يفالكلية التقنية بالقط

عبد املنعم عبد الباقي الصادق.أ

طرق التدريب التفاعلية

الفعاليةالزمنم

احماء110

الرئيسيالموضوع250

والختامالتقييم310

دقيقة70

األجندة

ءقبل البد

اخلربة الشخصية+ النت معلومات ورشة العمل من بعض املواقع على •قد تكون معلومات املشاركني اعلى مما هو مدرج•كنياهلدف من الورشة ان نعمل معا من اجل االستفادة من خربات االخوة املشار •

لك لست األقدر على تنفيذ هذه الورشة فهناك من االخوة من هو اقدر على ذ•.ولكن من باب املشاركة فقط

عناصر التدريس الناجح

ذمرحلة التنفيمرحلة اإلعداد

ممرحلة التقيي

مرحلة اإلعداد

مرحلة اإلعدادأوال

املدرباحملتوىاملتدربالبيئة

مرحلة

التنفيذ

مرحلة التنفيذ

مرحلة التنفيذثانيا

االعداد احملاضرةاختيار طريقة التدريب

حتديد الطريقةيثةالتعرف على الطرق احلد

1تطبيق

MMethodطريقة

SStyleأسلوب

SStrategyيةإستراتيج

?

MMethodطريقة

حتوى الطريقة التي يستخدمها المعلم في توصيل م

ة،المنهج للطالب أثناء قيامه بالعملية التعليمي

والوسائل التعليمية المستخدمة

SStyleأسلوب

الكيفية التي يتناول بها المعلم الطريقة

مجموعة األنماط التدريبية الخاصة بالمدرب

والمفضلة لديه

ه كثيرا بخصائص المدرب وسماتتبطيترتبط

نالشخصية والتي تميزه عن غيره من المتدربي

ما هي أهم األساليب المتعارف عليها ؟

SStrategyيةإستراتيج

مجموعة تحركات المعلم داخل الصف التي تحدث

هداف بشكل منتظم ومتسلسل تهدف إلى تحقيق األ

.التدريسية المعدة مسبقا

أنواع طرق التدريب

المدربطرق تدريب تعتمد على جهد 1

المتدربطرق تدريب تعتمد على جهد 2

المدرب طرق تدريب تعتمد على جهد 3

والمتدرب

تفاعليةتعاونية

تحديد طريقة التدريب

كيف حندد الطريقة ؟. قلي حتديد خربات الطالب السابقة ومستوى منوهم الع: أواًل . ى التعلم حتليل مادة التدريس لتحديد حمتو : ثانياً لم باختالف حتديد أو صياغة أهداف التعلم وختتلف أهداف التع: ثالثاَ

. دريس نوعية الطالب ومستواهم العقلي و املواد والوسائل املتاحة للتاإلمكانيات املتاحة: رابعا

. م العقلي السابقة ومستوى منوهحتديد خربات املتدربني: أواًل .التدريبتوى حتليل املقرر التدرييب لتحديد حم: ثانياً نوعية املتدربني حتديد أو صياغة أهداف التدريب وختتلف باختالف: ثالثاَ

.للتدريبومستواهم العقلي و املواد والوسائل املتاحة اإلمكانيات املتاحة: رابعا

ة ذلك اطرح عدد من األسئلة الختبار الطريقبعد

اختبار الطريقة اسئلة

التدريب؟هل تحقق الطريقة أهداف -1

عية؟الدافهل تثير الطريقة انتباه المتدربين وتولد لديهم -2

للمتدربين ؟هل تتمشى الطريقة مع مستوي النمو العقلي -3

رة؟المحاضهل تحافظ الطريقة على نشاط المتدربين في أثناء -4

هل تنسجم الطريقة مع المعلومات المتضمنة في الدرس ؟ -5

1تطبيق

تجربة شخصية