1

Обнинский научно-исследовательский центр “Прогноз”

г. Болхов, 1-2 и 20 апреля 2010 года

Курсы повышения квалификации региональных кадровКурсы повышения квалификации региональных кадров

««Здоровье и радиация: что нужно знать при работе с населением Здоровье и радиация: что нужно знать при работе с населением чернобыльских территорийчернобыльских территорий»»

Особенности социально-психологической реабилитации и адаптации населения

радиоактивно загрязненных территорий чернобыльской зоны России и Беларуси

Мельницкая Т. Б.

2

Чернобыльский Форум

Наиболее серьезной медико-социальной проблемой, вызванной аварией на ЧАЭС, являются ее последствия для психического здоровья населения

3

Обеспокоенность социально-экономическими проблемами

населения РЗТ И РНТ

По данным мониторинга 2009 г.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Угроза терроризма

Распределение льгот

Политическая нестабильность

Преступность, коррупция

Слабое экономическое развитие региона

Жилищные проблемы

Ухудшение здоровья

Безработица

Радиоактивное загрязнение окружающей средыи продуктов питания

Уровень жизни

Уровень медицинского обслуживания

Высокие цены, инфляция

РЗТ РНТ

4

Модель развития кризисных состояний

Стрессорные факторы жизнедеятельности

Психическое перенапряжение

Социально-психологическая

дезадаптация личности

Кризисные состояния

5

Структурно-функциональная модель информационно-психологической

безопасности

Информационные стресс-Информационные стресс-факторыфакторы (объективные и (объективные и

субъективные угрозы)субъективные угрозы)

Источники информации:официальные - неофициальные

Особенности информации о стресс-факторе

(достоверная-недостоверная, адекватная-неадекватная и др.)

6

Структурно-функциональная модель информационно-психологической

безопасностиКопинг-ресурсы личностиКопинг-ресурсы личности

Индивидуально-психологические:•образ и уровень жизни;•социально-нравственные качества;•эмоционально-волевые качества;•когнитивные качества;•типология;•регуляторные качества;•профессиональная подготовленность;•опыт, знания, умения.

Микросоциальные:•семья;•друзья;•близкие;•коллеги.

Макросоциальные:

Организации, системы:•законы;•социальные нормы;•государственные структуры;•система медицинского воспитания;•система социального обеспечения

Специалисты:•представители местной администрации;•юристы;•спасатели;•пожарные;•психологи;•педагоги;•медицинские и социальные работники.

7

Медико-социальные факторы

Исследования свидетельствуют о том, что тревога относительно воздействия радиации на здоровье стала важнейшим социально-психологическим последствием аварии.

0% 20% 40% 60%

Технологии и рекомендации по ведениюхозяйственной деятельности

О деятельности органов власти

По вопросам радиационной безопасности

Нормативно-правовая информация

Об экологической ситуации

О влиянии радиации на здоровье

Информационные потребности населения:

8

Цели дистанционного консультирования и информирования

Повышение уровня информированности населения о безопасной жизни в условиях радиоактивного загрязнения.

Снижение уровня социально-психологической напряженности.

Обеспечение практически полного охвата населения радиоактивно загрязненных территорий услугами консультативной практики и информирования.

9

Задачи обучающего семинара в системе

дистанционного консультирования

- сформировать и разместить на Интернет сайте РБИЦ базу нормативных, справочных и методических пособий по конкретным аспектам чернобыльской аварии - экологическим, медицинским, социально-психологическим, демографическим, социально-экономическим и др.;

- издать подготовленные экспертами-учеными методические материалы по различным аспектам чернобыльской аварии для распространения в ходе информационных мероприятий среди первичных специалистов;

- организовать выставку с участием РБИЦ, БОРБИЦ, ЦСПР и РИАЦ, «круглый стол» в процессе обучающего семинара ;

- реализовать взаимодействие между экспертами-учеными и первичными специалистами, с использованием Интернет сайта РБИЦ («обратная связь»);

-организовать распространение опыта работы лучших специалистов по ведению социально-психологической реабилитации и адаптации населения, проживающего на радиационно-загрязненных территориях России и Беларуси;

- повысить уровень квалификации первичных специалистов и их возможностей в распространении научно-обоснованной информации о последствиях Чернобыльской аварии среди населения.

10

Уровень эффективности различных методов и форм обучения специалистов

11

Основные (рекомендуемые) формы проведения информационно-

разъяснительной работы с населением

• проведение информационных семинаров (встреч, бесед) с педагогами, врачами, социальными работниками с раздачей информационно-справочных материалов по вопросам формирования адекватного восприятия гражданами и общественностью возможных угроз для жизнедеятельности

• организация по месту работы специалиста информационных стендов, на которых представляются информационно-справочные, демонстрационные и иллюстративные материалы (печатные издания, компакт-диски)

12

Благодарю за внимание