情意評量 -塞士通式量表

報告人：陳民峰自三甲 - 109812038

塞士通式量表 Thurstone Scale

• 一種將態度分數化的量表是個絕對的態度

• 可以在編制的過程中，把模糊、不良的題目去掉

• 編排：過程很麻煩，方法很複雜

• 測驗：簡單

• 運用：廣泛（宗教、音樂、科學態度、種族）

塞士通式量表 Thurstone Scale

• 可以不用事後做出「為何有效」的解釋

• 對於抽象性高的特質的評估還算不錯

• 但是有個大假設：專家拋開個人偏見或者情緒，公正、專業、客觀

• 倘若專家沒有符合上述特色，信度就便差

• 若題目量一樣，比李克特式量表的信度差

塞士通式量表 –編制過程

編擬態度陳述句

確定題目的量表值

計算題目的模糊指數

編定量表

實施計分

塞士通式量表 –範例 (1.期刊問卷)

《臺灣民主季刊》第六卷，第二期 (2009年6月)：61-125

縣市長的領導力與地方治理

• 定題目

• 蒐集許多該主題態度的陳數據只能對某一主題表示不同程度的情感

• 我認為這家公司的福利十分健全

• 在這家公司，只要努力工作就可能獲得昇遷

• 這家公司會想要了解員工如何看待他們的公司

• 這公司的薪資糟糕透了

編擬態度陳述句

確定題目的量表值

量表值計算法W

0.50S=L+

P

bP

1

0.50 0.36S 8.5 9.14

0.22

中位數

L： 中位數所再的組真正下限ΣPb：中位數所在組以下累積

百分比Pw： 中位數所在組之百分比

四分位數

計算題目的模糊指數

• Ｑ值＝4分位差

• 取第75％的值 – 第25％的值（P75-P25）

• 刪掉Q值太大的題目→專家評定不一的題目（原因：連專家都有各種不同選擇了，可能題目有爭議、用字會讓人誤會，題意不清楚）

• Q值越小，題目越好

計算題目的模糊指數

75

0.75P

b

w

PL

P

• 研究者即依模糊性的高低選出最一致性(不模糊)的題目10~20題，並使其平均數能涵蓋不同強度高低。

• 組成一套 Thurstone量表，此時這十幾題不但內容上具有特定的重要性，模糊性低，且每一個題目都有

• 一定的重要性權數(即重要性平均數)

編定量表

編定量表

簡化編制

• 人數可以從50減少到15～20人

• 題目可以從50減少到20～15題

• 11類別減少為9、7、5類

報告結束，謝謝大家