الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

28
٠١ ١٣١ @Êána@pbü¾@ñíiÜa@Šì‡Üa @@ ðÜbá§a@÷¨a@óïáåm@À @@ @@ دK א ¯אذ אنאא אموא א

description

الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

Transcript of الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

Page 1: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٣١

� �

@ @

@Êán�a@pb��ü¾@ñíi�Üa@Šì‡Üa@ @

ðÜbá§a@÷¨a@óïáåm@À@ @ @ @

@ @

א������Kد�� �������

��������א������������א��� نא��ذ�א������ �

�����א�"�! �وא����م�א

Page 2: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٣٢

Page 3: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٣٣

ðÜbá§a@÷¨a@óïáåm@À@Êán�a@pb��ü¾@ñíi�Üa@Šì‡Üa@ @

� �

˜Üƒn�¾a@ @� �

˜Üƒn�¾a

������������������������ ��א����و��א�������������������א����������� ����#א�א�"!�� ����$���� א���� ,�م��Kא���������א����������0 !/����.�א�-,���+���א* �אز)�����وא�'��������&%����������א�

34� Wא�"�> �א*;�3א��:'�9و�5�6�78א������D?/��אن�אAB'��ل�?��ص�������������م �E������Bא�F�Gم���������א������0دא�� �Iא�

5;��<�F"/ JKLא�א%��������8��Mن��NO6�7ن�NP�Qس�א�/��5א������0א��S

�T���UVن������W����/�7��8א��X�� ���7�Yא��������א���������0א*���O�Z���������� �א*�����3א��O�"א�� Oد�<B�5وאO�Nא�.

[���<\O���U, ��Tא*�����������������9א���������0��א*���������א� ���������������S[�א��'� .א*,

@åßëpbî–ìnÛa@áçc@Z

١K ���� �א�B��G�78\ل�א�aא�38א`�\���8א*�_;��� ����א������א�����0

٢K c�������0א������א���� ��$� �������8�dא�,*����e� �א��א

٣K 6�5ن ; א*, �'��א*/��א����א��������������0א*������א*���3

� �� �

Page 4: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٣٤

Abstract

This research aims at identifying the educational role of community institutions in the development of Aesthetic Education to realize the balanced character that plays positive roles in future life. The researcher used the Descriptive Approach. The most important findings include:

1. The lack of awareness towards Aesthetic Education within families, issues in the loss of opportunities of acquiring aesthetic values that can be installed in children to qualify them play positive roles in their future life

2. Curriculum-Planning has not considered the Aesthetic Education, which can be derived from the Holy Qur'an and the Hadith.

3. Institutional planning of Aesthetic Education is not evident in various community institution

Among the most important recommendations:

1. To raise the awareness of Aesthetic Education for families through directed media programs

2. There should be strategies for the development of Aesthetic Education in community institutions.

3. School – Curriculum have to consider the Aesthetic Education as parts of different syllabuses

� �

� �

Page 5: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٣٥

szj¾aÞëþa@@ @Šb�⁄aszjÜÛ@âbÈÛa@@ @

ò߇ÔßZ@ @ ��م�Iאא�h�8���O��0ل������O��Y<�58i��78�cj_א��0ل��a� O�kو�78�5�6د��

� ���� Qא�� �'O�-א�� �O�"א�� Oد�<Bوא� ��Olא� �G\ل 78� �א*��5 X��/�m&م��� �Iא���n�����א���م���د��78�J"pא��س��78א� �$���?�*\>]�����DKo����א��Nن�و

I�q�Oא��0ل�<����?��D��\�r�D��5�O6�7ن�NP�،א`��ع��E(�_�D�?�7�! �OIو��� ��Olא� 78� �O��א�� k���� �6ن 78� 5S�א�� ���� ،j�� �א* 9M`א� �O�+ ���و�د��א�Qوא�

'�JNא�'�د��Wنא�/��O��5O�Nא��m&ن���! ����u�8����mو�vدא��א�_�w�$ � �א�8� ������ �د�_� �א`)��ن E�NO� �א�#� 9/�/xא� F8L ���8א� ���yل �وא`>��ن �א`�Pن 7

�_�T,�����Dو��م�O6ن��JS�z�"א�� "�O�\?�،��4�p�78|��}���و�D��vא�u�_6و�وא�+��� �א{��7 qJ�� D�?� ��NOن �6ن 9~"O� ��pن ،�GW� Z��� ���� �وLpن א����

��_�دא�وא* ���د �8��� 5O�Nא�� �א�/�Wن �?�ن ��#א �وא��0ل، 7�xא� E��� Qא��m&�J�p��ن��P`א�Qא����Olא��"��א��و�د���78א��;�?�Fوא�O�Z6وF�Eون��� O�\?6F�E�Z6و�

6?\�"+�ون�F�EنO��א`)�F�Eن��/��\?6E،�9و��p�XJ���{�78א`)��ن�א���E�U�_�א���������وא�0א)�Eא���0א�����#�uא*�_�دא��و�5K�78&د�א��א*\��8א`����O�5K�78و�

��א�#وق�وא`>��س�����0ل،������ <���(�Nא*�_�دא��א����7א��0ل�Aو&د�א���8א�6�5?\�"+�ون���F'�د)'��אN�'(6��وK�E� �

�?�ن ��h6� 5O�Nא�� ��Lن�&�mא�/�Wن �و86�)� �א��Nن �� ��8_�د ��� �8� Fp��5K� �و78 Xد�Ojא�� ��~�� c�وא��� ��xא� �':�E�N(و� �(�P6� ��jدאد ���<��� D"!+ �(

]�� pא�� �אزن�-� �G\ل 78� � �+,� ���א�/"�ل�I��0ل�وא��� ����<��� �א�'�9�78� ���<���� �א����Qو����א�/�����/�א*�_�دא�،و>��8�7 c�*א� ���א�����6و�_�

�6ن�) eY��6و�)� ���9<�O��;��-(T,�7��}�7א��F'~(�7و� !.�و�O�F�r�����8��،Dא`>��س��Iم�و���� ��! �وא*"�)�9א*� �)o���و_�78&8 \��א*�p"���א�'���� �;

Page 6: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٣٦

� ���� �6ن z�"א�m&��h�8� ��pن ���?� �����0ل، �وא`>��س �א���� �و��م �א�/�.�'����z�"א��������h�8��<6�א���c��hBאא8 \��&ن�و،א`>��س�����0ل�وא�#وق�

א��0ل�ود��IIא�/"�ل�وא����،�O��م�א`>��س�����0ل���!���Xא�O�Q��-;��א`)��ن،�� Oq��#אO� �6ن ���#א�ول�א�"�> ��א*���ع F��xא� ���� �� $� �א� �����8� دو�

�א9���0 E�Dو��� D�� ��-(�d�p� 7Nو�� ���<� 78� ��8_�د �א��0ل �6ن ������� ��D�� ��� �:�د}� ����<&D-��(و����8��)�9א�/"�ل�وא�� ��'(6����_���D /�/<�����

D�?����(��#א����� �����"�A�X��<و������ �+,hאزن�� �� Kא�'��9>òÜØ“ßszjÛa@Z@ @

z�"א��Qא����_�xوא�c��hBא����"pوא*�א���U ��78א��س�O�ون�6ن�א��Ojد�Xوא� �א?���I� �8��;�5و\N-8�F<���5;���و�8 �;����U8�5و;��hون�>�� O�O�ون��;�

�9(lא��}��א���5;����U8�5Mون�N �Oون��eY Oو�،�q�O� �8��\Gون��O� cI�;?��א�� 78� �Glא� z�"و_;��א�� 78� �ودو)�� �U���� 5�JS� �����U8� �O�ون 5;(6� �&ذ س،

x�?�،5��o(X�����" �������G6��;(6�E(�e"?�،T/?�E��U8#�و���O���k�#p��،c�Uو&�>�ل�א�'�د� �وא� ��س*� ��.�����U�8�78�D،��#אO� �8�Fp��oO� <�"א��m&م����6ن�

��א���8�78�5Sא?/ 6�Dو�)/���،D��<د�*������8_�د��س�א�'��<&��D��DYD(L6و��،F�r�-�� �زPc9�5K�78و�،����א`� �و��م ���Nدא�78�54א��F�������O� D(�?�،�78א`��אع�

�D��د��<��+!X�4אلאj�(`م�وא��- ��c�Uא`)��ن،�،�8~�/���78א��d�YO�9�� �و���� ��� 78� D��<� J~ �א�m&�Qو ��N-*א� u#�� �ولO� �6ن �א�"�> [<I� �و�#א ،6��6�

� �Mض��� Oz�"�78א����� �א�����T4א� ���� �دو� �و��� �6ن�،�א��س، �وא*������ �ولu#�� �א9���0 �א�#وق ��#א ��� �� �א�'� cI��� �M� ��ضO� Qא�� ��N-*א���

��oא�����Oن�L��D"��U -���*�א`)��ن،�و6ن������pא�78א�'�د�و�O�� <�D��<�����و�� u���� 5K� �و78 vא� ���(D�0א� E(א�_� FNل�����*�D��<א��<� ��� �و�#א ،�

Page 7: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٣٧

� � �ول� <�"�����N-8� !"א�� �Qא����$� �א������*������א� ��א��و����������א��xא9���0K� �

lbj�cŠbîn‚a@@szjÛa@@ @

�ن& �;-��O� �Qא�� �6و�א`)��ن�א���� XJ"Nא�� D �4���&ذא��pن���� ��6�Dو����6?�אد������8�78�D"� NO��8و�XJ~+و8;��א�א��Xj�� ��L��q�_6�XJ"p����(�9ن�،���X�Oو8

��jو_��F}�ل���.O+�غ�א�'�د�א����cא���50,�m�����m��a�� ��_��� ��]bc��i��h��g���f��e��d��l ٧: إ��اه��K� �

�?L?�אد �א���م $� O���א�' �Oن�6ن��� �m&�9<��Qא�� �;��U�8و� X��xא�E(א�_� ��.��;���y7د�Xא`��אع�و>O��*�F8L ��jو_jO�Fدאد��א��v�u�N-د���'��?�،D��(�78�

�r�F8Lل�O� D(�?�9M`د�����0ل�وא`��אع�א�ن�&>��س�א�'�p����pو�،�p�و�� JGא�78�D��<��8و�D�'(���.و&��אع�א����)����4���א�����"Uوא����4�Nא�"�> �،�א��q�Oو�

�?6�z�אد&ن���$� �Iو�J+/ �O��qאO��E(�0��E(�_�qא���"����و_�א)�Eא�/��وא���)�ع��78א� �אزن�א�78�FY?Bא`��س����������{�Qא����xא����א`%��6�،9و�א*�$ � O�9Nن����(���m���v6و_����א�Qא����(�Nא����"� N*��0ل�����_�دא��وא���u6و�د��w��p�Oول����8ع�א�"! �و� Oن�L�� <�"א��q����K6ن�������ع��p�k�#��،�;�

O�Nن�א�W�/و��وא`>��س�����0ل�*��>�ل�א��א��������K���#א�א��Nنא`)��ن�5�� �òîàçcszjÛa@Z@ @7�N���� ������6�Wא�"! ���א{�و��א� J� �١- 7NP��"א����� �6و �/�Yא�� X�o���� �/�� �א* �O�Y/א��z��� !"א�����O� �6ن

�0Kא)�Eא�X��xدون�א�o�����eא)�Eא`%�����?�;�

٢- F8LO �وא��xא�9���0و&د�א��)����א�vא�8�Q!�����א� '6��JNن�O/�م�����(�N8&د�و�'���M\~ Kא�

Page 8: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٣٨

٣- F8L(��ل���� �א�"! ����zא*�_;���وא`��hدא��א�6�7NP�Qن �O/�م �6ن �����Kא� �$����א���xوא����cא��א�54وא*� �����G�v.��#א�א��Nن

٤- 7NP� �א�"! ��- �O� ���و��א*, �'��א� �$�6������8ن /�م������ � SD�س�א�/��5وא`>��س�����0ل��� �Kو

Òa‡çcszjÛa@Z@ @� ���;O9�� ��א������� ��Wא�"! ��� J� �١K �q�8��(�N8&ل��e���D{#����א`>��س���א�'�د�و�K� �٢K q�8ل�\~ 'Nא����� DUو��� 7�! �و�8 F�r� ��� �*� $� ����Jא� ��� �وא�

9M`א`��אع�אK� �٣K ��{א������ א*�_�دא����Qא����(�Nא���q�8א��0ل�و���-Xد�' �Iא��;��8�

��Kא�'��א�"-��Oאjאن �٤K وא�#وق�א9���0دو���xא�������T4א�����K� �٥K -(6�U9���0وא�#وق�א��xא���������$� �8�K����oو������8א� �òÜ÷�cszjÛa@Z@ @F8LO���� ��Wא�"�> �6ن�%��Eא�"! ���7א�B ���א� J� �١K �8~"O�Qن��9א������א������0א���(���O؟6ن��;���

٢K �8א`)��ن؟�q��������0و8\��8א������א�Z��8�

٣K �8�7א������א������0א����"�؟� �א�#���j��Pא������א������0א*�_"��

٤K �8אو_����א`�\م���)��ن���!�;�؟�Qא������א������0א��

٥K �8د؟�و};��א�'# �א������א������0א��Qد���&��;��א�/�Wن���

Page 9: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٣٩

٦K �8<و�א���O#~ ���6و�א�'������)��ن�� #و}��e���Dل؟�א�

٧K �8~"O��#س�����0ل؟�9א������א���<���D��� �6ن�)

٨K �0א`>��س��������א�'�د�����" �ل؟��8א� ��34א*�

٩K �8ع��(�.�Gא`>��س�����0ل�و����$� ~N?�J��א�O�D"_�w��#-�ط�א�א�� �78א� �אزن�א�'���9-,+���א�'�د���אX��x؟

†ë‡yzjÛa@sZ@ @q�%دو����د�א*�������#א�א�"! ��א���9���0'��xא�#وق�وא����������� �א�

��F�� Dل���)��ن�6ن��-O����A��;א�Fp�9א*�_�دא��א��N)���א�O�Q"~وא*��<�K wèäßszjÛa@Z@ @

,�م�O9':;�3א��א�"�> �א*�K� �szj¾aïãbrÛa@@ @

âìèÐß÷ÐäÛa@À@bç‹qcë@òîÛbà§a@òîi�Ûa@@ @Ñí‹Èma@òÌÛa@À@Þbà§Z@ @��W��א���ل ��+8�� W8� F��07אF§r� F�'א��� K7،و�xא� �6� �א�'��NO�Fنوא��0ل

�5Y�����W�Fr6وא� -��Oא��0لوא��.�وO/�ل��Frא��_F�r��;?�I�r�5Y����F،�وF��0א�d�N�F�e �������k\�&ذא�د�����78�Kא�F��0و��6�D�§rزO�Dوא��vא�F§rو

vא�D��%6ن��D����<�\�r�F��o8�7�،�٢٣٥،ص١٩٩٤Eل�/Oو�،�Wא�86��8� �c\r�Xא� O�xא�D8א�+�و��وא*��)�9و�����$/O�7وא��0ل�Oj��6�Fو���،�?�E��F�r�vن�א&

�Fא��0ل �ص? 5��8� ��!:٧٤E� �אBو:�� F8�p� �אB?��ل 7�<� �6� ،–3�;�� W�78�6�e;"א��W{و�D��Y(���7ن�א�-�9و�<��e;"7،�وא��xאF���و�X��Y"���א�א�������

� �א�" �א�'�� ��;�� �6و ،� D_א��� �O���6�k!א`)��ن��Fאو�j٧١،ص٣،طא�� E�3��"� وO/�ل

m���D��{�D8و�uא��(���pوض�&ذא��א��W�m��d� �c� �b� �a� � �`� � �_� �~� �}��|

Page 10: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٤٠

u���t��s��r��q��p��o��n��m��l���k������j��i��h��g��f��ev��w���¡�����~��}��|��{��z�� �y��x¥��¤��£��¢���¦��¨��§��

¶��µ� �´�� �³� �²��±��°��¯�� �®� �¬� �«� �ª���©¸��º��¹���� �Ç��Æ��Å��Ä��Ã��Â��Á��À��¿���¾��½��¼��»l �� ٥�K��6: ا

��٢٣KEص،�١٩٩٧،א��Fp�78F9(�;':B�[��78א�"���>��7)���،� �7�xوא���x�7وא�n�$r�D(Lp�،س��{�JS�����7�n�$�0�7وא�<� �*���(�

����Dو�����5א��� ��vא���:�D��{و�،F�W�{\G6�5N�<6�5p���G�78ن�&F�E���!:�٣١KE،صא�",��� ����W��א��א���ل �

T"�אא� �K6� E"���kذ�� �'��'���� �א��0ل 5���و&� ��م���0ل� �א�'��א`)��)�� ����� �א��0ل dO��� ����8� Fp� ��YGL?� �א`)��)�� �وא�-,+�� �'���� �&mא�'\�'�

;��א�'��'���א�O�o(��'ل�א����Bل�א\G�78א��0ل��q�O�78�5;8�،�;��&�Q��Q،�F�8�FT(�p�E��#א�a �O�*א�'�7وא� ���"A��� ª�5א��0ل�و������8�3����$" �Qא��

�Kא�'�ن�א�����0 ���p���'��'د��א`������א�����Bق،�د�א���א��0ل�وא�'�7وא\G�5;�O�o(ول���و

��lא`������א��W� J� �١Lولא�������W�،س�א��$�r�D{و# Oو�F/��7א���\/ �8� ���� 6�aن�����eل�و_�دא��א

\��א��س�G&�$_�OوE�<xא�������u��`م��#א�א\���Eد�8ن��O����F6�J;5،�و6�78 �٢�L9(�K� uא��W� �وO�د ���/� 6�aن�����eل��9(��8����א`)��ن�&mא� ��pא�/���א`د�א�

�،u�/� O����?ذ�¬،������8אذن�d{5�j ���Fq#א�א`���uو���K�E� �٣�LJG6�uא���W�����{\� 6�aن�­����א�F��0وא��/�Fא�#��Dp��O،�?;��)-�ط�א�-9א

�'(�d{�8�،9�/�9� D8\�6� �;h6�789،�و���'(&�F�NOدد�� E،�T"�O� u���?���0ل�

Page 11: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٤١

��� �� �� \�8��/���*�?� �א`>��س، $8� F/�א�� D�?�YV�k�#pو� �א���$ � 7�<��$Y*א� �א��/��� �����DA�"�.�U8/�א ����w�5��� �א� ��م��� O� D(�?� D����������X/��س�و

�"����0Fل�وאw�#GB"��6א��"����/�O��אلא��0u�'U+8�،٣٢،ص١٩٩٩KE� ���p®\א��� 5�/����T"���dOא��0ل��6� �6�Fن Wوא��0ل�Jא��،.xא� E���� و�#א

�a ��D(Lא�+���Xא���o����X!.��78>� �6ن�אx.�א��0ل������E��rFh$�א�'\�'�،�وא���א��Nن�وא�'�،�و�D(L?�5K�78א��0ل����א�-����FN���8�DO6"��6א��O��xא���،X��<�D(��Y8��#א�Fh،�٤٢،ص���١٩٩١KE� �

� �� �q�O� D��"�א 78� uJSو� �����8 �א�B��د6ن�&?\�Aن ��א`)��ن FW�،F/� /�،�E6&�אد�Xو>�7�� Xو&�אد�.xא�¯�/ �O�F/���¯/ �O��<و�J¯�א��א��0ل،��

Dل������rאد�و�O�JGو�،F/�O�.<�98دlא��4�p����kذ�Fن���O��،٧ص�،١٩٨٣�KE� ����J-Oو�D/U8د���O��{�7وO�N'*א� cI�M��O�N'א`������א���\ G&�9�&� <�"א��m&���� �O�/�وא�� �O�N'א�� \��אB:�لG&�،5א�K� �و_�د �א`)��)��،����و��م 5�/���

"����T'��وא������א`)��)�9و?+��א����>و�78)�O��8�Fp�F����G6��q&);�5>�و��א�'+�?�،F�T���78�5;א`>��س�����0ل�وא��/�Fو>��uو8;�78�5U�ق�I�c�"h6���

�*������� ��-�78�FNو8;5 5;'�Jא��c�_�k�#�� �א�'�ن 78� �?� �6و ��4�{� ����� D��_�' OI.� Oو� �O�-"א�� � X�U'א�� $8�� $_�O� ��p� �א`�\98، 7Oא��� $8�z{m&��\ G&�

�Kא*U.�א��/���א�#��8�6�"O�Dא*'N�ون ���?���0ل X��W� ��*��� �~��T�!?� �O�8د� ���{����� D(6� ��p� u��� �و) �א?$ ���E�

�9/�O� �����0ل �وא`>��س �وא��و>��، �Oא*�د� �א� JKLא� 78� �"p�8� �/�/<� DNو��א �?�ق "��א����'��وאGB\ق�`���,h� 78�d� °� u�K6و� ���xوא� �وא�'��� א������°� u�K6� �ذ�B�kن �GlT���،�O�" 8� �6?��ل ��دود .�U� u�KLو�� ،F/�'��وא�وא�� �א��و�

��� �و8 X��78��د� ./! O� �w� ���Gدא� �א������6و ���� 9_��G� FN-�� �8&� ���K6� �;oO٢٠٠٠،��F��n�7�n��Uو��7Nא{+��������8)/�م��6�Dو�)��6�78�D?��ل�و6}�אل�،�

Page 12: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٤٢

��8/��Dא�xאس&m،�و�J-Oא�"�> �١٢٨Eص�����d{� OIد�א��א��0ل�&�������،�6ن�� ����zא�0א)6m&�Eو �� �א��0ل �'�\?� .'�א �و&ن ،D O��� ���א�'�� �&)'��ل q�8�

�je�O���_�<6و��c��h6א��0ل��Z�����k����Fo �?�،q�GBא�E(א�0א��א��'� G&و��e?� �;pد�א&� 7�� �N'و6ز��א�� �و_"�ل ��;(6� 78� �;�?� �و�8 ���"Uא�� ��������د��ل

�ع�א*"���6و��/�.�8'�� /��F�cو&��אع�?¬�و&�X��K`��²א�'N��وא� �8Lא`��B�FG�8و�� �N'א�� �א�'�����eل �m&6א��و��وא�#وق�و�³ ��� �8�����Qא�� ���xא� ���o*א� �78�

���;��א�jوאل�و? ����6א[�א�PBن�وא� 'N��وא�E p�،א�א��0ل#M��/א����X��/�����/����; ��"A������8�{�Qא���>���א������0א��u#ل���"/���� �O�5و6ن��� Oد�6ن��'�����\?��Z��8א��0ل� 78� ���<� �8� Fp���! (� 9Nو�� �א���. X��{� ���א`)��ن ��- � �

�وא� ��� N��� X���8� ���<� �8�Fp�F�´�Iو6ن��،D/����*����78[�א�� Xא*;�א��O�,��وא��و�،� F/�وא�� �א�'� ��"S�� $"-� ��(�N8� 78� �(�U�6� �و�8 m�*א� ���(� و&����

j��m�*وאF_و�א��/�ل�وא����J� �Oس��'F_ل��/O�kذ���א9���0،�و��xא���\��و

�m��~��}��|�� �{��z��y��x� � �w��v�� � � � � � � � � �u��t��s��r��q��p

�k��j��i��h��g��f����e��d��c��b���a��`��_��n��m���l�l ٨ - ٦: ق

�D����وא��Qو ���א��Nن �K��"*א� �وא*��)9 �א�+�� �� Xא*�_�د� �א�/��� ��� �א��0ل �?�ن�E�O� �*�،9��%&�FN-א�������� �M�E�e �O'��وא�� ����- ��א��/�Fو � �;p��O

�;Kא�<&����8�78 ���و�����K�D':א��0ل�������j��� �}������pو�78�D(6א�Y�و���א�X،����א`>��س�����0ل�8_�د����و��א�"-�' O�X��0ل�}�����8_�د�?������- ،�א�

' �8;�5א�U"��6����9ذوאق�א��س�و�ع��و�وذ��E"���kא��� ������86�،9א��xא0א�� �אI)'��ل?;� E_�*א����e �Iوא:� 78� F/�א�� Dp��O� �*� KL�����א�'����� �و8��ن

/�¯�אx/�4.�وO"! ��،�و�و>��/\9א��_�אن�وא��J�Yא`)��)�O�F/�ل�א�\G�7�?��;����>��س�، D�?�� �א�'�د�وא� -����وא��و� �´�k�#و�� ،u��:� �?�N�� �א��0ل

Page 13: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٤٣

8-����78�X��:�D:���א��0ل�6�I&�D��O�Iن�O/�ل����א*��78 W��86و��vن�א�!"�vא�c�hK� �

âìèÐßòîÛbà§a@òîi�Ûa@Z@ @����78و�د�������'O�� �����א�����0،�و6��wن�א��0ل�}����&)��)����8 �و���א�א�

;�u#M�5א�/�����e '�و�ن���א�O��-"8���و6ن�א��������;����E�O،و�د�6ن���/?��א6�F��0و�א�/�ل�א6�F��0و�cא������א������0�¬�א`>��س�����0ل،�و/�O��א�-9

�X��<���D$�א��0ل�و���5:K�،F��0א�F���9،א`)��نא�p"+��א�X��xא`)��)���������?� �I�،�'A�� 8��/�L 8�،J�������'8�.x�����+ �78�����G�،���rא�/"�،�8

��;�����9وO���q����6ن�א������א٨�KE������0ص�،٢٠٠٣،�"��א��n�5��xد8F'�دא�� ����:�ل �א`)��ن �� �א9���0 �&mא`>��س �وא� #وق �وא`��אع ��N ������Fא`�

F���³&9���٣٠٧�KEص�،م٢٠٠٢،� ��}��Dو}� �� dO�� �א� ��UG� Fr6�� W���o8� �O���� ������ 9�� �א�����0 �א����� 6ن

�q��� ���r� �O���� �و6ذوאق ،F�8�7O�N� ��� �;_�8� ��8�N �c،F��d��Oא��و8 F4وא��UG،٥٣ص�،م٢٠٠١�K�E������-د�_���78א��D�?ن�B�JGBא�"�> �#���6��$8א�א�.' Oو�وא�"��ن J� ��78و_;� �א�"�> �#א �o(� J�������" ��و�8_;��א ��o8� ������ �6ن�א�����

�����6و&_�אcא�������،�%��4�E،وذא����6א���nد�Xو������-�א���&ذ�6);��/�م�6���p�،�GW�E(�_�]��<�����E(�_���O�I� �ª�،F8�N !/.�?�;��א�Oא����ن6ن����

����)���\��8א` ��������6س�����?N��א`)��ن،���/�م���D�א��/�Fو+��א � �;�و�א�9�������0 �?�;�،�و�Dp����5oو��אD'A،�وא����� u�7دو���و X��xن�وא�N�7א��

�����E(�0א��_�א)�9و%6�Eن��د��دو����א`�\8�q�<&��8'�دא��א��������Qوא�����/����و)'����وو_�א)��א`)��نG�78\ل����Tو_�אن�Uא*"�ع����.������K� �

Page 14: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٤٤

szj¾aa@sÛbrÛ@ @æe‹ÔÛaïÛbà§a@÷¨a@òîi‹më@áí‹ØÛa@@ @

����8و&ن�&�$� �'��ن�#وق�א��0ل����86��6������-8?�אد�א�Gد�א��78?�D��O�/8����p���"{�Fp�78���'وא��F�r�Fp�E<�����F"_وא`)��ن��،�Gl��+�Gl��و�78

�8� X�4دא� �� �(�p� �&ذא �8� D��<�Qא�� �א�"� � Fp��� �א��0ل c�"�� ���O� D(66و�� D�"�kא��0ل�وذ��Z��8� �;���p`����Oو�،D��T���Qא�� �א�"� � Fpم����� ���D،�6و

� ���`)��ن �U�}א� �א�"� � 78� �א9���0 �א�#وق ��#א F<�� Oو� ،D�� D{و#� E�<m&6ن���78'�uJNو6د��Dو����Dpو�cj_ن��N،D�8Lل��O��8و�#א��،q�GBن�א�א�'���و:�

��������א�'��א`)��)������א�"�ط���X���_�F��� �/�.#وق�א9���0،�?�������دو8���;�Oو6�5�6�78و���،�Oو>���وא*�د�אزن����א�/����א�� ���/�.�א����¬"�Q��6א?;��א�

�א���v'�د،�و)89�א���Xא�"���א�'��9وא��_�א�F+! Oن�6دوא����(���.�G���א`د�א���

���M\G�78�mو��9א�xאس�א���� �Å��Ä��Ã��Â��ÁÇ��ÆÈ����Í��Ì���Ë��Ê��É������Ò��Ñ��Ð����������Ï��Îl ٣٦: ا���اءK� �

"�ط��?�Iو� ،��"�� vא� �;/�°� Z� �وא�"+� �א���$ �6ن �ª� E�/���� �א�xאس u#�� /�د��������א���$�وא�"+���78&�����E�O��*�F��،T/?��+"א���$�وא��������JY! �

"��k�#��،�����D?�ن�א����O#� ��+"��w�0ن،���ل�8�78-����א�Nא�����K��"*א�

�������h��;����E�Oو�و��� �<�،����Iوא��m����m��Ê��É��È��Ç��Æ��Å��Ä}�ل�

ËÌ���×��Ö��Õ��Ô��Ó��Ò��Ñ��Ð���Ï��Î��Í��l ة��� �و�#א٦٩K: ا����Fد���6�E(�yن����iאن�?�و}�����r��ذא������r،�א���و��&6��O�����KW�78�X��hن�

����K6�k'�،�وذ�א�m&���h6��8�&D���D��{��ن�W�/א����m��t��s��r��q��p��o�� � � � �n�� � �m

y���x��w��v��uz��¥��¤��£���¢��¡�����~��}��|��{��l

���� :٢٧ ��4������� F�� �א0"�ل ���� �����}�:�א 5O�Nא�� ���א�/�Wن �א��Bאن و��د

Page 15: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٤٥

�א F!א�� �6ن [<\?� ،��xא� ��4�Nא�#�א��א���� Fp� 78� �� ���6א);���° � -�� ،��d� |� �h�א�� D8� �?�,�ج ،m��� vא� 78� 9<��� ،�'� �א*, ���jא�� ���6אن D�#و�

\���6א)D،و)\>]�6ن��$8Gא�k�#pא���ن���;?\ G�5א�Uא����kא?.�6ذوאق�وذ��O��w��qو���/?�،�YO6����K6�q�GB'�9،?��!�אس�אא��u�KL �6�dذوאق�א��س،�������pن�|

�7��X�O�����6�5و���D����vא���78��ض��������Dن�?\�O�دD��{F�W�D(�?�،uא�¶�:�'Gd��O�א��E�A�F�}א��Eم،�و}��١٢:!����5��8ص�, �א�c�"ABא*����ن�א���د�א�

�6ن� ���� �א��"��9 �א��+� �����'- �א*� c��� �� �و>�:�א ��א*�� �\ج��� ��U�وא���>�א�j8�.4و������'�Fوא�����U8���Nن�S���א*������jא4!��א���³،�?��������

�;"�ط�&ذ�6ن����ن�K6����א��\ج،�،K6����א��\ج�א�'����F��E�!?�9ن�א�����jذא��?��،5�Uא4!��وא��طא���ن�����"�$8���Eא�-�FNوא��ع،�و��Dא��E�� O�JKL���{�9�'(�

FB�٢٩ص،٢٠٠٣،���9א�E�m����m��}��|����{��z��y��x��w��v��u���tوO/�ل�

��a��`�� �_��~l �� �m��v��u��t��s��r��qو}�ل�� ١٦ - ١٤: اd��c��b���a��`��_��~��}��|��{��z��y�������x��weh��g��f��i��j��

� � �n��m��� � � �l��kl #$ ��m\��[��Z��Y��X��W��V ٦٠: ا �l ٦: ا�����ت�K���

�me��d��c��b��af��r������q��p��o��n���m��l��k��������j��i������h��g����t��sz��y��x�� � � � � � � �w� �v� �u{_��~��}� �|��� � �l ات�'� ���������������������������������������������������� ٧: ا ��

�mAL����K���J��I��H�����G��F��E��D��C��B��M� �R��Q��P��O�� �� � � � �N��l �٣١: ا*(�اف

�m��u��t��s��� � � � � �r��q��p��� � �o��n��m��l��k��j��i�� �h��g��f

��v��¥���¤��£��¢��¡�����~��}��|���{��z��y��x��w

¦§®��¬����«��ª��©��¨��¯��¶��µ��´��³����²��±��°��l م��٩٩: ا*-, �

Page 16: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٤٦

�����?�m&����6��%);���ل���;��������Olא�u#ل��ول����e���5O�Nن�א�W�/א���א`)��ن،�وא�XJ�p���Ol��א�/ �Wن�?�����G.�א�vو��6ع���א��Nن�א�#������T;#א

�+xא�I����8Bא�F�"������Kو6��8و�د�uא�"�> � �� �q�Oو� �� �)�א�� Qא�� ���o*א� z��� k��� �6ن ���א� �$�א�"�> �א���دא)9

����-w�F���9;?�،��?jא��X������Oj8��"���אB?�א�،�و��9�N8��Ojن�אB?�א��و��دא�78���� ��א�'��א`)��)���?����N��א*-N\��א?!��س�����0ل�و��­�78

��0;��א��/�}�Jא�U"��،�و�J-Oא�"�> �}��I�m&ن���Nwو����Yو�78א��D(6�F/(��?�/K��zO�*א� X��Oز��� ��8������ �(6��� ���<� 78����� ���L��zن���zא� D�� F���

��;������� �����א��E�+O�c��h6�D�'(���������א�'��?���;���Qز����א*��)��א�Bא�- pא� �א��0ل�6و ��pن c'����אא���� �א��0ل �K6� ���� ��Oل �8� ���� �و6:�ق ،�;?

j��v6ن�א�،�O��86��م���<F_و�� �����8�78� ��و���<�X��:�����I&ل�����Iو�¶(� ��م�א�/"�ل�وא� �JKL��א��س،�6���pن��Wא�cא`�78���4�����א*��،���r،ل�����ن�/p�

c��<Bא� �� �א�~jא�9 FW� �6ن 5���א��0ل& E�� F�r�m���vوא� ،]�"n� ��rل Fp�EF9א�j~�٣٤٦ص،�٢٠٠٢،א�KE� �

q�Oא`�\���98)��ن���+ ��א����א�"�> �6ن�א*U.�א�#����®���Dא�~jא�8�9"¬� !/.����DOא� �אزن�&m>� �6ن�}"��A�78��Yو)',����78و�،�� �ج�Oد�א��6ن�&�F/�א��

����eא�'��وא��_�אن�א*�"��U¸��.�א��0لאو�K� �D�������ow�D��א��0ل�<�78��NO��pن��p6���X��{و�'�?�ن�א`)��ن�G�78\ل�

�9��א��0 ��א*� ��qא������א�'�د��6و��� cא��� �'� ���F��¹א�������0א*,���6�78و0��� ����<&� ��p6� �א`)��ن ��pن ���N?،D��<� 78� �א�"� � D�N�� �8� ��ل،�G\ل

��א`>��س�����0ل،����X��{���p6ن�א`)��ن��p����pو�،Xد������p6ن��p����p�F�4�|�J-Oو������D،�وא*����������pL �����F�rوא� �8�Fp�������'x6ن�א�

Page 17: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٤٧

����Xא����د��O��6��-(�����X��{���p6�9�� �Dو�����S6א��NO�D(�?�،uن�����{��Xد�Oز���8�� �٧�KE،ص١٩٩٧،D�8FF�4�|����6،�א��س�א{��D���Uوא* �

J-Oא�"�> �و�m&;8����#وق�א��0ل��وذ��M������-���kو���cא���78�D(6א�Y�و����������78����Iو���?��و�}��א�#وق�א`)��)�9و���(��U'��9وא�א�c��Bא�I�� <�kذ������

/��u#��،�5א�/����jول�O�5K�78א������و���$� ��Kא� �‹qcÀ@Þbà§a@òîãb�ã⁄a@÷ÐäÛa@Z@ @ �)����p)�����8א��אO��8�7p�8B���q��&ن�������r����o8�78��'� �وא*������א*,

�9��د�;?��O����86م�m&�،��(��(`'��אא������JKLא��Bאن�وא*o;��א�9���0�F�:L��Qא�� ���Nא����kوذ�� �وא*��� 9�xא� q� �א*� ����E(�0א� ��#א #GL(� �6ن 7NPو

�6و �)�د�� �;���(�m&� �6و ���'�6� �(JS�X��h&��M��(�p� ���p����r��(�p����N?�،EA�,*א��'(���E�A�${وK� �

�و}� ��h6�FX����� Em&�6�9د�Bא� �א�/�ل 7?� �و�� �و)��א �h��א ���N���� ��NOن �א��0ل ن��(�N8���-א��F <&�k�#��،وא����'+�>��وא�"��ن�; h[�א�و��6ن�א���و�78א*��،F��0א

<� �� Xj�� 8� ،�O�N'א�� 5;��u�8�, ��?�*� ��7אوא�Xو����� �و�"Jא �;8IWو� �א�'��و �אא�#א�، ،���وא*-� dAא����� ���N�(F� ،��n� X�����١٧م،ص١٩٩١ KE��8� º��6و

J-O6�7ن�NPل��O��86ن�������&���Dא�"�> ����6��8و�د�uא`�8م�א�~jא��9���K6��א��0ل����א�'� J�O��8ن�א��0ل�>��6��م��p�cא���،� �

�/O���m&و�J-Oא�"�> � �?�`�\م �وא�-�ع، 7Oא��� u�/O� �86� Dوא`>��س��� �א��0ل �6ن�6�7 �7O�����5ل}����א��0Nو��u�0وא*�ل�وא���p6ن�B����/ق�وא�\GBא�zn�7Oא���

�،X��+وא��FN-ل�א��r�����X�+ /8���4j_�X�o(ل���e����oO�Z}�/��،�و�א�������א�� �א�/���و� ��h6� ��m&6و}� �6ول �وFr6ن ���א`�\م �א��0ل ��:�78� X��:�?ن�W�/א�

5O�Nא��?����;?�،��S\"א����9o'א��0ل�א�����:��{�6�D�?�]��و_��א���/?D��r��8Xje��?ن�W�/�Xje�8� a �Oو� ،��o�א�� �א����ل Xje�8و� ،qaNא��vא� �OW� 5O�Nא��

Page 18: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٤٨

��?��&�،�����rm&�8�D(6�XjeD(ل������y�]��א��je�6�،���/���،D����6و�D�o(����و�وu�/���8و� Dxد��' -���،و�O� u��� Oن�وW�/א�� 6�/O�78א،�و���5!;Y��� u�³�� <�

�١٨٠KEم،ص١٩٩٦���و�،א�/�F#א�א��0ل،� �J-��O����0ل،��و���D�����<&��"���6א*����5،�و�$��� ��6ن�א`���\م��?��$�ذوق�א������א�"�>�� �

�������;���N?�،D����Uوא�����;o*ل�א���+���وא���rو�،��-��xل�א���rن����N?�����p��8����(�p�����������������������+�!I�D���{א���0ل�و������`�\م�אx�d،�و6�5K�78:"��و��9א*���5*������א`>����س���������/�&�d���p�k،�و)\>��]�ذ����ض�א`)'������9א�������א`>����س�א*���د��وא�~��

��\و�Xא�/��Wن�א��N�6�5Oو������������������z���0���8ل،����cא�א�/�z�"��$��(��c�������5א��o(��� ;�5و&��hد����5��p�D�_� �$،�?�FNذ��p�kن�� ����א��xא���9���0'�دe�K� �

szj¾aÉi‹Ûa@@ @pb��ûßïÛbà§a@÷¨a@òîàäm@À@bçŠë†ë@@Éàn�a@@ @

�א�#وق�&�J-�mא�"�> �6ن��OOد ���� ���������'� �א*������א*, D"��O��#א�� �א��و���א`>��س�����0ل،����D��Nh6�d� ,w�$� ��دא���9���0'�د�و�����א��I�7وא��

�  �[א� �JUوא� -��مpIא�#��وא� ،E<�+O�Dp������kذ���N�O� 5K� �و78 �א�'�د� �و}� ،� uJS������ ���� 5K� �$א��E��������8و78��'� �א�9���B��א*, �א��و�

D��{و� �א`>��س�����0ل ��� �א�'�د ����� �����،� kوذ��»cא� �א� X��¼Bא� 78�m&��GW�� �א�'�د �; �� ��YO� ����8� �6و �+�� uא� �8� d� ,w9'א�����u#و�� �א`دא��، �6و

�'� �Kא*������ ���F��א�¼B�X،�א*����،�א*��e،�א`�\م�و������8א� �$�א*, �1üëc@Oñ‹�5þa@Šë†@Z@ @

�א��"$�&ن ��אمBא��'�،�א�� c����� �;��&� ��h6� ��p�FN- �א`)��ن� � ��+,h�O���-א�� D��{�78��O��א�� D�?�E� NOو�،u����78�mوBא��אaא��E� NO�FoOو�،�

78� D?د�+O� �8� ���G\ل �6ن �א�'��� �א���א�� �G\ل 78� �"� �و}� ،D��<�٩٠� ٪�78mوBא��א��"$�א�א�����FN- �F'Uא����+,h،א*';�م��F'Uא������FN- O� �<�

���86�F٧א*�א>�Fא�����78��Oوא�/�5،א�#א�9א�#��?��Dא� /"�Fوא`د�א�� J١٨�E��;�'?���

Page 19: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٤٩

� FN- ١٠� �א������٪8 5O�/�و FO��� 5 O� �و?�;� �א`)��ن ��+,h� 7F،٢٢م،ص٢٠٠٦&��אعKE� �

�א*�"��?�`)��ن �� �وא��0ل �{�(Bوא� �?�oא�� ���� ��د� �&ذא u��'�6� �8��(� #8�p�E�� "Dوא*��7Nو�����5�oאز�D8א��:�،�و�X���وp�א���D��א*����،�و8�א

�وא`>��س����0 ،6�/Oو� ���-Oو� $��O� ���7�xא��/O�xوא� ���א�"���وא*���� �ل� �و� 8 KL�א�א�U"���وא�-��ع،� D��%� �?;#א �א�'+�ل، J�~� �و� �وא��'�، �א� �eאل ��

D��<���D��<��*א��0ل�����D����<6و�u��N?6������0��Kل�و ���pU*وא� �"�Uא�� ���N���� 6�"� Qوא�� F4�Y'وא�� ��{\GBא� �א�/�5 �S�س �.�6ن

[�وא���B[�א*;#[�،�وא*�����8א�x��و?��Fא��p�u#;?�،J;��א�7�xوא�N\م�א*�د�א`)��)��� �א�'� c��� �?�ن ��#א ،F'Uא�� �'(� �� �����0ل �א`>��س �� �دو�א E��

�����8�N �aא*�>���אBو��78�mא*��Qא��،X��¼B�78�6א�"O�9(א��/��9وא�"�)�9وא��_�א�� ��Kو�/��cא��ع�א`)��)�$9��cא� �¼B�?X����6�9���Qא��c� !/.�?�;��א�O���8�N 8������א�+!9،�א�"�)�9،�אزن���

�وא�"�אع� �א��� ���� Xد��{� ��+,-�� �����Bא� �א�"�� +�غ� �و&);� �وא��و>9، א�'�9���אL��7O��B);�����8و������qaNא*��و����א��$/�O~�س����6�4;���78�5وא� '�ق،�و

��X�p�}���Eوא� ����5و�_��>���6و���G6X?�،�;8\ق�و}�وN�א�����،�GB�D\ق�� � �א*���� X��¼B�8وאj �و"¬�א*� �وאlدא[�א`�\��8، �وאGB\ق ،9M`א� $O�- �א� ���oم

�����6و�JO��8و}�5،�وG6\ق�و��א��Tא�����،6?�אد����� _������; +��و��'/�Iو��c��وא��c�"��?�،c�²و�c���78אد����?B�DOد�� ��א��5Nوא��ع�B�،��8ن��8�� ��אن��O

��א������Oوא���،���8';�م�א���8�78�5�6��F�����&،F���٢٠٧KEم،�ص�³٢٠٠٢ �J-Oא�"�> �و�m&� �Y?���;�د��� X��Bد�8$�6ن�و��'��א�;_�F4א�����q�GBא�

�Qא��X��+����F'Uد�6و�א��א�'�c���������F�N ��،$� �p*�����وא�-��ع�وא`�\م�وא��$8�.' O'��א*����،�وא���;�"��א86F���x���;��א�-�ع،�و6}��E�7O��B�9א���6ن�O�א

Page 20: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٥٠

�q�GBא�F4א����Qא�����O��#א��T�}א����K�Oو��KL Oد��ن�א�'B�،F'U8�;��א��F8�� O��א* �א��و� �����?� �و6ن ،D�?]��U��:�'א����kوذ�،F'Uא�� �������7O��Bא������� �O�

T4������ �¹�Qא�� �M�:و� ��� q�GBوא*������א�m&��wو� ،D�?� JKL �وא� ،F'Uא���"��� �6و ���%&� F'Uא��J���F�N-��� �א�\ز�8 ����א*-�و ��kא*������78�� �?�O������

�F،���xא��"��٢٥٠KE،�ص٢٠٠٤ �� ن�?����N?i����;����Oא�Mא�����8������6�4;�5?���;�5אGB#�א�O�I/$�א��Bو>��� ��������E����Bوא� �אBدوא� �?�p� �و�ول ،X��Bא� �� �;8�o(و� �א`�\��8 ������p6و���وא�������א*��E(�0����U"�8��(�pذא�&� �א�O�Q"~6�9ن�)���;���Ai'�ل��8

X��x��6[�א�Fp������;*א��_�א)6�9و�אK� �1bîãbq@Oò�Š‡¾a@Šë†:@ @

6�"O��*א�D�א���)����-��و�6����7��78�m&�9و��"$���א������א`)��ن�>���وא`������ �א�/�5 D��� p&و� ،Dpو���� �א�'�د ��+,h� F�N-��� �א*;�� א���א� �$�?�دא�)��e��وd�N8،�?�ن�S�س�א�/��5وא`������א�������G�78\ل�eج�����,��

���(�a ��Qאو���وא�� KL�����'��'��א������Oא�/�6���4و�א*O�،�O�78?��'���א*�����א�����3 �$�و|�TUא*��א��������*;�3?�ن�א�/����4 ��:�5M�78وא*�����،�و� ������ �א�

�وא`)'��� ��pא����� �א�/�5 �S�س �6ن �8�¹� ��p��Oن �Oא����� �وא��_�א)�����א�����������������F�8א`� /"�ل�وא`) "��o���uא���وא�c��hBאG�،����0+����4)��ن�/�م�

� �"���F��0�9א�،��F�8א��o?��א�����8و�rل�א��Nن��D��<�78وא`� ����eو�����א���א�/��5 5�o�و ،F��0א� F�'א�� ���� c�وא��� �א`� !��ن �G\ل 78� �وא`� ��م ���א�'�

� c\�&� �G\ل 78� ��;��� �א�+���4}�5وא*'���� u#�� c�"و�� �وא���א��، .xوא� 7Oא�����א�������א����6��Oن��Fp�#GLא�E����Bوא*�א���9~"O�F�N-����������Qא��d{

�+,h���9(א�"���א��_�א�ل�א*\G�78�5 �Q�5وא��� 8 �aF8�Nא*�FN-����*א�،�

Page 21: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٥١

� $� �א� $8� 7���� �א* F8��� �و�²6ط ����� �� ���_� kذ�� �;oOوF��� q��9�،�١٤KE،ص٢٠٠٣ �

����L?��6א���.�/! ��9/�/<�9(��(&�Tو����5�� ��و�$�א*���א*�����/�م� ,#�א�������א�����Fp��OאBא������kذ������»c�و��،Xא*-�د�E���������lوא�d{وא*�א�

�_��DوO�U��א�"���א`)'����9�F_א������א`)'����78�9א�F�N-������������Qא� ���5אO6ن��¬�O�،5�� "�²L��Tط��#א�* ��5��h,+���א*�����������A�-(ق�������

K�78א��_�א)���א������א`)'���9،�و�����א�" �و���¹;� �;pو&د�א� �;�8�F��' ��� D�?د� 5����{�d{و&������و�8א������� �������u��F،uد�א��א����n���n٧٩،ص٢٠٠٣�KE� �

q�Oو�א�"�> �6ن���k������*א� ��9���6��6ن��Nن �دو� �M� F8א���و �:����و� �;"� NO� �6ن 5�� ���� 7NP�Qא�� �א�����0 �א�/�5 ]�� p`� �"+G��� F�� � 9

���� �Wא{�و��א� �١� Lא����� W78�7O#א�� X#��Bא� 78� F8�N 8� FN��� ����8� FN�� �6ن �א*���م

�א*;�3 kذ�� ���6א� .�/�� ��� �و�O��ن 5�� �א* ���� �א*���9 �א*;3 ����ض O/��8ن�������F4א�������א� /�����Oوא�cI�;?�،��O�xא*������78�J�p�5Mא� ��e[�وא�aא��

NP�Q�5א�K� �و78 FY?Bא� ���5;p����T"و��FO��� ��~�� 5;�\U�� �;(�8�/O� �6ن 7��� �א��Bس a �O� Xא�/�و� 5��*�?� �وא*;��א�، �������� �א�����0 �א�/�5 5;��� pא

� 5�/���� Dpد�א&� �وذ�G�78�k\ل ،7�xא������א� 5�� ��[�א*pوא*��و��א��D(�/�و&���8�78��"(�_�D8�5�� ���8���8�א���X>��7א*&�m&��?��وא�����D����D�Dא�#��GLO#�א*

��"�U�78א��uJS�$8c�/ �א*;#���و&��hد�A\�;����5\��8א������0א*�_�د�X�����א�B'وא)�Kא��Nن �

l@Owèä¾aZ@ @a �O�u�O�Y{و� $� �א� ��_�<� ���� �� �� �א�#� c���א�� �א*���9 �א*;3

� D �و?��' $� �א� X��/��א*;�3 ���O� ��p�،D\N-8و�q�/א�� �وא*;�������3ع ،

Page 22: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٥٢

�،��_��Gو� ���Gدא� ��#�8\ �� �א*���� �; �;� Qא�� �Oوא����� ������ �وא� �א�"� � F8وא���א�א���D(6��4�¬ن�א*;�7NP���p&O�3א�/�ل� u�:���א���¹�Q;������8ول�G�78\ل��q� �k�#��Dوא�U-(Bא��Bא��وא{ -�7����א�'�د�و&��אد�uو��5O�/ ���h6}�و��Xوא�

m&�FN�����e �6�E%�D(6ن� !/.�א��Bא��א� �������G�78\ل�����א`>��س�وא`��78� cא��� �>�אس�א`)��ن D�� �KL � ���?� �א��}�. j��� �א� ���� X��/وא�� ،� F�r� ��� �8

Bلא�Nhאن���B6و�א�F،٣٩٧،ص١٩٨٢>��������نKE� ��p�Oא�/��5א�0و�]�� p&� <�";������3א�ل�و���\G�78����:و�D?��6א����

�X��:�FN��5�O6ن��E%�5�� *�?�،DP�/�E����6و����O�� �Dو�א?��و���D�4א��O� n��(�o(� �8� �א*, �'�،�و&ذא D�א*;�3��8'�دא �Mو�� �و��>��>�� ���rm&����e��8�

��א���دאن�)\>]�6ن�א*;�3 ,���Dא����78��Oא*�א}�dא�����0وא����م�א�x��وא*'�دאGL#�א* ���5��א��ل�א��/���9"��ن�א�+��6�Xو�א���>��א������0�Qא��X��0אm&�E(�0א���$8�Fא*�}�dא� ���9�Oא*���،�?;��9 �ج��' �aO�78ز���&mא��_�א)�9��א*;�3وא�

��5�� ���'�Oو�D������+Oو�D��" �K&��;��א) �S@O@òî�Š‡¾a@òİ“ãþaZ@ @

a �Oא� �א*������ 78� �א* ��د��Xא�-�ط Eوא*�א�� �א�/��א� #��� �א� E�NO� Q�و��O� ª�،9':�JS¶��6א�-�ط�:'�k��א��Bאن�G�78\ل����� D،���8&ذא��pن�ذ�

�G\ل� 78� ،� 9��א��0 F��وא�� ��ون��p� �א�/�5 5�� �א* �� �وO~�س ،D�"Sو�� D�_�<�א�0 D�aGא ���� 78� 5�� �א* 7NP� ��p� ،� �א���_9 $� �א� $8� F:א� ��78א� ����

�وא0�א��4 �א*����� ���و�k�#pא`ذא �;�و�8���8 �א*����� �" N*�78א� Xد�' �א`� G\ل��?�p>\��א��/�?���وא������،�و�وא*���ض�وא����U4�xא�U-(Bאq�GBא*������א�K� �

T@OáíìÔnÛaZ@ @�"���/�و���Qא�������א��.���J�~ �א��Bא��א*�����8،�وא�#��O/���8/�א��א��א� /א����� ،5Oد���� ��;8�u� ������ �א� �א������ J�� c�K6� D��و6)�א D��Nh6�&I6ن��

Page 23: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٥٣

�������5O�/ /�����q�8/�.�א���Mא*�����א*;�3،�وא���;(�p�78ج��V�I�Dא��S6"�o(��L���Uم������6و������9���78������6א�"��אن�8K� �

U@Oï�Š‡¾a@õbäjÛa@Z 5;�Oس�S� jOj�� �� �א*���9 c�"א*������א�� �� �א?�� �8��� �א�����0 �א�/�5

�.א*�א? �� ��+8� �وو_�د �א������ �>�م�א�+!��� ����O� �אBو}������א*���� c6دא�� �?��&� ،����א��0 X\+א�� 5�/�� �,���m&و���� 9��Qא�� �'� �א*, ���O�א��E�\8�

Bא���א*���9،�ذ���kوא*����ز���א� ��ون�و�و��א����د�E(�y�Xא*��د�7Oא�Y�א�cوز�א ����א��xא�d�YO��<��9���0_�א����r��و���K� �

1brÛbq@O‡v�¾a@Šë†Z ��+8��e�*א�a �Oא�� ��[�8�78+�د�pول�אL?� ���א`�\م �; �א�/��5و����

�a*א� 78� F�_� �6ن ،X\+א�� E(�y� �و��5، D����vא� ��:�vא� ����ل ����<6� و��'�� ������� ��8��jpא�� �وא_/ �_;���jو�8 D8و� ����8� �אول ���L� D8و� ،�������

�¿�א��0ش، D�?ل�و�"/ �وא� ����א��?�دp.�Kوא*�א� ���’�א��;�د F��א�'� �א��و� D�� ��#א����א��xوא�/��5א������0وذ�G�78�k\ل�}����א����'��وא*����Oوא�'��،�?;���N8ن�

�א*�� ]��/�� �א$8�0 �وא*�Nن �א���وس �و&}��8 �א�+��א� cدאB�d�� �א� �و�/�. ��� F?�N �9وא��� _I�7אO���وא�� �א�0��، �"UG� 78� �א`�\��8 �א�/�5 E� N� D�?و�

� �א�!\و� ��h6� ��pو� ،�Oא��אو� X\:و� �א���وس [��و�8א ?���Oد� �/ �8� �e�*א� 6ن~��Jא�������������O?��وא�/�5،�و�א*��]�� pא��א��������a8��(��<6��و���� وא_

���Iوא��� ��+8� �وp�h&�5O��ع�و�� �אGB\ق F4�Y'�� �א*����ن D8� $"- O� � 9/�G��F4��-א�F�،!\و�١٢٠،ص١٩٧٩א�KE� �

1bÈiaŠ@OâýÇ⁄a@Šë†Z@ @a �O�F4م�و������78و��\�+�ل�א`Iא�$� �����Fא��س���א��' �א`)��)�9وא�

�وא*������8وא�aא�� ��N?Bدل�א�" � �ª��~��J��������وא`�\م���®�وא*-��א�/� �א�N<Bم E�<�kوذ�� ����%&� �6و ��"��� D�وא���� D���8و� $� �وאB>�א®����א�

Page 24: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٥٤

��(�pذא�&� �8���8\� "�;�����/�/;�،�وא*�����8א`O�Qא��E����Bوא� �;���א�O�Q/�م��������.�/! ��F"/ ����6و�8/�و6�ucو��o(�I&�9���8�X��+8م�O��8����T���Fو�8N8

� �وא`������8���، �א�/�5 ���� ��JKL� �M� �א`�\م �G\ل 78� $� e���� �א*/��8 ?�*�אد��'� �١٦KE،ص١٩٧٩&�8م،�Fوא*'����5א*, �

1b�ßb‚@OòîÈàn�a@pb��û¾a@Šë†Z@ @��&ن��و������8 �8�o(��K�! �א���Nن���א*�ن��6 Xد�Oא)�9وز�א����$�� �א�

��5 ��o;��و�?��و ;��6���8 �;��FאA����F4א����������8 �u#����86�5�oא*�ن�و�F��א�،�و�#א�א��/ ;�5و� �?�5M�./����4\8���!:�� ���Jא�-����وא��א>��وא`�-��8���, �?���8�G�Jא��o?��دא�FGא�c��<Bوא�p�9(�*א�$� א�#��/�م��������8�Dא�

hBوא� ���jא�� ���وز�א �א�-�א�ع 5�o� E(�y� �א�+!9 �وא�+�� ��O�'א�� 78��� ��e��;(�?� �א��س، �8��� �;�?� �' O� Qא�� cא�Yא�� ��!U�*א� J?�� k�#pو� א�-�א�ع

�Yd�;�?�����rא��K6��������Mא�'��א`)��)���و������r��<���K ò–ý©a@ @

����א�/��5وא`>��س�&ن��$� �";��������8�78א�N(6ن��E%�Qא������א����78א� �;U" �(�Q��0ل���9א����FN���{�U�Qوא��،D8� �א`�\�98وא����� $O�-

9h� Fp� 7�<6� �א�#� 9M`א� �وא`��אع �א��0ل 9(��8cل��<� Xو�د� �8� �و78 ،D/�G��א`)��ن� �� �א��xא9���0 ���� �� F��א�'� �ودو��� �;��{� �� F4وא����� א*�����

� �O�7دNO�Z6�5ن�א`�\م���8\،�و��pא��و��� �א�/��م��;#א �;����Ee�?���_�<�¶�O��Oא*�د���_�� ���!/.�א`> 8 8�N\�و8 �אز)�� ���p�»c���c�_�F��T/?���<و�א`)��ن�א�

�وא�� ��'A��وא�� �O�N'א)��وא��_��/?�F/�א�� �����vא� u�"<6ن�א`)��ن�� �wن�و��(���<u�"�78وא*�_�دא��� �א��Nن ������� O� ��M\G�78� �وא�� �ن ��� G`وא� �א� #وق �����

� D��<�D�� .�� Oو� �א���. ������� �وא� ،� �א��5 � 78� D��vא� �,�� �8� �G\ل 78� ./������8� �و?N�O�،�?�ذא��pن�א`)��ن���>�_� ���/��D��T"�O� ��p� ��'A���و و_�א)��

m&��"�*وא� 7Nوא��� cא�~#א� F�8� ،X��xא� ���� D��� Qא�� �Oو��Yא�� D�_�<� �&h"�ع

Page 25: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٥٥

�k�#p����8��_�<���D(�?�78Bوאm&و��D���&>��س�و�D�8Lوא�"! ���_�אن�}�د��9h�Fp��א��0ل��q�O�78�*�?� �;-��(�Qوא�� �;�G�O�Q�7א�Oא*��د� �?�p��c�q�Oو�

�vא��0ل���.�א���KWF9h�Fp�7�<6��#א�cD/�G��E�X�e�٧K� ���pن�دو��א�������_��Dא�'U��Xوא`� ��م��;�����א����א* ��F8�N-,+���و*�

"�����DA�>���א��_�א)���و�78א�'�د�?�ن�א�0�&� �<�D �+,h���� ���Iل�6>��א���{�O�5K� ���e������ذوق�א`)��ن،�?���O��#א`)��ن���³א�#وق�א����q��א������0

���xא���� ���e��א�c��hBوא*���O���p�،����� ��²6Kط�א������وא��\}���א`_ �áçc@wöbnäÛa@@ @

١K ن�&X��Bא�Qא��Xא��9���9א�~"�?�$� �Nن�8;��א�Oم�� �I���9א����;��q� !/.�א� �אزن�א�'����9'�د�و�r$�א�/��5وא�x_���و��د�7Oא`�\مO�D��F8�h�

� ���� ���9���وא�����Iא���� ���N?�،� D�\G� ��6��Xو��Tא`)��ن�78�+O�<� ����א��/���Xوא��"�دא�� ���p� ���'�و�/.�א� D{\G6��³و� D�'(�

D(אز�K� �٢K �S��:א����Bא� �'��?� �G\ل 78� ������ �א� �&�\���8وא*��3 aز��O�~�78א��

�D/�G�$Oو���vא��$:���F8L Oو6ن��m���v��Oو_�د�א`)��ن�����/�.�א��"�دq�GBא�D�K���D�'(و��|��}� �

٣K ����8�����������K���,h�78و���' O��²&و�D����5Nxא��0ل�6و�א��O�/ ��'��� �)o�א �Gl�9���0א�d{������,h�Fpوق�#�و ����א�"-�، �Oد�א�'� �وق

�Kא*�� �٤K א�����D�_� �وא� ��� ��� F��{�،��7NP�9���0א� �وא�#وق �?�`>��س�����0ل

6� 78� �א�'�د �� D ��F_r� ����� .�/������� �وאG�Xj;_B\ل�78 � �א*��_��\��8א`� �

@ @

Page 26: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٥٦

áçcpbî–ìnÛa@Z@ @

١- Xو���c��hi��9���0א��xא�#وق�وא� ����M��_א��א� ���vن�אB����<�78� ��p�O��;��K_�)"�78��א�PBن�و����د�_��D��א�'�د�و��³&>���

٢- Xو��א�#وق��� ��� �� $� �א� 5K� �و78 �وא*���� X��i�� �א����� �א��و� F��'��'� ;��א*,�O� �8���9���� Kא�9���0و&��אز�א�E(�0א��_�א)�9��א*;�3א�

�وא` -٣ �א0;�د �?�Y��c��<`� �:�G� �;8� �א����8 �'� �א*, � �U4����� ��(�N8Iوא��xא�#وق�وא����������� �K��א� �9���0$א�a)��38وא��U-(Bא�'�

��א��0ل�وא��xوא�#وق�א���0و�$ -٤��� �o?�}א� �;(Lh�78��(و}�א� 5o(�9�j��¹دون���?�p�$� jم��6�D?�אد���א��Oو�D��&����O��8وK

٥- F��' �6�d)�א���Dدو��א`,wم�\�������- �א������0��_�א)�Eא� �א*\��8$� �Kא�X��xא*, �'����'�د�وא� �

Š†b—¾aÉua‹¾aë@@ @1üëcŠ†b—¾a@Z@ @

١�L5O�Nن�א�W�/א�� �٢�L�O�"א���א��K� �٣�Lو�،طJ[�،�دא��:�د����ن�א�����،��o*٣�،١٩٩٤א��7אK� �٤L���� T�}א� �א�/��8س E��� �א�jאو�، �À6� �א*�Jא��:� �א*+"�� �/O�A�

�٣Kو��6س�א�"\�S،�دא��א�'N��د8-.،ط �٥Lط� ،5O�Nא�� �א�/�Wن �א�'�� �8'�دא� ،9(�;':Bא� ESא�א�/�٢�5א�� �دא� ،�J�١٩٩٧Kو�، �٦L٥�،٦٦:!���א�",���،�جK� �

Page 27: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� ����� ��� ������ ��������� ��� �����

� ����� �� ����� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٥٧

٧�L;�ج،جא*���٢�،٢٧١K:!���5��8،��-���א��و��א*�� �1bîãbqÉua‹¾a@Z@ @

٨�L�،�9א�j~��66>���8א���<cOم�א����� �Eא������،��Jو�،�N7٢٠٠٢،�دא��א�K� �٩L&� �א����9،א�/���X،�&��א��5 �N'א�� �دא� ،9(�Oj'� �وא� 9��א`ذא �א`�\م �8م،١٩٧٩K� �

١٠� L�،���"U���EO�S� �دא� ��������א،�� �א��0ل #وق� ،F�4�|�d��O� א���،X���/م١٩٩٧א�K� �١١�L،ن�و���"J��،7�xא��?����r��١٩٨٣Kد)���O���9ن،����5א��0ل،� �١٢� Lא����Bא� c��� �� �א`�\��8 �א����� E p� 5O�/� �א�-���، 9��� q��

�٢٠٠٣Kא�����O،�دא��א*;�ج،����ن�א�Iدن، �١٣�L�E Nא��jp�8�،9���0א�#وق�א����وאA�,'��O�F4�،�א������א������0��

�٢٠٠١�Kא8��0��9א�Iدن، �١٤�LBא�،X��{ن���������<��O:�ل�א�����3،�دא��א*�c����،X���/א*�����א���

�٧�،١٩٨٢Kط �١٥�L،X���/وق�א��ن�א����0،�دא��א�-�م�وא�'\�Iא�،X�������n١٩٩١K� �١٦�Lא����8�/8�،Xد�א��א����n���n،�����،دن�Iن�א����XJ�*�٢٠٠٣دא��אK� �١٧� L��N'א�� �دא� ،����N- �א� �א�'�ن �� �א�����0 �א�/�5 ،��U����<� ��n

،X���/�9א���٢٠٠٣א��K�� �١٨�L�/�x>�5،�א������א������0א`�\��8،�א�א��"��9�����n٩�$Oز� ،�دא��א�

�،X���/א���-٢٠٠٣وא�K�� �١٩� L� FG�*א� ،u�"�� �'U+8m&و��� �O�/(� ��nو� �א��0ل، �'��?������

��٢�،١٩٩٩وL:����،�א�/���Xط �٢٠�Lد���،F'Uא��c�������6����١٠�،٢٠٠٦א`��אع،��6 ���>�ل�K�� �

Page 28: الدور التربوي لمؤسسات المجتمع في تنمية الحس الجمالي

� . !��� �"# $��% ��&

� ����� ������� ���� �������� ������ ����� ������٠١��

١٥٨

٢١� L� ����³&F���א����9،�� �N'א�� �دא� ،�O���� �O��� �O�"א�� �א��� ،9���،X���/م٢٠٠٢א�K� �٢٢�L�،X���/�9א���א����N''��وא��/���،�دא��א�9،�א����Bدل�א���Kم٢٠٠٣ �٢٣�L�"�א��������6����xن،�6ز��8א`�אد�Xوא��_�אن�א*��5،�دא��א�'N��د8-.،���Kم٢٠٠٤ �

٢٤L!\و�،�6:�ل�א������א�7א�À�א���"����א�"� ��א*������و���8\�`�;"����6�Kم١٩٧٩وא� �$،�دא��א�'N��د8-.،� �

٢٥� Lh� �O�?،����� ��n� c�?و� �r�� ���)��ن، �א�����0 ��א��5،�&�א������،E N����O�+*א�� �Mא�X���/م١٩٩١א�K