нглу курицынагв

29
КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК МЕТОД КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ВУЗА Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова Курицына Галина Викторовна. ©

description

 

Transcript of нглу курицынагв

Page 1: нглу курицынагв

КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК МЕТОД

КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Нижегородский государственный

лингвистический университет

им. Н.А. ДобролюбоваКурицына Галина Викторовна. ©

Page 2: нглу курицынагв

ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

В последние годы во всем мире активно обсуждаются проблемы повышения качества образования

Новые стандарты должны являться основой для определения целей образования

Одним из приоритетных направлений при решении проблемы активизации учебной деятельности студентов является изучение потенциала самостоятельной работы и ее педагогического контроля

Page 3: нглу курицынагв

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Учебные программы для бакалавров предусматривают увеличение объема самостоятельной работы студентов и это ставит перед педагогами новые задачи

Самостоятельную работу студентов необходимо контролировать и корректировать

Page 4: нглу курицынагв

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА (ИОС)

Информационно – образовательная среда вуза позволяет организовать процесс интерактивного взаимодействия участников обучения.

Основная задача преподавателя, ведущего обучение в сети, заключается в осмысленном, технически грамотном, эффективном управлении образовательной деятельностью обучающихся.

Page 5: нглу курицынагв

Использование компьютерного тестирования в практике педагогического процесса дает возможность получения качественной объективной оценки учебных достижений обучаемых.

Виртуальный класс, созданный на платформе ИДО

Технические средства проверки тестовых заданий позволяющими снять часть нагрузки с преподавателя и усилить эффективность и своевременность контроля

Платформа Института дистанционного обучения

Платформа Moodle

Page 6: нглу курицынагв

ПЛАТФОРМА MOODLE

Повторение пройденного

Самостоятельная работа

Контроль результатов обучения

https://tests.lunn.ru

Page 7: нглу курицынагв

СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ ПО ЛИНГВИСТИЧЕСКИМ

ДИСЦИПЛИНАМ

Опыт применения

Page 8: нглу курицынагв

КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

Более 20 электронных дистанционных курсов по математике и информационным технологиям

Page 9: нглу курицынагв

ОПЫТ ИНСТИТУТА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НГЛУ (ИДО)

www.vlunn.ru ИДО объединяет очно-заочный и заочный факультеты

Page 10: нглу курицынагв

ДИСЦИПЛИНЫ ОЧНО-ЗАОЧНОГО И ВЕЧЕРНЕГО ФАКУЛЬТЕТОВ

На платформе ИДО работают 27 активных тьюторов, создано более 70 курсов.

Page 11: нглу курицынагв

ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

предварительный (входной)

текущий итоговый

Page 12: нглу курицынагв

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Традиционный тест представляет собой стандартизованный метод диагностики уровня и структуры подготовленности.В педагогическом тесте задания располагаются по мере возрастания трудности - от самого легкого до самого трудного..

Ведущая идея традиционного теста - минимальным числом заданий, за короткое время, быстро, качественно и с наименьшими затратами сравнить знания как можно большего числа учащихся.

Page 13: нглу курицынагв

СОСТАВ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙТест – это инструмент, состоящий из квалиметрически выверенных систем тестовых заданий, стандартизованной системы проведения, технологии обработки и анализа результатов .

Тестовое задание – это составная единица теста, отвечающая требованиям технологичности, формы, содержания и статистическим требованиям.

Инструкции

Текст вопроса

Правильный ответ

Page 14: нглу курицынагв

ФОРМЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

•Короткий ответ•Эссе•Числовой ответ

Открытого типа

•Множественный выбор с одним правильным ответом•Множественный выбор с несколькими правильными ответами

Закрытого типа

•Сопоставление значений из двух списков.

На соответств

ие

Page 15: нглу курицынагв

ВИДЫ ТЕСТОВЫХ ВОПРОСОВ

Множественный выбор

Верно / Неверно Краткий ответ Числовой ответ Вычисляемый

На соответствие Вложенные

ответы (Cloze) Эссе Описание

Page 16: нглу курицынагв

Курс повышения квалификации «Технологии дистанционного обучения».

Изучение материалов курса проходит в виртуальном классе. Преподаватели видят процесс работы в ИОС «глазами студентов»: выполняют задания, проходят тестирование.

большинство преподавателей ответили, что хотят размещать материалы для самостоятельной работы студентов и тестовые задания для самоконтроля.

ПОДГОТОВКА ТЬЮТОРОВ

Форум курса «Как Вы будете использовать ресурсы дистанционной платформы»

Page 17: нглу курицынагв

ФОРМИРОВАНИЕ КВАЛИМЕТРИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВКЛЮЧАЕТ НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ

Теоретическая подготовка.

- общие положения теории педагогических измерений, основные определения и понятия.

- исторические аспекты развития и оценки в образовании

- психолого – педагогические аспекты педагогического контроля

- формы и средства контроля - основные инновационные тенденции в

контроле

Page 18: нглу курицынагв

ТЕСТ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Вид теста – интерактивный с несколькими попытками

Испытуемый видит на экране вопрос:

Выбирает варианты ответов

Page 19: нглу курицынагв

ВИДЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Необходимо вписать ответы из предложенных

Сообщение, что только один ответ правильный

проверить

Page 20: нглу курицынагв

РЕЗУЛЬТАТ ЗАДАНИЙ

Завершение и отправка теста

Испытуемый видит верные и ошибочные ответы

Page 21: нглу курицынагв

ПРОСМОТР РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ

По результатам тестирования преподаватель может назначить повторное задание

Page 22: нглу курицынагв

ОТЧЕТ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Page 23: нглу курицынагв

ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Page 24: нглу курицынагв

ТИП ВОПРОСА «НА СООТВЕТСТВИЕ»

Page 25: нглу курицынагв

КУРС «ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ПЕРЕВОДЧИКА»

Примеры упражнений. Электронный курс Леоновой А.С.

Page 26: нглу курицынагв

ВИД ЗАДАНИЯ «КОРОТКИЙ ОТВЕТ»

Запись ответа ведется в свободное поле

Необходимо предусмотреть возможные варианты: Браузер, броузер.

Задачи открытого типа могут подразумевать выполнение следующих инструкций: закончить предложение, вписать правильный ответ, дополнить предложение, вписать слово, пропущенное в тексте.

Page 27: нглу курицынагв

ТЕСТ ПО MS EXCEL

Page 28: нглу курицынагв

НАПРАВЛЕНИЕ ДАЛЬНЕЙШИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Адаптивное тестирование. Все испытуемые отличаются по уровню подготовленности. Связь между трудностью заданий и подготовленностью подводит к решению об исключении бесполезных заданий и повышении таким путем эффективности теста. Если процесс адаптации организован верно, то исключение должно привести к оптимизации состава теста, сокращению времени тестирования при условии сохранения либо увеличения точности измерений по сравнению с той, которая могла бы быть достигнута в традиционном тесте фиксированной длины.

Все адаптивные тесты внутри группы тестируемых состоят из разных заданий и отличаются по количеству и трудности тем сильнее, чем больше разброс по подготовленности среди испытуемых тестируемой группы" (М.Б. Челышкова. Адаптивное тестирование., С. 16-17).

Page 29: нглу курицынагв

- Введение компьютерных технологий повышает эффективность обратной связи в текущем контроле

- Автоматизированный тестовый самоконтроль знаний позволяет активизировать учебную деятельность студентов при создании необходимых педагогических условий

- Для организации самостоятельной работы студентов целесообразно применять платформы дистанционного обучения