عبر وإتحرر: دليل التدوين

3

دليل التدويندليل التدوين

7

تمهيدبوصفي املدير اإلقليمي ملؤسسة فريدريش ناومان من أجل الحرية من ُصلب وظيفتي، بل ومن دواعي رسوري، اطالعي عىل العديد والعديد من املرشوعات.

تهدف هذه املرشوعات كلها بشكل أو بآخر إىل تعزيز الليربالية أو مبعنى آخر إىل تعزيز الحرية الشخصية، حيث تكمن حرية الفرد يف جوهر جميع الطموحات

الليربالية.

لحرية الفرد العديد من األبعاد، ومتثل حرية التعبري واحدة من أهم هذه األبعاد. مع األخذ بهذا يف االعتبار، كان من الطبيعي أن تدعم مؤسستنا بوصفها

مؤسسة ليربالية املرشوعات واألنشطة الرامية إىل تقوية حرية التعبري.

نؤمن بأن تدريب الصحفيني منهجية وإسرتاتيجية فعالة لتعزيز حرية التعبري. فالزمن الذي نعيش فيه يقدم لنا إمكانات تقنية قد تكون غري معلومة لنا

تساعد عىل مامرسة حرية التعبري. تقدم الشبكة الدولية )اإلنرتنت( منرباً ومساحة لكل رجل وامرأة ملامرسة رئاسة تحرير الوسيلة اإلعالمية التي يقع اختياره أو

اختيارها عليها. وال يتطلب األمر سوى استثامر بسيط يف بعض األجهزة عالوة عىل إتقان قدر أسايس من املعارف التكنولوجية. مرت البرشية بثورة إعالمية وقد

ساعدت الوسائط الرقمية الناس بطريقة مل يكن من املمكن تخيلها منذ بضع سنوات فقط إذ حطمت الشبكة الدولية احتكار الحكام املستبدين وغريهم من

املجموعات القوية األخرى لوسائل اإلعالم. وعىل املستوى التاريخي مهد نشوء الشبكة الدولية وما صاحبه من انتشار استخدام وسائل اإلعالم الرقمية الطريق

أمام التغيري السيايس الكبري، بل وأمام اندالع الثورات.

تجىل هذا واضحاً مرة أخرى من خالل الثورات الشعبية التي اجتاحت العامل العريب. وقد ُعرفت هذه املواجهات الشعبية أيضاً باسم ثورة “الفيس بوك” أو

“ثورة التويرت”، وذلك إشارة إىل املواقع الشائعة التي تتيح املجال أمام التدوين املخترص، وهو املوضوع الذي يناقشه هذا الدليل.

ال أومن بأن الوسائل والوسائط بإمكانها صنع الثورات، ولكنها قادرة عىل متكني الناس، ومن ثم تيسري العمليات الثورية، وهو األمر الذي ظهر واضحاً يف

حالة مرص وتونس.

نسعد يف مؤسسة فريدريش ناومان من أجل الحرية بأننا من خالل العديد من ورش العمل والدورات التدريبية التي أقمناها وفرنا للصحفيني الشعبيني

املرصيني العديد من مهارات التواصل الهامة التي طبقها العديد منهم يف حمالتهم السياسية وغريها من الحمالت. فالصحفيون الشعبيون عبارة عن صحفيني

غري محرتفني يستعرضون املعلومات عىل صور متعددة – سواء عىل هيئة نصوص أو صور أو مقاطع صوتية. تتنوع األجهزة التي يستخدمونها فقد تكون أجهزة 7

8

كمبيوتر أو مسجالت صوت وكامريات، كام يستخدمون أيضاً الهواتف املحمولة. كل هذه األشكال والهيئات التي تأيت عليها الصحافة الشعبية يتم التعامل

معها من خالل هذا الدليل. أما املشاركون يف هذا الدليل فهم من كبار املدونني من حيث املعرفة والخربة بل وحتى الشهرة. لذا أود أن أتقدم لهم بالشكر عىل

تعاونهم. وكيل ثقة بأن مساهامتهم قد تساعد عىل املزيد منم تعزيز الصحافة الشعبية يف هذا الجزء من العامل.

واآلن وبعد قيام الثورة ال يزال أمام الصحافة الشعبية املزيد لتلعبه. فحتى يف املجتمعات الحرة والدميقراطية التي نأمل أن تنضم مرص إىل صفوفها تلعب

الصحافة دوراً محورياً يف الرقابة عىل من بالسلطة، ويف تعزيز حقوق اإلنسان والدفاع عنها وعن الدميقراطية. لذا فنحن من خالل تقوية الصحافة الشعبية

نعمل عىل تقوية الدميقراطية. وكيل أمل أن يكون هذا الكتاب مفيد يف تحقيق هذا الغرض.

د. رونالد مايناردوس

املدير اإلقليمي ملؤسسة فريدريش ناومان من أجل الحرية

8

11

مقدمةقد يختلف املراقبون عىل تسمية الثورة املرصية الوليدة، فالبعض يطلق عليها »ثورة الفيسبوك« والبعض يسميها »ثورة شباب االنرتنت«، وآخرون يعتربونها

»ثورة الشباب«.. سواء اتفقنا عىل هذه التسميات أو اختلفنا لن ميكننا إنكار الدور الذي لعبته شبكة االنرتنت ومواقع التواصل االجتامعي مثل »فيسبوك«

و »تويرت« أثناء ثورة 25 يناير.. فقد شهدت صفحة »كلنا خالد سعيد« عىل »فيسبوك« أول ظهور للدعوة للتظاهر يف يوم ٢٥ يناير املتزامن مع عيد الرشطة

املرصية.. وكان عدد أعضاء الصفحة يف ذلك الوقت يقارب املليون عضوا.. ورسعان ما انترشت الدعوة عىل اإلنرتنت وتبنتها صفحات ومواقع أخرى حتى تجاوزت

مستخدمي االنرتنت، ومل يؤثر قطع االنرتنت واالتصاالت عن مرص عىل املشاركة يف الثورة.

وحتى نستطيع تقييم الدور الحقيقي الذي لعبته شبكة االنرتنت بأدواتها املختلفة دون مغاالة أو تقصري يجب أن نعود للوراء بضع سنوات لرنى بداية وتطور

استخدام االنرتنت يف الحراك السيايس واالجتامعي يف مرص.

يف األعوام املاضية شهدت مرص صعود مجموعة غري عادية من النشطاء أطلق عليهم نشطاء االنرتنت، وساعد تعدد وتجدد األدوات املتاحة عىل االنرتنت

عىل دعم انتشار و قوة تأثري هؤالء النشطاء الذين متيزوا بشدة العزمية وجرأة التصدي للسلبيات االجتامعية واالنتهاكات الحقوقية وتردي األوضاع السياسية

عىل السواء.. وكان من أبرز األدوات التي استخدمها نشطاء اإلنرتنت، والتي سنتناولها بالتفصيل يف الفصول التالية: املدونات و»فيسبوك« و»تويرت« و»يوتيوب«

و غريها.

وطبقا إلحصائية صادرة عام 2008 عن مركز املعلومات ودعم اتخاذ القرار التابع ملجلس الوزراء أن عدد املدونني يف مرص وصل إىل 160,000 مدون/ة..

معظمهم وأكرثهم تأثريا من يقومون بالتعبري عن وجهات نظرهم التي غالبا ما تتناول القضايا األكرث حساسية يف املجتمع املرصي، وكان هدف نشطاء املدونني

هو الرتويج للتغريات االجتامعية، والتصدي للفساد والقمع والتمييز وبالتايل جائت أبرز القضايا التي تناولوها التعذيب يف مراكز الرشطة، عنف الرشطة مع

املتظاهرين، قمع حريات التعبري والتنظيم، توجيه االنتقادات للرئيس السابق حسني مبارك ونظامه، إساءة استخدام السلطة الدينية، تفيش ظاهرة التحرش

الجنيس، تقييد الحريات الدينية، وغريها من القضايا التي كانت تعترب من املحظورات يف مرص وقتها.

ومن املدهش كيف أصبحت االنرتنت لدى جيل كامل رضورة من رضورات الحياة، بدءا من االستخدام الشخيص، وصوال إىل القضايا العامة سواء كانت محلية

أو وطنية أو دولية، وإذا كان الهدف األسايس من شبكة االنرتنت هو التشبيك، فنحن ال نتحدث فقط عن أسالك وكابالت الشبكات، ولكن أيضا عن تواصل البرش

ببعضهم بعضا.. ولعل أكرث ما ساعد النشطاء عىل نجاحهم هو عدم التزامهم الحدود االفرتاضية السيربيية لالنرتنت، فأخذوا معركتهم وصوتهم وكلامتهم إىل

الشارع املرصي ورسعان ما نشطوا يف تنظيم احتجاجات ضد السلطات ونجحوا يف حشد وتعبئة الجامهري.. ومع الوقت تحولت املدونات إىل بديل بارز لوسائل

اإلعالم التقليدية، وخاصة التلفزيون والصحف، وبديل بارز أيضا لألحزاب والتنظيامت السياسية يوفر مساحة موازية للتعبري والجدل والتنظيم.

وقد قدمت االنرتنت نفسها عىل أنها مصاحب للحياة السياسية يف العامل عموما، ومع انتشارها زادت االعتامدية عليها يف الحمالت االنتخابية والدعوات 11

12

السياسية، ورأينا رؤساء ومرشحي الدول العظمى يديرون حمالتهم عرب »تويرت« و»فيسبوك« مثلهم مثل املعارضني يف كوبا.. ويف مرص برزت شبكة االنرتنت

كالعب رئييس تزامنا مع االنتخابات الترشيعية لعام 2005.. و أخذ اهتامم املرصيني باالنرتنت يف التزايد والتضاعف، وتدريجيا ازدهرت سمعة املدونني وترسخ

وعي جمعي بكنية »املدون«.. وتزامنت زيادة أعداد املدونات السياسية مع ظهور حركة سياسية غري عادية يف مرص نهاية عام 2004 -- نهاية الوالية الرابعة

للرئيس السابق حسني مبارك – و هي حركة »كفاية«، والتي شارك فيها العديد من شباب املدونني والناشطني عىل االنرتنت.

ويف عام 2007 جائت سابقة قانونية تعد األوىل من نوعها يف النرش عىل املدونات حيث حوكم املدون كريم عامر وسجن بسبب نرش آراءه السياسية عىل

مدونته، وكان من السائد وقتها إلقاء القبض عىل املدونني و نشطاء االنرتنت وتوقيفهم إثر نرش مواد سياسية، وكانت هذه االعتقاالت تتم مبوجب قانون

الطوارئ املعمول به يف مرص منذ عام 1981 ودون قرار من املحكمة.. ومن املالحظ أن حاالت االعتقال التعسفي شهدت تزايد مستمر بدأ منذ عام 2007.

وحتى يتسنى لنا استيعاب مدي تأثري حركة نشطاء االنرتنت يف مرص والتي توجت يف النهاية بثورة 25 يناير العظيمة، يجب أوال أن نستعرض بعض القضايا

الرئيسية التي لعب فيها املدونني املرصيني دورا هاما يبني موقفهم من العمل الجامعي وتأثريهم عىل الرأي العام.. بعض هذه القضايا اختربتها بشكل شخيص

بحكم عميل يف مجال حقوق اإلنسان يف مرص، و البعض اآلخر متت تغطيته عىل نطاق واسع من قبل وسائل اإلعالم والصحافة املحلية والدولية..

التعذيب يف مرص مع انتشار ظاهرة تعذيب وإذالل املواطنني عىل أيدي ضباط الرشطة لعبت املدونات دورا هاما يف كشف وفضح االنتهاكات التي ترتكبها وزارة الداخلية بشكل

منهجي يف أماكن االحتجاز املختلفة.. ومع تفيش الظاهرة، زاد عدد املدونني الذين ينرشون عن حاالت التعذيب يف مراكز االحتجاز.. ولعل وجه »عامد الكبري«،

سائق امليكروباص الذي قام ضباط رشطة بتعذيبه وتجريده من مالبسه واإلعتداء عليه جنسيا داخل قسم رشطة، صار من أيقونات حمالت القضاء عىل التعذيب

حني نرش املدون محمد خالد ثم املدون وائل عباس عىل مدوناتهام ڤيديو التقطه أحد أفراد الرشطة للواقعة يف نوفمرب 2006، ورسعان ما انترش هذا الڤيديو،

الذي تم تصويره بواسطة املوبايل، عىل »يوتيوب« ومواقع أخرى، وأثار جدال واسعا واستنكارا حادا عىل املستويني املحيل والعاملي األمر الذي أدى إىل فتح ملف

التعذيب وتناوله يف وسائل اإلعالم السائد للمرة األوىل.

وساعد تفجري القضية بهذا الشكل يف التعرف عىل هوية ضحية التعذيب يف الڤيديو وإقامة دعوى قضائية ضد املعتدين أنتهت بالقبض عىل ضابطني وتقدميهم

للمحاكمة يف نهاية عام 2006، والحكم عليهام بثالث سنوات سجنا يف نوفمرب 2007.. واعترب هذا الحكم نقطة تحول يف قضايا التعذيب يف مرص، وساعدت هذه

القضية عىل ازدياد عدد النشطاء املهتمني بقضايا التعذيب، ونتيجة للزخم املرتاكم تأسست حركة »مرصيون ضد التعذيب« التي ضمت صحافيون ومحامون

ومدونون ونشطاء.

قضية أخرى تناولها الصحفي واملدون حسام الحمالوي، عرفت بإسم »العاديل ڤيديو جيت« كانت مبثابة تجميعة لعدة ڤيديوات للتعذيب يف مقار الرشطة 12

13

يظهر يف إحداها ضابط يصفع شاب عىل قفاه عدة صفعات متتالية بعنف، ومرة أخرى احتضن الرأي العام الحالة، بعد النرش عنها يف إحدى الصحف املحلية، إىل

أن أمرت النيابة العامة بإجراء تحقيق يف القضية.. وقد شاركت شخصيا يف هذه القضية من خالل عميل يف املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان، وحرضت تحقيقات

النيابة مع ضحية التعذيب، وأخريا حكمت املحكمة عىل الجناة بعام واحد سجن عىل الرغم من أن ما قام به رجال الرشطة مل يرق إىل مستوى التعذيب الرصيح،

و لعل هذه القضية أظهرت كيف ميكن للمدونني تحويل قضية فردية لحقوق اإلنسان إىل قضية للرأي العام.

وليست كل األمور ميكن تداركها، فهناك الكثري من حاالت التعذيب تؤدي إىل وفاة الضحية ولعل أشهرها قضية الشاب »خالد سعيد« الذي مات إثر اعتداء

وحيش من قبل مخربين رشطة باإلسكندرية أثناء إلقاء القبض عليه داخل أحد مقاهي االنرتنت، وتردد وقتها أن الرشطة تعقبته بسبب اعتزامه نرش ڤيديو يظهر

ضباط رشطة القسم يتقاسمون ضبطية مخدرات.. ومبجرد وصول الخرب مصحوبا بصورة الضحية إىل بعض املدونني والنشطاء قاموا بإنشاء صفحة عىل »فيسبوك«

وحملة موسعة عىل املدونات قامت بحشد الرأي العام وشكلت ضغطا من أجل تقديم الجناة للمحاكمة.. ونجحت هذه الحملة يف تنظيم بضع آالف خرجوا

يف مظاهرات ووقفات احتجاجية صامتة يف أنحاء الجمهورية يف وقت واحد يرتدون املالبس السوداء.. ولعل قضية »خالد سعيد« وخروج املشاركون يف الحملة

السيربية إىل الشوارع والتعرف عىل بعضهم بعضا أدى إىل بناء ثقة يف أنفسهم ويف قدرتهم لعلها من أهم أسباب اندالع ثورة ٢٥ يناير.

التحرش الجنيس و يف قضية أخرى معروفة أثريت من قبل مجموعة من املدونني، مثل وائل عباس و مالك مصطفى وآخرون، هي قضية التحرش الجنيس يف شوارع القاهرة.

لفت وائل ورفاقه من املدونني االنتباه إىل حادث التحرش الجنيس الذي وقعت خالل عيد الفطر يف وسط مدينة القاهرة يف عام 2006. وعىل الرغم من نفي

السلطات لهذا الحادث ، لكن الصور و املعلومات التي نرشت من قبل املدونني تم التقاطها من قبل كل من الصحافة املحلية والدولية وتسبب يف جدل كبري

يف الرأي العام املرصي.

و كانت شهادة مالك مصطفى املسجلة يف مدونته »مالكوم إكس« تحت عنوان »سعار وسط املدينة الجنيس« هي أشهر ما كتب عن تلك الحوادث املؤسفة،

وكانت سببا يف أن يكتب عرشات الشباب يف مدوناتهم تعليقات عىل تلك الحوادث، وأصبحت قضية التحرش الجنيس هي الشغل الشاغل للعديد من املدونات،

الفتيات حكوا عن تحرشات تعرضن لها أو كن شهود عليها يف فرتات سابقة، وكذلك سجل بعض الشباب تعليقاتهم وشهاداتهم عىل مسألة التحرش بعض

الجنيس، وخصوصا عىل تلك الحادثة املصورة بعدسة وائل و مالك1.

وما قد بدأ كمجرد رصد لحادث تحول يف وقت الحق إىل حملة ضخمة تبناها عدد كبري من املدونني. و من أمثلة ذلك ما كتبته املدونة شاهيناز عبد السالم

عىل مدونتها »واحدة مرصية«، و التي حولتها إىل حملة شعبية شملت تنظيم تظاهرات يف الشوارع مطالبني الحكومة بتبني ترشيعات ملكافحة التحرش الجنيس.

113 جريدة إيالف االلكرتونية عدد 2 نوفمرب 2006

14

من املثري لالهتامم أن جهود املدونني مل تذهب سدى, فاستجابة لهذا الحملة الضخمة من قبل املدونني قامت منظامت املجتمع املدين ومنظامت حقوق املرأة

بالتفاعل بنشاط، و الذي متثل يف الحملة التي ينظمها املركز املرصي لحقوق املرأة ، وهي حملة واسعة لدعم مرشوع قانون مقرتح ملكافحة التحرش الجنيس

يف مرص.

الرد مل يكن فقط من املجتمع املدين ، فإن الربملان املرصي السابق درس إصدار قانون جديد ملكافحة جرائم التحرش الجنيس. و مؤخرا أصدر املجلس العسكري

قانون بتغليظ العقوبات عىل التحرش الجنيس إلدراكه ألهمية املوضوع يف ظروف األوضاع الحالية, و خاصة بعد تعرض بعض الناشطات للهجوم أثناء وقفة يف

ميدان التحرير يف اليوم العاملي للمرأة.

املدونون و االنتخابات لعبت املدونات أيضا دورا هاما يف مراقبة االنتخابات الترشيعية يف مرص يف أواخر عام 2005 وأوائل عام 2006 حيث نشط املدونون يف الرقابة الشعبية

عىل العملية االنتخايب وقاموا بنرش صور ومقاطع ڤيديو ترصد مخالفات وتزوير.. عىل سبيل املثال، نرش املدون وائل عباس العديد من صور البلطجية و هم

يحطمون سيارات الدعاية لبعض املرشحني املعارضني وصور أخرى تظهر إطالق قوات األمن الرصاص املطاطي والقنابل املسيلة للدموع ملنع الناخبني من الوصول

إىل مراكز االقرتاع

ومل يقترص دور املدونات عىل كونها »رد فعل« ألحداث وخرووقات ولكنها تجاوزت ذلك إيل االسترشاف والتخطيط والتنظيم وخاصة مدونة »منال وعالء«

التي احتضنت »مجمع املدونات املرصية« حني كان من املمكن متابعة كل املدونات املرصية عرب موقع واحد، إضافة إىل نرش املعلومات اللوجستية املتعلقة

باالنتخابات، مثل توزيع الدوائر االنتخابية وإجراءات التصويت وغريها من الخدمات.

نشطاء الفيسبوك و إرضاب 6 أبريل لعل يوم 6 ابريل 2008 يوما ال ينىس.. بدأت القصة حني دعا عامل مصنع غزل املحلة إلرضاب عاميل من أجل الحصول عىل مستحقاتهم املالية املتأخرة وتحديد

حد أدىن لألجور، ويف فرتة وجيزة التقط نشطاء االنرتنت هذا النداء، وتحولت الدعوة إىل إرضاب عام يف كل مرص ضد الفساد وارتفاع األسعار. وقام الناشط أحمد

ماهر بإنشاء جروب عىل »فيسبوك« يتبنى الدعوة لإلرضاب وتسارع عدد أعضاؤه بشكل ملحوظ وتجاوزت الدعوة حيز االنرتنت عرب الرسائل القصرية وأجهزة

املوبايل حتى وصلت لسائقي التاكيس وموائد الطعام.. وحثت الدعوة الناس عىل البقاء يف منازلهم واالمتناع عن الذهاب إىل مقار عملهم يف ذلك اليوم.. وامتلئ

»فيسبوك« مبجموعات تدعو لإلرضاب منها »6 أبريل إرضاب عام لشعب مرص«، والتي تحولت فيام بعد إىل »حركة 6 أبريل«.. أرسل نشطاء »فيسبوك« آالف

الدعوات وقاموا بالكتابة عىل األوراق النقدية وكان من أشهرهم الناشطة الشابة إرساء عبد الفتاح، التي تعاملت معها أجهزة األمن املرصية بعنف يوم اإلرضاب 14

15

ثم ألقت القبض عليها هي ونشطاء آخرون، وعندما قام أحمد ماهر بنرش دعوة الحقة عىل نفس الجروب تدعو إىل إرضاب عام آخر يوم ٤ مايو، عيد ميالد

الرئيس املخلوع، قامت قوات األمن بتوقيفه وتعذيبه للحصول عىل كلمة الرس الخاصة بالجروب عىل »فيسبوك«.

مل ينتهي دور املدونني عند هذا الحد، ففي أعقاب تصاعد اإلرضاب يف مدينة املحلة، اعتقلت قوات األمن نحو 49 شخصا يعتقد أنهم اشرتكوا يف التحريض

عىل أعامل التمرد.. و أثناء االعتقال تم عصب أعينهم ملدة تصل إىل تسعة أيام وتعرض العديد منهم للرضب والصعق بالصدمات الكهربائية والتهديد باالعتداء

الجنيس عىل أفراد األرسة من اإلناث، وحدث ذلك أثناء احتجازهم من قبل مباحث أمن الدولة باملحلة ثم يف مقر مباحث أمن الدولة بالظوغيل بالقاهرة.. وأخذ

العديد من املدونني عىل عاتقهم مهمة متابعة محاكامت هؤالء املعتقلني والتعريف مبا يتعرضون له من تعذيب وانتهاكات، ومن ضمن هؤالء املدونني حسام

الحمالوي، و سارة كار، وغريهم.

وبذلك استطاع املدونون كرس الخطوط الحمراء التي عاش عليها النظام السابق ولعبوا دورا يف تنظيم االحتجاجات واملظاهرات، وغريها من األنشطة التي

أحرجت نظام مبارك البائد. ويف املقابل، كان رد فعل النظام عنيفا يرتاوح ما بني استخدام القوة والتضييق االعتقال املبارش واملالحقة القضائية. وأصبح من الواضح

أن النظام املرصي قرر شن حملة عىل نشطاء االنرتنت إلدراكه مدى تأثريهم عىل الرأي العام.

ورصدت املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان نحو 20 انتهاكا ضد نشطاء االنرتنت يف عام 2008 فقط. أحد أبرز هذه الحاالت كانت ملسعد أبر فجر املدون والروايئ

صاحب مدونة »ودنا نعيش«، و الذي ألقي القبض عليه يف عام 2007 بسبب كتاباته عن حقوق البدو يف شبه جزيرة سيناء يف مرص، وصدر بحقه عرشات أحكام

إخالء السبيل التي امتنعت السلطة التنفيذية عن تنفيذها.

وترى منظامت حقوق اإلنسان يف مرص أن التهم التي توجه للمدونني يف قضايا النرش عىل االنرتنت مثل إهانة رئيس الجمهورية، هي تهم فضفاضة ليس لها

مثيل يف األنظمة الدميقراطية الحديثة التي تحرتم سيادة القانون، وتكرس لحرية الرأي والتعبري وكيف أنها تظهر مدى خلل املنظومة القانونية يف مرص.. هذا

باإلضافة إىل تعارض مثل تلك االتهامات مع أحكام املادة 19 من العهد الدويل الخاص بالحقوق املدنية والسياسية. واعتربت منظامت حقوق اإلنسان الحكم

الصادر ضد املدون كريم عامر مبثابة تحذير للمدونني يف مرص الذين تسببت آرائهم يف إحداث قدر كبري من الحرج للنظام يف السنوات السابقة.

التنظيمية، تبقى قدرة املدونات التوجهات وعىل قدر متفاوت من القدرة التنظيامت واملجموعات السياسية من مختلف وعىل الرغم من وجود عدد من

واملدونون عىل الجذب والحشد جديرة باالعتبار، حيث تتمتع املدونات بقدر أكرب من الحرية يف التعبري مكتسبة من الطابع الفردي للتدوين. و تعود أسباب

إقبال الشباب عىل املدونات لآليت: إنشاء املدونات مجاين ؛ توفر املدونات وسيلة فعالة و عفوية للتعبري، و تعطي الفرصة للمدون لخلق شخصية افرتاضية وفقا

ألفكاره و توجهاته، مام يعطي فرصة للمدون لتتفاعل، كام تعزز املدونات التواصل من دون الحاجة إىل الذهاب إىل أماكن االجتامعات العامة أو األنشطة، مبا

يشجع الشباب عىل االنخراط يف التدوين وتحقيق الرضا الذايت.

15

16

ملاذا هذا الدليل؟ يأيت هذا الدليل يف إطار مرشوع مؤسسة »فريدريش ناومان من أجل الحرية« الجديد تحت مسمى »دعم الصحافة الشعبية يف مرص« برعاية مشرتكة مع

املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان، وبدعم من منظمة الحقوق والدميقراطية يف كندا. و يهدف املرشوع إىل تعزيز الصحافة الشعبية كوسيلة إعالمية من خالل

تدريب املدونني والصحفيني عىل أعىل مستوى وتزويدهم باملعلومات الفنية املهمة وتعريفهم بأدوات اإلعالم الجديد، ويهدف املرشوع أيضا إىل تعزيز العالقة

بني الذين يعملون يف وسائل اإلعالم التقليدية واملدونني.

يهدف هذا الكتيب إىل تزويد املهتمني بالنرتنت وبالنشاط السيايس واالجتامعي بدليل عميل عن كيفية التدوين بطرق مبتكرة وآمنة تصل به للجمهور

املطلوب. و يشارك يف كتابة هذا الدليل مجموعة من أبرز املدونني والخرباء يف مجاالت اإلعالم الجديد والصحافة مثل نورا يونس وحسام الحمالوي ووائل عباس

ومالك مصطفى وأدهم الشهايب ودميا شاهني ومروة رخا، كام تساهم املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان بفصل يتطرق إىل الجانب القانوين للتدوين.

ويعد هذا الدليل أول مرجع شامل عن التدوين يف مرص يغطي املواضيع املتعلقة بالتدوين بشقيها النظري و العميل و حتى األمور التقنية املتقدمة املتوافرة

حتى طباعة هذا الكتيب. و يشتمل عىل فصول تتناول أساسيات التدوين مثل كيفية إنشاء مدونة يف خطوات عملية سهلة مصحوبة بالصور، و كيفية التعامل

مع املدونة بعد إنشائها، و فصل أخر يتناول كيفية استخدام الوسائط املتعددة يف التدوين والرصد مثل استخدام الصور الثابتة أو مقاطع الفيديو أو املقاطع

الصوتية، كام يتناول الدليل فصال عن اإلطار القانوين واملعايري التي تطبق عىل الكتابة عىل االنرتنت طبقا للقانون املرصي، كام أفرد الدليل فصال كامال عن

إجراءات األمن الشخيص عند استخدام االنرتنت و أدواتها املختلفة مبا يتيح للمستخدم استخدام آمن للمدونة دون تهديد.

رشيف عازر

16

18

كيف تنشئ مدونة؟مالك مصطفى

19

كيف تنشئ مدونة؟مالك مصطفى

ميارسها هواية نظره وجهة من التدوين .2005 عام منذ إكس« »مالكومل مدونة وصاحب بارز مرصي مدون هو - عاًما 26 - مصطفي مالك

خالله. من الشخصية تقديم يتم معينا سياسيا تيارا حتي أو مهنة أو وظيفة وليست ومواقفه آرائه عن خاللها من ليعرب الفراغ، وقت يف

الحركات و السياسية لألحداث تغطية تقدم وأخري شخصية، اهتاممات حول تدور شخصية تدوينات إىل تدويناته مالك يصنف

للقانون. مبارك هشام مبركز معلومات تكنولوجيا اختصايص حالًيا ويعمل املواقع. من عدد عيل تقني كمرشف مالك عمل العاملية.

http://twitter.com/MaLek :حساب تويرت http://malek-x.net :عنوان املدونة

20

عاليا فتاة يف الـ21 من العمر, تعاين الكثري من تضيق األب, وتعنت األرسة يف كافة اختياراتها, وخصوصياتها, قررت أن تجد لنفسها مكان رسيا عىل االنرتنت

ليك تخرج كل ما بداخلها بدون رقابة, بدون تقييد, بدون أي شكل من أشكال املحاسبة واملسائلة األرسية, فقط تود أن تخرب العامل الذي ال يعرف شخصيتها

الحقيقية, عن ما تشعر به, وتعاين منه, دون أن يعرفها احد....

يف نفس الوقت توجد مرييم الفتاة املتمردة جدا املحملة بالكثري من األفكار, واملؤمنة بكثري من األشياء, والتي تود أن يسمعها كل العامل, ويعرف ما تحمله

وتؤمن به من أفكار ورؤى …عاليا ال تهتم كثريا بشكل, أو ألوان مدونتها, يكفيها لون اسود يقوم بتوصيل ما بداخلها من إحباط وكآبة, وال يعنيها بأي شكل

من األشكال أن يعجب احد بأي حرف تطبعه, أو بأي شكل تتخذه ملالبسها.

أما مرييم فيهمها كثريا الرسالة التي تود إيصالها للمتابعني, حيث انه من أهدافها أن تقوم بإيصال أفكارها الخاصة, إىل كثري من البرش, بالتايل فهي تدقق يف

اختيار األلوان والشكل, وترتيب املدونة , ومنصة التدوين التي ستنطلق منها مدونتها مثل ورد برس أو جوجل بلوجر.

وحيث أن عاليا ال يعنيها من األمر الكثري, فقد تقوم بإنشاء مدونتها عىل أول منصة ستقابلها, سواء كانت ورد برس او جوجل بلوجر لكن مرييم ستكون

مدققه يف اختيارها, وسرتى ماهي التفضيالت املثىل بالنسبة ملنصة التدوين التي ستختارها إلنشاء مدونتها. واهم هذه التفضيالت واألسئلة بالنسبة إليها والتي

قامت بطباعتها بعد قراءة كثرية عىل االنرتنت:

1 -مدونتك هل ستكون مدونة رأي أم مدونة خربية

2 -حدد استخداماتك لوسائل اإلعالم املوجود عىل االنرتنت«صور, فيديو, صوت«, ومدى احتياجك لهم.

3 -اختار اسام يكون معربا, وقويا ملدونتك »مبعنى إن كانت خربية فاخرت اسم يعرب عن ذلك مثل:«صوت الصعيد مثال« و إن كانت رأي, فاخرت أي

قسم من أقسام الرأي تعرب عنها«فني,سيايس,اجتامعي الخ«.

4 -ماهي حدود إمكانياتك املادية, والتقنية, وهل تستطيع إنشاء مدونة بنطاق وخدمة استضافة خاصة بك أم ال, وان كان ال فام هي أفضل املواقع

الخدمية للتدوين«يجمعون يف النهاية عىل انهم وورد بريس, وبلوج سبوت«.

5 -اخرت األلوان املعربة عن قضيتك, رأيك, رؤيتك بوضوح, ال تستخدم الكثري من الفالشات, او الجافا سكربت, ألنها ستقوم بتبطئ تصفح الجمهور

للمدونة, بالتايل انرصافهم عنها.

6 - حاول ان تكون لك مجموعة من العالقات مع املدونني القدامى والجدد, ليك تضمن اكرب انتشار ممكن.

7 -اربط مدونتك بالعديد من املواقع االجتامعية«فايس بوك, تويرت, ديجو, ديج, ديلشيوس الخ«, وذلك لضامن انتشارها بصورة أرسع واكرب.

حسنا, أالن بعد أن انتهت مرييم من تحديد تساؤالتها وتفضيالتها التي وجدت اآلالف منها عىل االنرتنت, ستقوم باختيار مقدم خدمة تدوينة, جيدة,

21

ومريحه بالنسبة لنا. رأت مرييم أن هناك توافق كبري عىل أن أفضل خدمتي تدوين مجانيتني هام »بلوج سبوت, وورد برس«.

وذلك ألسباب كثرية من أهمها أن الخدمتني من أشهر الخدمات عىل اإلطالق, وستجد أن كثريين قد سمعوا عنهم, أو تعاملوا معاهم, هذه الشهرة الضخمة

مفيدة جدا ألنها ستضمن عدد زيارات أكرث واعتامدية اكرب, وثبات وجهورية هائلة.

blogspot.com : البلوج سبوتمقدم خدمة تدوينية تابع لجوجل, ميتاز بالسهولة, وربطه بأغلب, إن مل يكن كل خدمات رشكة جوجل. يتم النصح به, للمستخدمني املبتدئني من أمثال عاليا

الذين ال يرغبون, أو يتوقعون استخدام أكرث توسعا, أو احرتافا, من موقعه الحايل.

عيوبه

كونه تابع لرشكة ضخمة مثل جوجل فهو ال يجعلك مستقال بشكل تام, ويجعلك تقع تحت طائلة هذه الرشكة يف العديد من املواقف, وميكن أن نذكر هنا

تسليم اثنان من أشهر املدونني واملعارضني الصينني للحكومة الصينية يف العام 2007 .

wordpress.com :الورد برسمنصة إطالق مدونات مفتوحة املصدر تعتمد عىل برنامج الورد برس, وهو برنامج خفيف وسهل االستخدام, وملئ بالكثري من املميزات التي سنستعرضها

أثناء خطوات عمل املدونة...

ملاذا الورد برس ؟

ألسباب كثرية, ميكن ذكر أهمها يف التايل :

1 -ورد برس يقوم بعمل نسخ احتياطية دورية من بيانات, ويف حالة اخرتاق مدونتك, أو رسقتها, او ضياع بيانتها بأي شكل من األشكال, ميكن

اسرتجاع بياناتك, ببعض الخطوات اإلضافية.

2 - أنت متلك مدونتك!! هذه حقيقة, ففي حالة بلوجر انت مجرد مستضاف, مستأجر مجاين, أو ماشئت من األلفاظ, لكن يف ورد برس, أنت متلك

بشكل فعيل مدونتك, وال حق ألي أحد يف حذفها, أو مسحها, أو تعديلها بأي شكل من األشكال, حتى لو حدث أي تدخل حكومي, فإدارة الورد برس

ستكون بجوارك, وهناك حاالت كثري يف الصني وإيران تحديدا مل تستسلم إدارة الورد برس للضغوط.

3 - سهولة االنتقال من ورد برس كمنصة انطالق إىل خدمة استضافة خاصة بك, بدون أي خطوات معقدة, وبسهوله شديدة.

22

4 - يف حالة رشاءك السم نطاق«hostname”ستستمتع مبلكيتك ألسم النطاق, حتى يف حالة كونك مازلت تستخدم منصة إطالق وخدمة استضافة

وردبرس دوت كوم.

5 -التصنيف القائم عىل أساس املجموعات, وإضافة صفحات ثابتة وخالفه.

حسنا اآلن, بعد أن عرفنا أهم مميزات استخدام الورد برس, دعونا نعود ملرييم وهي تقوم بإنشاء وبناء مدونتها.

خطوات بناء مدونتك على الورد برس :

sign up نضغط عىل كلمة تسجيل http://wordpress.com 1 - ندخل عىل موقع الورد برس

23بعد ذلك نقوم مبلئ البيانات املطلوبة, من اسم مستخدم, وكلمة مرور, وامييل شخيص الخ.

24الصفحة التالية ستظهر هكذا

25

بعد انتهاء الخطوات بنجاح, سنقوم بفتح االمييل الخاص بنا, الذي قمنا بالتسجيل به، ونقوم بالضغط عىل الرابط املرسل إلينا لتفعيل الحساب بعد الضغط

سيظهر التايل

سنضع كلمة املرور الخاصة بنا, واسم املستخدم ونتابع، ستظهر لنا صفحة إعدادات املدونة والتدوينات

26

سنقوم باختيار من قامئة الشكل »appearance” ثيمة املدونة التي نودها

يفضل ان نختار كلمة منترش »popular” ليك تظهر أفضل الثيامت املنترشة لدى مستخدمي الورد برس

27

يراعى التايل يف االختيار

أن كنت مثل مرييم, تود أن تكون مدونتك منربا ألرائك وتوجهاتك, عليه يجب أن تختار ثيمة تقبل اكرب قدر ممكن من توزيع املحتوى, وان تكون األلوان

هادئة أو مقبولة من اغلب الناس, ومقبولة لديك أنت األخر بالتأكيد.

قمت باختيار الشكل التايل

بعد االختيار يوجد يف أقىص ميني الشاشة, كلمة فعل الثيمة »Activate” قم بالضغط عليها الستخدام ثيمتك املفضلة

28

بعد االنتهاء من الخطوة السابقة, سنقوم بفتح صفحة امللحقات«widgets” الستعراض امللحقات املفعلة والغري مفعلة املتاحة لنا

سنجد يف الصفحة الكثري من امللحقات املفعلة, مثل:

Akismet الفلرت الخاص مبنع السخام

Blogstats:حالة املدونة

Flickr: خدمة استضافة الصور املجانية املشهورة

والكثري من امللحقات األخرى.

29

بعد ذلك سنذهب إىل كلمة Post يف أقىص اليسار ليك نبدأ يف كتابة أول تدويناتنا، ستظهر لنا الصفحة التالية:

نضغط عىل »Add new” أو أضف تدوينة جديدة، ونبدأ بالكتابة....

31

كيف تكتب على مدونتك؟نورا يونس

نورا يونس هي مدونة معروفة ومدير تحرير امللتيميديا بجريدة املرصي اليوم منذ عام 2008. كام كانت تقوم بتغطية الرشق األوسط لجريدة

واشنطن بوست باإلضافة إىل صحف عاملية أخرى. وهي ترشف أيًضا عىل أبواب الصحافة الشعبية. حاصلة عىل جائزة منظمة هيومان رايتس فرست

األمريكية لعام 2008. وتجيد نورا استخدام أدوات اإلعالم الحديث باعتبارها أحد املدونني املرصيني البارزين إىل جانب خربتها بأدوات اإلعالم السائد.

http://twitter.com/NoraYounis :حساب تويرت http://norayounis.com :عنوان املدونة

32

التي تنقشها أصابعنا عىل لوحة الكلامت العالقات بني املواد املنشورة عىل وب، أصبحت التطبيقات وتشابك انتشار االنرتنت وسهولة استخدام بفضل

املفاتيح اليوم وتحفظها نوافذ مدوناتنا كلامت باقية يسهل العثور عليها والرجوع إليها واستخدامها كمرجع. وبهذا رمبا يفوق أثر اخرتاع االنرتنت واملدونات

اخرتاع املطبعة من حيث مدى انتشار الكلمة وآلية توثيقها.

)١( ما هي المدونة؟املدونة هي موقع شخيص بسيط يف نظام إدارته مُيّكن مستخدم االنرتنت غري املتخصص من كتابة وتحرير ونرش يومياته عىل وب وتطعيمها بالصور والفيديو

وامللفات الصوتية واستقبال الزوار والتعليقات والتفاعل معهم. تأيت فكرة اليوميات يف التعريف السابق بسبب أسلوب عرض التدوينات )املوضوعات( عىل

املدونة. فهي تكون معروضة بشكل تتابعي – من األحدث لألقدم - ومؤرشفة زمنياً بالشهر والعام الذي نرشت فيه. املدونة هي إذن يف شكل عرضها عبارة عن

دفرت أحوال. ولكنني شخصيا أفضل التشبيه الدارج بأنها »التطور الطبيعي ملجلة الحائط« وإن كانت، أوسع انتشارا!

)٢( المدونات علي أشكالها تقعاملدونة إذن هي وسيط لنرش محتوى ما.. وبالتايل غالبا ما يقوم الزوار – أو صاحب املدونة نفسه – بتصنيفها وفق الصبغة العامة للمحتوى املنشور. يساعد

هذا التصنيف الزوار يف تحديد توقعاتهم من هذه املدونة أو تلك، وبالتايل يعاودون زيارتها بالذات للبحث عن جديد يف مجالها. أي أن التخصص يخلق نوعا

من التوقع لدى القارئ. املدونات املتخصصة منها السيايس، والفني، والحقوقي، والتاريخي، والتقني، والعاميل، والنسوي، واالجتامعي، واألديب، ... إلخ.

ولكن أحيانا يجد أصحاب املدونات املتخصصة حرجا من الكتابة يف شأن آخر غري ما عهده القراء.. مثال قد يقع صاحب املدونة التقنية يف فخ الرقابة الذاتية

وميتنع عن رسد تجربة انسانية خاصة يك ال يحبط زواره الذين يأتون فقط للحديث عن الربامج والتطبيقات.. بعض املدونون يعمدون إىل إدارة أكرث من مدونة

للخروج من ذلك املأزق، والبعض اآلخر يرفض التخصص ويجعل من مدونته مزيج من موضوعات مختلفة يعني هو بها مثل مدونة “ما بدايل” لصاحبها عمرو

عزت.

املدونات السياسية: هي األشهر يف مرص بال منازع وذلك بسبب القمع السيايس والتضييق األمني. وذلك هو الحال يف كل البلدان التي تعاين انتهاكات للحريات املدنية والسياسية

مثل إيران والصني وسوريا وليبيا وتونس وكوبا … وغريها. تزامن االهتامم بالتدوين السيايس يف مرص مع تعاقب االنتخابات الربملانية والرئاسية واملحليات

33

واالستفتاءات عىل التعديالت الدستورية، … إلخ. وملعت املدونات السياسية يف ذلك الوقت لقيامها بتوثيق ونرش حمالت املرشحني املستقلني من مختلف

التيارات، كام نجحت يف فضح مخالفات اإلقرتاع يف عدة لجان. املدونات السياسية والتعليقات املوجودة عليها تعترب أيضا وسيلة بديلة –رغم عدم دقتها–

الستنباط الرأي أو املزاج العام للشارع املرصي تجاه التطورات السياسية يف ظل غياب استطالعات حرة ومستقلة. السبب الذي جعل اإلعالم الغريب خاصة ينقل

عن املدونات السياسية كثري من األحداث كمصدر موثوق به ما أعطاها شهرتها وثقلها. مثال: مدونة »الوعي املرصي« www.misrdigital.com، و مدونة

http://3malamatan.blogspot.com ومدونة عامل مطاحن مرص http://6april08.blogspot.com إرضاب ٦ ابريل

املدونات الحقوقية: تتخصص فيام يتعلق بحقوق االنسان إذ تنرش بيانات املنظامت الحقوقية، تتلقى الشكاوى، وترصد انتهاكات حقوق االنسان املختلفة وتقوم بتصنيف املادة

املنشورة تصنيفا يساعد الزوار عىل ايجاد املعلومات املرتابطة. من أهمها: التعذيب يف مرص www.tortureinegypt.net ، ومدونة مرصية لحقوق اإلنسان

http://ebfhr.blogspot.com

املدونات االجتامعية: تعني بحياة ومشاهدات صاحبها ومحيطه وهي تحظى بشعبية واسعة إذا كان أسلوب الكتابة رشيق واملوضوعات املطروحة من املسكوت عنها أو غري

، http://kalbozza.blogspot.com املعتادة. ومن أشهر املدونات اإلجتامعية كلبوزة لكن سمباتيك

http://wanna-b-a-bride.blogspot.com وعايزة أتجوز

املدونات التقنية: وتعرض التقنيات الجديدة وتطبيقاتها وعالقتها بالوب ومنها مدونة تكنوإعالم http://technoemedia.blogspot.com هذا ليس كل يشء! فهناك املدونات

األدبية، والتاريخية، واإلعالنية، .. إلخ ولكن يبقى العدد األكرب من املدونات هو املدونات الفردية )الغري متخصصة(: أي تلك التي يكتب فيها صاحبها ما يجول

بخاطره دون التقيد بتخصص ما.

وقد استحدث بعض املدونون طريقة التدوين التشاريك: أي أن يقوم أكرث من شخص بنرش كتاباته عىل مدونة واحدة. وهذه فكرة تعطي ثراء وتنوع يف املادة

املنشورة إذا ما كان هناك إتفاق عىل محور الكتابة الرئييس وتناغم بني املساهمني يسهل عبء إدارتها.

34

)٣( بعد »فيسبوك«، ما جدوى التدوين؟متاما كمن يسأل، بعدإمكانية نسخ األفالم عىل DVD writer ما جدوى برامج تحميل ومشاركة مكتبات األفالم؟ رغم االنتشار الواسع »لفيسبوك« )٢ مليون

مرصي تقريبا( إال أنه يبقى مبنيا عىل العالقات اإلجتامعية املبارشة والضيقة مقارنة باملدونة. فأنت عندما تكتب »نوت« عىل فيسبوك يقرؤها أصدقائك الذين

قمت بعمل »تاج« لهم، أو مبعنى آخر إذا نبهتهم عرب بريد »فيسبوك« أنك كتبت شيئا وتريدهم أن يقرؤه، ورمبا يقرؤها أصدقاؤهم أيضا. هنا تصل رسالتك

إىل قرابة ال ٣٠ شخص. ميكن أيضا ألصدقائك الذين مل ترسل لهم رسالة التنبيه أن يتعرثوا يف هذه »النوت« بالصدفة إذا مل تأت فوقها مزيد من الرسائل تقذفها

خارج صفحتهم الرئيسية. أما إذا استخدم شخص خارج دائرة أصدقائك محرك بحث فيسبوك وكتب عنوان »النوت« خاصتك، فلن يجده!

التدوين بعكس ذلك مفتوح عىل العامل، تلتقطه محركات البحث )»جوجل« وغريه(، وال يشرتط أن يعرفك القارىء أو يعرف معارفك. كام أن تدويناتك تظهر

للعوام يف البحث مهام كانت قدمية ومهام دفعتها تدويناتك األحدث يف غياهب أرشيفك.

»فيسبوك« أشبه بغرفة ذات جدران كامتة الصوت تتفاعل داخلها بحرية مع أشخاص »تعرفهم«، وبعد أن تخرج ال تسجل حوائطها شيئا مام حدث، فهي

بال ذاكرة. أما التدوين فهو كالنقش عيل جدارية مفتوحة للجموع. التدوين هو إذن »األبقى«!

)٤( الكتابة التدوينية والكتابة الصحفية، ما الفرق؟اذا كتبت لجريدة فرئيس التحرير سوف يحدد لك املوضوع، ويراجعه قبل النرش من حيث املوامئة السياسية واألخالقية ومن حيث اللغة، ويحدد توقيت

نرشه، ويتحمل عنك عبء الرتويج للامدة فهو الذي ميلك وسيلة النرش، ويف املقابل فأنه يشاركك املسؤلية القانونية عام ينرش.

أما مدونتك الشخصية فهي ذلك الحائط الكبري الذي امتلكته يف أحد ميادين القاهرة الرئيسية! تكتب ما تريد، بأي طريقة تريد، يف أي وقت تريد... ونسعى

ببعض فيه فيه، ورمبا يساهمون يتمعنون أمامه، يتوقفون املارة الحائط وتجعل تعيل من شأن هذا الُمثىل يك األدوات نعطيك أن الدليل من خالل هذا

التعليقات التي ترثيه وتصقله.

يف مدونتك: أنت رئيس التحرير!

)٥( بأي لغة أكتب؟ال تترسع باإلجابة! رمبا أول ما تبادر إىل ذهنك هو »طبعا بالعريب ألن انجليزيتي ضعيفة«. ليس بالرضورة. احرتافك اللغة وسيطرتك عىل مفرداتها ومهارات

صياغتها يجعل القراءة ممتعة. ولكن ال شك أنك بكلامت قليلة متفرقة تستطيع أن تقوم بإيصال املعلومة بلغة أجنبية ال تجيدها متاما وخصوصا إذا دعمت ما

35

تكتب بالصور والدالئل البرصية. هذه بالطبع لن تكون كتابة ممتعة ولكنها تفي بغرضها كصافرة اإلنذار!

ولكن السؤال الحقيقي الذي تريد إجابته هنا هو: من الذي أود مخاطبته؟ من هو جمهوري املستهدف؟ إذا وجدت أنك تريد مخاطبة الغرب فلتكتب

باإلنجليزية. ولكن إذا ما قررت أنك تريد مخاطبة املرصيني – وهو ما أحثك عليه - وتريد أن يكون لك صوتا مسموعا بينهم عليك أن تكتب بالعربية. أيا كانت

درجة إجادتك لها. فمع انتشار االنرتنت وتطبيقات الوب املعربة يتنامى عدد املستخدمني املرصيني بشكل مستمر، ويتنامى اإلحتياج إىل أصوات جديدة، مثل

صوتك!

وال يفوتنا هنا أن اإلغراق يف املحلية مع التميز الشديد ميكنه أيضا أن يصل بك إىل العاملية. فاملدونة الكوبية »يائوال سانشيز« تكتب باألسبانية بشكل يومي

عن أشكال الحياة يف ظل قمع النظام الكويب للحريات، وكذا تقوم بإرسال الرسائل القصرية عىل تويرت. ولكن ألهمية كتابات يائوال التي يتابعها مئات اآلالف حول

http://www.desdecuba.com/generationy .العامل فهناك جيش صغري من املتطوعني يتوىل ترجمة مدونتها إىل عدة لغات

ولكن كيف تجد صوتك؟لكل منا طريقته يف الكتابة.. أو صوت خاص به.. فهناك من يكون حارضا دامئا يف صوته ]مررت اليوم باملصنع ألتفقد آخر تطورات اإلرضاب، وعلمت أن

اجتامع لجنة قيادة اإلرضاب حدثت به مشادة كربى...[. وهناك من يفضل الغياب ليغلب الصيغة الخربية ]انقسم عامل املصنع املرضبون بعد مشادة كربى

شهدها اجتامع اللجنة القيادية...[. وهناك من يكون حارضا ليس فقط كضمري يف النص ولكن أيضا مبشاعره وأفكاره الشخصية ويعمد إىل كثري من الوصف

]أصابني حال العامل اليوم بالضيق الشديد. أال يكفي قلة عددهم أصال حتى ينقسموا؟ ملاذا ال يكتمل أي عمل جامعي؟ املشادة التي شهدها اجتامع لجنة

قيادة اإلرضاب تدعو إيل الضحك[. أو مثال ]أنا كان رأيي من البداية أن االرضاب دا لن يصمد وهو ما تأكد اليوم.[.

الحقيقة أنك لن تجد صوتك أبداً بشكل نظري.. لن تجلس وتغمض عينيك وتقول: ترى أي أسلوب يناسبني أكرث؟ صوتك ستجده فقط حني تبدأ فعليا بالكتابة

عن موضوع أنت شغوف ومنفعل به. عندما تكون لديك معلومات وأفكار ومشاعر وتبدأ بالكتابة وأنت تتملكك الرغبة يف أن ترشك اآلخرون مبا يشغلك. ستجد

نفسك تكتب ومتحو وتقرأ ما كتبت وتسمعه ثم متحو ما كتبت وهكذا حتى تستسيغه أذنك وعينك.. حتى يشبه ذلك الصوت الذي يطن يف رأسك قبل أن

تتحدث ويساعدك عىل اختيار الكلامت التي سينطقها لسانك بعد قليل.. حينها يولد صوتك الذي سيبقى معك..

36

بعد ذلك رمبا تود حسم أمرا آخر.. هل أكتب بالعربية العامية أم بالفصحى؟هذا أيضا يعتمد عليك وعىل من تود مخاطبته.. هناك قطاعات واسعة من الشباب والكبار ذوي التعليم املتوسط تستهويهم الكتابة العامية.. ليس فقط

ألنهم يفهمونها أرسع، ولكنهم يستسيغونها ويستمتعون بها أكرث. وهناك آخرون ال يطيقون العامية ويجدون صعوبة يف فهم مفرداتها ألنهم مل يعتادوا رؤيتها

مكتوبة. ال يوجد هنا أفضلية وال يوجد صح و خطأ. األمر يعتمد عىل انحيازك الشخيص وما تشعر أنه أقرب إىل قلبك وإىل »صوتك«. فاللغة التي ترتاح أنت

إليها وتجد بها صوتك هي الوسيلة األفضل للتواصل مع زوارك وايصال أفكارك إليهم. فكلام كانت الكتابة عملية ممتعة وغري مجهدة لك، كلام كانت ناجحة.

ولنا هنا مثال من أشهر املدونات املرصية باللغة العامية. مدونة »جبهة التهييس الشعبية« لصاحبتها نوارة نجم http://tahyyes.blogspot.com وتدوينة

الرئيس مبارك يا عوكل؟« http://tahyyes.blogspot.com/2010/05/blog-post_8415.html وهي مقال رأي تعليقا عىل زيارة يا عوكل دا بعنوان »إيه

إليطاليا يف أعقاب تكتل دول حوض النيل يف مواجهة مرص والسودان لتعديل اإلتفاقية التي تحكم توزيع املياه:

النيل وفاكرها حتفرض عىل ازاي تروح اليطاليا عشان مشكلة يا راااااجل دهههههه؟ انت اييييه “ايه راجل ده؟

اثيوبيا رأيها؟ ازاي تهني الناس بالطريقة دي انت ايه؟ انت ايييه؟ يعني دول حتى لو دالديل ايطاليا فعال، ينفع يعني،

ينفع ان دولة ناميبيا مثال عايزة حاجة من مرص تروح تكلم امريكا كأنها بتكلم املدير بتاعنا؟ انت ازاي تهزأ الناس كده؟

انت فاكر انك ملا تهينهم بالطريقة دي حيسكتوا؟

انا لو مكانهم اتربس دماغي... يعني مش مستعنيهم تكلمهم، وبقالك كام سنة بتعاملهم معاملة الكالب وكامن

تروح تكلم ايطاليا كأنها االبلة بتاعتهم؟ هم دول موظف يف الشئون القانونية وانت رايح تكلم رئيس القطاع؟ ده حتى

املوظف ملا حد بيشتكيه ملديره من غري ما بيكلمه بيعند وبيقرف اليل اشتكاه

انا عايزة افهم ازاي كده؟ ازاي كده؟ فضحنا”

ويف املقابل، تدوينة اجتامعية بعنوان “إعرتاف” http://zamakan.gharbeia.org/2009/08/19/181259 من مدونة أحمد غربية التي يطلق عليها “طي

http://zamakan.gharbeia.org ”املتصل

“مع خشية أن أغضب أولئك الذين تسبب التجنيد اإلجباري يف التنكيد عليهم، أجد نفيس مضطرا لالعرتاف بعد كل

هذه السنوات أنه يف أواخر أيام الدارسة الجامعية عندما بدأ شبح التجنيد يلوح يف األفق لكثريين منا، يتململ منه

أغلب من كانوا يتعجلون االنخراط يف دورة حياة الشاب املرصي، كنت و صديق يل نتناقش يف ميزات أن يكون موقع

خدمتنا نقطة حدودية نائية..وديعة و بدائية.”

37

ليس هذا فقط.. بل تنقسم املدونات أيضا إىل “مدونات نظيفة” و”مدونات حرة”. رمبا تكون الحملة من أجل تصنيف وتجميع املدونات النظيفة بدأت

مبدونة “٥ فضفضة” وتدوينة “من أجل مدونات نظيفة“http://5fadfada.blogspot.com/2007/04/blog-post_20.html والتي أسفرت عن انشاء محرك

بحثي خاص باملدونات النظيفة فقط والتي يقارب عددها 1٠٠ مدونة. أصحاب املدونات النظيفة يلزمون أنفسهم طوعا باستخدام لغة سليمة اجتامعيا وموامئة

لكل األعامر وكل أفراد األرسة. هي بالتايل لغة تبتعد عن السباب. يف املقابل هناك مدونون يعمدون إىل استخدام لغة الشارع بكل ألفاظها النابية كنوع من

عدم التصنع واإلغراق يف الواقعية. فهم يعرضون الحياة كام هي وليس كام ينبغي أن تكون. ومن أمثلتهم مدونة “وسع خيالك” لصاحبها أحمد ناجي والتي

تقدم مقاالت أدبية واجتامعية ساخرة http://shadow.manalaa.net إال أن الغالبية العظمى من املدونات تقع يف الوسط. فال هي فجة فجاجة لغة الشارع

وال هي فاترة فتور املدونات النظيفة.

)٦( بأي شكل أكتب؟ليست هناك إجابة واحدة.. وليست هناك إجابة صحيحة وأخرى خاطئة.. يف الحقيقة ميكنك أن تكتب بأي شكل تريد.. أفكار مبعرثة أو فقرات متناسقة..

ميكنك أن تصف األحداث/األفكار زمنيا كيفام تواترت/أو فالش باك: النتيجة أوال ثم ما أدى إليها.

أسوأ يشء يف التدوين تنميطه.. من العار أن يكتب جميع املدونون بنفس الشكل. أو أن يكتب املدون جميع تدويناته بنفس النسق.. بالتايل من املهم أن

تجدد يف طريقة عرض تدويناتك من آن آلخر. ومن املهم أن تعرف قواعد الكتابة ليك تكرسها. سوف نحاول هنا استعراض بعض أنواع النصوص.

قد يأيت النص يف التدوينة يف شكل مقال رأي أو مقال تحلييل يعرض لقضية معينة. هذه النوعية من النصوص تهدف إىل إقناع القارئ بشئ ما. الشكل

التقليدي هنا هو مقدمة ووسط وخامتة. عىل أن يكون للنص فكرة رئيسية يتم عرضها بشكل شيق يف املقدمة. ويف الوسط تأيت األفكار الفرعية لتحتل كل منها

فقرة منفصلة ومتهد كل فقرة ملا يليها وهكذا حتى تأيت الخامتة قوية لتجمل الفكرة الرئيسية للكاتب بشكل حاسم. هذه النوعية من التدوينات تحتاج لشحذ

الفكر، وتتطلب مجهودا يف الصياغة والبناء. كام أن النص ليك يأيت قويا يجب تدعيمه بالروابط الخارجية واملصادر اذا كنت تستند إىل معلومات أو تقوم بالبناء

عليها. ولنا هنا مثال يف تدوينات عمرو عزت عامة يف مدونته “مابدايل” http://mabadali.blogspot.com وخاصة هذه التدوينة عن حكم املحكمة ببطالن

http://mabadali.blogspot.com/2006/12/blog-post_22.html اثبات الديانة البهائية يف األوراق الرسمية

هناك أيضا النرث أو الكتابة الحرة أو كتابة الخواطر بشكل عفوي. ويتم استخدام هذه الطريقة يف كافة أنواع املدونات. فيعتمدها بعض أصحاب املدونات

السياسية لإلعالن عن مظاهرة قادمة أو رسد ما حدث يف املظاهرة، كام يستخدمها أصحاب املدونات االجتامعية لرسد حدث انفعلوا به. مثل النص املستخدم

يف تدوينة “اختطفنا من نجع حامدي” http://wa7damasrya.blogspot.com/2010/01/blog-post_23.html التي نرشتها شاهيناز عبدالسالم يف مدونتها

http://wa7damasrya.blogspot.com ”واحدة مرصية“

38

مكونات املقال التحلييل:العنوان:

ان محركات البحث عىل وب تبحث يف العناوين أول األشياء. لذلك كلام كان العنوان ذو صلة مبارشة مبوضوع التدوينة ويحمل كلامتها الرئيسية كلام ظهرت

تدوينتك يف موقع متقدم ضمن نتائج البحث. بشكل عام تجنب العناوين الطويلة جدا فهي تبدو قبيحة عىل وب وتنقسم عىل سطران يف بعض التنسيقات.

صغ العنوان يف ٥ -٧ كلامت عىل األكرث أو كلمة واحدة قوية ان استطعت. العناوين القصرية هي األكرث جاذبية. حاول صياغة العنوان بشكل مشوق وغري

تقليدي. العنوان هو أول ما يجذب القراء فال ترصفهم من البداية. أنا شخصيا أقوم بكتابة العنوان بعد االنتهاء متاما من كتابة التدوينة ألن فكرته عادة تأتيني

من أحشائها. ال زلت حتى اليوم أذكر عنوان كتبه طق حنك الذي توقف عن التدوين وكانت بعنوان “ع.ن.ص.ر.ي.ة”. كان العنوان جذابا جدا ولكن ال تستطيع

محركات البحث أن تجده. هذا قرار صعب، وعليك اتخاذه.

املقدمة:

أهم ما يف املقدمة هو وضوح املوضوع: عم تدور هذه التدوينة؟ يجب أن تحمل املقدمة بوضوح وتشويق املوضوع الذي تنوي التحدث عنه. إذا مر القارىء

بالثالثة أسطر األوىل ومل يعرف املوضوع فهو غالبا سينرصف عنك. ميكنك بالتأكيد استخدام عنارص التشويق واستخدام الغموض ولكن بدون طمس موضوع

النص. إذا كانت التدوينة عن اإلرضابات العاملية املتتالية وظللت تتحدث يف الفقرة األوىل كاملة بشكل عام ومبهم عن الظروف املعيشية عامة وتدهور األوضاع

االقتصادية وأزمات الوقود والخبز ومياه الرشب وازدحام الشوارع وقسوة الحياة وتضليل وسائل االعالم الخ سيكون القارئ غالبا انرصف عن املوضوع قبل انتهاء

الفقرة األوىل. املوضوع الجيد يحتاج بداية قوية ومتامسكة يك يجذب القارىء.

مثال: مل يكن إرضاب عامل غزل املحلة عام 2006 هو األول وال األقوى يف مرص وال حتى يف املحلة. ولكنه كان املحرك

الرئييس لكل اإلرضابات التي تشهدها مرص منذ 2006 وحتى يومنا هذا والتي بلغت 2628 إرضاب ومظاهرة واحتجاج.

ما صنعه عامل املحلة انتقل كالعدوى شامال وجنوبا لعامل األسمنت والسرياميك واملطاحن والغذاء وقطاع النسيج

بشكل عام حتى وصل إىل موظفي الرضائب العقارية واملدرسني واملحامني! متاما كقطع الدومينو املرتاصة تقع واحدة

عىل جارتها فيسقطن جميعا يف ثوان.

أنت هنا لفت انتباه القارئ بأنه لديك فكرة متامسكة ووجهة نظر جديرة باالهتامم ليس فقط ألنها مصاغة جيدا وبها تشبيه غني برصيا ولكن ألنها مبنية عىل معلومات.

39

األفكار:

غالبا ما يكون باملوضوع فكرة رئيسية تعرضها يف املقدمة وأفكار فرعية تعرض كل منها يف فقرة مستقلة يف الوسط. يجب أن تكون األفكار الفرعية مرتابطة

بعضها البعض ويف نفس الوقت تخدم فكرتك الرئيسية، ومتهد القاريء للنتيجة النهائية التي ستختم بها مقالك )الخامتة(.

الخامتة:

يجب أن تكون قوية وأحيانا من املفيد أن تأيت صادمة. فهي آخر ما يبقى يف ذاكرة القارىء وكلام جعلتها مميزة كلام دوى طنينها يف أذنه فرتة أطول بعد

انتهاء القراءة.

)٧( كيف أصنع اسما في عالم التدوين المزدحم؟رغم أن فضاء التدوين املرصي يبدو كشارع رمسيس وقت الذروة إال أنه ميكنك التميز عن أقرانك.

أ. قم بالكتابة يف موضوعات غري مطروقة أو تناولها من زاوية جديدة:

اذهب إىل حيث لن يذهب اآلخرون. أثناء الحرب عىل غزة مثال يكتب الجميع عن املعرب املغلق والفلسطينيون العالقون والعرب املتخاذلون. حاول حينها

استعراض مشكلة الطلبة الفلسطينيون املقيمون يف مرص وعدم قدرتهم القيام بأي نشاط سيايس أو االنضامم للمظاهرات التي يقوم بها أقرانهم املرصيني خوفا

من الضغوط األمنية والرتحيل.

ب. انرش دامئا أخبارا مؤكدة:

تأكد من الخرب بنفسك أو انقله عن مصدر موثوق جدا. قم بنرش تصحيح واعتذار فورا إذا اكتشفت عدم صحة أو دقة خرب قمت بنرشه. أعتى الصحف

العاملية لديها باب للتصويبات. إحرص عىل اكتساب سمعة طيبة.

ج. افصل الخرب عن الرأي:

قم بصياغة الخرب كخرب بشكل موضوعي وبدون مبالغات. اذكر املعلومات. ضع رأيك يف فقرة منفصلة عن الخرب ان مل يكن يف تدوينة منفصلة. كثريا ما تود

مؤسسات اإلعالم السائد أن تنقل أخبارا عن املدونني ولكنهم يعدلون عن ذلك بسبب خلط املدونون للرأي باألخبار. إضافة إىل بعض املبالغات عند وصف

40

الوقائع.. أكرث األخطاء شيوعا هو تقدير عدد املتظاهرين. فإذا كان املدون متحمسا للقضية يعود فيكتب أن ثالثة آالف احتشدوا أمام مجلس الشعب بينام

مل يزد العدد عن خمسامئة يف أفضل تقدير. ويذهب البعض يف التهويل يف الوقائع واألحداث ليس كذبا منهم ولكن ألنهم انفعلوا بها. إذا كنت تغطي حدثا،

خذ خطوات قليلة للوراء وانظر إليه يف حجمه وسياقه.

د. تذكر أن معايري العمل الصحفي املتميز هي:

1. املصادر

٢، اإلنفراد

٣. التناول

)٨( كتاباتي، من يملكها؟؟بالتأكيد أنت املالك األول واألخري. كل الحقوق األدبية لك. ولكن هل يعني ذلك أنك تستطيع أن تحذف تدوينتك بعد نرشها؟ أو تغلق مدونتك ومتحو كل

ما بها؟

إجرائيا، طبعا ميكنك ذلك. ولكن ماذا عن كل الذين قرؤها واتخذوها مرجعا ومصدرا ألعاملهم؟ ماذا عن الذين قاموا بربط مقاالتهم املنشورة عىل وب بها

أو استشهدوا بها يف أبحاث أو أوراق نرشوها؟ وماذا عن الذين قاموا باالشتباك مع كتاباتك بالتعليق عليها سواء اتفاقا، أو اختالفا، أو إمعانا يف التحليل وفتح

آفاق أخرى؟

صحيح أن كتاباتك ملكك، ولكن طبيعة نرشها والتفاعل معها عىل وب تجعل من مشاركات الغري جزء منها. ما أكرث التدوينات التي تواترت عليها تعليقات ثرية

وحوارات قيمة أصبحت هي يف حد ذاتها مرجعا ومقصدا آلخرين. إن االحتياج إىل كل ما يتم نرشه هو ما قاد إىل املفهوم السائد بني املدونني أن ما يتم نرشه،

ويتفاعل معه مجتمع الوب، يكون من غري املالئم حذفه. وبدال من إغالق وحذف املدونة يكتفي صاحبها بالتوقف عن الكتابة فيها. واألمر يف النهاية مرتوك لك.

)٩( الرخص المختلفةمنذ سمعنا عن حقوق امللكية الفكرية اعتدنا جميعا عيل رؤية حرف ال c داخل دائرة مغلقة بإحكام “جميع الحقوق محفوظة”. لحسن الحظ مل يعد هذا هو الوضع.

هناك اآلن أنواع أخرى من الرخص التي متكنك من نرش إبداعاتك عيل االنرتنت مع اإلحتفاظ “ببعض” الحقوق وليس “جميعها”. كام ميكنك التحكم يف ماهية الحقوق املمنوحة

41

واملحفوظة. نتحدث هنا عن “رخصة املشاع اإلبداعي” والتي يجري حاليا تقنينها يف مرص بواسطة مكتبة اإلسكندرية. هذه الرخصة تتيح لك االختيار بني واملزج بني الخيارات التالية:

)أ( إتاحة إعادة نرش املحتوى مع ذكر كاتبه األصيل )العزو(

)ب( دون تعديل أو حذف أو اشتقاق

)ج( عىل أن يستخدم يف أغراض غري تجارية

)د( برشط نرش أي عمل ينتج عن استخدام هذا املحتوى بنفس الرخصة

مبرور األيام يزداد عدد املدونني ومستخدمي وب من أعضاء مجتمع املشاع اإلبداعي، بل واملؤسسات الرسمية أيضا. مثال أرشيف قناة “الجزيرة” من الحرب

اإلرسائيلية عىل غزة منشور برخصة املشاع اإلبداعي وكذا كل إنتاج مؤسسة “املرصي اليوم” من الفيديو والكاريكاتري والصحافة الشعبية. بشكل عام، التخيل

عن بعض الحقوق يرثي التعلم، والنشاط املجتمعي والسيايس، واملعرفة العامة، والفن املستقل.

http://creativecommons.org :ميكنكم معرفة املزيد عن رخصة املشاع اإلبداعي هنا

)١٠( سياسة نشر التعليقاتلدى كل صاحب مدونة سلطة الرقابة عىل التعليقات. كام بإمكانه إغالق عملية التعليق من بابها وإن كان هذا يرض باملدونة. التعليقات هي عنرص جذب

رئييس للقارئ وهي أيضا من أهم سامت التدوين. فهي “التفاعل” و”البناء” الذي مييزه. وهناك طريقتان إلدارة التعليقات الواردة: الرقابة املسبقة والرقابة

الالحقة. أي إما أن متنع نرش التعليقات حتى تقرأها ومتررها بنفسك وإما أن تنرشها تلقائيا )أو األعضاء املسجلني فقط( ثم تقوم بحذف ما يخالف سياستك.

املهم هنا أن يكون لديك معايري رقابية واضحة تطلع قرائك عليها فيصبح ذلك نوعا من التعاقد أو التفاهم الضمني. فبدال من أن تحذف ما ال يعجبك وتثري

إستياء قرائك، تحذف ما يخالف سياستك املعلنة.

هناك من مينع السباب، وهناك من ال يقبل الحوار خارج موضوع النص، وهناك من ينرشون كل شئ. بشكل عام، من املهم أن تعد نفسك لقبول اإلختالفات.

)١١( الرقابة الذاتيةأنت عدو نفسك األول حني يتعلق األمر بالرقابة. إذا ضبطت نفسك تفكر كيف سيتلقى الناس ما تكتب إيل درجة تجعلك تخفف املعاين وتعمم األفكار

وتحيد املشاعر فأنت متارس الرقابة الذاتية. ميارس الكاتب الرقابة إذا كان ما يكتبه خارج النسق السائد وبالتايل يخىش االنتقاد أو الهجوم من األغلبية التي ال

ينتمي إليها وليس لديه ثقة مواجهتها. أفكارك وخرباتك تستحق أن تولد حتى وإن كانت ضد التيار. من حقك استخدام األوصاف واأللفاظ التي تراها مناسبة

42

والتي تعرب عن “صوتك” كام تشاء. الخطوة األوىل للتغلب عىل الرقابة الذاتية هي الوعي بها. بعد ذلك عليك أن تكتب وكأن ما تكتبه لن يقرؤه أحد. اكتب

لتصبح أنت راضيا عام كتبت فهذا هو املهم. بعد ذلك، إذا كان ما كتبت صداميا بقدر يفوق قدرتك عيل املواجهة ميكنك نرشه بإسم مستعار وهذا أسلوب

شائع يف ظل املجتمعات املغلقة والنظم القمعية.

نصائح عامة:ً 1. اخرت عنوانا شيقاً، داالً، وقصريا

٢. اخترص قدر اإلمكان. اجعل تدوينتك قصرية ومكثفة. تخلص من كل الحشو والزوائد واالسهاب واالطناب. القراءة عىل شاشة الكمبيوتر ليست مريحة كالورق. ال ترهق قارئك.

٣. اذكر املصادر واستخدم الروابط إما لتدوينات سابقة لك أو روابط خارجية. اجعل الروابط الخارجية تظهر يف صفحة جديدة حتى ال ترصف القارئ عن صفحتك.

٤. استخدم الوسائط املتعددة قدر اإلمكان: قم بتضمني فيديو، أو صور، أو ملفات صوتية متعلقة باملوضوع.

٥. قم باالنخراط يف التعليقات: احرص عىل الرد عىل املعلقني والرتحيب بالزوار الجدد، واالشتباك مع أفكارهم.

٦. تقبل االختالف: يف عامل االنرتنت، هناك أقليات عديدة وال توجد أغلبية. ال تفزع من النقد. تعامل معه مبوضوعية وصدر مفتوح.

٧. إقرأ أيضاً: التدوين الجيد ال يكتمل بالكتابة فقط. عليك أن تقرأ أيضاً. أنت عضو يف مجتمع عليك التفاعل معه وستساعدك القراءة عىل فهم مفرداته.

٨. تذكر أن عنارص العمل املتميز هي: املصادر )مقابلة مع والدة الشاب الذي قتلته الرشطة(، اإلنفراد )فيديو رضب الرشطة لخالد سعيد داخل االنرتنت

كافيه بسيدي جابر(، التناول )يوم داخل انرتنت كافيه. مفهوم واستخدام النرتنت بني صاحب املقهى والزبائن(.

٩. اعتذر عند الخطأ. قم بالتصويب فور اكتشافك أي سهو أو خطأ.

1٠. اعرف القواعد يك تكرسها. التدوين حٌر وذايت بطبعه. ال تكن نسخة من آخرين.

45

كيف تنشر صورًا على مدونتك؟حسام الحمالوي

حسام الحمالوي هو ناشط ومدون مرصي، باإلضافة إىل إنه صحفي ومصور. وهو مؤيد لحقوق اإلنسان والحركات العاملية والدميقراطية وحرية الرأي. ترصد

مدونته »عرباوي« األحداث اليومية باللغة اإلنجليزية للرصاع املرصي حول حقوق اإلنسان واملساواة و حقوق العامل، عمل الحمالوي مدير للتحرير بجريدة

املرصي اليوم الصادرة باللغة اإلنجليزية. كام شارك يف العديد من الصحف واملواقع األخرى مثل البديل والجزيرة ولوس أنجلوس تاميز وهافينجتون بوست.

http://www.flickr.com/photos/elhamalawy :حساب فلكر http://www.arabawy.org :عنوان املدونة

46

»الصوره تساوي ألف كلمة«رهبة تسوده مجتمع يف املرصية. املدونات ونشأة الصورة بني وثيق ارتباط هناك كبري حد وإىل كثرياً، وقرأتها سمعتها املؤكد من عبارة

السنوات خالل السياسية الحركة يف اإلنخراط عىل الشباب من العديد تحفيز يف والتجمعات املظاهرات صور نرش ساهم الشارع، يف التحرك

ذلك.1 فعل أيضاً أنت وتستطيع الشارع يف اآلن ينشطون من هناك تضاهى: ال قوتها ولكن رسالة وأبسط تعبري أبلغ الصورة كانت املاضية.

)وقفة احتجاجية أمام النائب العام مبناسبة اليوم العاملي ملناهضة التعذيب، ٢٦ يونيو ٢٠٠٤(

47

املعدات:كل ما تحتاجه هو جهاز موبايل مزود بكامريا، أو أي كامريا ديجيتال. الكامريات الديجيتال الحديثة تتفاوت أسعارها وترتاوح بني ٢٠٠ جنيه و٢٠ ألف جنيه أو أكرث،

وكذلك أجهزة املوبايل.. يف حال عدم نية املدون االتجاه إىل احرتاف التصوير فاملوبايل أو أي كامريا رخيصة سوف يؤديان الغرض. وجدير بالذكر أن أهم اللقطات

اإلخبارية عن أحداث معركة القضاة من أجل استقالل القضاء عام ٢٠٠٦ التقطت بواسطة هواتف محمولة بعد أن هشم األمن عدسات املصورين املحرتفني.

الهدف:من غري املحبذ استخدام الزووم إال يف الحاالت الطارئة ألنه يضعف من جودة الصورة. بشكل عام، حاول االقرتاب من الهدف قدر اإلمكان. يقول املصور

روبرت كابا2: »إذا مل تكن صورك جيدة فال يعني ذلك سوى إنك غري قريب مبا فيه الكفاية )من الهدف املراد تصويره(«. قارن بني صورة مأخوذة من بعيد

وأخرى تقرتب فيها من الشخص أو األشخاص. تستطيع عدستك عن قرب إلتقاط تعبريات وانفعاالت عىل الوجوه. فإذا كنت عىل سبيل املثال يف مظاهرة، من

املهم أن تحاول االبتعاد طبقا للظروف والتقاط صورة توضح حجم املظاهرة. ولكن سيبدو فيها املتظاهرون أقزاماً. من األفضل أن تليها بصورة تقرتب فيها من

املتظاهرين وتركز الكامريا عىل متظاهر أو إثنني، وقد تكون تلك أجمل صورك..

)مظاهرة لرفع الحد األدىن لألجور، أمام مجلس الوزراء، ٣ إبريل ٢٠٠٩(

بل ويف حاالت أخرى حاول الرتكيز عىل تفصيلة صغرية من الشخص الذي أمامك يف الحدث. قد تكون تلك الصورة أكرث تعبرياً مبراحل عدة عن صورة مأخوذة

لذات الحدث من الرصيف املقابل.

48

)عامل طنطا للكتان يتظاهرون أمام مجلس الوزراء، 1٨ أغسطس ٢٠٠٩(

49

التحديات:أال حاول واالعتصامات. للمظاهرات تغطيتك أثناء جيداً العبارة هذه تذكر الحقا«.. نرشها من تتمكن وال صورة تأخذ أن من جدوى »ال

بثقة التعامل أن تذكر هدوئك. عىل وتحافظ انفعاالتك عىل تسيطر أن حاول وجوههم. يف الكامريات دس تجنب األمن. رجال أنظار تجذب

غلط.« حاجة وبتعمل بطحة راسك »عىل وكأن ومرتعش خائف أمامهم تبدو ال صحيح. والعكس كاف رادع كثرية حاالت يف الرشطة ضباط مع

ليس من حق الرشطة مصادرة معداتك سواء كانت موبايل أو كامريا إال بإذن من النيابة. ولكن تعتمد الرشطة يف معظم األحيان عىل الرتهيب وإيهام املصور

أنها فوق القانون. يف حالة تهشم أو مصادرة أي من معداتك إحرص عىل اصطحاب محام والذهاب إىل قسم رشطة لإلبالغ عن الواقعة. يف معظم األحوال يفلت

أفراد الرشطة من العقاب، ولكن هناك حاالت نجح فيها الشاكون من استعادة معداتهم أو الحصول عىل تعويض عنها. ويف كل األحوال »العيار ال ما يصبش

يدوش« ومن املهم أن تصل الرسالة إىل وزارة الداخلية بأن االنتهاكات ضد املصورين يتم توثيقها ومالحقة مرتكبيها.

النرش:هناك العديد من الشبكات االجتامعية التي ميكن للمدون رفع صوره إليها ومشاركتها مع اآلخرين مثل »بيكاسا« التي أنشأتها »جوجل3«، ولكن تعد شبكة

»فلِكر« - مبحتواها الذي تعدى ٤ مليار صورة4 - من أهم وأوسع الشبكات االجتامعية املتخصصة يف مشاركة وعرض الصور، وهي الشبكة التي أفضلها شخصيا

وأرشحها للقارئ.

50

فِلكر:http://www.flickr.com :فتح حساب عىل »فلكر« عملية بسيطة. إذهب إىل

Create Your Account واضغط عىل

51

إذا كان لديك حساب بريدي عىل الياهوو، تستطيع تسجيل دخولك بنفس بيانات حسابك بأمان تام.

52

وإذا مل يكن لديك حساب، اضغط عىل Sign Up لفتح حساب.

53

Upload Photos & Videos بعد تسجيل الدخول، ابدأعملية رفع الصور بالذهاب إىل

54

اخرت الصور التي تريد رفعها..

55

وبعد رفع الصورة، رجاء أن تبذل بعض املجهود يف وضع عنوان للصورة، وتعليق يصف الحدث، ووسومات دالة عىل الصورة واألشخاص املوجودون بها

والسياق. من ناحية، هذا يزيد من فرص ظهور صورك يف نتائج محركات البحث، ومن ناحية أخرى عنونة الصور ووسمها يسهالن عليك أن تعرث عليها الحقاً

بعد أن تراكم املئات أو اآلالف من صورك.

56

نرش الصور عىل املدونات:هناك طريقتان لنرش الصور عىل املدونات:

1ـ رفع ملف الصورة مبارشة إىل املوقع، كام يفعل معظم املدونني، حيث يتم رفع الصورة املنتقاة من ملفاتك وتحميلها عىل املدونة كام هو موضح أدناه..

Add Image »اضغط عىل »إضافة صورة

57

اخرت الصورة التي تريد رفعها...

58

ثم انرش..

59

شخصياً ال أفضل تلك الطريقة. ميثل تحميل الصور مبارشة للمدونة عبئاً عىل املدونة ويؤخر تحميل الصفحة الرئيسية إذا كانت التدوينات تحمل صور ذات

ملفات كبرية. ولكن األهم، هناك ما يسمى »الروابط امليتة«، والصورة املرفوعة مبارشة للموقع يف تلك الحالة »رابط ميت«. فعندما يضغط املتصفح عىل الصورة،

ماذا يجد؟ ال شئ، فقط يستطيع رؤية امللف األصيل للصورة... فلنقارن هذا األسلوب باآلخر الذي أرشحه بقوة للزمالء املدونني ..

60

2ـ رفع الصورة إىل شبكة اجتامعية ثم تحميلها عىل املوقع باستخدام الكود:

سنأخذ اآلن نفس الصورة ونرفعها إىل موقع »فلكر« عرب الخطوات املذكورة سابقاً. وبعد رفع الصورة ووضع عنوان وتعليق ووسومات لها، اضغط عىل

ALL SIZES

61

ستجد أمامك عدة خيارات لرؤية وتحميل الصورة يف أحجام مختلفة..

اخرت الحجم املناسب – غالبا ما يكون الحجم املتوسط هو األنسب- وانقل الكود املوجود يف املربع أدىن الصورة..

62

قم باضافة الكود هنا يف التدوينة، مع التأكد بأن تنقر Edit Html قبل نسخ الكود..

63

بعد النرش، عندما يضغط القارئ عىل الصورة ال ينتهي به األمر عند »رابط ميت« وهو امللف األصيل للصورة، بل بالضغط عىل الصورة يذهب املتصفح إىل

الصفحة األصلية للصورة عىل »فلكر«...

بالذهاب إىل صفحة الصورة عىل »فلكر«، سيتاح للزائر فرصة لتصفح املزيد من صورك بالضغط عىل وسوماتك أو ألبوماتك املشار إليها يف الصفحة كام هو

موضح أعاله. واألهم من ذلك، إنك برفع الصورة عىل »فلكر« تسمح للمدونني اآلخرين بنرشها ومشاركتها مع آخرين وبالتايل تصل صورتك إىل أكرب قدر ممكن

من متصفحي النت.

ما أعنيه بـ “الروابط الحية” هو ما حاولت رشحه بهذا املثال: إجعل كل صورة منشورة عىل مدونتك بوابة ملزيد من التفاعل مع زوارك.

64

مجموعات »فلكر«:مناسبة يرونها التي املجموعات إىل االنضامم للمدونني املفيد ومن الشبكة ملستخدمي التفاعلية القدرة لزيادة أخرى وسيلة »فلكر« مجموعات تعد

الهتامماتهم.

كيف تنرش صورك عىل جروب؟

بعد تسجيل الدخول، إضغط عىل Groups ثم قم بادخال املوضوع الذي يثري اهتاممك يف خانة البحث. عىل سبيل املثال، ابحث عن Workers لتجد

مجموعات أنشئها مستخدمي فليكر لجمع صور الطبقة العاملة حول العامل، أو Egypt للبحث عن مجموعات الصور ملستخدمي »فلكر« عن العامل، إلخ.

65

:”Industrial, Labour and Trade Unions“ بعد االنضامم إيل أي من املجموعات املختارة، عىل سبيل املثال مجموعة

http://www.flickr.com/groups/union

تختص تلك املجموعة أو ال “جروب” بصور نضاالت العامل يف مختلف أنحاء العامل. بعد االنضامم إليها، تستطيع أن تضيف إىل املجموعة صورة قمت

بنرشها عىل »فلكر«. األمر الذي سيؤدي إىل نرشها عىل نطاق واسع وزيادة عدد مشاهديها. عىل سبيل املثال الصورة التالية ملظاهرة عامل النسيج أمام الربملان:

66

Industrial, Labour and Trade كام موضح أعاله... ستظهر لك قامئة باملجموعات التي انضممت إليها ومنها مجموعة Send to Group اضغط عىل

..Unions

بعد اختيار املجموعة، ستجد أن الصورة املضافة قد ظهرت عىل الصفجة الرئيسية للمجموعة.

وبهذا فأنك تتيح للمئات من أعضاء املجموعة املهتمني بالشئون العاملية حول العامل مشاهدة صورك، وتسمح لهم بالتعليق عليها وتبادل اآلراء حولها،

وحول الحدث نفسه.

67

»فلكر« وحملة مناهضة التعذيب في مصر )موسوعة الجالدين(:الفوتوغرافيا استخدام أدوات ومهارات لديهم النشطاء األمن عىل جيل من املتكررة من قوات نتيجة لالعتداءات للجالدين إنشاء موسوعة بدأت فكرة

واالنرتنت. بدأت تلك املواجهات واالعتداءات منذ فجرت االنتفاضة الفلسطينية الثانية والحرب عىل العراق مظاهرات تضامن قوية يف ميادين القاهرة منذ عام

٢٠٠٠. أعقب ذلك سلسة من املظاهرات قادتها قوى املعارضة للمطالبة بالدميقراطية واإلصالح السيايس منذ عام ٢٠٠٤ وحتى اآلن. شهدت هذه املظاهرات

تعرض النشطاء إىل شتى أنواع العنف األمني من رضب يف الشوارع وإساءة معاملة يف أماكن االحتجاز والتحقيق. كام مثلت قضية التعذيب منذ نشأة مجتمع

املدونات املرصية السياسية محوراً مهامً ال سيام بعد أحداث »األربعاء األسود« ٢٥ مايو ٢٠٠٥ عندما قام بلطجية محسوبون عىل الحزب الوطني مبهاجمة

متظاهرات عرض هتك منها انتهاكات جسيمة املظاهرة وضع خاص حيث شهدت لتلك كان األمن. قوات مبباركة الدستورية التعديالت املتظاهرين ضد

وصحفيات أمام نقابة الصحافيني.

كان لبعض النشطاء مبادرات شجاعة مثل عالء سيف5 ووائل عباس6 وآخرون حيث قاموا بالتقاط صور الضباط ومخربي األمن املتواجدين باملظاهرات

باستخدام كامريات ديجيتال صغرية أو أجهزة محمول ونرشها الحقاً عىل االنرتنت عىل مدوناتهم الشخصية.

لعبت تلك الصور دورا مهام يف توثيق االنتهاكات واألخطر أنها باتت متثل رادعاً نسبياً يف مواجهة األمن. بصفة عامة يصاب الضباط املتورطني يف انتهاكات

بالهلع عند التفكري بأن وجوههم أصبحت معروفة، ويوفر التوثيق الفوتوغرايف للتواجد األمني باملظاهرات سنداً قانونياً قويا للحقوقيني يف مالحقة املتورطني

يف االنتهاكات الحقاً. وحتى يف حالة نجاة املتورطني من املالحقة القضائية ميثل التوثيق الفوتوغرايف لوجوه ضباط األمن سالحا فعاالً يف درء رشورهم وفضح

مامرساتهم بني أصدقائهم وعائالتهم وهو أقل ما يستحقونه يف مقابل اإليذاء البدين الذي يوقعوه باملواطنني.

بعد سنوات من مالحقة األمن بالكامريات تكون لدى املدونني أرشيف مبعرث لجالدي وزارة الداخلية عىل مختلف املدونات واملنتديات والقوائم الربيدية

http://www.flickr.com/groups/piggipedia .»7وألبومات »فيسبوك«. قام بعض املدونون مببادرة لجمعها يف جروب عىل »فلكر

68

يف الخامتة، أرجو أن يجد القارئ الرشوح املتواضعة املذكورة يف الفصل مفيدة. التصوير ليس حكراً عىل »املحرتفني«. وأراكم عىل »فلكر«

)= http://www.flickr.com/photos/elhamalawy

روابط:http://vimeo.com/7522987 1

http://en.wikipedia.org/wiki/Robert_Capa 2

http://picasa.google.com 3

/http://blog.flickr.net/en/2009/10/12/4000000000 4

http://www.manalaa.net/master_torturer_walid_el_desoky 5

http://is.gd/cufGK 6

/http://www.arabawy.org/2008/10/08/piggipedia_flickr 7

71

التدوين الصوتي )بودكاست(أدهم الشهايب

طبيب ومربمج ومصمم ومدون. حاصل عىل بكالوريوس الطب والجراحة من جامعة الزقازيق واآلن يدرس املاجستري يف علوم اإلدراك واتصال املخ

بالكمبيوتر يف جامعة ترنتو يف إيطاليا.

http://www.twitter.com/adhamox :حساب تويرت http://www.adhamox.com/blog :عنوان املدونة

72

ماهو التدوين الصوتي؟التدوين الصويت هو حلقات إذاعية تصدر عىل شبكة االنرتنت وميكن تنزيلها واالستامع إليها عرب مشغل الصوتيات عىل الكمبيوتر أو أجهزة تشغيل MP3 أو

ال iPod باإلضافة إىل الهواتف املحمولة القادرة عىل تشغيل امللفات الصوتية. التدوين الصويت يكون إما عن طريق إضافة املواد الصوتية إىل املدونات العادية

أو بعمل إذاعات متخصصة أو »بودكاست« Podcast. بينام تشتمل املدونات الصوتية عىل أكرث من نوع لوسائط املعلومات وتتضمن عادة مادة مكتوبة، فإن

»بودكاست« تكون عادة مقترصة عىل تقديم املادة املطروحة يف صورة صوتيات )وأحيانا أخرى تتخصص يف الفيديو(. يف هذا الفصل ستتعرف عىل كيفية عمل

مدونة صوتية باإلضافة إىل كيفية عمل »بودكاست«

لماذا الصوت؟ للمستمع...

نستخدم مشغل MP3 بشكل شبه يومي لالستامع ملوسيقانا املفضلة، رمبا حان الوقت لنستمع ليشء آخر .. اختلف إيقاع الحياة اليوم وتنوعت نشاطاتنا

اليومية وأصبحت أكرث ازدحاما. مل يعد الهامش الذي ميكننا من املداومة عىل الكثري من األنشطة التي كنا منارسها من قبل يتسع لها اآلن. سواء أكنت تتابع

األخبار السياسية، أو الرياضية، أو تريد تعلم لغة جديدة أو حتى سامع برنامج إذاعي كوميدي. قد يكون من الصعوبة مبكان أن تضمن تواجدك أمام شاشة

التلفاز كل يوم يف نفس التوقيت. وأحيانا قد ال تستطيع قراءة أخبار اليوم ألنك تأخرت عن العمل. متابعة املدونات الصوتية تجعل حياتك أسهل.. فيمكنك

متابعة املادة املطلوبة وقتام تريد، وأينام تريد بدون قيود. باستخدام املواد الصوتية املتوفرة عىل االنرتنت.. ميكنك اإلستامع إىل درس تعليم اللغة اإليطالية

مثال بينام تتناول قهوة الصباح.. أو تستمع إىل أخبارBBC أثناء قيادة سيارتك.

للمدون ...إن سهولة إنشاء مدونة صوتية ينبئ بتوافر كمية هائلة من املعلومات الصوتية وهجرة الكثري من املواد املقروءة للبدائل الصوتية. ليك تبدأ ال تحتاج أكرث

من جهاز كمبيوتر وميكروفون واتصال باالنرتنت.. ميكنك حتى االستغناء عن الكمبيوتر باستخدام هاتفك املحمول الذي يدعم االتصال باالنرتنت.. تابع القراءة

لتتعلم كيف تخرج ماتريد أن تقوله إىل العامل يف صيغة صوتية..

التدوين الصويت هو جزء هام من مستقبل التدوين.. وعىل الرغم من عدم انتشاره الكبري يف الوطن العريب حتى اآلن فإنه ال ينبغي تجاهله كأداة فاعلة

ومؤثرة يف املستقبل. للتدوين الصويت عدة مميزات تعطيه األفضلية عند مقارنته بالتدوين النيص. فهو أكرث شخصية من غريه. صوت املدون أو مقدم الحلقة

73

يضفي عىل املادة املقدمة نوعا من التواصل الشخيص مع املستمع كام أنه أفضل يف إيصال األحاسيس واملشاعر سواء أكنت يف مؤمتر تجري مقابالت مع الحضور

أو يف أمسية رياضية أو ثقافية. ميكنك أن تجعل املادة املقدمة أكرث تشويقا وفائدة باستخدام الصوت.

التدوين الصويت يوسع دائرة مستمعيك ليشمل املتابعني املشغولني الذين ال يجدون رفاهية الوقت الالزم ملتابعة املدونات املكتوبة. هو أيضاً يقتنص اللحظة..

ففي أي لحظة ميكنك أن تخرج هاتفك املحمول وتبدأ يف التسجيل.

كيف أتابع المدونات الصوتية؟النصية األخرى املدونات تتابع تتابعها كام أن الفينة والفينة.. كام ميكنك املدونة بني تزور أن ببساطة املتابعة عموماً.. ميكنك الصوتية سهلة املدونات

باستتخدام خاصية الخالصات »RSS« التي تجلب آخر املواضيع إىل جهازك أو حسابك عىل االنرتنت.

شخصيا، أفضل متابعة التدوينات الصوتية أو »البودكاست« باستخدام برنامج iTunes من رشكة Apple العمالقة. يتميز الربنامج بقيامه أوتوماتيكيا بجلب

iPod أوتوماتيكيا.. وبهذا ميكنني أن أبدأ يومي بتوصيل ال iPhone أو ال iPodآخر الحلقات أو التدوينات إىل جهازي فور صدورها ومن ثم يضعها عىل ال

أو أي مشغل MP3 وأترك ال iTunes ليقوم بالباقي.

سواء أكان عيّل االنتظار يف طابور طويل يف جهة حكومية أو ركوب األتوبيس األخرض فائق الرسعة من التحرير إىل الزمالك.. اآلن لن أشعر بامللل. إليك

مثال عىل كيفية متابعة مدونة تهمك عرب ال iTunes قم بتشغيل iTunes ثم اضغط عىل iTunes Store عىل الجانب األيرس من الشاشة اكتب يف البحث

يف الركن األعىل األمين شيئا ما أنت مهتم يف البحث عنه، سأكتب »عريب«. سيعرض لك iTunes نتائج البحث يف كافة أصناف املتجر.. سواء املوسيقى، الفيديو،

التطبيقات ..إلخ

74

اضغط عىل See All بجوار Podcastsوستفتح لك النافذة القامئة الكاملة لنتائج البحث. يك تشرتك يف أي إذاعة )مدونة صوتية( من القامئة، اضغط ببساطة

عىل الزر Subscribe Free بالطبع هذا ينطبق عىل اإلذاعات املجانية.

مبجرد أن تشرتك يف املدونة سيبدأ iTunes بتنزيل آخر حلقة من اإلذاعة إىل جهازك لتستمع إليها يف أي وقت. ميكنك الوصول إليها دامئا عن طريق الضغط

عىل Podcasts عىل الجانب األيرس للشاشة. مبجرد أن تقوم بتوصيل ال iPod أو الiPhone سيقوم الiTunes تلقائيا مبزامنة الجهاز مع جهاز الكمبيوتر.

75

كيف أقوم بتسجيل مادة صوتية لمدونتي؟

يف البداية تأكد من وجود ميكروفون متصل بالجهاز أو ميكنك تسجيل املادة الصوتية عن طريق الهاتف.

باستخدام برنامج Audacity ميكنك تسجيل الحلقة وإضافة عدة Track صوتية كاملوسيقى وغريها

اذهب إىل http://audacity.sourceforge.net لتنزيل الربنامج ثم تحميله

قم بتشغيل الربنامج ثم انشئ ملف جديد.

للتسجيل اضغط عىل أيقونة الدائرة الحمراء يف رشيط األدوات

اضغط عىل أيقونة املربع األصفر إليقاف التسجيل

لحفظ امللف الصويت اذهب إىل File ثم Export as mp3... ثم اخرت مكاناً لحفظ امللف

اآلن قبل أن نقوم بنرش امللف عىل مدونتنا.. فإننا نحتاج إيل مكان الستضافة امللف..

فالحساب املجاين عىل wordpress.com ال يسمح باستضافة امللفات الصوتية. ولحسن

J بارك الله يف جوجل sites الحظ فإن »جوجل« يقدم لنا خدمة

اذهب إىل sites.google.com وقم بتسجيل الدخول لحسابك عىل »جوجل« )أو فتح

حساب إذا مل يكن لديك بالفعل( ثم انشئ موقعاً جديدا باتباع الخطوات التالية:

Create new site1- اضغط عىل

Create site ٢- أدخل البيانات القليلة املطلوبة ثم اضغط عىل

يف الركن األعىل إىل اليمني: اضغط عىل Create Page ثم قم بتسمية الصفحة الجديدة

.Files

واخرت File Cabinet من القوالب املتاحة.

76

رفع منها ميكنك نافذة وستظهر Add file عىل الضغط ميكنك التالية الصفحة يف

امللف الصويت.

بذلك تكون قد حفظت امللف عىل موقعك لدى »جوجل«.. الرابط املبارش لهذا امللف

سيكون هو الرابط ملوقعك عند جوجل + files + اسم امللف

http://sites.google.com/site/arpodcast- فمثالً لو كان موقعي عىل جوجل هو

episode1.mp3 وملف الصوتيات اسمه files

فإن العنوان الكامل يصبح

http://sites.google.com/site/arpodcastfiles/files/episode1.mp3

احفظ هذا العنوان يف مكان آمن ; فسوف نحتاج إليه بعد قليل.

اذهب إىل مدونتك التي أنشأتها يف بداية هذا الدليل.

سجل الدخول ثم ابدأ بكتابة موضوع جديد.

ببساطة اكتب السطر التايل إلضافة امللف الصويت

]audio http://sites.google.com/site/arpodcastfiles/files/episode1.mp3[

امللف موضوعان يتكون من كلمة audio ورابط أنه السطر هام جداً.. فرغم هذا

داخل قوسني، إال أن هذا السطر يتحول تلقائيا إىل مشغل صوتيات عند تصفح التدوينة.

ليكون ليجعل موضوعك صالحا السطر تلقائيا عىل هذا يتعرف برس« »وورد أن كام

»بودكاست«.

قم بالضغط عىل Publish ثم اذهب إىل الصفحة الرئيسية يف مدونتك وتفقد التدوينة

الجديدة..

77iTunes مربوك! لقد قمت للتو بنرش أوىل تدويناتك الصوتية. ىف السطور التالية سنقوم سوياً بنرش تدوينتك الصوتية عيل دليل

78

كيف أنشر البودكاست على دليل iTunes؟ iTunes قم بتشغيل

اضغط عىل iTunes Store عىل الجانب األيرس

اضغط عىل Podcasts يف الرشيط العلوي

Submit a podcast ثم اضغط عىل

نصائح يف استخدام التدوين الصويتأو مؤثرات أو قصرية موسيقية بقطع الصوتية ومادتك حلقاتك إثراء دامئا ميكنك

بحيث للحلقة مونتاج آخر عمل أو مبعنى الرئيسية. الحلقة أجزاء بني فواصل صوتية

الصوتية مثرية ومشوقة، الحلقات التي تجعل تصبح مشوقة. ومن األساليب اإلخراجية

استضافة أشخاص مختلفني يف مختلف حلقات اإلذاعة.

األمان والحقوق الفكريةرمبا كان التدوين العادي املكتوب أحد الطرق الفعالة التي تستخدم للتعبري عن الرأي بهوية مجهولة. لكن التدوين الصويت ال يؤمن هذه امليزة فكالمك يحمل

بصمة صوتك. لذلك البد أن تكون حذرا يف كل ما تقوله يف تدويناتك الصوتية. أيضا إذا كانت إذاعتك متخصصة يف السياسة وحقوق اإلنسان واملطالبة بالتغيري

فإنك رمبا تريد أن تكون أكرث حذرا. فمن السهل أن يؤخذ ملفك الصويت ويتم تقطيعه وإعادة ترتيب كلامته باستخدام برامج تحرير بدائية. مرة أخرى: كن حذراً.

أحد الحلول املطروحة لهذه املشكلة هو استخدام املؤثرات املختلفة التي تقدمها برامج تسجيل الصوت لتضخيم الصوت أو تغيريه. رمبا ال تريد أيضا أن

تغفل الحقوق الفكرية يف استخدام املوسيقى أو العالمات التجارية.

80

التدوين بالفيديووائل عباس

81

التدوين بالفيديووائل عباس

التي املدونات أشهر من املدونة هذه أصبحت قصرية فرتة ويف املرصي«. »الوعي مدونة صاحب بارز مرصي صحفي و مدون هو عباس وائل

مقاطع هي املرصي، الوعي مدونة نرشته ما أشهر ومن العامل، أنحاء جميع ومن مرص داخل من قراء لها وأصبح املرصية السياسية الحياة ترصد

العاملية اإلعالم وسائل وقامت منهم. االعرتافات النتزاع أو املواطنني إلذالل الرشطة احتجاز وأماكن املرصية السجون يف التعذيب لعمليات فيديو

املرصي. النظام صورة تشويه إىل أدى مام املرصية الداخلية متارسها التي هذه التعذيب جرائم عىل الضوء بتسليط اإلنسان حقوق منظامت و

http://twitter.com/waelabbas :حساب تويرت http://misrdigital.blogspirit.com :عنوان املدونة

82

تختلف صحافة الفيديو الشعبية عن التدوين بالفيديو. واألخرب هو من أحدث طرق التدوين وهو أن يقوم املدون بتصوير نفسه بكامريا الوب أو املوبايل أو

الفيديو والحديث عن موضوع التدوينة التي يريد نرشها. وهو يف ذلك يستخدم الفيديو كتقنية عوضا عن الكتابة النصية. وهذا يشبه تقديم الربامج التلفزيونية

حيث يستطيع قارئ املدونة مشاهدة املدون وانفعاالته مبوضوع التدوينة.

وبينام انترش التدوين بالفيديو بني املدونون، ملعت »صحافة الفيديو الشعبية« يف التجربة املرصية وأحدثت األثر األكرب يف فرض قضايا شائكة عىل الرأي

العام والصحافة املؤسسية. بدأ ذلك عندما كان املدونون املرصيون يشاركون يف تغطية الفعاليات السياسية من مظاهرات واحتجاجات واعتصامات ثم يقومون

برفع تلك اللقطات عىل االنرتنت ليتمكن متابعي املدونات من مشاهدتها بالضبط كام يشاهدون األخبار املتلفزة مام أعطى بعدا جديدا للتدوين اإلخباري

ودعم مصداقيته. ومن هنا كشفت صحافة الفيديو عن العنف األمني يف املظاهرات، وعن تزوير االنتخابات، والتحرش الجنيس بالنساء، وأحداث أخرى كثرية

غطاها املدونون.

ثم حدث تطور آخر انضم إليه املواطن العادي الذي يحمل كامريا فيديو أو حتى مجرد موبايل مجهز بكامريا. بدأ املواطنون الذين يتصادف وجودهم كشهود

عيان لحدث هام أن يقوموا بتسجيله ثم يقومون بإرسال الفيديو للمدونني لينرشوه. جاء هذا نظرا لهامش الحرية الالمحدود والشجاعة التي أظهرها املدونون

يف تخطي الخطوط الحمراء للنرش يف مقابل اإلعالم التقليدي أو املؤسيس الذي طاملا رفض عرض ما يصوره املواطن العادي. ومن هنا كان ظهور فيديوات العنف

الطائفي، وعنف الرشطة، وتزوير االنتخابات، وحوادث الطرق والقطارات، والتفجريات اإلرهابية. ساهم هذا يف كشف األحداث الهامة التي تحدث يف أماكن

مرتامية أو نائية يف أنحاء مرص. كام ترسبت أيضا مجموعة كبرية من الفيديوات تصور تجاوزات رجال الرشطة وتعذيب املحتجزين يف أقسام الرشطة وهذه

الفيديوات تحديدا أحدثت طفرة يف تناول قضايا التعذيب حيث متت إدانة ضابط ألول مرة بتهمة التعذيب والفضل يرجع لفيديو نرش عىل االنرتنت. يطلق

عىل املواطن هنا »النافخ يف الصفارة« فهو ليس بالرضورة مستعدا ملجابهة مخاطر النرش، أو الكشف عن هويته، أو ليس حتى لديه القدرة التقنية عىل ذلك،

ولكن كل هذا ال يثنيه عن لفت األنظار لحدث جلل قام بتصويره.

ظهرت مؤخرا تقنية التغطية الحية أو البث املبارش بالفيديو عن طريق استخدام املوبايل حيث يقوم تليفون من الجيل الثالث ببث لقطات حية مبارشة

عىل االنرتنت متكن متابع املدونات من مشاهدة الحدث لحظة وقوعه. كان عدد محدود من املدونني يقوم بتجريب هذه التقنية منذ بضعة سنوات إىل أن

تم استخدامه بشكل واسع يف املظاهرة املطالبة بحد أدىن لألجور يوم 2 مايو 2010 مام مكن آالف املشاهدين عىل االنرتنت من متابعة فعاليات املظاهرة.

إذا كان املثل يقول أن الصورة بألف كلمة، فيمكننا تخيل أثر الفيديو الذي ينقل صورة حية ومتحركة للحدث ويحفظها للتاريخ. هذا إىل جانب املصداقية

العالية لدى املشاهد والتي تجعل من الصعب تكذيبه. ويف هذا الفصل سأحاول ببساطة رشح طريقة عمل فيديو ونرشه عىل االنرتنت بأقل اإلمكانيات املتاحة.

ميكن ألي مدون أو ناشط إلتقاط فيديو لتغطية حدث ما، أو مقابلة ما مع شاهد عيان، أو لقطات إلستخدامها يف أحد الحمالت أو اإلعالنات املوجهة. وال

يهم للنرش عىل االنرتنت جودة الكامريا أو مقدار تطورها فيمكن إستخدام كامريا فيديو بسيطة، أو كامريا رقمية مزودة بإمكانية تصوير الفيديو، أو حتى املوبايل

83

املزود بكامريا ليست بالرضورة متطورة وال يشرتط حتى انتامء املوبايل للجيل الثالث.

لنفرتض مثال أن ناشط ما تواجد يف مكان حدوث فعالية كمظاهرة أو مؤمتر مثال، وقام بالتقاط عددا من اللقطات التي تسمى »نيئة« أو raw وأراد رفعها

عىل مدونته ليشاهدها القراء. هنا البد أن يقوم بتنظيم تلك اللقطات، ودمجها، وحذف األجزاء التالفة منها، ووضع مقدمة نصية تحوي معلومات عن الحدث

الذي قام بتصويره، كام ميكنه إضافة صوت أو موسيقى.

قد يبدو كل ما سبق معقدا مستعصيا عىل املستخدم البسيط ولكن سنرشح هنا أبسط طريقة لعمل ذلك. كل ما يلزمك هو موبايل ، وجهاز كمبيوتر مثبت

عليه نظام تشغيل Windows XP، وبرنامج Windows movie maker وهو متاح يف معظم مقاهي االنرتنت يف مرص. استخدام هذه األدوات ميكن أي ناشط

من دخول مقهى انرتنت وتفريغ الفيديو من تليفونه املحمول وعمل مونتاج له ثم رفعه عىل االنرتنت يف بضع دقائق.

الخطوة األوىل هي تنزيل أو نسخ ملفات الفيديو املطلوبة من املوبايل إىل جهاز الكمبيوتر. بعدها نفتح برنامج Windows movie maker ويندوز

مويف ميكر

84

الخطوة التالية هي عمل Import أو استرياد مللفات الفيديو املوجودة اآلن عىل الجهاز إىل الربنامج حتى ميكن العمل عليها داخله وذك كام هو موضح

بالشكل.

85

هنا تظهر لنا امللفات كٍل عىل حدة يف العامود األيرس من الربنامج. وميكن العمل عىل كل مقطع عىل حدة لتطويله وتقصريه وحذف أجزاء منه ووضع مؤثرات

برصية عليه أيضا.

86يف هذا الشكل مثال لدينا مقطع فيديو به لقطات زائدة يف أوله وآخره نقوم بقصها عن طريق زر التقسيم بجواز زر الكامريا يف الجزء األمين من الشكل.

87

بعد إعداد اللقطات التي نستقر عليها لإلستخدام يف الفيديو النهايئ نقوم بسحبها باملاوس إىل أسفل حيث ال ستوري بورد story board ونقوم برتتبها

بالرتتيب الذي نريد أن تظهر به.

88

وميكن إضافة مؤثرات بني كل لقطة وأخرى عن طريق الفيديو إيًفكتس video effects لتخفيف أو مداراة تأثري القطع املفاجيء بني املقاطع. فمثال استخدام

مؤثر الخفوت أو التاليش التدريجي fade in يف أول اللقطة وfade out يف آخرها بحيث تظهر اللقطة التالية بعد أن تتالىش اللقطة األوىل تدريجيا. ميكننا أيضا

التحكم يف رسعة حدوث هذا املؤثر البرصي.

وكام نرى فهناك مكتبة كبرية من املؤثرات البرصية التي من املمكن تطبيقها عىل لقطة من الفيديو أو عىل الفيديو ككل. مثال ميكن تحويله إىل األبيض

واألسود أو خربشته ليظهر مبظهر الرشيط السيناميئ القديم لإليحاء بحدوث الحدث يف املايض، وغريه من املؤثرات.

89

وهناك خطأ شائع بني من ميسكون الكامريا للمرة األوىل وهو التصوير طوليا وليس عرضيا ويحدث هذا خاصة مع كامريا التليفون املحمول. وعند تنزيل

الفيديو عىل الكمبيوتر يظهر مائال عىل جانبه ولتصحيح ذلك نقوم بوضع الفيديو بعد قصه وتقصريه يف ال ستوري بورد وفتح نافذة املؤثرات الخاصة واختيار

خاصية التدوير rotate 90 درجة حتى يصبح شكله رأسيا كام هو موضح بالشكل. ولكن هنا تخرس الصورة جزءا من حجمها وبالتايل من األفضل تذكر أن جهاز

التليفزيون وشاشة السينام عرضيني وأن كامريا الفوتوغرافيا فقط تستطيع التقاط صور طولية، أما الفيديو فهو دامئا عريض.

90

أحيانا ما نحبذ إضافة خلفية صوتية أو موسيقى خلفية للفيديو ويف هذه الحالة ميكننا استعامل ملفات wav أو mp3 ونقوم بعمل استرياد import لها متاما

كام لو كانت ملف فيديو. سوف تظهر لنا كام بالشكل املوضح ثم نقوم بسحبها للمكان املخصص للصوت يف ال story board. ميكننا التحكم يف أين تبدأ وأين

تنتهي بتحريكها عليه باملاوس، كام ميكن قص امللف وتقصريه وتضخيم الصوت أو إضعافه بالنقر عىل امللف بالزر األمين للاموس.

91

اآلن ميكنك عمل مقدمة نصية للفيلم عن طريق استخدام برنامج paint للرسوم وهو متاح يف كل أنظمة تشغيل ويندوز. ميكنك تحديد لون الخلفية ثم

كتابة النص باللون الذي تختاره ثم حفظ امللف كصورة.

ال إىل سحبها ثم بحفظها قمت التي للصورة import استرياد بعمل تقوم بعدها

كفاصل استخدامها أو حتى مبكن نهايته أو الفيلم مقدمة لتوضع يف story board

تطبيق أيضا وميكن التالية. اللقطة لرشح اللقطات بني بوضعها الفصول بني

عليها. الحيوية إلضفاء الصورة عىل بالفيديو الخاصة البرصية املؤثرات نفس

92

بعد اإلنتهاء من كل الخطوات السابقة ميكنك حفظ امللف النهايئ كفيديو. كام ميكنك تحديد جودة وحجم امللف أيضا مبا يناسب رسعة االنرتنت ومساحة

التخزين املسموح بها.

93

وميكن رفع امللف إىل مواقع مثل يوتيوب www.youtube.com أو فيميو www.vimeo.com وهي الشبكات األشهر عامليا لتخزين وعرض ومشاركة

الفيديوات. كام ميكنك رفعه عىل www.almasryalyoum.com الذي يتميز بواجهة تطبيق عربية. وعادة ما تتيح شبكات عرض الفيديو امكانية تضمينه

داخل املدونة وذلك عن طريق توفري كود للتضمني Embed أو وصلة ملكان الفيديو. كام ميكن عمل وسم Tag للفيديو. والوسوم هي كلامت مفتاحية دالة

ذات صلة مبارشة بالفيديو متكن من يبحث عنه من إيجاده بسهولة.

95

إعالنات الخدمة العامةرسوم وكتابة: دمية شاهني

–السلط– التطبيقية البلقاء جامعة من املعلومات تكنولوجيا يف بكالوريوس عىل وحصلت 2004 عام الجامعة يف شاهني دمية تخرجت

دمية تعمل ،2009 عام لألفالم مستقلة كمنتجة تعمل وبدأت التنمية، أجل من واألفالم األفالم مجال يف الحني ذلك منذ دمية تعمل األردن.

بالنسبة الوطني املستوى عىل عالية أولوية ذات لقضايا التوعية نرش يف ألهميتها وذلك ،2007 عام منذ العامة الخدمة إعالنات إنتاج يف

تدريب أهمها ومن األردن، يف العامة الخدمة إعالنات إلنتاج الشباب من مختلفة مجموعات بتدريب قامت لألفراد. حتى أو للمؤسسات

هذا يف بالتدريب قامات كام األردين. املعوقني األشخاص قانون تجاه الناس وعي وزيادة بحقوقهم للتوعية املعوقني األشخاص من مجموعة

إلحداث رضورية، األداة هذه بأن تؤمن ألنها العامة الخدمة إعالنات عىل عملها يف دمية تركز بكندا. كيبيك مقاطعة يف 2008 عام املوضوع

وتحسينها. الناس حياة تسهيل يف تساهم مفيدة رسائل إيصال يف لتساعد املناسب بالشكل توظيفها يتم وعىس لعل الصوت وإليصال فرق

96

مع دخول الواليات املتحدة األمريكية الحرب العاملية الثانية ظهرت الحاجة إلعالنات تصل للعامة بهدف اعالم و وتوعية املواطن بأهمية االنخراط يف الجيش

األمريييك آنذاك، فتم استخدام اإلذاعة كوسيلة إعالن لهذا النوع من اإلعالنات. واستمر العمل عىل استخدام هذه األداة يف اإلذاعة ثم انتقلت للتلفزيون وقامت

بالرتكيز عىل مواضيع ومشاكل يعاين منها املجتمع األمرييك بشكل عام. و الزالت القضايا األكرث شيوعاً منذ بدء استخدام »إعالنات الخدمة العامة« حتى يومنا

هذا، هي قضايا الصحة واملرور.

تعريفوإذا أردنا تعريف إعالنات الخدمة العامة )Public Service Announcements( فهي إعالنات غري ربحية هدفها األول والوحيد املصلحة العامة، أي أنها

ال تروج ملنتج معني أو رشكة ما. وعادة ما تنتجها مؤسسات وطنية رسمية، أو أفراد بدافع وطني. قد تختلط أنواع اإلعالنات ببعضها أحياناً، كأن تروج رشكة

العامة وبالتايل ال تكون بالدرجة األوىل باملصلحة الثدي. مثل هذه اإلعالنات ال نستطيع اعتبارها معنية فحوصات مثالُ ألهمية الفحص املبكر عن رسطان

تسميتها إعالنات خدمة عامة إذ ال بد أنها ساهمت ولو بهامش بسيط من الربح للرشكة صاحبة اإلعالن. وبنفس الوقت ال نستطيع الجزم -ألنها ستساهم بسبب

وصولها للمستهلك- بأنها لن ترفع وعي الناس عن قضايا عالقة أو ساخنة.

المدونات وإعالنات الخدمة العامةالعالقة بني اإلعالم املكتوب واملريئ واملسموع هي عالقة قوة. من البديهي أن طريقة عرض موضوع ما بالصوت والصورة يرسخ يف ذاكرة املتصفحني والجمهور

بشكل عام. وذلك ليس للتقليل من أهمية أدوات اإلعالم األخرى وإمنا من باب إظهار نتائج دراسات سابقة حول ما يلفت انتباه املتلقي ويضمن وصول الرسالة

االعالنية. ومن هذا املنطلق وجدنا أنه من املهم التخطيط لرسائل أكرث قابلية للوصول باستخدام القوة املضاعفة املمثلة باستخدام أدايت إعالم . فكيف سيكون

وصول الرسالة إذا ما تم جمع أداتني مهمتني معاً؟

من هذا الباب ولضامن وصول رسالة املدونني أرتأينا رضورة العمل عىل تطوير منتج يعرب عن مضمون الرسالة املرجوة من خالل الصوت والصورة. وسيتم

الحقاً ذكر أهم مميزات هذا املنتج أال وهو إعالنات الخدمة العامة، وستتوضح أسباب اختيار هذا النوع بالذات من ضمن أشكال املنتجات املختلفة يف مجال

اإلعالم املريئ واملسموع.

ترتاوح مدة إعالنات الخدمة العامة بني 1٥-٦٠ ثانية لإلعالن، وهذا عرف اقرتن بقوانني البث يف التلفزيون والراديو واعتمد كمعيار مع مرور السنني لسهولة

وضعه يف جداول البث. واملدد املشهورة هي: 1٥،٣٠،٤٥، و٦٠ ثانية.

97

3. كيفية عمل إعالن خدمة عامة1. الفكرة

إن أهم خطوة إلنشاء أي عمل إبداعي أو تقني أو حتى روتيني هو وجود هدف واضح ورسالة محددة لهذا العمل. وعادة ما يساعد التفكري يف املحور

الذي يركز عليه العمل، كأن نقول أننا نريد الحديث عن البطالة أو الفقر أو العنف... إلخ، يف الخروج بالفكرة املحددة داخل هذا املحور. مثال فكرة البطالة بني

الخريجني الجامعيني يف القاهرة، أو الفقر املنترش يف شربامنت بسبب الطرد التعسفي للعاملني يف إحدى املصانع هناك، أو العنف املنترش بني الطالب يف املرحلة

األساسية يف العباسية بسبب ألعاب الفيديو التي تشجع عىل استخدام العنف. إىل هنا يتضح الهدف إىل حد ما.

2. الرسالةقد تتمثل الرسالة التي نريد إيصالها يف النص الذي نكتبه يف نهاية اإلعالن، ويعتمد عليه اكتامل الصورة عند املشاهد. كلام كانت الرسالة واضحة ومبارشة

ومبدعة كلام التصقت ووصلت لذهن املتلقي.

story board 3. ألواح القصةعادة ما يعمل املخرج عىل تفاصيل كل مشهد من خالل رسم كل لقطة وهذا ما نسميه بألواح القصة والتي قد تكون مدتها بني ٢-٦ ثوان فقط للرسمة كام

هو مبني يف األسفل.

12

98

تتحدد من خالل ألواح القصة تفاصيل تصوير اإلعالن: داخيل أم خارجي؟ ليل أم نهار؟ الشخصيات )املمثلني(؟ شكل وحجم اللقطات؟ وكل التفاصيل التي

ستساعدنا يف عملية التخطيط واتخاذ القرارات إلنتاج اإلعالن. ويلزم دامئاً بأن نكتب كل هذه التفاصيل بجانب الرسم، بحيث نستطيع حرص لوازم تصوير كل

لقطة.

3

5

4

6

99

ولتسهيل املهمة، إذا كان الرسم ليس باألمر السهل, ميكن االستعاضة عنه بالتصوير الفوتوغرايف للقطات مشابهة ملا ستكون عليه اللقطة يف اإلعالن وبالتايل

يكون لدينا خطة برصية مسبقة لإلعالن ككل.

4. الفريق الفني واإلبداعيسرنكز يف هذا الجزء عىل فريق العاملني يف إنتاج اإلعالن، ولتسهيل األمور، سيتم توزيع األدوار من أجل الحصول عىل أفضل النتائج. تم اختصار العديد من

األدوار لتسهيل املهمة، عادة ما يكون هناك كاتب للقصة يف األعامل املرئية املسموعة ، إال أنه ضمن إطار ورشتنا هذه قد تكون الفكرة نتيجة جهد جامعي

من كل أعضاء الفريق.

املخرج: سيقوم بتحويل الفكرة النصية أللواح القصة story board والتي تحوي الرؤية اإلخراجية املفصلة، وسيسهل وجودها العمل عىل كل أعضاء الفريق.

املصور: مسؤول عن تنفيذ ألواح القصة إال أنه يستطيع اقرتاح بدائل أو خيارات أخرى عىل املخرج، وللمخرج القرار النهايئ.

فني الصوت: املسؤول عن التقاط صوت نقي وواضح خالل التصوير، أما إذا مل يكن هناك أصوات يتم تسجيلها خالل التصوير، فسيكون مسؤوالً عن إنتاج

ومزج األصوات باملوسيقى حسبام يرى املخرج.

املحرر/ املونتري: سيقوم بإرشاف املخرج بتحويل املادة الفيلمية إىل مادة يقرأها الحاسوب وتقطيع املادة حسب ألواح القصة و ما يراه املخرج مناسباً.

ومن املمكن جدا أن يقوم شخص واحد بكل هذه األدوار، ولن يتطلب منه ذلك سوى بعض الوقت والجهد.

5. املمثلونعادة ما تكون من مسؤوليات املخرج أن يختار املمثلني إن تطلب اإلعالن وجود ممثلني. إذ أن بعض اإلعالنات تكون رمزية، وقد يكون أبطالها أشياء جامدة.

ومن الرضوري جداً أن نتذكر الحصول عىل ترصيح بالتصوير من األشخاص الذين نقوم بتصويرهم وذلك لتجنب أية تعقيدات قانونية.

6. جدول اإلنتاج والتصوير الهدف األسايس من خطط وجداول العمل هو مساعدتنا يف تنظيم متطلباتنا. باإلضافة إىل اطالع املمثلني وفريق العمل بأوقات تواجدهم للتصوير، األمر

الذي سيساهم برتحيبهم بالعمل معنا. وكل هذا يساهم يف زيادة املهنية وعدم اهدار الوقت. وباألسفل مثال لجدول إنتاج:

100

املرشوع: إعالن خدمة عامة عن حق اإلنسان يف الحياة الكرمية

الحالةمالحظاتاملوارداملسؤوليةاملدةفرتة التنفيذالنشاطالرقم

مصطفى شعبانيوم1-٢٠1٢/11/٤معاينة أماكن التصوير1وسيلة نقل، كامريا

فوتوغرافيانفذت-

صفاء يرسييومان٥-٢٠1٢/11/1٢مقابلة املمثل محمد أحمد٢

وسيلة نقل، كامريا

فيديو، كامريا

فوتوغرافيا

سيقوم بتزكية

عدد من املمثلنيمل تنفذ بعد

جدول التصوير كذلك يساعد فريق العمل يف التنفيذ، وخصوصاً مع وجود ألواح القصة، كام هو مبني يف األسفل:

اسم املقطع: لجسدك عليك حق

املواردالوقتالتاريخمكان التصويررقم اللقطة عىل ألواح القصة

8 صباحا19.11.2012ًيف رشكة االمتياز1

البتوب

مالبس رجايل رسمية

سجائر

٣أمام رشكة االمتياز 6 شارع

7 باملعادي12 ظهرا20.11.2012ً

حقيبة جلدية

سيارة حديثة خاصة

مالبس رجايل رسمية

101

7. الكامريا واإلضاءةجودة الصورة التي ستلتقطها كامريا الفيديو مهمة، إذ أن وضوح الصورة يساهم بشكل كبري يف توصيل الرسالة. أخذ القرارات الصحيحة بشأن اإلضاءة مهم،

فهي التي ستصنع األجواء الشعورية املالمئة لجو الرسالة. فهل ما نبحث عنه هو جو حزين وغامض، أم واضح ميلء بالحيوية؟ كل هذه خيارات إخراجية ميتلكها

املخرج ويجب أن يكون قادراً عىل تربيرها دراميا مبا يتناسب مع أهداف اإلعالن ورسالته.

أحجام اللقطات

Extreme close up shot ًلقطة قريبة جدا

102

اإلضاءة

إذا أردنا إيجاد اإلضاءة األساسية يف أي مقطع مريئ فعلينا االنتباه للمفاهيم التالية:

Key light : وهو الضوء األسايس الذي يضيئ املشهد، ويكون األكرث قوة أو سطوعاً ويسبب عدة ظالل

. key light وظيفته األساسية أن يزيل الظالل التي يسببها الضوء أعاله دون أن يخلق ظالله الخاصة. وعادة ما يوضع بالجهة املقابلة لل :Fill light

Back light: يوضع عادة خلف الشخص أو اليشء الذي يتم تصويره وذلك ليوحي بتجسيم الصورة. ويكون عالياً حتى ال يظهر يف إطار الصورة.

ومن هذه اإلضاءات نستطيع تجربة األجواء التي يخلفها الثالث مع بعضهم والتغيري بها حتي نجد ما يالئم سياق الفكرة.

Close up shot لقطة قريبة Medium shotلقطة متوسطة Wide shot لقطة عامة

103

8. الصوت غالباً ما تحتوي إعالنات الخدمة العامة عىل أصوات منتجة بعد التصوير. عىل األغلب ال تكون هناك حاجة لتسجيل حوار يف وقت التصوير، لكن قد نحتاج

بعض األصوات من البيئة الطبيعية ملوضوع اإلعالن كأصوات العصافري أو موج البحر، أو أصوات شارع مزدحم. كل الغاية من إضافة هذه األصوات هو جعل

املشاهد يشعر بأجواء موضوع اإلعالن.

9. التحرير وبرمجيته املونتاج بقدر ما هو تخصص يف حد ذاته، هو أيضا عملية بسيطة وسهلة. سوف نتدرب عىل تقطيع وتجميع ما سجلناه من مادة مرئية ومسموعة عن طريق

إدخال املقاطع )اللقطات( لربنامج Adobe Premiere Pro CS4 حتى نصل ملنتجنا بشكله النهايئ والذي سنعرضه عىل مدونتنا فيام بعد. ستساعدنا هذه

الخطوات للبدأ بالربنامج واسترياد امللفات والتعديل عليها ومن ثم تصديرها بشكلها النهايئ الذي سيظهر عىل املدونة.

1 - نختار new project لنبدأ مرشوعاً جديداً

104

٢ - نختار اسمه وموقع تخزينه

٣ - علينا أيضاً االنتباه لنوع الصورة التي

HDV أو DV سنحررها إذا ما كانت من نوع

والثاين أوضح وحجم ملفاته بالتايل أكرب، إال أن

األول تم استخدامه لعقد من الزمن ومعظم

األجهزة تتعامل مع هذه التقنية.

105

٤ - من املعروف أن الرشق األوسط، أوروبا واليابان تستخدم تقنية PAL، وسنختار جودة الصوت األعىل وهي ٤٨٠٠٠ KHz لضامن صوت املنتج بشكله

النهايئ، وما نقوم به حالياً هو تحديد مواصفات القالب الذي سنعمل ضمنه وهو Sequence وسنقوم بتسميته كذلك.

106

٥ - ولنقل املادة الفيلمية املسجلة عىل رشيط الكامريا، نذهب لfile ونختار capture وغالباً ما نستخدم مع األرشطة firewire وهو مشابه لل USB إال

أنه أرسع ومصمم لنقل أحجام أكرب من املعلومات. مع تنوع التقنيات واختالف طرق التخزين مثل وجود أقراص صلبة يف الكامريا لتخزبن الفيديو اختلفت

طرق نقل املعلومات.

107

٦ - نحدد األوقات التي نريد نقلها من خالل هذه الشاشة ومن ثم نبدأ بالتسجيل )النقل من الكامريا إىل جهاز الكمبيوتر(

108

.file من قامئة import فنذهب ونختار Adobe premiere ٧ - أما إذا أردنا ضم أي مقاطع مرئية ومسموعة ملنطقة العمل الخاصة ب

109

٨ - نحدد مكان املواد التي نريد ضمها واملوجودة عىل جهاز الكمبيوتر.

111

1٠ - نستطيع تقطيع وتصغري وتكبري املادة املوجودة عىل الخط الزمني يف األعىل كام هو مناسب من خالل لوح األدوات املوجود عىل ميينن الشاشة. وعندما

.media ومن ثم export ونختار file يكتمل العمل نذهب ل

112

11 - نختار املواصفات للمنتج النهايئ كالضاغط الذي سيساهم يف تصغري حجم امللف.

113

1٢ - من ثم ستظهر شاشة لربنامج اسمه Adobe Media Encoder طورته رشكة Adobe إلمكانية عزل التصدير عن أي أعامل أخرى تود إكاملها عىل

Premiere دون تضارب.

114

10. املوسيقىأهم ما يجب أن نأخذه بعني االعتبار فيام يختص باملوسيقى هو حقوق امللكية. وهناك بعض املواقع التي توفر أنواع مختلفة من املوسيقى مفتوحة املصدر.

كام ميكنك مخاطبة ماليك حقوق املوسيقى الغري مفتوحة املصدر والتنسيق معهم برشح الهدف من استخدامها، وغالبا ما يوافقون عىل استخدامها بال مقابل

خاصة إذا علموا أن األهداف غري تجارية وأن مدة املنتج سترتاوح بني 60-15 ثانية.

نرش اإلعالن عىل املدونة والرتويج لها

وهو ليس باألمر الصعب أبداً. استخدم نفس خطوات اضافة فيديو وتضمينه داخل تدوينة عىل مدونتك. ميكنك يف املدونة الكتابة عن املقطع وأهدافه وذكر

. vimeo.com فريق العمل واإلنتاج. هناك خيارات عديدة متعلقة بحجم الفيديو املسموح تحميله وسوف تجد متسعا اذا ما استخدمت

ومن األمور التي قد تساعد يف انتشار عملك وتثبيت وجودك، هي التعليقات أو التفاعالت االلكرتونية التي تعترب وسيلة للحصول عىل ردود األفعال باإلضافة

إىل عقد حلقات نقاش الكرتونية وغري الكرتونية والتي بدورها تساعدنا يف تطوير عملنا والحصول عىل أفكار جديدة تعالج قضايا مل تخطر لنا يف البداية.

روابط مهمة

www.musicbeyond.comلتحميل أنواع املوسيقى املختلفة

http://www.youthforhumanrights.org/watchads/index.htmlأمثلة عىل إعالنات الخدمة العامة

http://www.arborday.org/media/psas.cfmأمثلة عىل إعالنات الخدمة العامة

http://www.flu.gov/psaأمثلة عىل إعالنات الخدمة العامة

117

كيف تدون باستخدام المحمول؟ )البث الحي(وائل عباس






118

منذ ظهور التليفون املحمول )املوبايل( وهناك محاوالت دؤوبة لربطه باالنرتنت. ولكن الطفرة كانت بظهور تكنولوجيا الواب والجيل الثالث الذان جعال من

بعض أجهزة املوبايل كمبيوترات متنقلة ضئيلة الحجم غري الفتة لألنظار تستطيع الدخول عىل االنرتنت.

يف مرص كانت هناك إرهاصات ملحاولة التدوين بإستخدام املوبايل عن طريق إرسال رسائل نصية قصرية SMS لتظهر مبارشة عىل املدونات. ويف 2005 اجتهد

املدون عالء سيف لتغطية حية بالرسائل النصية العتصام يف ميدان التحرير بقلب القاهرة ولكن تلك التجربة مل تكن عملية وكانت مكلفة.

األفراد اعتقال املعلومات عن األمن ونرش السياسية واملواجهات مع الفعاليات النشطاء لإلبالغ عن تطورات النصية دورا هاما بني للرسائل ولطاملا كان

والتحذير من املخاطر. فمثال أثناء اإلستفتاء عىل تعديل الدستور عام 2005 إستخدمت قوائم بتليفونات النشطاء لبث رسائل نصية تحذرهم من التجمع يف

مكان ما سيطرت قوات األمن املركزي عليه، وترشدهم إىل نقل املظاهرة إىل مكان آخر. ولكن كانت هذه تكلفة مادية كبرية عىل النشطاء املتطوعون خاصة

مع كرب حجم القوائم.

كان هذا هو الحال إىل أن ظهرت خدمات مثل »تويرت« و«جايكو« املجانيتان اللذان أحدثا طفرة يف التواصل بني

الصغرية والتليفونات االنرتنت طريق عن وبعضهم النشطاء بني يصل مبثابة جرس الخدمات تلك كانت النشطاء.

املوجودة يف جيوبهم. فتغطية اإلرضاب العام الذي حدث يف 6 ابريل 2008 كانت أول تطبيق عميل الستخدام خدمة

وأماكن النشطاء، والقبض عىل اإلرضاب، املشاركة يف من حيث حجم املوقف لتطورات تغطية خربية »تويرت« يف

احتجازهم.

وهكذا حتى وصلنا إىل مرحلة يستطيع فيها املدون أن ينرش تدوينة كاملة بالنص والصور والفيديو من عىل تليفونه

املحمول، بل وعمل بث حي بالفيديو من مكان الحدث ليشاهده متصفحي االنرتنت لحظة حدوثه.

وفيام ييل رشح بالصور لالستخدامات املتعددة للموبايل يف النشاط عىل االنرتنت.

الدخول على االنترنت:توجد عدة طرق للدخول عىل االنرتنت عن طريق املوبايل وهي إستخدام شبكة املحمول نفسها بعد عمل اإلشرتاك

املناسب، أو إستخدام إمكانية دخول التليفون عىل الشبكات الالسلكية املتاحة قريبا منه كام بالشكل التايل.

كام ميكن إستخدامه لتصفح الربيد االلكرتوين أو قراءة وإرسال رسائل التويرت أو الدخول إىل فيسبوك أو غريه من

املواقع التي يستخدمها النشطاء.

119

أو الخاص »بتويرت« التطبيق الخاصة لكل موقع عىل حدة مثل التطبيقات باستخدام أو باملوبايل الخاص االنرتنت باستخدام متصفح إما ويحدث ذلك

»فيسبوك« كام هو موضح بالشكل.

www.Bambuser.»وسنحاول رشح إستخدام أحد أحدث التطبيقات التي تستخدم التليفون املحمول يف عمل بث حي بالفيديو إىل االنرتنت وهو »بامبوزر

com كل ما عليك هو فتح حساب عىل هذا املوقع ثم الدخول إليه من موبايلك وتحميل الربنامج الخاص به إىل موبايلك الشخيص. ومن املالحظ أن بعض

األجهزة املحمولة الحديثة يف األسواق تأيت مجهزة بنسخة من الربنامج بالفعل. وبوجود نسخة من الربنامج عىل جهازك ميكنك بدء البث مبارشة من الشارع أو

أي مكان ملا يحدث أمامك وتريد مشاركة اآلخرين فيه كام هو مبني بالصور التوضيحية التالية.

120

قم بفتح أيقونة الربنامج من بني األيقونات املوجودة عىل املوبايل

سوف يظهر أمامك الربنامج بالشكل التايل ويفتح الكامريا لكنه غري متصل باالنرتنت.

broadcast ميكنك البدء بالبث مبارشة باختيار

121

لكن هناك خطوات أخرى ميكنك القيام بها قبل البث، مثل إختيار إسم للبث الذي ستقوم به. ويفضل هنا أن يكون االسم ذو صلة مبارشة مبوضوع الحدث

الذي تقوم بتصويره.

ميكنك أيضا التحكم يف جودة الصوت والصورة أثناء البث.

بامبوزر. بها حسابك عىل موقع التي سجلت الرس املستخدم وكلمة إسم ادخال الخدمة من خالل الدخول عىل بعد ذلك، سوف يطلب منك تسجيل

أنت اآلن مستعد للتصوير وسوف يتم بث ما تقوم بتصويره بشكل مبارش عىل صفحتك يف موقع بامبوزر عىل االنرتنت حيث ميكنك أيضا ضبط حسابك لريسل

رسالة تلقائية إىل متابعيك عىل »تويرت« ليخطرهم بأنك تقوم بالبث اآلن. كام ميكنه رفع الفيديو مبارشة إىل حسابك عىل يوتيوب، وفيسبوك. وفيام ييل صورة

من موقع بامبوزر أثناء البث الحي ألحد الفيديوات.

122

وبهذا ميكنك استخدام موبايلك كمحطة بث مريئ مبارش من موقع الحدث لالنرتنت بشكل ينافس تغطية أعتى املحطات اإلخبارية. وخصوصا من حيث

الحرصية، وتوقيت البث، وجرأة املادة املعروضة.

125

تسويق المدوناتمروة رخا

التعبري وحرية االختيار وحق اإلنسان بحقوق أسايس بشكل وتهتم املتوسطة الطبقة إىل تنتمي مرصية مدونة عاًما( 36( رخا مروة

أكتوبر يف التدوين بدأت الذكوري(. أو )األبوي البطريريك املجتمع يف والنساء الرجال بني والعالقة املرأة ضد والعنف املرأة ومتكني

http://jenny2many. هو بها الخاص URL الـ وعنوان أندرسون( )جينيفر هو مستعاًرا اساًم تحمل لها مدونة أول وكانت .2006

الحقيقي. اسمها باستخدام الكتابة وبدأت الحقيقية هويتيها عن وتكشف القناع تخلع أن مروة قررت ،2007 يناير ويف ./blogspot.com

تسويق ومستشارة ومدونة كاتبة فهي الحايل. الوقت يف املهن من الكثري مروة تزاول الخاص. موقعها إىل انتقلت ،2008 عام وبحلول

واإلذاعية. التليفزيونية الربامج من الكثري يف استضافتها إىل باإلضافة بالقاهرة، األمريكية الجامعة يف جزئية بصفة تسويق وأستاذ حرة

http://www.marwarakha.com :عنوان املوقع http://marwarakha.blogspot.com :عنوان املدونة

126

مقدمة: معظم املدونون املرصيون يستخدمون مدوناتهم بوصفها وسيلة للتنفيس عن أفكارهم بينام يتجاهلون متاماً الجانب التجاري من نشاط التدوين إميانا منهم

بأن مكافحة الفساد وكسب املال ال يجتمعان. وبسبب االعتزاز بالنفس املبالغ فيه، أو نتيجة االفتقار للمعرفة التقنية، يحجم الكثري من املدونني عن تسويق

مدوناتهم أو الرتويج لها.

يف هذا الفصل سوف نعرض أساسيات التسويق، وكيفية تطبيقه عىل املدونة التي تحررها. كام سنعرض لطريقة استغالل الشبكات االجتامعية لتسويق

مدونتك، وأفضل الطرق التي ميكنك اتباعها يك تجني بعض املال من التدوين – عىل األقل لتغطية نفقات املدونة اذا كنت تقوم باستئجار مساحة عىل سريفر

مضيف أو لديك عنوان خاص بك.

يبدأ التسويق للمدونة منذ اختيار املواضيع التي ستدون بشأنها، وبعد ذلك تأيت تطبيقات أو أدوات التدوين، ثم الرسالة التي تريد ايصالها بوصفك مدونا،

وأخريا رؤيتك ملستقبل املدونة. الكثري منا انطلق وخلق مدونة دون التفكري املتأين فيام سبق من نقاط، وهو ما قد يتعارض مع الغرض من إنشاء مدونة يف

املقام األول.

الخطوة األوىل: تحديد الرؤية والرسالة وامليزة التنافسية والجمهور املستهدف ماذا أريد أن أقول من خالل هذا املنرب؟ )شعر، قصص قصرية، نقد سيناميئ، حقوق املرأة، التعذيب، مرىض فريوس نقص املناعة املكتسبة، حقوق األقليات،

االحتجاجات، أخطاء وسائل اإلعالم الحكومية، ...الخ(

مل أنشأت املدونة؟ )يك أطلع اآلخرين عىل تجربتي الشخصية، يك أدعم قطاعاً بعينه يف املجتمع، يك أفضح الفساد، يك أروج أليديولوجيتي، يك أوثق األحداث،

...الخ( كيف ميكني ايصال رسالتي؟ )عن طريق تدوينات قصرية فعالة، الصور، الفيديو، املقاطع الصوتية، الروابط اإللكرتونية، ...الخ(

من سيقرأ مدونتي؟ من الذي أرغب يف التأثري عليه؟ )هذا سيحدد لغة املدونة، واملوضوعات التي ستغطيها، والفئة العمرية التي تتوجه إليها، وأسلوب

الحياة الذي تروج له، ...الخ(

مل ستقرأ هذه الفئة املدونة؟ )من أجل الحصول عىل املعلومات، من أجل مواكبة األحداث الجارية، من أجل قراءة رأيي الشخيص وتحلييل لألخبار، من أجل

االقتباس من مدونتي يف وسائل اإلعالم التقليدية، من أجل مشاركتي خرباتهم، للحصول عىل النصيحة، ... الخ(

ما الذي أحاربه؟ أروج له؟ أنفس عنه؟ أفضحه؟ )ال بد أن يكون لك خط واضح: عىل سبيل املثال أنا أدون من أجل الدفاع عن حرية التعبري وحرية االختيار

– إذن كل عميل سوف يلتزم بهذه الرسالة(.

127

ما الذي مييزين عن املدونني اآلخرين املوجودين عىل الساحة؟ )ميزتك التنافسية سوف تضعك يف مكانة خاصة لدى جمهورك املستهدف(

ما الذي أريد أن أحققه من »هذه املدونة«؟ )هذه رؤيتك طويلة املدى. هل ترغب أن تستخدم مدونتك من أجل الحصول عىل وظيفة، أو بداية نشاط

تجاري، أو أن تحتل الصدارة يف مجال التدوين، أو أن تصبح مصدراً لألخبار أو الصور أو مقاطع الفيديو أو التحليل ميكن االعتامد عليه؟(

املثال Ad Basha :1 – إعالنات يف الرشق األوسط

128

مثال 2: بهية – تحليل متعمق للسياسة املرصية

مثال BellyLorna :3 )بيليل لورنا( – مدونة راقصة رشقية اسكتلندية يف مرص

129

الخطوة الثانية: تحديد هويتكاختيار اسم مدونتك, شعارك, باإلضافة إىل لون وتصميم املدونة يجب أن يعكس رؤيتك و هدفك.

Marwa Rakha dot com :مثال

130

فمن خالل هذه األداة سوف تتمكن من الحصول عىل إجاميل عدد الزائرين، وعدد الزائرين املتفردين، وعدد مرات مشاهدة الصفحة، ومعدل الزيارات

النافرة )أي هؤالء الذين دخلوا إىل املدونة عن طريق الخطأ فأغلقوا الصفحة عىل الفور(، ومتوسط الزمن الذي يقضيه الزائر باملوقع، والزوار الجدد. كل هذه

اإلحصاءات ميكنك استعراضها عىل مدار اليوم، أو أسبوع، أو شهر، أو أية فرتة زمنية تحددها أنت.

الخطوة الثالثة: سجل الحقائق واألرقام الصحيحةمبكنك استخدام خدمة التحليل عرب محرك »جوجل« )Google Analytics(. كل ما تحتاجه هو فتح حساب عىل »gmail.com« ثم بعد ذلك تصبح مستعداً

يك تتبع إحصاءات املدونة التي أنشأتها.

131

كام ميكنك الحصول عىل إحصاء باملصادر التي وجهت الزائرين إىل مدونتك، واملواقع التي تشري إىل مدونتك، وكذلك الكلامت املفتاحية التي استخدمها الزائر

للعثور عليك.

وبامكانك الحصول أيضا عىل إحصاء بعدد الصفحات التي تصفحوها عىل مدونتك، والدول التي أتوا منها.

هذا عالوة عىل املزيد من التفاصيل التي من شأنها مساعدك عىل تحديد رؤيتك ورسالتك.

132

الخطوة الرابعة: أدر املدونة بكفاءة األخبار القدمية ليست مفيدة إال إن كانت قدمية للغاية )كأن تكون من األخبار األرشيفية أو البيانات التاريخية(

احرص عىل تحديث املدونة بانتظام

أجب عىل تعليقات القراء

اربط املدونة مبدونات أخرى مثرية لالهتامم

ال بد وأن تتعامل مع نفسك بجدية إن أردت من الناس أن يتعاملوا معك بجدية

الخطوة الخامسة: روج... روج... روجاستخدم املدونات األخرى للرتويج ملدونتك )كيف؟ تبادل الروابط أو الشعارات مع أصحاب املدونات األخرى أو قم بالتدوين املستمر داخل املدونات الشهرية

ليك توجه حركة الزوار نحو مدونتك(.

استخدم خاصية »Add this application« يف مدونتك، وهي خاصية تعطي الزوار الفرصة يف نقل ما تكتبه إىل ما يزيد عىل 250 منرب الكرتوين آخر.

133

استخدم »فيسبوك«: مجموعات »فيسبوك« وصفحة املعجبني عىل »فيسبوك« ملدونتك، ومذكرات »فيسبوك«، وروابط »فيسبوك« links وشبكة مدونات

.Networked Blogs فيسبوك

استخدم »تويرت« يك تشارك اآلخرين روابط من مدونتك.

134

استخدم الشبكات االجتامعية واملنابر الرقمية األخرى.

فمن بني هذه املنابر الرقمية: Digg, Delicious, Myspace, Flickr, Live, Linked-In, Jaiku, BrightKite وغريها الكثري. ومن شأن هذه املنابر أن

تساعدك يف الرتويج ملدونتك وعىل جذب حركة الزوار إىل املدونة.

135

نقود... نقود... أرني النقود:من أسهل الطرق الستخدام املدونة يف جميع النقود استخدام خاصية Google Ad Sense وحتى تنجح هذه الطريقة تحتاج إىل أمرين: )1( قدر كبري من

حركة الزوار عىل املدونة ثم )2( كلامت دالة دقيقة، وعالمات مناسبة، وعناوين دقيقة.

أو ميكنك اجتذاب الرعاة ممن لديهم احتياجات محددة بالنسبة ملن يستهدفونه.

وليك تنجح هذه الطريقة سوف تحتاج:

)1( أن يكون لديك جمهور جيد التقسيم وواضح الفئة، )2( حقائق وأرقام دقيقة

عالقة عىل تكون أن مثالً جيدة، واتصاالت عالقات )3( الراعي، عىل عرضها ميكنك

بأشخاص أصحاب قرار يف منظمة من املنظامت الكربى.

أو ميكنك أن تبيع املحتوى عىل املدونة.

وهذه الطريقة ميكن أن تنجح إن تحققت النقاط األربع التالية: )1( أن تكون رائداً

بجودة يتمتع تقدمه الذي املحتوى يكون أن )2( محتوى، من تقدمه ما مجال يف

عالية، )3( أن يكون املحتوى سلعة نادرة، )4( أن تذكر أن محتواك له حقوق نرش وأن

االستخدام غري املسموح به لهذا املحتوى سوف يعرض الشخص للمساءلة القانونية.

136

قصص نجاح من العالم العربي:يقول رؤوف شبايك عن نفسه:

»بعد أن عملت لدى الكثري من دور النرش ولدى مواقع اإلنرتنت يف ديب باإلمارات العربية املتحدة، وعملت يف الكتابة باللغتني العربية واإلنجليزية، اكتسبت

خربة متعمقة يف الكتابة سواء عن األجهزة اإلليكرتونية، أو ألعاب الفيديو، أو األنشطة التجارية، أو املرشوعات الناشئة. يف الوقت ذاته لدي مدونة شخصية

وعنوانها )blog.shabayek.com( حيث أكتب عن األنشطة التجارية الصغرية، وقصص النجاح، والتسويق للمرشوعات الصغرية واملتوسطة. تعترب مدونتي من

أفضل املدونات باللغة العربية عىل شبكة االنرتنت يف هذا املجال. أطلقت املدونة يف يناير 2005، وما زلت أكتب مقاالت عليها بانتظام. إىل اآلن نرشت خمسة

كتب عربية وأعمل حالياً عىل إعداد كتايب السادس.«

ويبيع رؤوف شبايك خدماته االستشارية، وإعالنات ألطراف أخرى، وكتبه من خالل املدونة.

قصة نجاح من العالم الغربي: كريس جيليبو صاحب مدونة »The Art of Non-Conformity« )»فن االختالف«(

يقول عن نفسه أنه »كاتب ورحالة، ورائد أعامل، ودائم التعلم. رسالتي هي مساعدة الناس أن يعيشوا حياة غري تقليدية، وأن يختاروا ألنفسهم، وأن يغريوا

العامل. تقدم كتابتي أفكاراً غري تقليدية ألشخاص متميزين. أكتب من خالل خربيت الشخصية، التي تضم أوقات الفشل وقصص النجاح.«

أما عن استقالله املادي فيقول: »لقد اشتغلت باألعامل الحرة منذ كربت، ومتكنت بنجاح من تجنب »التوظيف« ملا يزيد عىل عرش سنوات. ميتد تاريخي يف

Google ريادة األعامل عىل مدار الكثري من األنشطة مثل استرياد القهوة من جامايكا، وتحسني محركات البحث عىل اإلنرتنت يف بداياتها، والتحكيم يف مجال

Adwords وAdsense، وبناء رشكة نرش صغرية أثناء تطوعي للعمل يف إفريقيا. أكتب اآلن عىل هذا املوقع وأبيع منتجات غري تقليدية.«

138

الحماية أون الينمالك مصطفى

139

الحماية أون الينمالك مصطفى

ميارسها هواية نظره وجهة من التدوين .2005 عام منذ إكس« »مالكومل مدونة وصاحب بارز مرصي مدون هو - عاًما 26 - مصطفي مالك

خالله. من الشخصية تقديم يتم معينا سياسيا تيارا حتي أو مهنة أو وظيفة وليست ومواقفه آرائه عن خاللها من ليعرب الفراغ، وقت يف

الحركات و السياسية لألحداث تغطية تقدم وأخري شخصية، اهتاممات حول تدور شخصية تدوينات إىل تدويناته مالك يصنف

للقانون. مبارك هشام مبركز معلومات تكنولوجيا اختصايص حالًيا ويعمل املواقع. من عدد عيل تقني كمرشف مالك عمل العاملية.

http://twitter.com/MaLek :حساب تويرت http://malek-x.net :عنوان املدونة

140

حماية اون الين هناك اشياء كثرية تعودنا عليها عندما نستمع اىل كلمة حامية، فمثال نعرف اننا يف حالة استخدامنا لنظام تشغيل كـ مايكروسوفت ويندوز, سنحتاج اىل كل

من مضاد فريوسات وجدار ناري للحامية من املخرتقني, وبالطبع سنحتاج اىل كل من مضاد لكل من الربمجيات الخيثة املتعارف عليها باسم الديدان و احصنة

طروادة, كل هذه االشياء ميكننا ان نجد لها رشح كاف وواف وباللغة العربية عىل الرابط التايل

https://security.ngoinabox.org/ar

لكن بسبب الوضع الحايل يف مرص, بعد تزوير االنتخابات االخريه والتضييق االمني الغري مسبوق سواء عىل االنرتنت او يف الصحافة املرصية “جريدة الدستور

كمثال”. وجب علينا ان نرشح كيفية توصيل اصواتنا بحريه, وبدون رقابة, واالطالع عىل كافة املواقع املختلفة كام نريد.

لنضع مثال حي عىل ذلك:

مريم ناشطة حقوقية, وتود ان تدخل ع موقع التدوينات املصغرة تويرت http://twitter.com لكنها اكتشفت ان املوقع محجوب لديها يف بلدها, اثناء بحثها

عىل االنرتنت وجدت ان الحل لذلك ان تستخدم متصفح االنرتنت فاير فوكس مع برنامج تور

ماهو برنامج تور ؟تورهو برنامج يعمل عىل اخفاء هويتك عىل االنرتنت وذلك عن طريق مرواغة متتبعيك اثناء تصفحك لالنرتنت ويساعدك عىل الوصول للمواقع املحجوبة

من قبل دولتك, ام مقدم خدمة االنرتنت.

كيف ذلك ؟

مريم االن بعد ان فعلت برنامج التور تحاول فتح تويرت, لكنها ال تعلم انها لن تدخل عليه بشكل مبارش, لكن عن طريق شبكة معقدة من الحواسيب التي

تقوم بدور الخادوم لتوفري تلك الخدمة لك .

فهي حني تضغط زر االدخال عىل تويرت يقوم تور بتحويله اىل جهاز شخص اخر خارج وطنها لنفرتض انه بأملانيا, وبعد ذلك يقوم باعادة تحويلها اىل حاسوب

اخر يف دولة اخرى وهكذا اىل ان تصل اىل موقع التويرت يف النهاية. ما الذي نستفاده من ذلك يف النهاية؟

1 -ان كان املوقع التي تود الوصول اليه محجوب يف دولتك, فانت تستيطع الوصول اليه عن طريق اي مكان اخر يف الكرة االرضية غري محجوب فيه املوقع.

2 -ان كان هناك من يتتبع نشاطك عىل االنرتنت, فأنت هنا تقوم بتصعيب مهمته اىل درجة كبرية, يف معرفة املواقع التي تحاول الوصول اليها.

141

كام يف الصورة التالية

142

ولنأيت االن اىل الرشح العميل لذلكيف البداية سندخل عىل املوقع الخاص بتور ونقوم بتحميل املتصفح املدعم بالربنامج وذلك عىل الرابط التايل:

http://www.torproject.org/dist/torbrowser/tor-browser-1.3.21_en-US.exe للغة االنجليزية

http://www.torproject.org/dist/torbrowser/tor-browser-1.3.21_ar.exe للغة العربية

سنضغط ع امللف املضغوط,

،Run وبعد ذلك سنضغط عىل كلمة

وبعد ذلك نقوم تحديد املكان الذي نود ان نضع فيه الربنامج,

او نرتكه عىل وضعه الحايل

ومن ثم سنتجه اىل مكان املجلد الذي قمنا بوضع ملف التور بداخله وسنضغط عىل االيقونة التي متثل برنامج التور

143ومن ثم ستظهر لنا نافذة تخربنا بأن متصفح التور يبدأ العمل االن

144

بعدها سيبدأ متصفح التور يف العمل

االن ميكننا ان نقوم بتصفح االنرتنت بشكل مأمون جدا.

ويف حالة انتهاءنا من التصفح, ميكننا العودة مره اخرى الستخدام املتصفح العادي الغري مأمن.

145

2 -تشفري املحادثات املبارشة«الدردشة األمنه« االن انت تريد ان تتحدث مع شخص اخرى عىل االنرتنت, لكنك تخىش من ان يكون هناك احد يقوم بالتنصت عليك, سواء بشكل مركزي«عن طريق الرشكات

مقدمي الخدمة« او عن اي طريق اخر, الحل االيرس امامك هو ان تستخدم منصة الدردشه بيدحن مع ملحقة »اوف زا ريكورد«

ويوفر لك ذلك االستخدام ماييل :

1 -تعمية مراسالتك اللحظية«الدردشه« حيث ال ميكن الي حد سوى طريف املحادثة معرفة ما تحتوية

2 -امكانية انكار ان املحادثة صادرة عنك او عن الشخص االخر

3 -ضامن يف حالة كشف مفاتيحك الرسية, عدم كشف محادثاتك السابقة لعملية الكشف.

سنقوم االن بتحميل وتنصيب كل من بيدجن و OTR، حمل بيدجن من الرابط التايل:

http://www.pidgin.im/download

ومن ثم نقوم بتنصيبه, لن يتطلب منك االمر سوى الضغط عىل ايقونة next حتى االنتهاء من التنصيب

ومن ثم سنقوم باضافة حساب الدردشة الخاص بنا

“سأقوم بالرشح هنا عىل اضافة حساب بريد خاص بجوجل -جي ميل-”

Mange account سنختار Account من كلمة

146

Add ومن ثم سنختار

147

وبعدها سنقوم باضافة الحساب..

148

يف حالة اردت ان تضيف صديق كل ما عليك هو ان تتبع الصور التالية

”add« اصدقاء« ومن ثم نختار اضافة“ buddies 1 - نختار

ثم سنمأل بيانات الصديق

وهكذا قمنا باضافة الصديق, وميكننا التحدث معه

149

بعد ذلك سنقوم بتحميل ملحقة التعمية “otr” الرابط التايل

http://www.cypherpunks.ca/otr/binaries/windows/pidgin-otr-3.2.0-1.exe

ونقوم بتنصيبها

”plugins“ ملحقات ”Tools“ ومن ثم سنذهب اىل البيدجن ونختار من قامئة ادوات

ونقوم باختيار

off-the-record messaging

”configure plugin« ومن ثم سنضغط عىل اعدادات امللحقة

150

genrate ونقوم بعد ذلك بالضغط عىل زر

ستظهر الشاشة التالية

151

”otr بعد ذلك سنقوم بفتح نافذة التحدث مع صديق »البد ان يكون صديقك لديه بيدجن و

سنجد ان هناك عالمة ظهرت يف اسفل نافذة التحدث كالتايل

سنختار ان نبدأ محادثة خاصة كام باالعىل

سنجد ان عالمة الـ otr تغريت واصبحت كالتايل

وهذا يعني انه بامكانك ان تبدأ محادثة مشفرة االن

لكن يف حالة انك تود التأكد من ان صديقك الذي يحدثك هو من تعرفه؟ ليس شخص اخر يستخدم جهازه ماذا تفعل ؟، الحل هو ان ترسل له سؤال اليعرفه

سؤاكم, وتنتظر منه االجابه وذلك بالضغط ميينا عىل عالمة الـ Otr يف نهاية الصفحة ستجد انه ظهرت لك القامئة التالية

ستختار االختيار االخري والذي يعني »التوثق من الصديق«

152

ستظهر لك النافذة التالية

153

ستختار سؤال واجابة, وستكتب يف خانة السؤال سؤال خاص بكم انتم االثنني

ومن ثم ستظهر لصديقك نافذة تسئله السؤال والبد ان يقوم بالرد كام اجبت انت

وبعدها ستكون قد توثقتم انتم االثنني من كون الطرف االخر هو املنشود يف املحادثة.

154

مالحظات اخرية:ال يوجد اي نظام تشغيل يف العامل مؤمن بشكل كامل, لكن هناك بعض االنظمة مؤمنه اكرث من البعض االخر “لينوكس كمثال”

ال يوجد برنامج حامية يقوم بالحامية بشكل كامل, لكن هناك بعض الربامج افضل من غريها”افاست كمضاد فريوسات, وكومودو كجدار ناري كمثال”

الحامية الحقيقية تبدأ منك انت, التقوم بوضع كلامت رس ضعيفه, او سهل الوصول اليها ومعرفتها, النك بذلك تسهل االمر عىل متتبعيك.

ال ترتك جهازك مفتوحا فرتات طويله عىل االنرتنت, كن اون الين فقط, عندما تكون هناك حاجه لذلك.

ان كنت تعمل عىل شبكة داخليه, التقوم مبشاركتك ملفاتك مع الجميع وعىل الدوام, فقط افعل ذلك عند الحاجه.

ال ترتك جهازك لكل من حولك, وان كنت مجربا عىل ذلك, قم بعمل حساب زائر عىل جهازك, وقلل صالحياته.

ايضا ال تقم باضافة اي شخص التعرفه معرفه جيدة, سواء عىل حساب الدردشة, او عىل حساباتك االخرى عىل الشبكات االجتامعية املختلفة .

اخريا، امتنى لك تصفح واستخدام امن لالنرتنت ولحاسوبك.

بعض املواد الواردة باملقال تم االعتامد فيها عىل بعض املواقع االلكرتونية واهمها

https://security.ngoinabox.org

وميكنك الرجوع اليه يف حالة االحتياج اىل مواد اكرث.

156

مايكرو تدوين.. ميجا تأثيروائل عباس

157

مايكرو تدوين.. ميجا تأثيروائل عباس






158

يعترب املايكرو تدوين من أحدث صيحات التدوين. وكام توحي كلمة »مايكرو« فهو تدوين بكمية مصغرة من النصوص ال تزيد عن 140 حرفاً كام يف حالة

»تويرت« أو فقرة واحدة كام يف حالة »فيس بوك«. ويتميز هذا النوع من التدوين بالرسعة الشديدة فهو يعتمد عىل النرش الفوري دون إعداد أو تنسيق. وهو

أيضا يصل إىل املشاركني فورياً؛ فمثال يف حالة »تويرت« ميكنك أن ترسل رسالة نصية قصرية من تليفونك املحمول فتظهر فورا ملتابعيك عىل موقع »تويرت« حتى

لو وصل عددهم املئات أو اآلالف أو مئات اآلالف. كل هذا دون حاجة منك إىل استخدام جهاز كمبيوتر متصل باالنرتنت، وال حتى موبايل متقدم تقنيا. لكل

هذه األسباب يجنح العديد من املدونني اليوم إىل استخدام املايكرو تدوين.

مثله مثل »تويرت«، يعتمد »فيسبوك« بشكل رئييس عىل التدوين املصغر. وإن كان »فيسبوك« يتيح نرش النصوص والصور والفيديو وجميع أنواع الوصالت،

إال أنه يعيبه كونه منصة مغلقة. فأنت عندما تنرش أي يشء عىل صفحتك، ال يراه إال أصدقائك أو من تسمح لهم باإلطالع عىل صفحتك الشخصية. وهم يف

نهاية األمر مهام كرب عددهم سيظل محدوداً، فقد حددت »فيسبوك« خمسة آالف كحد أقىص ألصدقاء كل مشرتك.

ورغم ذلك، فإن »فيسبوك« أثبت قدرة فائقة عىل الحشد االفرتايض ملجموعات وجامعات قد تصل إىل عرشات اآلالف مثل »حركة شباب ٦ أبريل« املرصية،

إنشاء صفحات »فيسبوك« يتيح ذلك، إيل إضافة االفرتايض. للحشد مواز واقعي حراك بالرضورة يعني ال ذلك كان وإن وغريها.. »الربادعي«، ومجموعة

ومجموعات لدعم قضية معينة أو هدف معني والدعاية له والتواصل مع مؤيديه.

وسنتناول يف هذا الفصل كيفية إنشاء حساب عىل »تويرت« والدخول إىل عامل التدوين املصغر.

www.twitter.com إذهب إىل

159

إنشاء حساب عىل »تويرت« هو عملية بسيطة ومامثلة إلنشاء حساب بريد الكرتوين عادي. كل ما يلزمك هو اختيار اسم مستخدم، وتحديد كلمة رس ، وبيانات

أخرى معتادة.

160

اإلضافة هنا أنه ميكنك إعداد حسابك الستقبال الرسائل النصية القصرية من هاتفك املحمول ونرشها عن طريق إضافة رقم تليفونك. يف تلك الحالة يقوم املوقع

بالتأكد من صحة رقم تليفونك برسالة بها »كود« عليك أن تعيد إدخاله مرة أخرى للموقع.

161

CNN وميكنك متابعة كل ما تنرشه CNN مبجرد أن يكون لك حساب عىل »تويرت« ميكنك متابعة أعضاء آخرين. املثال يف الصورة أدناه من صفحة شبكة

.Follow عن طريق نقر

ومبا أن »تويرت« طبيعته تفاعلية، فيمكنك متابعة آخرين كام ميكن آلخرين متابعتك ويظهر لك كام بالصورة عدد من يتابعك وعدد من تتابعهم.

162

النرش عىل »تويرت« سهل جداً عن طريق املربع الظاهر بالصورة. مبجرد كتابة النص وضغط زر إرسال tweet، تظهر رسالتك لك وملن يتابعونك. ونفس األمر

يحدث لو أرسلت تلك الرسالة من تليفونك إىل الرقم الخاص »بتويرت« فتظهر رسالتك مبارشة عىل االنرتنت.

وقد استخدم »تويرت« بشكل موسع يف مرص وإيران يف تغطية ومتابعة وإخبار العامل مبا يحدث عىل األرض بشكل لحظي. فمثال يف مرص، استخدم »تويرت«

يف اإلبالغ عن االعتقاالت وتغطية عنف الرشطة يف إرضاب املحلة 2008. واستطاع الصحفي األمرييك »جيمس باك« الذي كان يغطي أحداث اإلرضاب مبيدان

الشون أن يخرب العامل بأنه تم إعتقالة عن طريق رسالة قصرية أرسلها »لتويرت« قال فيها »arrested«. كام استمر باك يف ارسال تحديثات من داخل زنزانته. يف

إيران أيضا تم استخدام »تويرت« كوسيلة رئيسية لنقل األخبار، بل كان تقريبا الوسيلة الوحيدة أثناء انتفاضة طهران األخرية.

163

»فيسبوك«ظهر »فيسبوك« كموقع تفاعيل لنرش الصور واألخبار الشخصية. وبرغم كونه منصة مغلقة للنرش، إال أن وجود أعداد غفرية من املشرتكني شجع البعض عىل

استغالله يف األنشطة السياسة واإلجتامعية والحشد لقضايا بعينها.

والنرش عىل »فيسبوك« رمبا يكون أسهل من النرش عىل املدونات. فمبجرد القص واللصق تصبح عندك مادة منشورة عىل صفحتك الرئيسية.

إنشاء حساب عىل »فيسبوك« أمر سهل عن طريق إدخال البيانات املطلوبة يف الصورة.

164

وميكنك البدء بالنرش مبارشة بعد إنشاء الحساب وذلك عن طريق املربع الظاهر يف أعىل صفحتك الرئيسية. ميكنك يف هذا الحقل الواحد كتابة نص، أو

مشاركة وصلة إىل خرب أو صورة، أو فيديو، إلخ.

كل أعامل النرش ستكون من خالل صفحتك الخاصة وكام هو موضح بالصورة أعاله ميكنك نرش صورة أو فيديو أو اإلعالن عن حدث ما إىل جانب النصوص.

165

كام أن طلبات الصداقة، وعدد الرسائل التي تنتظرك يف صندوق بريدك يظهران يف أعىل صفحتك الرئيسية إىل جهة اليسار.

يتيح لك املوقع أيضا إمكانية الدردشة الفورية مع أصدقائك املوجودين يف نفس

وقت وجودك عىل »فيسبوك«.

166كام ميكنك إنشاء ألبومات للصور.

167وهذه الصورة توضح طريقة رفع الصور إىل ألبوم قمت بإنشائه.

168

ولنقل مثال أن هناك فيديو أعجبك عىل يوتيوب وتود مشاركته مع أصدقائك سواء عىل صفحتك أو عىل صفحة أحدهم، كل ما يجب عليك فعله هو أخذ وصلة

الفيديو من برنامج التصفح ووضعها يف مربع النرش »بفيسبوك« فيظهر الفيديو أوتوماتيكيا كام هو موضح بالصورة التالية.

169

ونفس األمر بالنسبة للصور واملقاالت املنشورة خارج »فيسبوك«.

170

اإلطار القانوني للتدوينأ. حافظ أبو سعده

171

اإلطار القانوني للتدوينأ. حافظ أبو سعده للفدرالية الدائم واملمثل الدميقراطية للتنمية العربية للشبكة التنفيذى واملدير اإلنسان لحقوق املرصية املنظمة عام وأمني حقوقي ناشط هو

القاهرة عام 1991. وقد ساهم يف الحقوق من جامعة ليسانس أبو سعدة عىل العربية. حصل الدول لدى جامعة اإلنسان لرابطات حقوق الدولية

»تقرير منها: مؤلفات عدة له املواطنني. ضد العنف ومامرسة السجون يف التعذيب خاصة مرص يف األوضاع تدين التي التقارير من الكثري كتابة

عن وضع حقوق اإلنسان يف مرص« و »قبل فوات األوان«، كام شارك يف تأليف كتاب »األصوات املكممة« الذي يناقش حرية الرأي والتعبري يف مرص.

172

مقدمة:يف عام 1996، كتب »جون بريي بارلو«، وهو أحد نشطاء االنرتنت، إىل »منتدى دافوس« وثيقة أطلق عليها »وثيقة إعالن استقالل الفضاء التخيّيل« . وطلب

أال تتدخل الحكومات يف تنظيم عمل االنرتنت من خالل قوانني محددة. وقال: »يا حكومات العامل الصناعي... يا عاملقة اللحم والحديد اململني. أنا من الفضاء

التخيّيل، بيت العقل الجديد. نيابة عن املستقبل، أسألكم أنتم يا أصحاب املايض أن ترتكونا وشأننا. غري مرحب بكم بيننا. ال توجد لديكم أي سيادة يف أماكن

تجمعنا. ليست لدينا حكومة منتخبة، ومن غري املحتمل أن تكون لدينا واحدة. لذلك، ال أخاطبكم بسلطة أكرب من تلك التي تتحدث بها الحرية دامئاً. أعلن أن

املساحة االجتامعية الكونية التي نقوم ببنائها مستقلة بطبيعتها عن الطغيان الذي تسعون إىل فرضه علينا. ليس لديكم الحق املعنوي لحكمنا... وال متلكون

أي وسائل نجدها مخيفة إلجبارنا عىل ذلك.«

هذا هو طموح املدونون أياً كان مكانهم عىل األرض من الشامل للجنوب، ولكن الواقع صعب والسيام يف الدول العربية، ومن بينها مرص. فربغم أنه ليس

هناك إطار ترشيعي ينظم التدوين واملدونات، وفيسبوك، وتويرت -وجميعها من أهم أدوات فضح انتهاكات حقوق اإلنسان بجانب كونها منصة للتعبري بحرية -

ولكن يف ذات الوقت هناك ترسانة من القوانني املقيدة لحرية الرأي والتعبري بصفة عامة وحرية الصحافة الورقية واإللكرتونية وباألخص املدونني. هذه الرتسانة

تبدأ من قانون العقوبات املرصي مرورا بقانون الصحافة وصوالً إىل قانون الطوارىء الذي تم تجديده يف شهر مايو 2010 ليستمر حتى يونيه 2012. ولهذا نقول

أن حرية االنرتنت والتدوين مكبلة برتسانة من القوانني مبوجبها تصادر هذه الحرية بأشكال متعددة.

و يف هذا السياق، رصدت املنظمة املرصية عرب تقاريرها السنوية منذ عام 2009-2004 ما يقارب 60 حالة انتهاك تنوعت فيام بني حجب مدونات أو تعرض

مدونني لالعتقال أو مثولهم للتحقيق أمام النيابة أو إحالتهم للمحاكامت القضائية.

ويأيت هذا التدهور برغم كفالة الدستور املرصي واملواثيق الدولية املعنية بحقوق اإلنسان-التي صادقت عليها الحكومة املرصية وأصبحت جزء ال يتجزأ من

قانونها الداخيل وفقاً للامدة 151 من الدستور- لحرية الرأي والتعبري والتي تقع ضمنها حرية التدوين. حيث نجد أن هناك عدد ال حرص له من الترشيعات

املقيدة لحرية الرأي والتعبري بصفة عامة وحرية الصحافة بصفة خاصة، ومنها عىل سبيل املثال: قانون الصحافة رقم 96 لسنة 1996، وقانون املطبوعات رقم

20 لسنة 1936، والقانون رقم 121 لسنة 1975 الخاص بحظر استعامل أو نرش الوثائق الرسمية والقانون رقم 35 لسنة 1960 بشأن اإلحصاء والتعداد، والقانون

رقم 313 لسنة 1956 املعدل بالقانون 14 لسنة 1967 بحظر نرش أية أخبار عن القوات املسلحة، وقانون املخابرات العامة رقم 100 لسنة 1971. وكذلك

قانون الطوارىء رقم 162 لسنة 1958، إذ تنص الفقرة الثانية من املادة الثالثة من القانون عىل أنه » يجوز لرئيس الجمهورية متى أعلنت حالة الطوارئ أن

يأمر مبراقبة الرسائل أيا كان نوعها ومراقبة الصحف والنرشات واملطبوعات واملحررات والرسوم، وكافة وسائل التعبري والدعاية واإلعالن قبل نرشها وضبطها،

ومصادرتها وتعطيلها وإغالق أماكن طبعها، عىل إن تكون الرقابة عىل الصحف واملطبوعات ووسائل اإلعالم مقصورة عىل األمور التي تتصل بالسالمة العامة أو

أغراض األمن القومي«.

173

وبشكل عام، العدد الحقيقي للترشيعات السارية يف مرص أو امللغاة غري معروف، ويرتاوح الرقم بني سبعة آالف ومائة إىل سبعة آالف وخمسامئة ترشيع.

ولكنه وفقاً ملا استطعنا الوصول إليه فإن حرية التعبري يف مرص يحكمها زهاء 17 قانوناً واجب التطبيق صدرت يف الفرتة من عام 1914 وحتى عام 2003)1(.

1( تلك القوانني هي : 10 لسنة 1914 بشأن التجمهر.

14 لسنة 1923 بشأن االجتامعات، وتعديل بعض مواده بالقانون 28 لسنة 1929.قانون املطبوعات رقم 20 لسنة 1936.

قانون العقوبات 58 لسنة 1937 والتعديالت التي جرت عليه بالقوانني 116 لسنة 46، والقانون 117 لسنة 1946 والقانون65 لسنة 1947 والقانون 24 لسنة 1951، والقانون 16 لسنة 1952.

ويف الفرتة من يوليو1952 وحتى 2002 صدر واحد وعرشون قانوناً سواء يف شكل قوانني أصلية أو تعديالت عىل قوانني قامئة بيانها كالتايل.القانون 430 لسنة 1955 بتنظيم الرقابة عىل أرشطة السينام.

قانون 313 لسنة 1956 بشأن حظر نرش أية أخبار عن القوات املسلحة.القانون 87 لسنة 1968 بشأن إضافة مادة 3 مكرر عىل القانون 10 لسنة 1914 بشأن التجمهر.

القانون 35 لسنة1960 بإنشاء الجهاز املركزي لإلحصاء والتعداد واملعدل بالقانون 28 لسنة 1982.القانون 100 لسنة 1971 بشأن تنظيم جهاز املخابرات العامة.

القانون 121 لسنة 1975 باملحافظة عىل الوثائق الرسمية وتنظيم أسلوب نرشها.القانون 38 لسنة 1992 بتعديل أحكام القانون 430 لسنة 1955 بتنظيم الرقابة عىل أرشطة السينام.

القرار بقانون 27 لسنة1960 بشأن استثناء هيئة اإلذاعة من أحكام القانون 430 لسنة 1955 بتنظيم الرقابة عىل أرشطة السينام.وهو القانون املعدل بالقانون رقم 14 لسنة 1967 بتعديل أحكام القانون 313 لسنة 1956.

القانون 13 لسنة 1971 بتنظيم عرض أفالم السينام.القانون رقم 40 لسنة 1977 بشأن األحزاب السياسية وتعديالته 36 لسنة 1979 والقانون 144 لسنة 1980، والقانون 114 لسنة 1983، والقانون 221 لسنة

1994، 156 لسنة1981، والقانون 108 لسنة 1992. القانون رقم 100 لسنة 1993 بشأن النقابات املهنية، واملعدل بالقانون 5 لسنة 1995.

القانون 84 لسنة 2002 بشأن الجمعيات األهلية واملؤسسات الخاصة.وقد جرت بعض التعديالت عيل قانون مبارشة الحقوق السياسية، وقانون األحزاب السياسية، وقانون العقوبات فيام يتعلق بإلغاء الحبس يف بعض قضايا

النرش، كام صدر قانون جديد لتنظيم عملية االنتخابات الرئاسية.

174

وبصفة عامة، ميكن القول أن وضعية حرية الرأي والتعبري وحرية الصحافة الورقية واإللكرتونية وتحديدا املدونني مل تشهد تطوراً ملحوظاً خالل السنوات

األخرية حتى بعد إطالق الوعد الرئايس عام 2004. بل عىل العكس ازدادت الصورة قتامة يف ضوء استمرار سياسة تكميم األفواه عرب حبس الصحفيني واملغاالة

يف الغرامات املالية املفروضة عليهم، فضالً عن االنتهاكات بحق املدونني بني حجب املدونات، أو اعتقال املدونني، أو مثولهم أمام النيابة للتحقيق، أو إحالتهم

للمحاكامت القضائية، فضالً عن مصادرة املؤلفات اإلبداعية والفنية وكذلك االنتهاكات بحق القنوات الفضائية.

ولبيان اإلطار الترشيعي والقانوين املنظم للنرش اإللكرتوين بصفة عامة والتدوين بصفة خاصة، ينبغي بداية التعرف عىل موقع الحق يف حرية الرأي والتعبري

بالدستور واملواثيق الدولية، والعوار الترشيعي يف القوانني املرصية فيام يخص قضايا النرش، وصوالً إىل اإلطار الترشيعي املنظم للنرش اإللكرتوين والتدوين، ومدى

الحاجة ملدونة سلوك تحكم املدونني من عدمه. وهذه هي املحاورالتي سنتناولها بالتفصيل اآلن.

املحور األول: موقع الحق يف حرية الرأي والتعبري بالدستور املرصي واملواثيق الدوليةأولت العديد من املواثيق الدولية االهتامم بالحق يف حرية الرأي والتعبري والحق يف الحصول عىل املعلومات وتداولها.

اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان:

نص يف منت مادته 19عىل أن »لكل شخص الحق يف حرية الرأي والتعبري، ويشمل هذا الحق حرية اعتناق اآلراء دون أي تدخل، واستقاء األنباء واألفكار

وتلقيها وإذاعتها بأية وسيلة كانت دون تقيد بالحدود الجغرافية«. واملادة 29 والتي تنص عىل أن :

عىل كل فرد واجبات نحو املجتمع الذي يتاح فيه وحده لشخصيته أن تنمو منواً حراً كامالً.

يخضع الفرد يف مامرسة حقوقه وحرياته لتلك القيود التي يقررها القانون فقط، لضامن االعرتاف بحقوق الغري وحرياته واحرتامها ولتحقيق املقتضيات

العادلة للنظام العام، واملصلحة العامة، واألخالق يف مجتمع دميقراطي.

و املادة 30 : »ليس يف هذا اإلعالن نص يجوز تأويله عىل أنه يخول لدولة أو جامعة أو فرد أي حق يف القيام بنشاط أو تأدية عمل يهدف إىل هدم الحقوق

والحريات الواردة فيه.«

وكذلك فقد نص العهد الدويل بشأن الحقوق املدنية والسياسية يف منت مادته 19 عىل أن:

لكل فرد الحق يف اتخاذ اآلراء دون تدخل.

لكل فرد الحق يف حرية التعبري، وهذا الحق يشمل حرية البحث عن املعلومات أو األفكار من أي نوع وتسلمها ونقلها بغض النظر عن الحدود وذلك إما

شفاهة وإما كتابة وإما طباعة وسواء كان ذلك يف قالب فني أو بأية وسيلة أخرى يختارها.

ترتبط مامرسة الحقوق املنصوص عليها يف الفقرة )2( من هذه املادة بواجبات ومسئوليات خاصة. وعىل ذلك، فإنها قد تخضع لقيود معينة ولكن فقط

175

باالستناد إىل نصوص القانون والتي تكون رضورية:

من أجل احرتام حقوق أو سمعة اآلخرين.

من أجل حامية األمن الوطني أو النظام العام أو الصحة العامة أو األخالق.

واملادة 20 :

متنع بحكم القانون كل دعاية من أجل الحرب.

متنع بحكم القانون كل دعوة للكراهية القومية أو العنرصية أو الدينية من شأنها أن تشكل تحريضا عىل التمييز أو املعاداة أو العنف.

ويالحظ عىل النص ما ييل:

شددت الفقرة األوىل عىل الحق املطلق يف تبنى اآلراء بدون أي تدخل.

وتضمنت الفقرة الثانية املحتوى اإليجايب لحرية التعبري، ونقصد به عىل وجه التحديد حق التامس وتلقى ونقل املعلومات واألفكار من كل نوع بغض النظر

عن الحدود، سواء أكانت يف صورة مادة شفهية أو مكتوبة أو مطبوعة، سواء جاءت يف شكل عمل فني أو من خالل أي وسيلة من اختيار الفرد. ويالحظ هنا

اتساع الحامية التي يسبغها النص عىل حرية التعبري، ويظهر هذا االتساع عىل عدة مستويات سواء فيام يتعلق باألفراد املتعاملني مع املعلومات أو بشكل

هذه املعلومات أو مبصدرها أو بوسائط تداولها؛ حيث بسط نص املادة حاميته عىل كل أشكال املعلومات املحتملة بدون أي اعتداد بنوع هذه املعلومات أو

مصدرها، فقد غض النظر عن الحدود كام مل يعتد بنوعية وسائط نقل املعلومات.

أما بخصوص مستوى الحامية املكفول مبقتىض النص فيام يتعلق باألشخاص املتعاملني مع املعلومات فإن هذه الحامية متتد إليهم كافة؛ فالنص عدد صور

تعامل الفرد املمكنة مع املعلومات لتشكل كل صورة منها موضوعا لحق فرعى: فالفرد إما منتج للمعلومات واألفكار واآلراء )محور الحق يف حرية التعبري

باملعنى الضيق( أو مستخدم مستهلك لها، وفعل االستخدام قد يتضمن فعلني: فعل البحث عن املعلومة )محور الحق يف التامس املعلومات( أو فعل تلقى

املعلومة )وهو محور الحق يف تلقى املعلومات(. وهناك عادة شخص وسيط بني املنتج واملتلقي يتعامل مع املعلومات إلعادة توزيعها، وهو النشاط املتمحور

حول فعل النقل )وهو محور الحق يف نقل املعلومات(، وقد بسط النص حاميته عىل كل هذه األفعال.

امليثاق اإلفريقي لحقوق اإلنسان والشعوب:

نص يف منت مادته التاسعة عىل أن

كل فرد له الحق يف الحصول عىل معلومات.

176

كل فرد له الحق يف التعبري ونرش آرائه يف إطار القانون.

واملادة 27: » متارس الحقوق والحريات لكل فرد مع احرتام حقوق اآلخرين واألمن الجامعي واألخالقيات والصالح العام.«

املادة 29 : »سيكون أيضا عىل الفرد واجب: عدم تعريض األمن العام للدولة - التي هي وطنه ومحل إقامته - للخطر.«

ومن املسلم به أن املادة 9 من امليثاق اإلفريقي لحقوق اإلنسان إمنا تحمى رصاحة حرية التعبري، وحق تلقى املعلومات. واملالحظة الوحيدة هنا هي ما

تضمنته هذه املادة من رشط يقىض بإحالة مامرسة هذا الحق يف »إطار القانون« وهو تعبري مبهم.

ومع هذا ميكن القول إن امليثاق اإلفريقي يساند موقف املواثيق الدولية األخرى لحقوق اإلنسان، حيث يلزم الدول األطراف فيه بأال تتبنى قوانني متنع أو

تعرقل حرية التعبري. وعىل الرغم من أن املادة مل تذكر حدود هذه الحرية، فإنه ميكن القول إن حرية التعبري تخضع فقط للقيود العامة املبينة يف املواد 27-29

من امليثاق. ومن أكرث هذه القيود صلة مبوضوعنا، ما يتطلبه امليثاق من الفرد عند مامرسته لواحدة من حرياته الواردة يف امليثاق، أن تتم هذه املامرسة مع

مراعاة حقوق اآلخرين واألمن الجامعي واألخالق واملصلحة العامة.

االتفاقية األمريكية لحقوق اإلنسان:

تضمنت يف املادة 13 حامية حرية التعبري جنباً إىل جنب مع القيود املقبولة عليها. فالفقرة األوىل من املادة تنص عىل الحق اإليجايب لحرية التعبري مستخدمة

تقريباً نفس الصياغة الواردة يف العهد الدويل بدون اإلشارة الرصيحة إىل حق كل فرد يف تبنى اآلراء بدون تدخل، وهذا اإلغفال ال قيمة حقيقية له حيث ميكن

القول إن الحامية املتضمنة يف املادة متتد بطريقة ضمنية لتشمل هذه الجزئية.

وجاءت الفقرة الثانية من املادة لتتضمن منع الرقابة املسبقة برصاحة ووضوح، وتتضمن من جهة أخرى مبدأ املساءلة الالحقة وهو األمر الذي ال نجد له

مثيال يف املواثيق األخرى. وقد تسنى للمحكمة األمريكية لحقوق اإلنسان أن تطبق هذا النص، وجاء ذلك يف رأيها االستشاري بخصوص العضوية اإلجبارية لنقابة

الصحفيني، حيث قررت أن طلب صدور ترخيص للصحفيني كرشط ملامرسة املهنة يتعارض مع ما تضمنته االتفاقية من حظر للرقابة املسبقة.

وجاءت الفقرة الثالثة لتكون متميزة، فال نجد مثيال لها يف مواثيق حقوق اإلنسان التي سبق لنا دراستها؛ حيث تحظر رصاحة الوسائل غري املبارشة يف تقييد

حرية التعبري مثل: التخصيص غري املنصف للمساحة التحريرية، أو التوزيع املنحاز ملوجات البث اإلذاعي. وتحظر هذه الفقرة مثل هذه األساليب أياً كان

مصدرها: حكومة أو أفرادا أو جامعات. ومن ثم فالفقرة تفرض التزامات إيجابية عىل عاتق الحكومات تتمثل يف منع األعامل العامة أو الخاصة التي توهن

املامرسة الحرة للحق يف التامس املعلومات واألفكار أو تلقيها أو نقلها.

وتسمح الفقرة الرابعة بالرقابة املسبقة فقط عىل وسائل الرتفيه العامة، وذلك لغرض وحيد وهو حامية أخالقيات األطفال والشباب، برشط أن يكون ذلك

منصوصا عليه يف القانون.

تتطلب الفقرة الخامسة من الدول األطراف منع الدعاية للحرب أو الدعوة إىل الكراهية القومية أو العنرصية أو الدينية.

177

االتفاقية األوربية لحقوق اإلنسان:

تحمي املادة العارشة من االتفاقية حرية التعبري، وهى مل تنص رصاحة عىل حامية حق التامس املعلومات واألفكار، ومع هذا يفرتض - وبشكل واسع - أن

هذه الحامية إمنا متتد بطريقة ضمنية لتحمى هذا الحق. وتتوافر حالياً العديد من أحكام املحكمة األوربية لحقوق اإلنسان وتقارير اللجنة األوربية املعنية

بحقوق اإلنسان التي طبقت هذه املادة. وهو األمر الذي يسمح باستقراء كيفية التطبيق القضايئ لحامية حرية التعبري، وحدودها ونطاقها .كام تضيف قرارات

وتوصيات لجنة الوزراء باالتحاد األوريب توجيهات وإرشادات إضافية فيام يتعلق بإتاحة املعلومات، وقد تبنت اللجنة يف عام 1982 إعالنا يتضمن ترصيح أعضاء

املجلس بإعادة التأكيد عىل أهمية حرية املعلومات وإتاحتها بالنسبة للمجتمع الدميقراطي.

وتنص الفقرة األوىل من املادة 19 من االتفاقية األوربية عىل أن: »لكل فرد الحق يف حرية التعبري. وهذا الحق يتضمن الحق يف تبنى اآلراء وتلقى ونقل

املعلومات واألفكار بدون تدخل من قبل املصلحة العامة وبغض النظر عن الحدود«.

ووفقا للفقرة الثانية من هذه املادة، فإن مامرسة هذه الحقوق ميكن أن تخضع »لألوضاع والرشوط والقيود والجزاءات املنصوص عليها يف القانون والرضورية

يف مجتمع دميقراطي« وذلك من أجل حامية مختلف املصالح الفردية والعامة.

وتلتزم الدولة املدعى عليها بانتهاك هذه املادة - وحتى ال يصدر حكام قضائيا ضدها - بإثبات أن القيد الذي فرضته عىل هذه الحرية إمنا يتسم بالخصائص

التالية:

أنه قيد منصوص عليه يف القانون.

أن يستهدف غرضاً مرشوعاً من األغراض املبينة حرصا يف الفقرة الثانية من املادة.

أن هذا القيد رضوري يف املجتمع الدميقراطي لتحقيق مثل هذا الغرض.

ومن العرض السابق يبدو أن هذه املواثيق تأخذ بالطابع املركب لحرية التعبري ومن ثم تحمى حق التامس، وتلقى، ونقل املعلومات واألفكار. حق الجمهور

يف املعرفة من خالل تطبيقات املحاكم، واألجهزة الدولية األخرى، واملتعلقة بحرية التعبري، وحرية الوصول إىل املعلومات:

الدستور املرصي:

نجد هنا أن الدساتري املرصية املتعاقبة قد حرصت جميعها منذ دستور سنة 1923 عىل تقرير الحريات والحقوق العامة يف صلبها قصدا من الشارع الدستوري

أن يكون النص عليها يف الدستور قيداً عىل املرشع العادي فيام يسنه من قواعد وأحكام، وىف حدود ما أراده الدستور لكل منها من حيث إطالقها أو جواز

تنظيمها ترشيعيا، فإذا خرج املرشع فيام يقرره من ترشيعات عىل هذا الضامن الدستوري، بأن قيد حرية أو حقا ورد يف الدستور مطلقا أو أهدر أو انتقص من

أيهام تحت ستار التنظيم الجائز دستوريا، وقع عمله الترشيعي مشوبا بعيب مخالفة الدستور.

املادة 47: »حرية الرأي مكفولة، ولـ »كل » إنسان التعبري عن رأيه ونرشه بالقول أو الكتابة أو التصوير أو غري ذلك من وسائل التعبري يف حدود القانون،

178

والنقد الذايت والنقد البناء ضامنا لسالمة البناء الوطني«. ويالحظ عىل النص أنه قد نص رصاحة عىل حامية الحريات والحقوق التالية:

حرية تبنى اآلراء

حرية التعبري

حرية النرش

حق النقد الذايت

حق النقد البناء

الحق يف اختيار وسيلة التعبري

وفيام يتعلق بالحريات الثالث األوىل فالحامية الدستورية املمنوحة لها، العربة يف مامرستها هي صفة اإلنسان بغض النظر عن صفة املواطنة حيث استخدم

تعبري »لكل إنسان« ومن ثم فهذه الحامية ليست مقصورة عىل املواطنني فقط.

وأحال النص للقانون مهمة تنظيم هذه الحريات والحقوق وتحديد مفهومها، ينبغي أال يفهم هذا النص عىل أنه مينح املرشع العادي سلطة مطلقة يف فرض

الحدود ذلك أنه يحدها أربعة قيود:

عىل التنظيم الترشيعي أال يصادر الحق أو الحرية.

عليه أال ينتقص من الحق أو الحرية.

عدم جواز فرض قيود باهظة عىل الحرية أو الحق.

مراعاة القيود الواردة يف الدستور التي تحد من نطاق سلطته.

املادة 48: »حرية الصحافة والطباعة والنرش ووسائل اإلعالم مكفولة، والرقابة عىل الصحف محظورة وإنذارها أو وقفها أو إلغاؤها بالطريق اإلداري محظور،

ويجوز استثناء يف حالة إعالن الطوارئ أو يف زمن الحرب أن يفرض عىل الصحف واملطبوعات ووسائل اإلعالم رقابة محددة يف األمور التي تتصل بالسالمة العامة

أو أغراض األمن القومي، وذلك كله وفقا للقانون« . وتضمن هذا النص رصاحة أربع حريات متاميزة وعىل صلة مبارشة بحرية التعبري هي:

حرية الصحافة.

حرية الطباعة.

حرية النرش.

حرية وسائل اإلعالم.

كام مل يتضمن النص أي قيد يتعلق بجنسية الصحافة مثال، ومن قراءة النص بدقة يتضح أن موقف الدستور املرصي هو: أن هذه الحريات يف األصل غري

179

خاضعة للرقابة إطالقا إال يف أحوال استثنائية )زمن الحرب أو حالة إعالن الطوارئ(، كام أن هذه الرقابة االستثنائية إمنا تتقيد بقيد موضوعي مضمونه أن تقترص

الرقابة عىل األمور املتصلة بالسالمة العامة أو أغراض األمن القومي، وأحال النص تنظيم هذه الحريات وتلك الرقابة االستثنائية إىل املرشع العادي بعد أن قيده

يف األحوال العادية بحظر الرقابة وحظر التدخل اإلداري )إنذار، وقف، إلغاء(.

املادة 49: » تكفل الدولة للمواطنني حرية البحث العلمي واإلبداع األديب، والفني، والثقايف، وتوفر وسائل التشجيع الالزمة لتحقيق ذلك.« ويتضمن النص

أربع حريات هي: حرية البحث العلمي وحرية اإلبداع األديب وحرية اإلبداع الفني وحرية اإلبداع الثقايف. ومل يحل النص إىل املرشع العادي تنظيم هذه الحريات

وفرض النص عىل الدولة التزاما إيجابيا مضمونه؛ توفري الوسائل الالزمة لتحقيق هذه الحامية، ويالحظ أن النص استخدم هنا تعبري »للمواطنني« عىل خالف

املادة السابقة.

للدستور اإلداري محظور، وذلك كله وفقا بالطريق إلغاؤها أو أو وقفها الصحف محظورة وإنذارها الصحافة مكفولة والرقابة عىل املادة 206: »حرية

والقانون.« يردد النص ما سبق إيضاحه يف املادة 48 والفارق هنا أن الرتكيز فقط عىل حرية الصحافة.

املادة 209/1 : »حرية إصدار الصحف وملكيتها لألشخاص االعتبارية العامة والخاصة ولألحزاب السياسية مكفولة طبقا للقانون« : فالنص يتضمن حريتني:

حرية إصدار الصحف، وحرية ملكية الصحف وقرصها النص عىل األشخاص االعتبارية بنوعيها واألحزاب السياسية ويالحظ أن النص أطلق صفة األشخاص

االعتبارية فلم يحرصها يف أشخاص بعينها. ورغم أن النص أحال مهمة تنظيم هاتني الحريتني إىل املرشع العادي فإن هذا ال يعنى أن له حرية استبعاد بعض

األشخاص االعتبارية الخاصة وذلك لتساوى مراكزها القانونية يف هذا األمر، وإعامال ملبدأ تكافؤ الفرص. والنص الدستوري معيب يف أنه مل يتضمن أية إشارة إىل

حق األفراد الطبيعيني يف إصدار الصحف وملكيتها، وميكن للمرشع العادي الحد من هذا العيب لو تبنى إمكانية تأسيس رشكة الفرد الواحد.

املحور الثاين: العوار الترشيعي يف القوانني املرصية فيام يخص قضايا النرش ) تكميم األفواه(هناك جملة من القوانني الترشيعية املعيقة لحرية الرأي والتعبري، من بينها القانون رقم 96 لسنة 1996 بشأن تنظيم الصحافة والئحته التنفيذية مبا يفرضه

من قيود عىل حرية إصدار الصحف وملكيتها، والقانون رقم 159 لسنة 1981 بشأن الرشكات املساهمة املعدل بالقانون 3 لسنة 1998 الذي اشرتط موافقة

مجلس الوزراء إذا كان من أغراض الرشكة إصدار الصحف، ويف ذلك تقييد لحق التعبري.

يضاف إىل ما سبق، القوانني التي تقيد الحق يف الحصول عىل املعلومات ونرشها وتقنن احتكار الدولة للمعلومات، ومنها القانون رقم 121 لسنة 1975

الخاص بحظر استعامل أو نرش الوثائق الرسمية، وقانون العقوبات رقم 58 لسنة 1937 والتعديالت املختلفة التي أدخلت عليه خاصة بالقانون رقم 29 لسنة

1982، والقانون رقم 199 لسنة 1983، والقانون رقم 97 لسنة 1992، والقانون رقم 93 لسنة 1995. فقد حفل قانون العقوبات بالعديد من الجرائم التي تحارص

حرية الرأي والتعبري، وذلك يف مواد عديدة، منها عىل سبيل املثال فقط )86 مكرر، 98 ب 102، 187، 188، 191 ، 192 193، 194، 302 ، 306(. كام يشكل

180

قانون الطوارئ 162 لسنة 1958 تقييدا عىل الحق يف حرية الرأي والتعبري.وميكن بيان ذلك عىل النحو التايل :

أوالً : جرائم الرأي والتعبري يف قانون العقوبات:توسع قانون العقوبات يف األفعال التي تعترب من جرائم الرأي والتعبري فقد حرص – من خالل الترشيعات املتالحقة وخاصة يف فرتة التسعينات من القرن

املنرصم- كافة طرق ووسائل التعبري عن الرأي. ولعل الغريب يف األمر أن املرشع املرصي مل يكتف بالجرائم الخاصة بالرأي والتعبري الواردة يف الباب الرابع عرش

من الكتاب الثاين من قانون العقوبات تحت مسمى الجنح والجنايات التي تقع بواسطة الصحافة وغريها، بل أننا نجد أن هناك العديد من النصوص التجرميية

وردت يف غري هذا الباب برغم من أنها تعترب من قبيل جرائم الرأي والتعبري. وفيام ييل توضيح لذلك :

جرائم الرأي والتعبري )جرائم أمن دولة( :

تضمن الباب الثاين من الكتاب الثاين لقانون العقوبات العديد من الترشيعات املتعلقة بحرية الرأي والتعبري وقد وردت تحديداً يف الفصل األول والثاين – مع

العلم بأن الباب الثاين هذا يختص بجرائم أمن الدولة من جهة الداخل وتلك املواد هي م 86 مكرر، 98)ب(، 98)و(، 102، 102 مكرر وسوف نتناول بشكل

موجز لتلك الجرائم. ولعله من املالحظ يف تلك املواد أن البعض منها جرم يف مخالفة دستورية رصيحة- الدعوى إىل تغيري الدستور )م 86/3 مكرر عقوبات(

بصورة سلمية فقد عاقب املرشع بالسجن لكل من روج أو حبذ بالقول أو الكتابة أو بأية طريقة أخرى للدعوى بأي وسيلة –حتى وإن كانت سلمية- إىل تعطيل

أحكام الدستور أو القوانني أو منع أحدى مؤسسات الدولة أو أحدى السلطات العامة من مامرسة أعاملها أو االعتداء عىل الحرية الشخصية للمواطن أو غريها

من الحريات والحقوق العامة التي كفلها الدستور أو اإلرضار بالوحدة الوطنية أو السالم االجتامعي.

ويف حقيقة األمر أن هذه املادة تقابل نص املادة 174 من قانون العقوبات والتي تعاقب عىل تحبيذ أو ترويج املذاهب التي ترمي إىل تغيري مبادئ الدستور

األساسية أو النظم السياسية. وينحرص وجه الخالف بينهام يف أن نص املادة األخرية تعاقب عىل فعل التحبيذ أو الرتويج متى كان مقرتناً باستعامل القوة أو

اإلرهاب مام يدلل هذا التطابق ما بني النصني عىل أن نص م 86 مكرر قد رشع خصيصاً للمعاقبة عىل الدعوى السلمية لتغيري الدستور.

بل إننا نجد أن املرشع يف نص م 86 مكرر عقوبات ال يشرتط ركن العالنية –والتي هي أصل التجريم يف أفعال الرتويج- يف تلك الجرمية بل تقع الجرمية

حتى لو كان التحبيذ والرتويج قد تم يف غري عالنية -مع الوضع يف االعتبار أن الرتويج ال يقع إال متى توافر رشط العالنية كام أن التحبيذ- االستحسان – قد

يقع دون عالنية أي أن هذا النص يعاقب عىل النوايا. أي أن مجرد الرتويج لدعوى سلمية لتغيري الدستور أو تحبيذ طلب االمتناع عن تطبيق نصوص قانونية

مخالفة للدستور أو حقوق اإلنسان يقع بصاحبه تحت طائلة القانون وهو أمر يعد مصادرة لحرية الرأي والتعبري السلمي تحت شعار من الشعارات املرنة

الفضفاضة التي ليس لها تعبري محدد أو مفهوم دقيق وعىل ذات النهج ويف ذات الدرب سار املرشع يف نص م )98ب( من قانون العقوبات عندما قرر الرتويج

إىل فكرة تغيري مبادئ الدستور بأية طريقه من الطرق أو كل من حبذ بأية طريقة من الطرق لفكرة تغري مبادئ الدستور أو النظم األساسية للهيئة االجتامعية.

181

وال يخفي عىل أحد أن نص تلك املادة يتطابق مع ما سبق ويضع أمام أعيننا صورة رصيحة ملا أضحى عليه الشعب املرصي، فأصبح ال يجوز ألي مواطن

–سواء يف الرس أو العلن- مجرد املطالبة أو التحبيذ- ويقصد بالتحبيذ هنا االستحسان – لفكرة تغيري أو تعديل مبادئ الدستور أو غريه من القوانني، فإذ ما

تجارس وفعل ذلك فإنه أوقع نفسه تحت طائلة قانون ال يعرتف له بحقوق. ومن ثم يكون مصريه معلوماً مقدماً. وال ميكنناً أثناء عرضنا هذا أن نغفل نصوص

املادتني 102، 102 مكرر من قانون العقوبات.

فاألوىل قررت معاقبة كل من جهر بالصياح أو الغناء إلثارة الفنت- دون وضع تعريف محدد ملاهية الفنت- أما املادة 102 مكرر فقد عاقبت كل من أذاع أخبار

أو بيانات أو شائعات كاذبة مغرضة وبث دعايات مثرية من شأنها تكدير األمن العام أو إلقاء الرعب بني الناس أو إلحاق الرضر باملصلحة العامة ونكتفي هنا

بتعليق واحد وهو أن تلك املادة مستمدة من أحكام األمر العسكري رقم 46 لسنه 52 الصادرة يف 20 سبتمرب 1952.

الجرائم التي تقع بواسطة الصحف:

يفرد قانون العقوبات املرصي بابا خاصاً بجرائم النرش يف الصحف يتضمن العديد من النصوص العقابية التي تعترب يف جوهرها إرهابا لكل من يتصدى للعمل

بالصحافة واالنشغال بالرأي. وتتضمن تلك النصوص تجرمياً ألي رأي قد يعترب أو يعتقد - وذلك لعدم انضباط النصوص العقابية يف الترشيع الوطني حيث ميتلئ

النص بالعديد من العبارات املستطرقة التي تتيح أن يدخل يف نطاق تجرميها أية أفعال – أنه يشكل تحريضاً عىل كراهية نظام الحكم أو إهانة السلطات أو

الجيش أو تشكل دعاية مثرية للرأي العام، ومل يكتف املرشع املرصي بهذا فحسب بل أنه قد حارص كافة الوسائل التي ميكن للمرء أن يعرب بها عن نفسه ابتداء

بالكتابة والتصوير مروراً بالرسم والغناء والصياح واختتمها باإلمياء )م171، 172، 174، 177(.

أي أن املرشع املرصي قد منع كافة سبل انتقاد نظام الحكم أو القوانني املعمول بها أو أداء نواب الربملان بل أنه ذهب إىل ما هو أبعد من ذلك عندما جرم

نرش أخبار كاذبة حتى وإن كانت منقولة عن صحف أو وكاالت أنباء أجنبية. كذلك يجرم نرش الصور التي ميكن اعتبارها ترض بسمعه البالد أو تربز مظاهر غري

الئقة فيها أي أن املرشع املرصي قد جرم – منفردا عن كافة الترشيعات املقارنة – نرش الحقيقة حتى ولو كانت صوراً تربز مظاهر غري الئقة.

وسنالحظ هنا مدى اتساع عبارة املظاهر غري الالئقة، فمثالً نجد أن صورة اعتداء أحد عساكر األمن املركزي عىل أحد املتظاهرين قد تعد مظهراً غري الئق من

وجه نظر أحد األشخاص، يف حني أنها من وجه نظر شخص آخر ال تعد هكذا، بل تعترب عكسا للحقيقة، وينطبق ذات القول عىل عبارة “ترض بسمعه البالد”.

182

ثانياً: الحظر عىل الحق يف تداول املعلوماتأن ارتباط حق التعبري عن الرأي بحق الوصول اىل املعلومات ونرشها وتبادلها جعل اإلعالم ميدانا رئيسياً ملشاهدة تطبيقات املفهوم، فال توجد حرية رأي

وتعبري دون حرية تداول وتبادل للمعلومات. الصحافة هي عامل الحصول عىل املعلومة املتعلقة بقضية ما من مصادرها املختلفة وبلورة وصياغة اآلراء الخاصة

والتعبري عنها، وهناك العديد من القوانني لتقييد الحق يف الحصول عىل املعلومات ونرشها وتداولها، ومن بينها:

القانون رقم 121 لسنة 1975 الخاص بحظر استعامل أو نرش الوثائق الرسمية.

القانون رقم 35 لسنة 1960 بشأن اإلحصاء والتعداد .

القانون رقم 313 لسنة 1956 املعدل بالقانون 14 لسنة 1967 بحظر نرش أية أخبار عن القوات املسلحة .

قانون املخابرات العامة رقم 100 لسنة 1971.

ثالثاً: قانون الطوارىءيضاف إىل ما سبق استمرار حالة الطوارئ و التي بدأت يف أكتوبر 1981 عقب اغتيال الرئيس الراحل أنور السادات ليتم إعالن حالة الطوارئ مجدداً بقرار

من الرئيس املؤقت يف ذلك الوقت د. صويف أبو طالب رئيس مجلس الشعب حينئذ لتستمر حالة الطوارئ حتى اآلن. وهي تعد أطول فرتة عاشها الشعب

املرصي. وعليه فقد أصبح قانون الطوارئ هو األداة التي تستخدمها السلطة التنفيذية لإلطاحة بالحقوق والحريات العامة التي يكفلها الدستور املرصي وعىل

رأسها حرية الرأي والتعبري. بل أنه ميكننا القول بأن قانون الطوارئ أصبح الدستور الحقيقي للبالد.

فإذا كان الدستور املرصي قد حظر رقابة أو وقف أو إلغاء الصحف، إال أنه استثنى هذا األمر وأجاز الرقابة والوقف متى أعلنت حالة الطوارئ. وعليه فإننا

نجد أن الفقرة الثانية من املادة الثالثة من القانون رقم 162 لسنه 1958 بشأن حالة الطوارئ تقرر بأنه: “يجوز لرئيس الجمهورية متى أعلنت حالة الطوارئ

أن يأمر مبراقبة الرسائل أيا كان نوعها ومراقبة الصحف والنرشات واملطبوعات واملحررات والرسوم، وكافة وسائل التعبري والدعاية واإلعالن قبل نرشها وضبطها،

ومصادرتها وتعطيلها وإغالق أماكن طبعها. عىل أن تكون الرقابة عىل الصحف واملطبوعات ووسائل اإلعالم مقصورة عىل األمور التي تتصل بالسالمة العامة أو

أغراض األمن القومي”.

ومن املالحظ اتساع نص الفقرة الثانية من املادة الثالثة للقانون 162 لسنه 1958 والتي تحتوى –وحدها- عىل أربعني كلمة، وهذا اإلفراط الشديد يؤثر –

دون شك- عىل سالمة النص من زاوية انضباط معانية وتجانسها ومحدودية ألفاظه وأحكامه.

ولعله من املالحظ للقارئ العادي أن املرشع هدف إىل محارصة كافة صور التعبري عن الرأي فقرر رصاحة جواز األمر مبراقبة كافة وسائل التعبري وضبطها

183

ومصادرتها ومنعها. ومل يقترص األمر عند هذا الحد بل فقد تزايد حينام قرر أن تقترص الرقابة عىل الصحف واملطبوعات ووسائل اإلعالم ألسباب تتصل بالسالمة

العامة أو أغراض األمن القومي.

أي أنه ميكننا أن نخلص بأن املرشع املرصي أجاز مراقبة أي من وسائل التعبري عن الرأي ومحارصتها دون ابداء أسباب إال يف حالة الرقابة عىل الصحف

واملطبوعات ووسائل اإلعالم –وقد أىت بها املرشع عىل سبيل الحرص. وهكذا نجد أن قانون الطوارئ جعل من الرقابة عىل وسائل التعبري عن الرأي دون وجود

مربرات أو أسباب لتلك الرقابة هي األصل ثم حرص حاالت املراقبة التي تتطلب إبداء أسباب حيث جعلها كاستثناء يف مخالفة رصيحة لنص املادة 48 من

الدستور والذي فرض مراقبة –يف حاالت الطوارئ- عىل الصحف واملطبوعات ثم حرصا أسباب تلك املراقبة. وقد قصد املرشع الدستوري بهذا الحرص عدم جواز

فرض الرقابة عىل غريها من وسائل التعبري عن الرأي. هذا فضالً عن احتواء ذلك النص عىل العديد من العبارات الفضفاضة واملطاطة التي اعتاد املرشع عىل

استخدامها. وحتى عندما حدد أسباب الرقابة عىل الصحف ووسائل اإلعالم، فإنه قد استخدم عباريت السالمة العامة وأغراض األمن القومي مام يتعذر معه

تحديد ما املقصود بتلك العبارتني. وهذا يؤدى حتام إىل عدم إمكانية الطعن عىل قرارات املراقبة أو املصادرة.

بل أنه ذهب إىل ما هو أبعد من ذلك حينام توسع يف االستثناء الذي منحه الدستور يف حاالت الحرب أو الطوارئ، فقد قرر املرشع الدستوري جواز فرض

الجريدة أو املراقبة االستثنائية الدستوري مل يقصد من تلك القومي. أي أن املرشع العامة أو أغراض األمن التي تتصل بالسالمة رقابة محددة عىل األمور

املطبوعة بذاتها، بل أجاز املراقبة يف األمور التي تتصل بالسالمة العامة أو أغراض األمن القومي. يف حني أن املادة الثالثة يف فقرتها الثانية من قانون الطوارئ

لرئيس فمنحت عليه- القياس أو االستثناء تفسري التوسع يف يجوز بأنه ال القائل القانوين املبدأ ويخالف الدستور يخالف مبا – االستثناء توسعت يف هذا

الجمهورية إمكانية مصادرة الصحف وتعطيلها وإغالق أماكن طبعها. وعليه فإننا نجد أن الفقرة الثانية من املادة الثالثة من قانون الطوارئ قد أصابها العوار

الدستوري يف مجملها سواء يف تحديد عبارتها –غري محدد املعاين- ودقة ألفاظها وأحكامها أو يف خروجها عن النطاق الذي رسمته املادة 48 من الدستور أو يف

التوسع يف االستثناء الذي قرره الدستور.

هذا بخالف ما يضعه قانون الطوارئ من قيود عىل حرية األشخاص يف الحق يف االجتامع والذي يعترب أحد روافد حرية الرأي والتعبري التي ال يجوز تقييدها

باعتبارها أحدى الحقوق الدستورية الثابتة. ومل يقترص األمر عند هذا الحد فقط، بل جاءت الفقرة السادسة من ذات املادة لتقرر بأنه يجوز بقرار من رئيس

الجمهورية توسيع دائرة الحقوق التي يجوز تقيدها. بل أنها أجازت أيضا عىل إمكانية اتخاذ التدابري املنصوص عليها يف نص املادة الثالثة مبقتىض أوامر شفوية.

األمر الذي يحول دون الطعن عىل مدى صحة تلك التدابري من الناحية القانونية واإلجرائية. مام يجعلنا نؤكد وبحق بإن قانون الطوارئ هو األداة األساسية

النتهاك الحقوق والحريات يف مرص.

184

املحور الثالث: اإلطار الترشيعي املنظم لعملية النرش االلكرتوين والتدوين هرباً من القيود الصارمة عىل الصحافة الورقية املطبوعة، ظهرت يف الفرتة األخرية الصحافة االلكرتونية وظاهرة املدونات. فتحت الصحافة االلكرتونية عرصاً

جديداً فيام يتعلق بحرية التعبري وقدمت نافذة ملامرسة العمل الصحفي بشكل ال تحده قيود أو حدود أو رقابة مثل تلك املوجودة يف الصحافة املطبوعة. إذ

تتمتع شبكة االنرتنت بخصوصية إعالمية تتطلب تحديد األشخاص الذين يجب مساءلتهم عن جرائم الصحافة املرتكبة عرب هذه الشبكة بصفتهم فاعلني أصليني

للنرش. ويتمثل الفاعلون يف:

مورد املعلومات

وهو الشخص الذي يقوم بتوريد املعلومات وبث الرسائل عىل املوقع الخاص به عىل الشبكة إىل املتعاملني معه سواء كانت مجانية أو مبقابل مادي. وكل

من يقوم بفتح املوقع يستطيع الحصول عىل املعلومات والبيانات املوجودة.

مورد الخدمات

يقوم مورد الخدمات بدور هام يف بث املعلومات للمحتاجني إليها. وقد يكون مالكا للخدمة التي يقوم بتوريدها أو ال يعدو أن يكون منفذا لها وبالتايل هو

ملتزم بتعيني شخص طبيعي كمدير للنرش. ويسأل مورد الخدمات عن نوعني من املسئولية األوىل عقية تتبع القانون املدين يف حالة مخالفته رشوط التعاقد

والثانية جنائية عن األخبار الكاذبة التي يقوم بتوريدها.

املتدخل

هو الشخص الذي يتصل بالشبكة بقصد الحصول عىل أو نرش املعلومات وهو يقوم ببث رسائل خاصة أو عامة وهو مسئول عام تتضمنه الرسائل التي يرسلها

عىل الشبكة وبالتايل عن الجرائم التي تكونها.

املنفذ املورد

ال يقوم بدور فني يف الشبكة وإمنا يقوم بتوريد خدمة للجمهور من خالل االستخدام عرب هذه الشبكة بعقود اشرتاك وغالبا ما يكون شخصاً معنويا مثل

جامعة أو مؤسسة أو رشكة تجارية.

185

املورد املستضيف أو متعهد اإليواء

يقوم بتأمني الخدمة بتنظيم وتخزين املضمون الذي يسمح للموردين بالوصول إىل الجمهور من خالل توريد الخدمات إىل مواقع خارجية وقد تكون هذه

الخدمات إجبارية أو علمية .

وميثل املورد املستضيف host احدي املشاكل العملية يف التعامل مع جرائم االنرتنت، حيث ميكن أن تنشئ موقعا من خالل حجز مستضيف من دولة، وتقوم

بنرش موضوعاتك وأنت يف دولة أخرى.

مسئولية مدير النرش عن الرسائل املنشورة عىل شبكة االنرتنت

يرى الفقه صعوبة يف تطبيق نظام املسئولية عن املخاطر وذلك لصعوبة تحديد الشخص الذي يوصف بأنه مدير للنرش، والذي من املفروض أن يسأل عن نرش

املعلومة أو املورد املستضيف. وللتخلص من املسئولية يكفي قيامهم بإثبات أنهم مل يقوموا بتخزين املعلومات. وفقا للنظام الخاص بوسائل االتصاالت السمعية

البرصية حيث يصدم مبشكلة تحديد من هو الفاعل ومن هو املنتج.

النظام القانوين للمسئولية عىل شبكة االنرتنت:

تتمتع شبكة االنرتنت بطابع خاص مييزها عن الصحف املكتوبة والوسائل السمعية البرصية، وهو ما يتطلب نظرة متطورة بشأن املسئولية عن الجرائم التي ترتكب

بواسطتها عىل نحو قد يحول دون أن يفلت مرتكبوا الجرائم من الخضوع للقوانني ومبا ال يعوق الطبيعة الفنية الخاصة لهذه الشبكة.

وفقا للقانون املرصي يخضع النرش عن طريق االنرتنت للقواعد العامة يف املسئولية الجنائية إذا ما تعلق النرش بأحدى جرائم الصحافة املنصوص عليها يف الباب

الرابع عرش من الكتاب الثاين من قانون العقوبات. ومع ذلك يجب عىل القايض مراعاة القواعد الفنية التي يتمتع بها النرش عرب هذه الشبكة نظرا لغياب قانون خاص

ينظم النرش عرب هذه الشبكات يف مرص حتى اآلن بالرغم من كرثة املتعاملني معها.

الرقابة عىل االنرتنت يف مرص :

يف عام 2001 أنشئت إدارة جديدة بوزارة الداخلية تتبع اإلدارة العامة للمعلومات والتوثيق تحت اسم “إدارة مكافحة الحاسبات وشبكة املعلومات” وسجل

نشاط هذه اإلدارة القبض عىل العديد من األشخاص بتهمة نرش مقاالت أو روايات عىل االنرتنت متثل مخالفة لآلداب العامة أو معلومات كاذبة ومنها القضية رقم

14121 لسنة 2001 جنح السيدة زينب.

وتثري قضية الرقابة عىل االنرتنت قضية هامة حول مدي مرشوعية قيام رجال الرشطة بالتصنت والتجسس عىل املكاملات التلفونية بدون إذن من القايض الجزيئ

طبقا للامدة 206 من قانون اإلجراءات الجنائية املرصي أو من النيابة العامة يف الجرائم التي تختص بها طبقا للامدة 206 مكرر املضافة بالقانون رقم 95 لسنة 2003.

186

المدونون... فراغ تشريعي: وميكن القول أن ظاهرة املدونات تعاين من فراغ ترشيعي. الترشيعات التي تغطى هذا املجال محدودة للغاية بدرجة ميكن معها القول أن هناك فراغاً

باإلجراءات السلطات تستعيض الفراغ هذا وجود مع وغريها. االنرتنت جرائم وقوانني االلكرتوين، النرش قضايا يف خاصة املجال هذا يف واضحاً ترشيعياً

“االستثنائية” التي تتحول مبرور الوقت إىل “وضع طبيعي” مع استمرار االستخدام واملامرسة ولكن هذا الوضع الطبيعي ال ينفى عنه عدم القانونية مطلقا.

فرغم أن الدستور املرصي نص يف املادة )66( من الباب الرابع عىل أنه “ال جرمية وال عقوبة إال بناء عىل قانون، وال توقع عقوبة إال بحكم قضايئ وال عقاب إال

عىل األفعال الالحقة لتاريخ نفاذ القانون”، إال أن هذا األمر ال ينطبق عىل القضايا التي تتعلق باستخدام االنرتنت ووسائل االتصال الحديثة.

لتنظيم القومي “الجهاز مبوجبه أنىشء الذي القانون وهو االتصاالت” تنظيم “قانون باسم واملعروف 2003 لسنة )10( رقم القانون صدور وبرغم

االتصاالت”، وتناول بعض نصوص القانون التي تجرم بعض األفعال الخاصة باستخدام وسائل االتصاالت، ولكنه مل يتطرق إىل ما يخص النرش عرب االنرتنت. حيث

نصت املادة 64 منه عىل “ أنه مع مراعاة حرمة الحياة الخاصة للمواطنني التي يحميها القانون يلتزم كل مشغل أو مقدم خدمة أو يوفر عىل نفقته داخل

شبكة االتصاالت املرخص له بها كافة اإلمكانيات الفنية من معدات ونظم وبرامج واتصاالت داخل شبكة االتصاالت والتي تتيح للقوات املسلحة وأجهزة األمن

القومي مامرسة اختصاصها ىف حدود القانون، عىل أن يتزامن تقديم الخدمة مع توفري اإلمكانيات الفنية املطلوبة، كام يلتزم مقدمو ومشغلو خدمات االتصاالت

ووكالئهم املنوط بهم تسويق تلك الخدمات بالحصول عىل معلومات وبيانات دقيقة عن مستخدميها من املواطنني ومن الجهات املختلفة بالدولة”.

وتعاقب املادة )73( من القانون بالحبس مدة ال تقل عن ثالثة أشهر وبغرامة ال تقل عن خمسة آالف جنيه وال تجاوز خمسني ألف جنيه أو بإحدى هاتني

العقوبتني، كل من قام أثناء تأدية وظيفته ىف مجال االتصاالت أو بسببها بأحد األفعال اآلتية:

إذاعة أو نرش أو تسجيل ملضمون رسالة اتصاالت أو لجزء منها دون أن يكون له سند قانوين ىف ذلك.

إخفاء أو تغيري أو إعاقة أو تحوير أية رسالة اتصاالت أو لجزء منها تكون قد وصلت إليه.

االمتناع عمداً عن إرسال رسالة اتصاالت بعد تكليفه بإرسالها.

إفشاء أية معلومات خاصة مبستخدمي شبكات االتصال أو عام يجرونه أو ما يتلقونه من اتصاالت وذلك دون وجه حق.

وقد نص قانون االتصاالت أيضا عىل حظر التشفري إال بعد الحصول عىل موافقات من جهات أمنية متعددة حيث ذكرت املادة )64( يلتزم مشغلو ومقدمو

خدمات االتصاالت والتابعون لهم وكذلك مستخدمو هذه الخدمات بعدم استخدام أية أجهزة لتشفري خدمات االتصاالت إال بعد الحصول عىل موافقة من كل

من الجهاز والقوات املسلحة وأجهزة األمن القومي، وال يرسى ذلك عىل أجهزة التشفري الخاصة بالبث اإلذاعي والتليفزيوين.

والستكامل منظومة الترشيعات املرتبطة باالتصاالت صدر القانون رقم )82( لعام 2002 والخاص “بحقوق امللكية الفكرية” وهو القانون الذي قدم إطارا

لحامية حقوق النرش واإلبداع وبراءات االخرتاع.

187

وباإلضافة إىل ذلك فقد تم تجريم اخرتاق النظم االلكرتونية الخاصة ببيانات األحوال املدنية ىف املادة )76( من قانون األحوال املدنية رقم )143( لعام 1994،

حيث تنص هذه املادة عىل العقوبة باألشغال الشاقة املؤقتة لكل من اخرتق أو حاول اخرتاق رسية البيانات أو اإلحصائيات املجمعة بأي صورة من الصور،

وتكون العقوبة هي األشغال الشاقة املؤبدة إذا وقعت الجرمية ىف زمن الحرب.

المدونون... اعتقاالت ومحاكمات:وبخالف الفراغ الترشيعي للمدونني، تتنوع االنتهاكات التي يتعرض إليها املدونني بني حجب مدونة أو تعرض لالعتقال أو التحقيق معهم أمام النيابيات أو

إحالتهم للمحاكامت القضائية. وهذه بعض األمثلة وليس عىل سبيل الحرص:

أوالً : حجب املواقع والرقابة واملصادرة ال متارس الحكومة املرصية “الحجب الشامل” عىل شبكة االنرتنت. وباملقارنة بوسائل اإلعالم التقليدية فقد متتعت شبكة االنرتنت بحرية نسبية أوسع من

أي وسيلة إعالمية أخرى. ومل يدرك القطاع العريض من املستخدمني ىف مرص خالل استعاملهم اليومي للشبكة أن السلطات تضع يدها عىل شبكة االنرتنت

بطريقة “غري محسوسة”.

حجب املواقع عىل قلة حاالته حتى اآلن إجراء روتيني ىف مرص، يتم بصمت ودون إعالن أو إجراءات واضحة. كام أن هذا الحجب يتم دون وجود أي إجراءات

قانونية توضح أسباب الحجب أو أي طريقة لالعرتاض عليه. ولذا مل يتمكن أي من أصحاب املواقع املحجوبة من اتخاذ أي إجراء أو رد فعل تجاه السلطات التي

حجبت املوقع. ومن األمثلة عىل ذلك قضية الحجب القضايئ واإلداري لعدد من املواقع االلكرتونية ملنظامت املجتمع املدين واملدونات. ففي أواخر شهر فرباير

2007 قام املستشار عبد الفتاح مراد رئيس محكمة االستئناف باإلسكندرية برفع دعوى أمام القضاء اإلداري واملعروفة بإسم دعوى حجب املدونات. وبتاريخ

29/12/2007 أصدرت محكمة القضاء اإلداري حكمها برفض دعوى إغالق 51 موقع الكرتوين وذكر يف حيثيات الحكم أن حجب موقع بالصحافة االلكرتونية هو

من ذات جنس حظر صحيفة مكتوبة بجانب أن كل ذلك قيد عىل حرية التعبري محظور دستوريا إال أنه تم استئناف الحكم وتحدد لنظرها بجلسة 6/2/2010

للتعقيب عىل املذكرات.

188

ثانياً : اعتقال و حبس املدونني ال يقترص األمر عىل الحجب فحسب، بل ميتد ليشمل اعتقال عدد من املدونني. ومن أبرز األمثلة عىل ذلك:

محاكمة كريم عامر

ويعد كريم عامر )http://karam903.blogspot.com( أهم النامذج التي تعرضت للحبس فهو يدعي عبد الكريم سليامن عامر وهو طالب بجامعة األزهر - تم

فصله يف مارس 2006 من قبل مجلس تأديبي للجامعة لكونه مذنب بجرمية التجديف عىل اإلسالم. تم اعتقاله عدة مرات املرة األويل جاءت يف أكتوبر عام 2005

بسبب ما نرشه عىل مدونته عن اإلسالم وحوداث الشغب الطائفية التي وقعت يف منطقة محرم بك يف اإلسكندرية عقب أحداث عرض رشيط فيديو ملرسحية قيل

إنها مناهضة لإلسالم يف إحدى الكنائس القبطية يف املنطقة. ثم اعتقل للمرة الثانية يف 7 نوفمرب 2006 وذلك عقب تقديم شكوى ضده من قبل جامعة األزهر. وظل

قيد االعتقال منذ ذلك التاريخ حتى إصدار الحكم عليه، بعد سلسلة من قرارات متديد فرتة االعتقال. حيث حكم عليه بالسجن ملدة أربع أعوام.

وقد تم تقديم عامر للمحاكمة بتهمة إذاعة بيانات وإشاعات مغرضة من شأنها تكدير األمن العام، وإهانة رئيس الجمهورية، والتحريض عىل قلب نظام الحكم

وكراهيته واالزدراء به، والتحريض عىل بغض طائفة “ اإلسالم “ وتكدير السلم العام، وإبراز مظاهر غري الئقة بسمعة البلد واإلذاعة عنها للجمهور. وعليه أمرت نيابة

محرم بك ىف 6 نوفمرب 2006 بحبسه أربعة أيام عىل ذمة التحقيق بعد استجوابه عام نرشه من مقاالت رأي عىل شبكة االنرتنت يف عدة مواقع أهمها مدونته فيام

يعد انتهاكا صارخا لحقه يف اعتناق أراء دون مضايقه كام ينص الدستور املرصي والعهد الدويل للحقوق املدنية والسياسية الذي صدقت عليه مرص وأصبح جزءا من

الترشيع الداخيل.

وكانت األدلة التي استخدمتها النيابة العامة هي مناذج مطبوعة من مدونة كريم عامر نفسه مام يوضح بجالء أن حالة كريم تعد حالة منوذجية لالعتقال عىل

خلفية التدوين عىل االنرتنت.

الحكم عىل املدون محمد خلف

www.al3dalahalzulea.( بتاريخ 21/12/2009 أصدرت محكمة جنح العارش من رمضان حكام بالحبس سنة مع الشغل ضد املدون محمد محمود خلف

com( يف الدعوى رقم 7743 لسنة2009. وهي الدعوى املقامة من املواطن نادر عبد الحميد خليل عامر يتهم خلف بالسب والقذف بسبب ما نرش عىل املوقع

االلكرتوين الخاص بخلف وتناول به بعض النقد للمدعي واألوضاع السياسية الحالية وبعض أحكام القضاء ضد املدونني. وكان املدعي قد تقدم بشكوى إىل إدارة

مكافحة جرائم الحاسبات وشبكات املعلومات بتاريخ 23/2/2009 ضد خلف، قيدت برقم 4057 لسنة 2009 إداري قسم أول العارش من رمضان إىل أن تم قيدها

برقم7743 لسنة2009 جنح قسم أول العارش من رمضان وتم تقدميها لجلسة 20/11/2009 وحجزت للحكم لجلسة 21/12/2009 حيث أصدرت املحكمة حكمها

السالف البيان.

189

ثالثاً: التضييق األمني واحد من أهم مظاهر الضغط عىل املدونني هو التضييق األمني عليهم وعىل أرسهم عىل حد سواء، وهو ما ميثل انتهاكاً صارخا لحق الرأي والتعبري بحرية

دون مخاوف من قبل أحد. ومن أمثلة ذلك عىل سبيل املثال ال الحرص:

التضييق عىل هالة املرصي

هالة كانت تنرش ضمن مدونة أقباط بال حدود وقد قامت السلطات األمنية بالتضييق عليها ليس هي فحسب بل عىل أرستها أيضا. فأثناء عودة والدها إىل

منزله مبحافظة قنا، تعرض الرجل للرضب املربح عىل يد مجهولني تركا له رسالة فحواها: “هذه هدية من ابنتك”. كام تم تفتيش منزل املدونة، وهي أيضا ناشطة

يف مجال حقوق اإلنسان، والقبض عىل زوجها وإجباره عىل توقيع تعهد مبثولها للتحقيق أمام النيابة أثناء وجودها يف القاهرة يف شهر يونيو 2006. وقد وجهت

السلطات لهالة تهمتي “اإلرضار باألمن القومي وسالمة املجتمع”، و”ترويج معلومات خاطئة” األمر الذى اضطرها إىل إغالق مدونتها. ورغم ذلك قالت هالة

إنها ال تزال تخضع للمراقبة والتصنت عىل هاتفها الشخيص وبريدها اإللكرتوين.

رفض إعادة قيد املدون عمرو سالمة بجامعة سيناء بسبب كتاباته عىل مدونته

يف غضون شهر نوفمرب 2009 فوجئ املدون عمرو سالمة صاحب مدونة “لسه عايش” )http://lesa-3aish.blogspot.com( برفض جامعة سيناء إعادة

قيده بالجامعة. حدث هذا بعد التدخالت األمنية التي سبق وأجربته عىل إغالق املدونة التي ميارس من خاللها حقه يف الرأي والتعبري وحرمته من خوض

انتخابات اتحاد الطلبة يف نوفمرب 2008 بكلية اإلعالم. كام شطب اسمه من قوائم التصويت يوم االنتخابات رغم قبول أوراقه وورود أسمه ضمن القامئة النهائية

للمرشحني. كان املدون عمرو سالمة قد سحب ملفه من الجامعة- لظروف متعلقة به- إىل الجامعة الكندية. ومبجرد ذهابه إليها فوجئ بتقدميه للتحقيق بسبب

ما يكتبه عىل املدونة الخاصة به، وهو ما دفعه إىل محاولة العودة مرة أخرى إىل جامعة سيناء وقام باإلجراءات الالزمة إلعادة قيده. وطلب منه الحصول عىل

موافقة عميد الكلية ولكنه فوجئ برفضه قائالً “أن عودته إىل الجامعة متوقف عىل رأي الجهات األمنية”.

اختفاء املدون أسامة محمد سويلم

بتاريخ 17 /3/2009 قامت قوة تابعة ملباحث أمن الدولة مبنيا القمح بإلقاء القبض عىل املدون عىل أسامة محمد حسن السيد سويلم من منزله الكائن

مبنيا القمح، دون سند أو مربر قانوين واضح. وبعد القبض عليه بحواىل ربع ساعة فقط، جاءت القوة مرة أخرى لتفتيش حجرة أسامة ومل تعرث عىل يشء، فقامت

القوة باالستيالء عىل الكمبيوتر الخاص به، والعديد من الكتب، وبعض االسطوانات املدمجة. وقد حاولت أرسته معرفة مكان احتجازه ولكن دون جدوى حيث

190

أنه مل يتم عرضه عىل النيابة العامة. وقد تقدمت أرسته بالعديد من التظلامت من قرارات االعتقال كان أخرها بتاريخ 6 مايو 2009، إال أنها جميعا تم

حفظها، حيث مل يصدر قرار اعتقال بشأنه.

اختطاف وتعذيب أحمد ماهر

بتاريخ 8 مايو 2008 تم اختطاف أحمد ماهر، عضو حركة “شباب 6 أبريل” ومدير صفحة مجموعة “6 أبريل” عىل “فيسبوك”، يف القاهرة الجديدة حيث

اقتيد معصوبا ومكبال إىل مكان احتجاز تم فيه رضبه وتعذيبه ملده 8 ساعات للحصول عىل كلمة رس صفحة املجموعة عىل “فيسبوك” ومعلومات عن أعضاء

املجموعة.

احتجاز املدون وائل عباس مبطار القاهرة

بتاريخ 13/12/2009 فوجئ املدون وائل عباس فور وصوله مطار القاهرة يف حوايل الساعة الواحدة ظهرا من حضور مؤمتر ببريوت باستيقافه من قبل إدارة

الجامرك مبطار القاهرة واحتجازه ملدة ساعتني وذلك دون سبب محدد سوى لحيازته كتاب بعنوان “ كيف نتجاوز الرقابة عىل االنرتنت”. قامت إدارة الجامرك

بتصفح الكتاب ثم قاموا بإعطائه الكتاب وأطلقوا رساحه يف حوايل الساعة 3 ونصف عرصا .

احتجاز عبد الرحمن عياش ومجدي سعد

بتاريخ 21/ 7/2009 فوجئ كال من املدونان عبد الرحمن عياش صاحب مدونة “ الغريب” )http://al-ghareeb.blogspot.com( ومجدي سعد صاحب

مدونة “يال مش مهم” )http://yallameshmohem.blogspot.com( باحتجازهام يف مطار القاهرة عقب عودتهام من رحلة إىل تركيا وذلك دون إبداء أسباب.

191

املحور الرابع : مدونة سلوك للمدونني تعترب املدونات أحد األدوات الهامة يف تشكيل مجتمع معلومات قائم عىل الدميقراطية. تلعب املدونات دورا فعاال يف تعبئة الرأي العام إىل جانب كونها

أداة للتواصل واملشاركة يف كافة القضايا واألحداث املجتمعية. وهي بذلك تعد مبثابة إعالم تفاعيل يتيح لكافة املشاركني من خالله القدرة عىل التعبري عن الرأي

وتبادل اآلراء واملعلومات والتعبري عن الذات بأشكال مختلفة. فهي إذن آلية إعالمية جديدة ومصدر للمعلومات لكثري من الفئات باملجتمع.

وعن حالة النشاط التدويني يف مرص، فكانت بداية االهتامم بالتدوين محدودة وذلك بدءاً من عام 2001 ثم اتسع انتشار املدونات بعد ذلك. فبلغ عدد

املدونات املرصية حوايل 160 ألف مدونة حتى ابريل 2008 بنسبة بلغت %30،7 من املدونات العربية و %2 من إجاميل املدونات عىل املستوى العاملي. وتبلغ

نسبة املدونات املرصية النشطة %48،3 ويقدر عدد املدونني املرصيني بأكرث من 162 ألف مدون غالبية هؤالء املدونني يقعون يف الفئة العمرية بني 30-20 سنة.

ووفقا لتقرير صادر يف فرباير 2010 عن مركز املعلومات ودعم اتخاذ القرار مبجلس الوزراء، فقد تضاعف عدد مستخدمي االنرتنت يف مرص خالل السنوات

العرشة األخرية حيث وصل إىل حوايل 14،5 مليون مستخدم حتى نوفمرب 2009. وذلك بزيادة تقدر بنحو 300 ألف مستخدم فقط يف أكتوبر لعام 1999. كام

ارتفع إجاميل عدد مستخدمي االنرتنت لكل 100 من السكان يف مرص، حيث بلغ نحو 19 مستخدم لكل 100 شخص يف نوفمرب 2009 مقارنة بحوايل مستخدم

واحد لكل 100 شخص يف أكتوبر عام 1999.

ووفقاً للتقرير، تحتل منطقة القاهرة الكربى النسبة األكرب من مستخدمي االنرتنت يف مرص. إذ ميثل عدد مستخدمي االنرتنت يف القاهرة الكربى حوايل 50%

من إجاميل مستخدمي االنرتنت يف مرص. وتأيت منطقة الدلتا يف املرتبة الثانية بنسبة %20،8 ثم صعيد مرص بنسبة%13،5 واإلسكندرية ومطروح بنسبة 10،2%

بينام تستحوذ مناطق سيناء والبحر األحمر والقناة عىل النسبة األقل من مستخدمي االنرتنت يف مرص بنسبة %5،9 وهو األمر الذي يوضح متركز خدمات

االنرتنت يف مناطق بعينها.

، facebook وجاءت مرص حتى منتصف يناير لعام 2010 يف املرتبة األوىل عربيا و23 عىل مستوى العامل من حيث معدالت الدخول عىل موقع فيسبوك

حيث بلغت نسبة مستخدمي املوقع يف مرص ما يقرب من %1 من إجاميل مستخدمي املوقع عامليا. وجاءت مرص يف املرتبة الثانية عربيا و23 عىل مستوى

العامل من حيث معدل استخدام موقع يوتيوب you tube حيث وصل نسبة مستخدمي املوقع يف مرص حتى منتصف يناير 2010 إىل نحو %0،9 من إجاميل

مستخدمي اليوتيوب عامليا.

وأشار التقرير إىل أن هناك خمسة أمناط للمدونات املرصية منها %30،7 تهتم مبجاالت متنوعة و %18،9 ذات طابع سيايس، و%15،5 من املدونات معنية

بالشأن الشخيص، و%14،4 مختصة بالفنون والثقافة، و%7 ذات طابع ديني، و%4،8 اجتامعية. وال يتجاوز حجم املدونات املهتمة بالعلم والتكنولوجيا الحديثة

%4 من مجموع املدونات املرصية. وبني التقرير أن %67،8 من املدونات املرصية تستخدم اللغة العربية يف التدوين، والغالبية تخلط بني العامية والفصحى يف

مقابل %9،5 تستخدم اللغة اإلنجليزية و%20،8 من املدونات ميزج بني العربية واإلنجليزية معا.

192

وانطالقا من أهمية الدوال الذي تلعبه املدونات عىل الساحة السياسية املرصية وخاصة يف اآلونة األخرية، تولدت رغبة لدى البعض لوضع مدونة لتنظيم

سلوك املدونني. مبعنى أن تكون هناك مجموعة قواعد طوعية االلتزام لهم أو معايري ألخالقيات وسلوكيات العمل يلتزم بها املدونني طوعا. وانقسم الرأي حول

هذه القضية إىل اتجاهني، ميكن بيانهام عىل هذا النحو:

االتجاه األول: أخالقيات للتدوينيرى أصحاب هذا الرأي وجوب تقييد املدونني عرب التزامهم مبجموعة من املبادئ والقواعد السلوكية يف عملهم. حيث يكون هناك ما يشبه “مدونة سلوك

للمدونني” أي الحديث حول األخالقيات يف عامل املدونات. ويربر أصحاب هذا االتجاه وجهة نظرهم بقولهم “ليس من الواقعي أن نتوقع من كل مدون/ة أن

يقدم صورة متوازنة للعامل، لكن من املنطقي جداً أن نتوقع منهم أن يتحدثوا عن مصادرهم وتحيزاتهم وسلوكهم”.

العربية: “ينرش اإللكرتونية املدّونات واملواقع تداوله عىل عدد ضخم من الذي يجرى التدوين” بلود يف مقالها “أخالقيات ربيكا االنرتنت وتقول خبرية

املُدّونون املعلومات ويعلقون عليها وفقاً ملعايريهم الخاصة. قد يرجع السبب الحقيقي الهتامم مؤسسات األخبار بظاهرة التدوين اإللكرتوين إىل التأثري املحتمل

لشبكة املُدّونات. ورمبا ال يفكر املُدّونون الرقميون من منطلق التحكم والتأثري يف مجريات األمور، لكن اإلعالم التجاري يفعل ذلك. الصحافيون التقليديون

يدركون احتامالت االستغالل اليسء لعملهم وقواعدهم األخالقية مصممة لتحدد مسؤوليات الصحفي ولتقدم ضوابط واضحة للسلوك لضامن نزاهة األخبار.

وأغلب الظن أن املُدّونات اإللكرتونية التي ينتجها غري املحرتفني ليس لها مثل هذه الضوابط. ويبدي أصحابها فخرهم بأنهم هواة... إن أعظم نقاط قوتهم، أي

انعدام الرقابة عىل حرياتهم، هي أيضا أعظم نقاط ضعفهم”.

وينضم أصحاب هذا الرأي إىل ربيكا ويرون أنه ينبغي أن تكون هناك رقابة عرب التزامهم بأخالقيات ومعايريمعينة وثابتة تنظم سلوكهم وتحكم عملهم ألن

ذلك يصب يف صالح املجتمع ولن يؤثر عىل حرية الرأي التي يتمتع بها املدونني. بل يدفع هذا الرأي للقول إن املدونون إذ التزموا مبدونة للسلوك سينظر إليهم

كصحفيني مهنيني وحرفيني لديهم مرجعية ما، بل وسيكونوا كمصدر للمعلومات موثوق به يستعان به. وعندئذ ميكن الحديث عن نقابة للمدونني تعرب عن

مصالحهم وتحمي حقوقهم.

االتجاه الثاين: املدونون صوت حريرى أصحاب هذا االتجاه أنهم ضاقوا مبحاوالت السيطرة عليهم وتنميطهم تحت حجج مختلفة. الصحافة التقليدية موجودة وكذا ميثاق الرشف الصحفي

وكذا القوانني املقيدة للصحافة فام هو النموذج الذي قدمته الصحافة املحلية بل وحتى العاملية لإلحتذاء به؟ الصحافيون املحرتفون أنفسهم وكذا الصحف

193

تشهد العديد من السقطات واألخبار غري الدقيقة يوميا رغم الزامها باملواثيق والقوانني. كام يرون أن من يصنع لنفسه اسام ويبني مصداقية بني جمهوره إمنا

يأيت ذلك مبجهوده والتزامه الفردي وليس بوازع املواثيق. ويقول أصحاب هذا الرأي أن جمهور املدونات واع وميكنه التمييز بني الصالح والطالح متاما كجمهور

الصحف. كام أنهم ينظرون بريبة وخشية إىل محاوالت تنظيم مجتمع املدونني يف ظل حالة القمع والتضييق العامة املوجودة يف مرص. فام حاجة املدونني إىل

نقابة يف ظل اخرتاق األجهزة األمنية للنقابات وسيطرة الدولة عليها. بل ويخىش املدونون النشطاء من محاوالت التنظيم ألنهم يرجعون نجاح حمالتهم عىل

وب ونشاطهم السيايس إىل عملهم بشكل فردي وذايت. فجوهر التدوين نفسه –من وجهة نظرهم– هو ضد التنميط والتنظيم.

ونهاية، فإنه يف ظل الحرية املطلقة املتاحة للتدوين واعتباره وسيلة مثىل لإلعالن عن قوى اجتامعية جديدة، مبا تتيحه من تخطي للحواجز املادية والرقابية

للوصول للرأي العام، فضالً عن إتاحته مساحة كبرية من الرأي والرأي اآلخر قد يستغل البعض هذه الحرية النتشار الشائعات واإلساءة لآلخرين. وميكن التغلب

عىل ذلك من خالل قوانني وترشيعات تحافظ عىل األمن والسالم االجتامعي، وتحمي حرمة حياة وخصوصية األفراد، دون املساس بحرية املدونني يف التعبري.

ويجب أن يأيت هذا مع التأكيد عىل دعم ثقافة الرأي والرأي اآلخر، وتقبل الجميع لألفكار البناءة، مبا يعزز من حرية الرأي والتعبري املقرتنة باملسئولية الداخلية،

ويضمن مستقبل مستدام لعامل التدوين. ولكن السؤال هنا: هل ميكن عملياً أن تتحقق هذه املوامئة يف مرص؟

194

قائمة المراجع

أوالً : الكتب أحمد الصاوي وأخرون ، عيون النزاهة : دليل النشطاء من أجل تعزيز الشفافية والنزاهة ) القاهرة : املكتب العريب للقانون ، د.ت (

حافظ أبو سعده “ محرر” ، نحو قانون جديد لحرية الصحافة ) القاهرة : املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان، 2007(.

حافظ أبو سعده ، دفاعاً عن حقوق اإلنسان : الجزء السابع ) القاهرة : املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان ، 2003(

حافظ أبو سعده ، دفاعاً عن حقوق اإلنسان : الجزء الثامن ) القاهرة : املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان ، 2005(

حافظ أبو سعده ، يف ظل استمرار سياسة تكميم األفواه : تقرير املنظمة املرصية حول أوضاع حالة حرية الرأي والتعبري خالل 10 أعوام -2000 مارس 2009

) القاهرة : املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان ، 2009(

جابر جاد نصار ، حرية الصحافة : دراسة مقارنة يف ظل القانون رقم 148 لسنة 1980 ) القاهرة : دار النهضة العربية ، 1994 (

عبد الله خليل ، الحقوق املدنية والسياسية يف الترشيع املرصي ... من أين تبدأ املصادرة وكيف نبدأ اإلصالح ) القاهرة : املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان

)2004 ،

نجاد الربعي ، بعيدا عن الهوى : نحو مقياس منضبط للحريات الصحفية .. كيف ؟ )القاهرة : املجموعة املتحدة ، 2008( .

ثانياً : الدوريات أحمد حسني الصاوي ،” حرية الصحافة واإلعالم يف مرص بني التنظيم القانوين واملعايري الدولية لحقوق اإلنسان ، الدراسات اإلعالمية ) القاهرة : املركز العريب

اإلقليمي ، العدد 73 ، أكتوبر ديسمرب 1993 ( .

حسن محمد مهند ، “ النظام القانوين لحرية التعبري “ ، الدراسات اإلعالمية ) القاهرة : املركز العريب اإلقليمي ، العدد 125-124 ، يوليو –ديسمرب 2006( .

رضوان أبو عياش ، حرية اإلعالم وحقوق اإلنسان يف ضوء التطور الدميقراطي ، الدراسات اإلعالمية )القاهرة : املركز العريب اإلقليمي ، العدد 124-125 ،

يوليو –ديسمرب 2006(.

سعيد السلمي ، حرية اإلعالم وحقوق النشئ يف ضوء حقوق اإلنسان ، الدراسات اإلعالمية ) القاهرة : املركز العريب اإلقليمي ، العدد 125-124 ، يوليو –

ديسمرب 2006(.

195

ناجي أبو خليل ، “ االتجاهات الدولية الحديثة يف حرية اإلعالم وحقوق اإلنسان “ ، الدراسات اإلعالمية ) القاهرة : املركز العريب اإلقليمي ، العدد 124-125

، يوليو –ديسمرب 2006(.

ثالثاً : األوراق البحثية أحمد عبد الحفيظ ، “ حرية الحياة الخاصة كقيد عىل حرية الصحافة” ، ورقة مقدمة إىل منتدى اإلصالح الترشيعي باملنظمة املرصية لحقوق اإلنسان ،

.2007

أحمد عبد الحفيظ ، تحليل للمنظومة القانونية املرصية لتداول املعلومات، ورقة مقدمة إىل مؤمتر املعلومات حق للجميع ، القاهرة ، 28-27 يناير 2009.

أحمد سيف اإلسالم ، “تأصيل الحق يف املعرفة كسالح قضايئ للدفاع عن حرية الرأي والتعبري” ، ورقة مقدمة إىل منتدى اإلصالح الترشيعي باملنظمة املرصية

لحقوق اإلنسان ، 2007

أحمد أبو بركة ، “ مستقبل حرية الرأي والتعبري... االستفادة من التجارب الدولية “ ، ورقة مقدمة إىل منتدى اإلصالح الترشيعي باملنظمة املرصية لحقوق

اإلنسان ، 2007

حافظ أبو سعده ، “ حرية الرأي والتعبري ... رؤية قانونية “ ، ورقة مقدمة إىل منتدى اإلصالح الترشيعي باملنظمة املرصية لحقوق اإلنسان ، 2007.

صالح عييس ،” السلطة وحرية الصحافة “ ، ورقة مقدمة إىل منتدى اإلصالح الترشيعي باملنظمة املرصية لحقوق اإلنسان ، 2007.

طه عبد العليم ، “الحق يف حرية وتداول املعلومات بني املنح والتقييد”، ورقة مقدمة إىل مؤمتر املعلومات حق للجميع ، القاهرة، 28-27 يناير 2009.

سعيد املرصي ، “ املدونات وتحديات مجتمع املعلومات “ ، ورقة مقدمة إىل مؤمتر املعلومات حق للجميع ، القاهرة ، 28-27 يناير 2009.

محمود خليل ، “ حرية تداول املعلومات يف مرص و العامل العريب “ املفهوم واإلشكاليات واألطر الترشيعية” ، ورقة مقدمة إىل مؤمتر املعلومات حق للجميع

، القاهرة، 28-27 يناير 2009.

محمد رمضان ، “ الحق يف الحصول عىل املعلومات .. األهمية والتحديات “ ، ورقة مقدمة إىل مؤمتر املعلومات حق للجميع ، القاهرة ، 28-27 يناير 2009.

نجاد الربعي، “ حرية تداول املعلومات يف مرص و العامل العريب : املفهوم واإلشكاليات واألطر الترشيعي”، ورقة مقدمة إىل منتدى اإلصالح الترشيعي باملنظمة

املرصية لحقوق اإلنسان ،2007.

196

رابعاً : التقارير “ الصحافة يف مرص بني مطرقة القوانني وسندان الحكومة” ، تقرير املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان، 12 يوليو 2006.

“ مرص ...أوضاع حرية الرأي والتعبري والصحافة خالل عامني” ، تقرير املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان، 2008.

“يف ظل استمرار سياسة تكميم األفواه يف مرص ...متى يتحول الوعد الرئايس إىل حقيقة “، تقرير املنظمة املرصية لحقوق اإلنسان، 2009 .

“ اإلعالم االلكرتوين يف مرص .. الواقع والتحديات” ، تقرير مركز املعلومات ودعم اتخاذ القرار مجلس الوزراء ، العدد 38 ، فرباير 2010.

خامساً : مواقع االنرتنت http://www.alsabaah.com/paper.php?so ، كامل الدلفي ، مجتمع مدين : حرية التعبري عن الرأي ... قراءة يف أدارك املعني والسلوك ، جريدة الصباح

urce=akbar&mlf=interpage&sid=36623

198

الفهرس

متهيد................................................................................................................................ 7

مقدمة............................................................................................................................. 11

كيف تنشئ مدونة؟.......................................................................................................... 19

كيف تكتب عىل مدونتك؟................................................................................................. 31

كيف تنرش صوًرا عىل مدونتك؟.......................................................................................... 45

التدوين الصويت )بودكاست(.............................................................................................. 71

التدوين بالفيديو............................................................................................................... 81

إعالنات الخدمة العامة...................................................................................................... 95

كيف تدون باستخدام املحمول؟ )البث الحي(.................................................................... 117

تسويق املدونات............................................................................................................... 125

الحامية أون الين............................................................................................................... 139

مايكرو تدوين.. ميجا تأثري................................................................................................. 157

اإلطار القانوين للتدوين...................................................................................................... 171

عبر وإتحرر: دليل التدوين

Documents

Transcript of عبر وإتحرر: دليل التدوين