，金一南感慨“我们多少人在推倒自己的英雄”。他说：“一个民族若背弃了自己的光荣与梦想，除了成为个人利益至上的一盘散沙，还能有什么结局？”

• 中国甲午战争的失败原因是多方面的，但其主要在于：

• 一是整个封建制度的落后和腐败，这是最根本的原因。

• 二是战略战术落后、刻板。• 三是民族精神缺失和抗敌意志衰退，军纪松弛，缺乏战斗力，这是最直接也是最致命的原因。

• 我们再看看日本。日本这个民族有着典型的岛国心态，就是向外扩张。所以，它的爱国教育是一种畸形的民族主义、军国主义和武士道精神的教育。中国过去旧社会有一句俗语：“好铁不打钉，好汉不当兵”，把当兵为国家流血牺牲看作一件并不光彩的事。所以中国人送亲人当兵都是哭哭啼啼，生离死别的情景。而日本人不是这样，他们送亲人当兵，那是敲锣打鼓、欢天喜地，是一件非常光荣的事情。并鼓励亲人上前线战死疆场，因为死后可以进靖国神社受到国人的崇拜。所以，日本右翼的军国主义势力一直很强，就是这种教育的结果。并且培养了一批战争疯子。

• 第二次世界大战期间，它的国家就那么大，国力也就那么强，这边，中国还没有搞定，而且韩国、朝鲜和东南亚也被它占领，它又要去打美国，挑起世界大战，想称霸世界，这不是战争疯子吗？日本受到毁灭性打击后，表面上它屈服于美国，实际上并没有。尤其是对中国更是不服气，认为自己是被美国两颗原子弹打败的，不是你中国打败的。所以它的军国主义侵略扩张的野心并没有泯灭，军国主义势力一有机会就要兴风作浪。最近，安倍内阁在美国的支持和纵容下，不断地在靖国神社上做文章，挑事端，又是参拜、又是祭祀，目的就是为向日本国民强化军国主义教育，同时也为解除集体自卫权、突破和平宪法造舆论、做准备。

• 我们所提倡的爱国主义与日本的这种以军国主义为核心的极端的民族主义有着本质的不同，中国爱国主义教育的特点是：艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富；反对民族分裂 和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一；在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立；同一切阻碍历史发展和社会进步的势力和制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步。

爱国：应成为青年大学生的价值准则和精神追求

• 中国梦是中国人的梦，中华民族的梦。中华民族伟大振兴的中国

• 梦，靠有着强烈爱国心的中国人以主人翁态度去奋斗、去实现。实现中国梦是时代赋予青年大学生的一项伟大而艰巨的历史使命，它是中华民族数代人的梦想。为了这个梦想，我们的先辈曾经付出了极大的牺牲，已经为我们开辟了一条光辉灿烂的道路，今天比任何时候都要更加接近中国梦的实现，但仍然还有很长的路要走，还需要我们付出艰辛的努力。

• 弘扬以爱国主义为核心的民族精神，是实现中国梦的根本要求。在这面旗帜下团结一切可以团结的人，凝聚一切可以凝聚的力量。在任何时候、任何情况下，高举爱国主义旗帜始终是凝聚中国力量的不竭源泉。而对每个中国人来说，不论他在什么岗位，还是在异国他乡，他可以不认可执政党，但他不能不爱国，更不能背离祖国。当然，今天的中国是社会主义的中国，我们讲爱国只能爱在中国共产党领导下的社会主义中国。除此之外，你别无选择。

• 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是我国社会成员长期稳定的基本价值观念与精神追求。大学生作为青年群体的优秀代表，是国家的未来，民族的希望，是实现中国梦的生力军。应将这一价值准则，尤其爱国精神作为衡量个人行为的尺度，砥砺爱国主义时代精神和思想品格，践行社会主义核心价值观，这也是践行中国梦对当代大学生的基本要求。

• 以自我为中心，个人利益至上，是当下一部分中国人普遍奉行的一种价值取向或价值准则，大学生中也不例外。复旦大学发生的投毒案，可以说是这种价值取向的一个典型案例。虽然只是个案，或者说是一个以自我为中心、个人利益至上的极端的例子，但这种现象还是普遍存在的。

• 有的人不能把个人前途与国家命运联系起来，一致起来，对国家的责任感缺失；向往外国，想方设法出国拿外卡，加入外国籍。

• 有的人总是带着有色眼镜看待一切，外国什么都好，自己的国家什么都不行。这样的人能说他爱国吗？

• 有的人在专业和职业选择上，往往采用一种功利主义的态度，不是考虑国家需要的专业或自己更适合的专业，而是选择那些来钱快或有“钱途”的专业，尤其是那些高考状元和高分考生，许多都麇（ qun ）集在清华、北大的经济管理类专业，即使选择理工类专业，许多人也是学成后漂洋过海，远赴他乡，滞留不归，为他人作嫁衣裳。中央人才工作协调小组办公室负责人在接受《人民日报》记者采访时指出：“我国流失的顶尖人才数量居世界首位，其中科学和工程领域滞留率平均达 87%。”这是一个什么概念？我想不用多解释。

• 如果说这些人都是不爱国，可能有失偏颇，但有一点可以肯定，他们并没有把个人前途与祖国的命运和需要放在恰当的位置，可以说是一种个人利益至上价值观的直接反映。

• 爱国主义是一个永恒的主题。她既是社会主义核心价值观的灵魂，也是践行中华民族伟大复兴的中国梦的根本要求。中国梦为当代大学生开辟了光辉灿烂的前景，提供了施展自己才华的舞台，只要我们以社会主义核心价值观为指导，以爱国主义为价值取向，把自己融入到实现中国梦的伟大实践中去，就一定会有出彩的机会，就一定能让自己的人生价值得到充分体现。

• 习近平总书记今年五四在北大师生座谈会上的讲话：现在在高校学习的大学生都是 20 岁左右，到 2020年全面建成小康社会时，很多人还不到 30 岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到 60 岁。也就是说，实现“两个一百年”奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明，希望大家心中始终装着祖国，砥砺爱国主义品质，践行社会主义核心价值观，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

•我相信，当代中国青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！

• 谢谢！