البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

إعدادالتربوي المشرف

معجب احمد سعدالزهراني

الشامل) التقويم إدارةللمدرسة (

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

الوحدة األولى

العلمي التخطيطالفعال للتدريس

للوحدة المقرر الزمندقيقة (240)

الجلسات ) (3عدد

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

مقدمة مقدمة

إن7 أي عم/ل يق/وم ب/ه اإلنس/ان في حيات/ه اليومي/ة الب/د ل/ه من التخطي/ط الجي/د . فعملي/ة التخطي/ط ترتب/ط ارتباط/ا حيوي/ا8 بجمي/ع األعم/ال واألنش/طة الحياتي/ة على اختالف مس/توياتها وأش/كالها . فالتخطي/ط ه/و حج/ر الزاوي/ة الالزم لنج/اح ك/ل م/ا

نقوم به من أمور )) اعقلها وتوكل (( . ومم//ا الش//ك في//ه أن أي عم//ل ن//اجح الب//د أن يس//بقه 8 تخطي//ط جي//د ... وكم//ا نعلم أن ك//ل معلم يس//عى جاه//دالتحقي/ق ه/ذا النج/اح .. ومن هن/ا ك/انت الفك/رة في ع/رض ه/ذا البرن/امج رغم ك/ثرة م/ا ي/دور من ج/دل بين فئ/ات المعلمين

حول أهمية التخطيط وضرورته . وذلك إليماننا جميعا8 بضرورة تحقيق أهدافنا

المنشودة بأقل جهد وأقصر وقت وأفضل نتائج

المفهوم العام للتخطيط :

التخطيط هو أسلوب أو منهج يهدف إلى حصر اإلمكانات والموارد المتوفرة ودراستها وتحديد إجراءات استغاللها

لتحقيق أهداف مرجوة خالل فترة زمنية معينة .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1/ 1/ 1نشاط ) (1/ 1/ 1نشاط )

بالتع//اون م//ع أف//راد مجموعت//ك ، اذك//ر مفه//وم التخطيط العلمي للتدريس .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1/ 1/ 1المادة العلمية ) (1/ 1/ 1المادة العلمية )

: مفهوم التخطيط العلمي للتدريس

ه/و عملي/ة تحض/يرية منظم/ة )) ذهني/ة وكتابي/ة (( ته/دف إلى رس//م األس//لوب أو طريق//ة العم//ل ال//تي ت//ؤدي إلى بل//وغ األه/داف المنش/ودة بفاعلي/ة وكف/اءة م/ع األخ/ذ بعين االعتب/ار العناص//ر المختلف//ة للموق//ف التعليمي من معلم وط//الب

وإمكانات ومواد تعليمية .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1/ 1/ 2نشاط ) (1/ 1/ 2نشاط )

بالتع///اون م///ع أف///راد مجموعت///ك وض///ح أهمي///ة .التخطيط العلمي للتدريس

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1/ 1/ 2المادة العلمية ) (1/ 1/ 2المادة العلمية )

تنبع أهمية التخطيط العلمي للتدريس من كونه :-

يساعد على وضوح الرؤية لدى المعلم فيما يتعلق ب/ : . تحديد األهداف التعليمية الخاصة والعامة والتي نرغب في تحقيقها إع/داد اإلس/تراتيجية التعليمي/ة المناس/بة بجمي/ع جوانبه/ا لتحقي/ق األه/داف

المنشودة . . تجهيز الوسائل والمواد التعليمية المناسبة والمتاحة . اختيار وتصميم أساليب التقويم المناسبة . تحديد الزمن المناسب وكيفية االستفادة منه على الوجه األكمل. تحديد خبرات الطالب السابقة ومستوى نموهم العقلي

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

. تحديد مواطن القوة والضعف في المنهج الدراسي. شعر المعلم بأهمية ما يقوم به من عمل داخل الصفnي يجن7ب المعلم الكث//ير من المواق//ف الطارئ//ة والمحرج//ةnُ

ويس//اعده على مواجه//ة المواق//ف التعليمي//ة بثق//ة وروح معنوية عالية .

بع//د المعلم عن االرتجالي//ة والعش//وائية ويح//و7ل عم//لnيالمعلم إلى نس///ق من الخط///وات المنظم///ة والمترابط///ة والمص//ممة لتحقي//ق أه//داف جزئي//ة ض//من إط//ار أش//مل

ألهداف التعليم . يس/اعد المعلم على النم/و المه/ني والمع/رفي بص/فة دوري/ة

مس/تمرة وإلغ/اء فك/رة أن عملي/ة الت/دريس م/ا هي إال7 عملي/ة نقل معلومات من المعلم إلى الطالب .

(1/ 1/ 2تابع المادة العلمية ) (1/ 1/ 2تابع المادة العلمية )

نهاية الجلسة األولى

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 2 / 1) نشاط (1 / 2 / 1) نشاط

بالتع/اون م/ع أف/راد مجموعت/ك ، أذك/ر أن/واع خط/ط .التدريس

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

( 1 / 2 / 1المادة العلمية ) ( 1 / 2 / 1المادة العلمية )

أنواع خطط التدريس :-التخطيط بعيد المدى :

هو التخطيط الذي يتم لمدة طويلة ويشمل التخطيط لعام دراسي كامل أو فصل دراسي .

ويتضمن ما يسمي بتوزيع المقرر وأهداف التدريس لكل وحدة دراسية والزمن الالزم لتدريسها، والمواد والوسائل

التعليمية المناسبة وطريقة التقويم والخبرات المطلوبة ..

دليل عمل للمعلم يحدد معالم الطريق الذي سوف (( )) يسلكه على مدى العام الدراسي

التخطيط قصير المدى : ه//و التخطي//ط ال//ذي يتم لف//ترة وج//يزة ويش//مل التخطي//ط األس//بوعي أو التخطي//ط الي//ومي ال//ذي يتم من أج//ل درس واح//د أو درس//ين ويتص//ف بالتفص//يل وتوض//يح

اإلجراءات التي سيتبعها المعلم .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 2 / 2نشاط ) (1 / 2 / 2نشاط )

بالتع//اون م//ع أف//راد مجموعت//ك ، اذك//ر العوام//ل المؤثرة في خطط الدرس .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 2 / 2المادة العلمية ) (1 / 2 / 2المادة العلمية )

العوامل المؤثرة في خطة الدرس : محت//وى الم//ادة العلمي//ة لل//درس وطريق//ة عرض//ها في

الكتاب المدرسي . . أهداف الدرس المطلوب تحقيقها . توفر اإلمكانيات المناسبة في المدرسة بجميع أنواعها خص/ائص النم/و العقلي للطالب وطبيع/ة المنطق/ة والبيئ/ة

المحيطة بالمدرسة . . مستوي الطالب المعرفي . تعاون اإلدارة المدرسية وتفاعلها مع المعلم تع/اون المش/رف ال/تربوي م/ع المعلم وتزوي/ده بك/ل م/ا ه/و

جديد . اط7الع المعلم على المراج/////ع العلمي/////ة والتربوي/////ة و

النفسية . ال/وقت المخص/ص لت/دريس الم/ادة وم/دى التالؤم م/ع كثاف/ة

المقرر .. عدد الحصص المكلف بها المعلم . المسؤوليات اإلضافية التي يكل7ف بها المعلم . )) وقت الحصص لتدريس المادة )) الجدول الدراسي. أعداد الطالب في الفصل الواحد ومساحة الغرف

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

( 1 / 2 / 3نشاط ) ( 1 / 2 / 3نشاط )

بالتع/اون م/ع أف/راد مجموعت/ك ، اذك/ر مواص/فات الخطة التدريسية الجيدة .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

( 1 / 2 / 3المادة العلمية ) ( 1 / 2 / 3المادة العلمية )

مواصفات الخطة التدريسية الجيدة : - أن تك/ون أه/دافها واض/حة ومح/ددة وقابل/ة للتنفي/ذ وتتالءم م/ع مس/توى النم/و العقلي والمع/رفي

للطالب ويمكن قياسها وتقويمها . . أن تكون أهدافها متناسبة ومتوافقة مع أهداف سياسة التعليم في البلد . أن تكون مرنة وقابلة للتعديل ومتعددة البدائل لمراعاة الظروف الطارئة. أن تكون مراعية للفروق الفردية بين الطالب. تحتوي على األنشطة اإلضافية للطالب المتفوقين وأخري للطالب ضعيفي التحصيل أن تك/ون متنوع/ة األس/اليب وتس/اعد على تعوي/د الطالب على التفك/ير واإلب/داع والمس/اهمة الج/ادة

في العملية التعليمية . تهتم بالكتاب المدرسي كمصدر رئيسي وكذلك بالمراجع العلمية والتربوية والنفسية . تشمل جميع أجزاء المقرر وفق الزمن المحدد واألهمية النسبية للمواضيع . أن تتسم بالتسلسل المنطقي وترابط األفكار . تحدد الخبرات السابقة للطالب والمقدمة المناسبة التي تدعو لإلثارة والتشويق . أن تحدد المواد والوسائل التعليمية المناسبة . أن تحدد طريقة التقويم المناسبة . تحدد الموقع الذي سيتم فيه التدريس . تحدد دور المعلم ودور الطالب . تحدد الزمن الفعلي لكل جزء من الموضوع بشكل تقريبي . تحتوي على مكان مخصص لرصد ملحوظات التنفيذ

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 2 / 4نشاط ) (1 / 2 / 4نشاط )

بالتع//اون م//ع أف//راد مجموعت//ك ، بين خط//وات التخطيط العلمي للتدريس .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 2 / 4المادة العلمية ) (1 / 2 / 4المادة العلمية )

خطوات التخطيط العلمي للتدريس :

أتضح لنا إن عملية التخطيط العلمي للتدريس عملية في غاية األهمية كما سبق ، وهي مهارة ضرورية

للمعلم البد أن يتقنها وتمر عادة بالخطوات التالية : تحديد خبرات الطالب السابقة ومستوى نموهم 1.

العقلي . تحديد المواد التعليمية والوسائل المتاحة في 2.

التدريس . تحليل محتوي المادة العلمية . 3.صياغة أهداف التعلم . 4.تصميم إستراتيجية لتحقيق أهداف التعلم . 5.اختيار وتصميم أساليب تقويم نتائج التعلم .6.

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 2 / 5نشاط ) (1 / 2 / 5نشاط )

بالتع/اون م/ع أف/راد مجموعت/ك ، أذك/ر مكون/ات الخطة الفصلية .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 2 / 5المادة العلمية ) (1 / 2 / 5المادة العلمية )

مكونات الخطة الفصلية :

األه////داف )) تش////مل أه////داف الم////ادة وأه////داف 1.المرحلة (( .

محتوي المادة العلمية للمقرر الدراسي . 2.

الجدول الزمني .3.

اإلمكان//ات المتاح//ة )) وس//ائل تعليمي//ة – مراج//ع – 4.أنشطة – معامل – زيارات ….((

اإلستراتيجيات المتوقعة وتشمل :-5.ب- أس/اليب التق/ويم أ- أس/اليب الت/دريس .

.

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 2 / 6نشاط ) (1 / 2 / 6نشاط )

بالتع/اون م/ع أف/راد مجموعت/ك ، أذك/ر خط/وات إعداد الخطة الفصلية .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 2 / 6المادة العلمية ) (1 / 2 / 6المادة العلمية )

خطوات إعداد الخطة الفصلية :

دراس//ة األه//داف العام//ة للم//ادة وأه//داف المرحل//ة 1.الدراس/ية وم/دى ترابطه/ا م/ع سياس/ة التعليم في البل/د

.اإلطالع على محت/وى المق/رر الدراس/ي وتك/وين تص/و7ر 2.

دقيق عنه .تحليل محتوى مادة التعلم بطريقة مناسبة . 3.وض//ع الج//دول الزم//ني المنظم ب//اليوم أو األس//بوع 4.

والت//اريخ والش//هر . وتوزي//ع مف//ردات المق//رر علي//ه بش/كل دقي/ق ومناس/ب ي/nراعى في ذل/ك ال/وزن النس/بي

للموضوعات واألهداف . حص//ر الم//واد والوس//ائل التعليمي//ة الالزم//ة وف//ق 5.

اإلمكانات المتاحة .وض//ع الخط//وط العريض//ة الس//تراتيجيات الت//دريس 6.

المتوقعة . تص///ميم هيك///ل منظ7م لعملي///ة التق///ويم من حيث : 7.

األساليب ، الوقت . .

نهاية الجلسة الثانية

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 3 / 1نشاط ) (1 / 3 / 1نشاط )

بالتع/اون م/ع أف/راد مجموعت/ك ، أذك/ر مكون/ات خطة التدريس اليومي .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 3 / 1المادة العلمية ) (1 / 3 / 1المادة العلمية )

مكونات خطة التدريس اليومي :

: تشمل خطة التدريس نوعين من المكونات

المكونات الروتينية :

: -ويش/ترط في ص/ياغة عن/وان الموض/وع أو ال/درس1.ه/ذا العن/وان أن يص/ف م/ا س/يتم تدريس/ه في خالل

زمن الخطة الموضح فيها . : ويش//ير إلى ي//وم وت//اريخ بداي//ة تاريخ الت//دريس2.

ونهاية تنفيذ الخطة . : ويش//ير إلى ال//زمن الكلي لتنفي//ذ الخط//ة ال//زمن3.

بالدقيق//ة والحص//ة ، ويتم توزي//ع ه//ذا ال//زمن على المكون//ات المختلف//ة للخط//ة في الج//زء الخ//اص

بالمكونات الفنية باإلضافة إلى موعد الحصص . : المك/ان ال/ذي س/يتم الص/ف أو الص/فوف والش/عبة4.

فيه التدريس .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

(1 / 3 / 1تابع المادة العلمية ) (1 / 3 / 1تابع المادة العلمية )

المكونات الفنية :- : ويش//ترط فيه//ا ص//ياغة عب//ارات األه//داف ص//ياغة أه//داف التعلم1.

س/لوكية إجرائي/ة دقيق/ة وواض/حة ومح/ددة ومتنوع/ة وتش/مل المج/االت المختلف/ة لأله/داف وتك/ون قابل/ة للتنفي/ذ والقي/اس والتق/ويم . وأن تص//ف ن//واتج التعلم المرغوب//ة موض//حة التغي//ير ال//ذي س//يحدث في

سلوك المتعلم . : ويش/مل الم/واد التعليمي/ة المق/روءة الم/واد والوس/ائل التعليمي/ة2.

والمس//موعة والمرئي//ة والوس//ائل واألجه//زة ال//تي تس//تخدم لع//رض الم//ادة التعليمي//ة . وي//راعي في ذل//ك االبتك//ار والتجدي//د والج//ودة

والفاعلية :- أن يك/ون مش/وقا8 ويعم/ل الم/دخل لل/درس )) المقدم/ة والتمهي/د ((3.

على إث/ارة انتب/اه الطالب وي/nراعى في/ه التجدي/د واالبتك/ار ويعم/ل على التراب//ط بين ال//دروس من خالل نش//اط معين أو قص//ة تاريخي//ة أو

مشكلة تحتاج لحل وهكذا ... :- يخت//ار المعلم في ه//ذا الص//دد إس//تراتيجية إج//راءات الت//دريس4.

الت/دريس المناس/بة لنوعي/ة طالب/ه وخ/براتهم الس/ابقة ، بحيث يتمكن من خالل توظيف/ه لط/رق الت/دريس المتض/منة في تل/ك اإلس/تراتيجية راعى في ذل/ك n/وي n8 المقترح/ة تحقي/ق أه/داف التعلم المح/ددة س/لفا

الفروق الفردية بين الطالب .راعى في ذل//ك أن يك//ون التق//ويم مرتبط//ا8 تق//ويم التعلم5. n//بحيث ي -:

بأه/داف ال/درس م/ع مراع/اة التن/وع في التق/ويم بش/كل نس/تطيع من خالله قياس مدى تحقيق أهداف التعلم .

:- يتض/من ك/ل م/ا يكل/ف ب/ه الط/الب من أعم/ال الواجب/ات المنزلي/ة6.تتعل//ق بم//ا درس//وه أو سيدرس//ونه من موض//وعات ويجب أن يك//ون اله//دف منه//ا التعزي//ز والم//ران وزي//ادة التمكن من الم//ادة العلمي//ة

وليس العقاب . :- توزي//ع ال//زمن على األه//داف والمه//ام المختلف//ة زمن الت//دريس7.

للخطة بحيث يصبح لكل هدف زمن معين .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

( 1 / 3/ 2نشاط ) ( 1 / 3/ 2نشاط )

بالتع//اون م//ع أف//راد مجموعت//ك اذك//ر خط//وات إعداد خطة التدريس اليومي .

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

( 1 / 3 / 2المادة العلمية ) ( 1 / 3 / 2المادة العلمية )

خطوات إعداد خطة التدريس اليومي :

قراءة الموض//وع الم//راد تدريس//ه ق//راءة واعي//ة وتحدي//د األج//زاء 1.الرئيس/ية والمعلوم/ات الجدي/دة واألخ/رى ال/تي تnس/تخدم كتمهي/د له/ا والمعلوم//ات الس//ابقة واإلطالع على المراج//ع العلمي//ة والنفس//ية

والتربوية المفيدة.صياغة األه//داف الس//لوكية بش//كل دقي//ق ومح//دد لكي يجيب على 2.

التساؤل التالي ، ماذا ستعلم الطالب ؟تجهيز وإعداد المواد والوسائل التعليمية المناسبة . 3.تحدي//د خ//برات التالمي//ذ الس//ابقة وال//تي يمكن االس//تفادة منه//ا في 4.

الدرس الحالي . اختيار التمهيد والمقدمة المناسبة . 5.تحديد واختيار إجراءات التدريس الخاصة بكل هدف . 6.تحديد واختيار التقويم المناسب لكل هدف . 7.تحدي//د ال//زمن المالئم لك//ل ه//دف ب//إجراءات الت//دريس الخاص//ة ب//ه 8.

وتقويمه بشكل تقريبي .اختيار الواجب المنزلي المناسب . 9.

تسجيل العناوين الخاصة بالمكونات الروتينية لخطة التدريس . 10.

تسجيل مالحظات حول الخطة بعد االنتهاء من التدريس.11.

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

) جان ، محم//د ص//الح علي 1. . المرش//د ه/ ( 1419 . الط//ائف ، دار النفيس إلى أس//لمة ط//رق الت//دريس

الطرفين .الت//دريس ه/ ( 1418قن//ديل ، يس عب//د ال//رحمن . ) 2.

. الرياض ، دار النشر الدولي .وإعداد المعلم الحص/ين ،. عب/د الل/ه علي ، يس عب/د ال/رحمن قن/ديل 3.

- دلي/ل الت/دريب المي/داني مه/ارة الت/دريسه/ ( . 1418) ، الرياض

، عم/ان ، الت/دريس الفع/ال، ج/رادات ، ع/زت وآخ/رون 4.دار الفكر .

ط/رق ت/دريس الع/زوز ، عب/د العزي/ز حم/د وآخ/رون ، 5..الكتاب األول – الرياض -وزارة المعارف . الرياضيات

دلي/ل وزارة المع/ارف ، ه/ (1418 .) دلي/ل المعلم 6.المعلم ، الرياض ، مطابع العصر.

التخطي///ط ه/ ( . 1420عقيالن ، حس///ن بن أحم///د ) 7. – حقيبة تدريبية – الرياض. وإعداد الدروس

المراجعالمراجع

البرنامج التدريبي) التدريس الفعال (

اإلدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

إدارة التقويم الشامل للمدرسة

1 شكرالكم

1 شكرالكم بلقائكم سعدنا

لما وإياكم الله وفقناالخير فيه

عليكم والسالم

وبركاته الله ورحمة) التدريب التربوي (