-

المحاضرة الثالثة بعنوان

برنامج إعداد الزيارة الميدانية

عداد إ

قسم علم االجتماع و

الخدمة االجتماعية

عناصر المحاضرةأوال/: تعري)ف وأه)داف الزي)ارة الميدانية.

ثاني)ا/: خط)وات إع)داد وتنفي)ذ برن)امج الزي)ارة الميدانية.

ثالث)ا/: المؤسس)ة االجتماعي)ة كمي)دان للزي)ارات الميدانية.

رابع)ا/: مه)ام مش)رف\ة الت)دريب الميداني.

خامس))ا/: حق))وق وواجب))ات طالب وطالب))ات الت))دريب

الميداني.

أسئلة المحاضرة. •

اهداف المحاضرة

تفس))ير الطالب والطالب))ات لمفه))وم وأه))داف الزي))ارة •

المي)دانية.)

تحلي)ل الطالب والطالب)ات لخط)وات إع)داد وتنفي)ذ الزي)ارة •

الم)يدانية).

إدراك الطالب والطالب)ات ألهمي)ة المؤسس)ة االجتماعي)ة •

كميدان) للزيارات ا)لميدا)نية.

فهم الطالب والطالب)ات لمه)ام مشرف/ة المؤسسة.•

توعي))ة الطالب والطالب))ات لحق))وقهم وواجب))اتهم في •

الت)دريب الميد)اني .

أوال/: تعريف الزيارة

الميدانية ته)))دف الزي)))ارة الميداني)))ة إلى •

على الطالب والطالب)اتمس)اعدة

ترجم))ة األس))لوب النظ))ري إلى

أس))))لوب تط))))بيقي وبالت))))الي

أن دراس)ة علم االجتم)اع ي)دركون

والخدم))))ة االجتماعي))))ة تتطلب

الفهم واإلحس))))اس ثم العم))))ل

.الميداني

تعريف الزيارة الميدانيةدQ الزي))ارة الميداني))ة أس))لوب • R((عSوت

من أس))))))اليب تعليم الخدم))))))ة

االجتماعي)))ة ال)))تي ته)))دف إلى

والطالب))))))ات إع))))))داد الطالب

ليكتس))بوا المه))ارة في ممارس))ة

من خالل ،الخدم)))ة االجتماعي)))ة

تط)))))بيق نظري)))))ات الخدم)))))ة

االجتماعي)))ة وأس)))اليب العم)))ل

المه)))ني م)))ع األف)))راد واألس)))ر

والجماعات والمنظمات.

تعريف الزيارة الميدانية• / ول)ذا يقض)ى الطالب ع)ددا/ مح)ددا

من الس)اعات في األس)بوع خ)ارج

القاع))ات الدراس))ية، منخ))رطين

في ممارس)ة الخدم)ة االجتماعي)ة

الزي)))ارة ةتحت رقاب)))ة مش)))رف

الميدانية.

: ويمكنن))ا تعري))ف الزي))ارة الميداني))ة بأنه))ا•

العم)لي))ة ال))تي )يتم )فيه))ا القي))ا)م بمش))اهدة

المؤ)سس)ات ا)الجتماعي)ة ع)ن طري)ق الرؤي)ة

العيني))ة و)مناقش))ة ا)لمس))ئولي)ن عن الواق))ع

الكتس))))ا)ب معلوم))))ا)ت مباش))))رة عن أهم

الخ))دم)ات ال))تي) تق))دمها )والوظ))ائف ال))تي

تقوم) بها.

تعريف الزيارة الميدانية

ثانيا/ : أهداف الزيارة

الميدانية طالب يس))))تهدف تنظيم الزي))))ارات الميداني))))ة ل•

طالب)ات االجتم)اع والخدم)ة االجتماعي)ة تحقي)ق م)ا و

يلي:

ال)تزود بمع)ارف جدي)دة عن منظم)ات الرعاي)ة والتنمي)ة - 1

: من حيث أه)دافها, والخ)دمات ال)تي تق)دمها االجتماعي)ة

لعم)الئه)ا، ونط)اق عمله)ا، وكاف)ة األنش)طة االجتماعي)ة ,

وع)الق)ة تل)ك) المنظ)م)ات داخ)ل) المج)تم)ع رأس)يا)/ وأفقي)ا/،

ل م)))رورهم) والوص)))و)ل إلي) فهم حقيقي ل)))ذ)لك من خال)

بخبرة و)اقعية بدال/ من الس)ماع عنها).)

أهداف الزيارة الميدانيةاكتس)اب بعض مه)ارات الممارس)ة المهني)ة - 2

:ومنه))))ا مه))))ارة لل)خدم))))ة االجتما)عي))))ة

ح)ظ)ة، ا)لت)س)جيل، )تك)وين ع)الق)ات مهن)ي)ة المال)

م)ع اآلخ)ري)ن، ه)ذا با)إلض)افة ل)توثي)ق العالق)ات

)ال)بعض )من موا)لطالب))ات بعض))هال)ط)الب بين )

موا)لطالب)ات وأس)اتذ)تهال)ط)الب ناحي)ة و)بين

من ناحية أخري.

: التع)رف على طبيع)ة دور األخص)ائي االجتم)اعي - 3

وه))ذا )يتم في بعض) مج))االت )الممارس))ة المهني))ة

وم))دي )تعا)ون))ه م))ع فري))ق) العم))ل با)لمؤسس))ات

وعالقت)))ه) بالنس)))ق )التن)ظيمي لل)مؤسس)))ة، م)))ع

مق)ار)ن)ة) ذ)ل)ك ال)دور )با)ل)د)ور الم)ث)الي )وأ)هم معو)ق)ات )

الم)مارس))ة وا)ق))تراح) م)ؤش))رات) لزي))ادة )فعالي))ة

تطوير الممارسة )في م)جاالتها المتعددة.

أهداف الزيارة الميدانية

اكتس)))اب الطالب والطالب)))ات معرف)))ة وفهم أعم)))ق - 4

:) والتع)رف على أهم ب)ش)بك)ة خ)دمات )ال)رعاي)ة االجتماعي)ة

ا)لمش)كالت االجتماعي)ة ال)ت)ي تواج)ه العمالء كمش)كالت

الطالب)))ات بال)م)))دارس، انح)))راف األح)))داث، والطالب

مش)كالت ال)ش)باب) ومش)كالت المع)اقين الخ، وت)أثير تل)ك

المش))كالت عل)ي الفئ))ات ال))تي تتعام))ل معه))ا الخدم))ة

االجتما)عي)))ة وكي)في)))ة مس)))اعدتها علي مواجه)))ة تل)))ك

.الم)شكالت

أهداف الزيارة الميدانية

تحقي))ق الش))عور بالهوي))ة المهني))ة ل))دي الطالب - 5

:من خالل فهم واس)تيعاب قيم الخدم)ة والطال)ب)ات)

االجتما)عي))ة للتعام))ل م))ع العمالء إلي ج))انب م))ا

ي))تر)تب علي ه))ذا من ت)ك))وين الشخص))ية المهني))ة

هم و)ال))ت)ي تتك))ون أثن))اء م))رورهم ،المتكامل))ة) ل

بخ)برا)ت واك)تس)ا)ب مه)ارات ف)ي س)نوات الدراس)ة

التال)ية .

أهداف الزيارة الميدانية

اكتس))))اب الطالب والطالب))))ات منهج التفك))))ير - 6

:من )خالل إج))ر)اء /الس))ليم وال)بحث ال)عل)مي نظري))ا

البح)وث) الن)ظ)ري)ة ق)ب)ل القي)ا)م بالزي)ارة) عن طري)ق

تك)ل)يفهم بإ)ع)))داد البح)))و)ث ا)لنظري)))ة) المكتبي)))ة)

ال)مر)تب)ط))))ة بال)مج))))ا)ل ال))))ذ)ي )س))))يتم زيارت))))ه

ع)لي )اختي)ا)ر موض)وع )ا)لبح)ث وم)نهج)ه مومس)اعدته)

واختيا)ر المراجع) التي يتم) استخدامها.

أهداف الزيارة الميدانية

تنمي)ة التفك)ير النق)دي واإلبتك)اري ل)دي الطالب - 7

من خالل م)ا يقوم)ون ب)ه من نق)))د ): والطالب)ات

وم))ا يقت)رح))ون))))ه بع))))د القي))))ام بالزي))))ارة

لتطو)ي)))ر) المؤسس)))ة أو) العم)))ل به)ا، وتش)جيع

حظته))ا أثن))اء مناقش))ة المو)اق))ف ال))تي تم مال)

الزي)ارة) والتس)جيل م)ن خالل كتا)ب)ة تق)ارير وافي)ة

عن زي))))ارة )ك))))ل م)ؤسس))))ة م)ن المؤسس))))ا)ت

.االجتم)اعية)

أهداف الزيارة الميدانية

ثالثا/ : خطوات إعداد

وتنفيذ برنامج الزيارات يتم إع)))داد وتنفي)))ذ برن)))امج الزي)))ارة الميداني)))ة من خالل •

الخط)وات التالية:)-

ي)وفر القس)م س)جل للزي)ارات الميداني)ة متض)من النق)اط ال)تي - 1

س)))توفيه)ا ا)لطالب) والطالب)))ات من) خالل الزي)))ارة ييج)ب )أن

المي)دانية).

نظري))ة تمهيدي))ة عن مفه))وم وأه))داف اتعق))د محاض))ر- 2

وأس)ل)وب) القي)ا)م )بالزي)ارة ا)لميداني)ة وك)يفي)ة إع)د)اد البح)وث)

الن)ظر)ي))ة وك)ي)في))ة الت)س))جيل ومج))ا)الت الزي))ارة )الميد)اني))ة

وحق)وق) وواجب)ات )الط)الب) و)ال)طالب)ات )ومس)ئولي)ا)ت المش)ر)فة

وأ)ساليب تق)ييم الطالب والطالبات.

ثالثا/ : خطوات إعداد

وتنفيذ برنامج الزيارات ارس))ال إعالن أو عم))ل مناقش))ة يتم - 3

من خالل )منت))دى المن)ا)قش))ا)ت ب))البالك

تف)اق علي) قب)ل) ال)زي)ارةب)و)رد موع)د )لال)

وم)ك))))ا)ن ال)زي))))ار)ة وإك)س))))اب الطالب

وال)طا)لب))ا)ت) مجموع))ة) مع))ارف )خاص))ة

بطبي)عة المؤسسة التي س)تتم زيارتها.

يتم تنفي))))ذ الزي))))ارة بقي))))ام - 4

الطالب والطالب)))))ات بزي)))))ارة

،المؤسس)ة في الموع)د المح)دد

بالمش))اهدة الواقعي))ة يقوم))واو

ألقس))ام المؤسس))ة والخ))دمات

وأدوار األخص)ائي ،ال)تي تق)دمها

وعلى ،االجتم))اعي بالمؤسس))ة

الطالب والطالب))))))ات كتاب))))))ة

عن ذلك.ممالحظته

خطوات إعداد وتنفيذ

برنامج الزيارات

ق)))))وم الطالب والطالب)))))ات - ي5

بإع)داد التقري)ر الخ)اص بالزي)ارة

مفي س)جل التق)ارير الخاص)ة به

ألس)تاذة المق)رر ثم يتم تقديم)ه

.من خالل األيقونة الخاصة به

خطوات إعداد وتنفيذ

برنامج الزيارات

يتم مناقش))ة وتق))ويم التق))ارير - 6

ال)تي ق)دمها الطالب والطالب)ات

ومعرف))))ة الص))))عوبات ال))))تي

قب))ل وأثن))اء الزي))ارة مواجهته

باإلض))))))افة إلى ،الميداني))))))ة

المقارن)))ة بين األدوار الفعلي)))ة

لألخص))))ائي االجتم))))اعي في

المؤسس)))ة ال)))تي تم زيارته)))ا

.باألدوار المثالية له

خطوات إعداد وتنفيذ

برنامج الزيارات

رابعا/: المؤسسة االجتماعية

كميدان للزيارات الميدانية :-تعري)ف المؤسس)ات االجتماعية أ-

طالب))ات االجتم))اع والخدم))ة االجتماعي))ة طالب وق))وم ي•

بالعدي)د من الزي)ارات الميداني)ة للمؤسس)ات االجتماعي)ة ،

/ )لممارس))ة )ا)لمهن))ة )وتكا)م))ل ) / رئي)س))يا) وال))تي) تعت))بر) مج))اال)

بنائ)ه)ا المه)ن)ي، )حي)ث )ت)مث)ل د)لي)ل )فاعليت)ه)ا، خا)ص)ة وأ)ن

جتم)ا)عي))ة )مهن))ة) ت)طبيقي))ة) ومما)رس))ة، )وب))دون الخدم))ة) )اال)

ه)))ذه) ال)مما)رس)))ة ف)لن) يك)))ون ل)ه)))ا )وج)))ود فعل)ي في )

. المجتمع

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية وتع)رف المؤسس)ة االجتماعي)ة بأنه)ا تجم)ع إنس)اني •

ينتظم في)ه) األف)ر)اد لي)ش)تركوا في تحقي)ق ه)دف

مشت)رك لكل منهم )هدف وم)سئولية.

كم)ا تع)رف المؤسس)ة االجتماعي)ة بأنه)ا: المك)ان •

لي)ه )العمالء) أو) يحول)و)ن إلي)ه من) الجه)ات إال)ذ)ي يلج)أ)

ا من المس))اعدة) وا)لهيئ))ا)ت) المخ)تلف))ة، )لتلقى نوع))/

يحتا)جونها )وتقدمها ا)لمؤسسة كجزء من خدماتها.

تص)))))))نيفات المؤسس)))))))ات ب - االجتماعية .

تع))ددت تص))نيفات المؤسس))ات •االجتماعية على النحو التالي:

من حيث الهدف: - 1

: وهي تل)))ك مؤسس)))ات أولي)))ة•

المؤسس))))ات المتخصص))))ة في

مك)اتب الخدم))ة االجتماعي))ة مث)ل

الخدم))))ة االجتماعي)))ة، مك)))اتب

الض)))مان االجتم)))اعي لألح)))داث،

مؤسس))))))ات رعاي))))))ة أس))))))ر

المسجونين.

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

: وهي مؤسس)))))))ات ثانوي)))))))ة •

مؤسس)))ات غ)))ير متخصص)))ة في

الخدم)))))ة االجتماعي)))))ة مث)))))ل

الم))))))دارس، المستش))))))فيات ،

المصانع ، العيادات النفسية .

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

- من حيث تبعيتها:2

: وهي مؤسس)ات مؤسس)ات حكومي)ة•

تمول)ه)ا وت)دير) ش)ئو)نها ا)لدول)ة ذاته)ا

، مث))ل و)ح))دة ال)ض))مان) االجتم))اعي)

المستش)فيات الحكومي)ة.

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

: وهي مؤسس))ات ال مؤسس))ات أهلي))ة•

تخض))ع م)باش))رة )إلش))راف) الدول))ة، ب))ل

تم)ول )وت)دا)ر من) األه)الي) أنفس)هم ف)ي

هيئ))ة) جماع))ات )تطوع)ي))ة مث))ل) جمعي))ة)

رعا)ي)ة مر)ض)ى ا)لس)رط)ان)، جم)عي)ة رعاي)ة)

األي)ت)ام، )جمعي)ة) مرض)ى الفش)ل الكلوي.

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

: وهي مؤسس))ات ش))به حكومي))ة•

مؤسس)ات تتقاس)م فيه)ا ك)ل من

الدول)ة والتنظيم)ات األهلي)ة س)واء

في إدارته))))))ا أو تمويله))))))ا أو

اإلش))راف الف))ني عليه))ا مث))ل

الن)دوة العالمي)ة لرعاي)ة الش)باب ،

مركز األميرة جواهر.

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

: وهي مؤسس)))))))ات دولي)))))))ة•

المؤسس)ات المرتبط)ة بالرفاهي)ة

االجتماعي))ة حيث تمث))ل الخدم))ة

االجتماعي))))))ة دورا/ هام))))))ا/ في

أنش))طتها مث))ل منظم))ات هيئ))ة

األمم المتح)))))))))دة ، هيئ)))))))))ة

اليونيسيف، هيئة اليونسكو.

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

- من حيث مجال خدماتها:3

يمكن تص)))))نيف المؤسس)))))ات •

االجتماعي))))ة حس))))ب مج))))ال

خ)))))دماتها األساس)))))ية مث)))))ل

مؤسس)))ات رعاي)))ة األس)))رة أو

الطفول))ة أو األح))داث أو رعاي))ة

.المرضى أو أصحاب العاهات

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

الخص))ائص العام))ة للمؤسس))ات ج-

. االجتماعية لمؤسس))))))ات االجتماعي))))))ة ل•

متنوع)ة يمكن حص)رها خص)ائص فيما يلي:-

- المؤسس))))ة االجتماعي))))ة هي 1

مرك))))ز للتكام))))ل االجتم))))اعي

ومس))ئولية المجتم))ع لرفاهي))ة

.هأفراد

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

ونظ)ام ة فلس)فة- لك)ل مؤسس)2

والئح)ة تح)دد أه)دافها يأساس)

ونظ))ام العم))ل به))ا والش))روط

ال))تي تض))عها لتق))ديم خ))دماتها

االجتماعية .

- تض))ع ك))ل مؤسس))ة برنامج))))ا/ 3

معين)ا/ لتحقي)))))))ق ه)دفها يتس)م

. بالمرونة والكفاية

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

- يتم تموي)ل ه)ذه المؤسس)ات أم)ا 4

من الدول)))ة أو من األه)))الي أو

أو من ة المنظم)))))ات الدولي)))))

الهيئات جميعا/.

- تتص)))ف أه)))دافها وبرامجه)))ا 5

بالمرون)ة لتناس)ب متطلب)ات أي

تغير يحدث في المجتمع.

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

- لك)ل مؤسس)ة الئح)ة خاص)ة تح)دد نظ)ام العم)ل به)ا 6

دار)ات ومس))ؤ)وليات مجلس اإلدارة وت)سلس))ل اإل)

والموظفين وا)للجان.

- يم))))ارس النش))))اط المه))))ني في المؤسس))))ة 7

االجتم)اعي)))ة أخص)))ائي)ون اجتم)))اعيون مه)))نيون

م)ؤه)لين للقي)ام) به)ذا ال)نش)اط وال تعت)بر المؤسس)ة

ا)ل))تي تس))تخدم) م))وظف)ين من غ))ير الم))ؤهلين

للخدمة )االجتماعي)ة م)ؤسسة اجتماعية.

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

-يمث)ل األخص)ائي االجتم)اعي في المؤسس)ة 8

االجتم)اعي)ة مهن)ة ا)لخدم)ة) االجتماعي)ة قب)ل

أن يم)ث))ل المؤسس))ة )ذاته))ا، ووالؤ)ه يس))بق

والءه )للمؤسس)ة ذاته)ا، ودو)ره ه)و ت)دعيم

يقيم))ه المهني))ة) ب))ل عل)ي))ه أن يق))اوم أ

ت)جا)ه)ل مقص)و)د )أو غ)ير م)قص)و)د) إذا) م)ا) أحس

بذلك )خالل عمله ب)ها.

المؤسسة االجتماعية كميدان

للزيارات الميدانية

ة المؤسسة /ا/: مهام مشرفخامسة المؤسس))))ة / ت))))ولى مش))))رفي

المسئوليات التالية:-

تق)))))ديم الطالب والطالب)))))ات - 1

للع))))))املين بالمؤسس))))))ة في

مختل))))ف األقس))))ام بإمكاني))))ة

م ومس))))اعدتهمالتع))))رف عليه

على إع)داد التقري)ر المب)دئي عن

واقوم)))))يالمؤسس)))))ة ال)))))تي

بزيارتها.

ة المؤسسة /مهام مشرفش)))))))رح أدوار األخص)))))))ائي - 2

االجتم)اعي في المؤسس)ة ال)تي

زوره))))ا الطالب والطالب))))ات ي

بشكل تفصيلي.

الب إتاح)))))))ة الفرص)))))))ة للط- 3

الب)ات للعم)ل المباش)ر م)ع والط

العمالء من خالل العم))))ل م))))ع

الح)))االت الفردي)))ة في ض)))وء

األه)))داف التعليمي)))ة للزي)))ارات

الميدانية.

ة المؤسسة /مهام مشرفالب إتاح)))))))ة الفرص)))))))ة للط- 4

للعم)ل م)ع الجماع)ات والطالب)ات

وذل))ك بوض))ع خط))ط ال))برامج

وتنفي)))ذها من خالل األنش)))طة

المنظم)ة داخ)ل المؤسس)ة تحت

إشرافها.

الب إتاح)))))))ة الفرص)))))))ة للط- 5

ه))ا أثن))اء مص))احبته/ لوالطالب))ات

اتص)))االتها بالهيئ)))ات األخ)))رى

بالمجتمع بقدر اإلمكان.

تكلي))))ف الطالب والطالب))))ات باألعم))))ال - 6

أو ين به)ا كب)احثيقوم)ون)والمس)ئ)وليات ال)تي

أس))تاذة وإحاط))ة ين اجت)م))اعيين)كأخص))ائي

بالتدر)يب.همبمدى تق)دمالمق)رر

إتاح)ة الفرص)ة لمش)اركة الطالب والطالب)ات - 7

في تخطي)))ط وتنفي)))ذ ا)ل)))برامج )والب)ح)))وث

الميد)انية) بالمؤس)سة أ)ثناء )فترة )التد)ريب.

ة المؤسسة /مهام مشرف

/ : حقوق وواجبات سادسا التدريب الميدانيالبط

: التدريبالبحقوق ط

الس)جالت ال)تي س)يتم العم)ل به)ا - إتاح)ة أيقون)ة خاص)ة ب1

وي)تم) اس)))تخدا)م ال)س)))جالت) حس)))ب طب)يع)))ة ال)مؤسس)))ة

وتوج)يه)ات) المش)رفة ودور األخص)ائي داخ)ل ك)ل مؤسسة.

أس)تاذة المق)رر قب)ل مناقش)ة خط)ة الزي)ارة الميداني)ة م)ع - 2

. القيام ب)ها )

تعليم الط)الب طريق)ة التس)جيل وكتاب)ة تق)ارير الزي)ارة - 3

المي)دانية.

التدريب طالبحقوق وواجبات الميداني

يح))))ق للط))))الب الحص))))ول على - 4

في أس))تاذة المق))رر المس))اعدة من

مواجه)ة الص)عوبات ال)تي تح)ول دون

استفادته من برنامج الزيارة .

يح))ق للط))الب ع))رض أي مش))كلة - 5

أس))))تاذة المق))))ررتعترض))))ه على

.ومناقشة الحلول لهذه المشكلة

التدريب طالبحقوق وواجبات الميداني

ت))دريب الط))الب على طريق))ة - 6

اس)))تخدام س)))جالت المؤسس)))ة

التي يتم زيارتها .

يح))))ق للط))))الب اإلطالع على - 7

مع)ايير التق)ييم ال)تي س)يتم على

أساس))ه حص))وله على الدرج))ة

النهائي))))ة والتق))))دير للزي))))ارة

الميدانية .

التدريب:البب- واجبات ط

و المس)))تندات االل)))تزام بتعبئ)))ة النم)))اذج •

المتاح)ة على البالك ب)ورد وس)وف يق)وم

الط)الب\ة بطباعته)ا ثم تعبئته)ا ثم إرس)الها

مرة أخرى إلى األيقونة الخاصة بها.

عق))ده ي ذياالل))تزام بحض))ور االجتم))اع ال))•

األخص))ائي بالمؤسس))ة ال))تي تق))رر زي))ارة

الط))الب إليه))ا للتع))رف على المؤسس))ة

األخص)))ائي وأه)))دافها وخ)))دماتها ودور

االجتماعي فيها.

التدريب البحقوق وواجبات طالميداني

مك)ان الزي)ارةتحدي)د ال)تزام الط)الب ب•

وإرس)))ال موافق)))ة المؤسس)))ة على

.زيارته لها إلى أستاذة المقرر

االل)تزام بحض)ور ي)وم الزي)ارة المق)رر•

وأن تتم زي)ارة واح)دة على األق)ل في

المج)ال الط)بي وأخ)رى في المج)ال

بع))د موافق))ة ولى األم))ر االجتم))اعي

وإرس)ال الموافق)ة إلى أس)تاذة خطي)ا/

المقرر.

التدريب البحقوق وواجبات طالميداني

الح))رص على ع))دم تج))اوز نس))بة •

الغي)))اب المس)))موح به)))ا لكي ال

للحرمان.الطالب/ة تعرض ي

مؤسس)ة إلى االل)تزام بالحض))ور•

الزي)))ارة والمغ))))ادرة منه)ا في

الوق))))ت الرسمي.

حقوق وواجبات طالبات التدريب الميداني

االل))تزام بطريق))ة التس))جيل ال))تي •

وتس)ليم أس)تاذة المق)رر توجهه)ا إلي)ه

في وقتها. و التقارير السجالت

االل))))تزام بالتع))))اون م))))ع ال))))زمالء •

األخص))))))))ائيات األخص))))))))ائيين \ و

بالمؤسسة.

االل)))))تزام بحض)))))ور االجتماع)))))ات •

اإلش)رافية الجماعي)ة ال)تي تعق)دها

المؤسسة.مشرف \ة

حقوق وواجبات طالبات التدريب الميداني

االل)تزام بتك)وين عالق)ات مهني)ة م)ع •

العمالء واالبتع)))))اد عن العالق)))))ات

.الشخصية

الباالل))تزام بالتعليم))ات الخاص))ة بط•

الت)دريب من حيث )الملبس– الزين)ة –

الج)واالت وغيره)ا( وبم)ا يتواف)ق م)ع

أنظم))ة مؤسس))ات الت))دريب وع))دم

لتالفى إبع)اد الط)الب من ممخ)الفته

المؤسسة ومن ثم رسوبه.

حقوق وواجبات طالبات التدريب الميداني

حض)ور ال)برامج واألنش)طة في المؤسس)ة •

والمشاركة فيها.

أس)))تاذة المق)))رر االل)))تزام بتعليم)))ات •

ة الم)ؤسس)ة./مشر)فو

عن حص)ول أس)تاذة المق)رر االل)تزام ب)إبالغ •

أي) ط)))ا)رئ ب)مؤس)س)))ة الت)))دريب )التخ)))اذ

. الالزم

التدريب البحقوق وواجبات طالميداني

أسئلة

المحاضرة

تطبيقات التطبيق األول :-

أثن)))اء الزي)))ارة واجهت)))ك بعض •

الص)))عوبات، وض)))ح أك)))ثر ه)))ذه

الص))))عوبات ال))))تى ت))))ؤثر على

اكتس)اب المه)ارات والمع)ارف من

الزيارة مما يلي:-

- ص)))))))عوبة الحص)))))))ول على 1

المعلوم))ات والحق))ائق الخاص))ة

بالمؤسسة.

تطبيقات - ع)دم تحدي)د األنش)طة وال)برامج 2

التى تقدمها المؤسسة.

- ع)دم وض)وح عن)وان المؤسس)ة 3

مم)))ا أدى إلى ت)))أخير الوص)))ول

إليها في الموعد المحدد.

- ع)))دم الق)))درة على تس)))جيل 4

تقرير الزيارة أثناء الزيارة.

- ع))))))دم إتاح))))))ة الفرص))))))ة 5

لالستفس)))ارات للمس)))ئولة عن

المؤسسة.

اإلجابةالص)عوبات ال)تى ت)ؤثر على اكتس)اب المه)ارات •

( 5( , )2( ), )1والم)ع))))ارف هي) ال)ص))))عوبة ))

نهم )ير)تبط)وا )بتحدي)د) )وظيف)ة وأ)ه)داف وذل)ك أل)

نش)طة و)ا)ل)برامج ا)ل)تى الم)ؤ)سس)ة و)ك)ذلك األ)

توض)ح) المم)ار)س)ة الم)هن)ي)ة للخد)م)ة االجت)ماعي)ة

ود)وره)))ا في ا)لمؤسس)))ة) إلى ج)))ان)ب ع)))دم

الق)در)ة على) د)راسة) الم)ؤسسة.

2تطبيق قمت بالزي)ارة ألح)د المؤسس)ات •

التابع)ة لمج)ال الت)دريب وق)دمت

نفس)ك لم)دير المؤسس)ة بطريق)ة

غ)ير واض)حة، رتب نت)ائج الزي)ارة

من خالل االختبارات التالية :-

- ع))دم االس))تفادة من الزي))ارة 1

في تحدي))د طبيع))ة المؤسس))ة

وإمكانياتها

2تطبيق - ت))دوين بيان))ات غ))ير مرتبط))ة 2

بأهداف الزيارة.

- ع))دم االهتم))ام بالزي))ارة من 3

قبل مسئولي المؤسسة.

- إعط)اء ص)ورة غ)ير حقيقي)ة عن 4

طالب التدريب.

- ع)دم نج)اح الزي)ارة مم)ا ي)ؤدى 5

إلى ع)))دم الرض)))ا من ج)))انب

الطالب.

إلى اللقاء في المحاضرة

القادمة إن شاء الله

مع تحيات

قسم علم االجتماع والخدمة

االجتماعية