الممـلـكــة الـعـــربـــــــة الـسعـــودــــة

وزارة الـــتــــربــــــة والــتــعـــلـــــــــم

إدارة تعـلـم البنات بالعـاصمة المـقـدسـة

بمـكـة المكرمة 24المدرسـة الـثـانـوــة

ملف اجنــــــــــاز

Portfolio

الكيــمــيـــاء

-:المعلمة

األمحدي ذيابأميـنـة بنت

محتوات ملف االنجاز

Portfolio

السرية الذاتوة للمعلمة

الرؤية والرسالة

أهداف ملف االجناز

املنهج واخلربات التدريسوة

منتجات املعلمة واملتعلمة

تقويم أداء املعلمة

تقويم ملف االجناز

:االسم

محمد عل األحمدي ذابأمنة بنت

: المؤهل العلم

بكالوروس كماء مع إعداد تربوي من جامعة أم القرى

:الوظفة

بوزارة التربة والتعلم بالمملكة العربة السعودة , للمرحلة الثانوة , معلمة كماء

ســـنـــــه 14: سنوات الخبرة

:البرد االلكترون

@hotmail.com1387Sama

shahoda@teacher.edu.sa

0504547036: رقم الجوال

حكمت ف الحاة

اختر كالمك قبل أن تتحدث وأعط لالختار وقتا كافا لنضج الكالم فالكلمات كالثمار تحتاج لوقت كاف حتى

.ننضج

:قدوت

.والصحابة رضوان هللا علهم و أمهات المؤمنن ))كل من اقتدى بالرسول محمد

أ

Portfolioأهذاف مهف االجناس

.تعشيش انتقىمي انذايت وانتفكري انتأمهي

.حتقيق انزضا انشخصي وتعكس انتجذيذ

.تىفري أدواث امتالك انقىة وانتمكه املهين

.تشجيع انتعاون وتبادل اخلرباث بني املعهمني

تىفري متطهباث املنحى انتكامهي يف انتقىمي:أمهيت املهف Portfolio

تىثيق األداء انتعهيمي نهمعهم

تعشيش اننمى املهين

تسهيم انتفكري انتأمهي

تبني وتىضح أههيت املعهم وفعانيته

املهنيت نهمعهم انكفاياثيساهم بشكم كبري يف تقذمي تصىر عه

.مفردات المنهج والخطة الزمنة لتدرسها •.أهداف تدرس المنهج •

.التقارر األسبوعة للموضوعات الت تدرس ف األسبوع •.الخطط الومة للدروس •.أدوات تقم المتعلمات •

.التقارر •

األهدافىالعامةىلتدروسىمادةىالكومواءىللمرحلةىالثانووةىىىىىىىىىى

درادتهاىلمقررىالكومواءىأن ومنىخالل(ىقدمىالعلومىالطبوعوةى)ىفيىنهاوةىالمرحلةىالثانووةىىالطالبةوتوقعىمنى :

، ومالحظة عظمة تقدر عظمة هللا ودقة صنعه وتدبره لخلقه من خالل دراستها للمادة وتركبها ، وخواصها ، وأهم التغرات الت تطرأ علها

.آات هللا الت ال تعد وال تحصى

عمارة األرض ، وتحقق معنى العبودة هلل تسخر نعم هللا علها ف.

التركب الداخل للذرة وترتب اإللكترونات فها ): والقوانن والنظرات الكمائة عن والمبادىءتكتسب قدرا مناسبا من المعرفة العلمة

التفاعل الكمائ كمظهر من ( (الجامدة والسائلة والغازة : خصائص المادة ف حاالتها الثالث ( )وأنواع الروابط بنها عند تكون الجزئات

حركة التفاعالت الكمائة وأهم العوامل المؤثرة علها( (مظاهر التغر على المادة ، وأهم أنواعه ، وما صاحبه من تغرات ف المادة والطاقة

) ( خواص العناصر ، وأهم استخداماتها ومركباتها ) (التغرات الكهربائة المصاحبة لبعض التفاعالت ، والعوامل المؤثرة علها ، وأهم تطبقاتها )

(كماء الكربون وأهم خواص المجموعات الوظفة )

استنتاج بعض النتائج المبنة على , الحسابات الكمائة ، مالحظة الخواص المختلفة للمواد :الكماء مثل تنم المهارات العقلة المتعلقة بعلم

المشاهدات النظرة والعملة

العملة من خالل إجراء التجارب المختلفة المتعلقة بالمعارف الكمائة المختلفة تنم المهارات.

ف المدرسة أو حضوره الدروس العملة فه تتبع قواعد السالمة وتتوخى الدقة والحذر أثناء العمل ف مختبر الكماء.

المغارة المستندة ألدلة علمة بسعة األفق ، والموضوعة والعقالنة ، واحترام أراء اآلخرن ، وتقبل وجهات النظر تكتسب اتجاها علما تمز

سلمة

والتطور،من خالل استعراض جهود الكماء المعتمدة على المالحظة والتجرب ، واألدلة الواقعة ، وأنه قابل للقاس تدرك طبعة علم

ودراساتهم الكمائن

المجتمع ورقه من خالل مالحظة التطبقات الحاتة لعلم الكماء وتفاعل المجتمع تتعرف أثر علم الكماء ف تطور التقنة ، وأثرهما على تطور

.معها

دراستها لعلم الكماء ، أو مواقف الحاة خالل بهاأسلوب التفكر العلم واإلبداع من خالل بحث حلول بعض المشكالت الت تمر تمارس

.الومة

اإلنسانة الكماء عامة وعلماء الكماء العرب المسلمن خاصة ، ف تقدم العلوم وخدمة تقدر جهود علماء.

تستنتج كل ما هو مفد ومضر للكماء ف حاتها و وصحة مجتمعها تمارس عادات صحة وغذائة سلمة تمكنها من المحافظة على صحتها

.الومة وتأثر ذلك على المجتمع

انعاو اندراسي –انفصم اندراسي األول –تىزيع منهج مادة انكيمياء نهصف انثانث ثانىي هـ 1432/هــ 1431

(أربع حصص في األسبىع )

(12/11إلىىى8/11)األدبوعىالرابعىى(ى5/11إلىى1/11)األدبوعىالثالثى(27/10إلىى23/10)ىاألدبوعىالثانيى(ى20/10إلىى1/10ى6)ىاألدبوعىاألولى

مقدمة عامة

سرعة التفاعل الكمائ

العوامل المؤثرة على سرعة التفاعل

العوامل المؤثرة على سرعة التفاعل

نظرة التصادم

تفسر النظرتن للعوامل المؤثرة على سرعة التفاعل

تمارن+ قانون سرعة التفاعل

االتزان الكمائ

طرق التعبر عن ثابت االتزان+ ثابت االتزان

Kpو Kcالعالقة بن

تطبقات عامة على ما سبق دراسته

العوامل المؤثرة على حالة االتزان

اثر تغر الضغط

اثر درجة الحرارة

اثر المواد الحافزة

(18/12إلىى16/12)األدبوعىالثامنى(4/12إلىىى29/11)األدبوعىالدابعى(26/11إلىى22/11)األدبوعىالدادسى(19/11إلىىىى15/11)األدبوعىالخامسى

خواص االتزان

حسابات على االتزان

تابع حسابات على االتزان

حل بعض أسئلة الفصل

الثان

المحالل الموصلة للكهرباء

الحموض

القواعد

المواد الترددة

واالدلةالتعادل + األمالح

برونشتد ونظرة لوري

نظرة لوس

حل أسئلة الفصل الثالث

حسابات متعلقة باألحماض والقواعد

واألس pHالهدروجن ( الرقم ) األس

pOH الهدروكسدي

H3O]حساب القوة [+

القوي [-OH]حساب

األدبوعىالتادعى(ى25/12إلى21/12)

(ى16/1إلى12/1)األدبوعىالثانيىرذرى(ى9/1إلىى5/1)األدبوعىالحاديىرذرى(2/1إلىى28/1األدبوعىالعاذر

H3O]حساب الضعفة ح [+

الضعفة [-OH]حساب

التمؤ

تابع التمؤ

المحالل المنظمة

تمارن

األكسدة واالختزال

أعداد األكسدة

تطبقات على أعداد األكسدة

تفاعالت األكسدة واالختزال

وزن معادالت األكسدة واالختزال

تابع وزن معادالت األكسدة واالختزال

تطبقات على وزن معادالت األكسدة

تطبقات على وزن معادالت األكسدة

تطبقات على وزن معادالت األكسدة

الجلفانةالخالا

ى19/1)االدبوع الثالث رذر (ى23/1إلى

( 2/ 15–11/2)السادس عشر االسبوع( 8/2إلى4/2)األدبوع الخامس رذر ( 1/2إلى 26/1)األدبوع الرابع رذر

تطبقات على الخلة الجلفانة

الجهد القاس للخلة

تابع الجهد القاس للخلة

تطبقات األكسدة واالختزال

تطبقات األكسدة واالختزال

تطبقات األكسدة واالختزال

الخالا التحللة

تابع الخالا التحللة

النتروجن ومركباته

تابع النتروجن النشادر

النتروجن أكاسد

للنتروجن األكسجنة الحموض

مراجعة

( 18 و 17)األسبوع

هـ 1423/ 2/ 18

االختبارات النهائة

مدير المدردة معلمة المادةمدير المدردة

هـ 1432/هــ 1431انعاو اندراسي –انفصم اندراسي األول –ء نهصف االول ثانىي 1تىزيع منهج مادة انكيميا

(خمس حصص في األسبىع )

(12/11إلى 8/11)األدبوع الرابع ( 5/11إلى 1/11)األدبوع الثالث (27/10إلى 23/10) األدبوع الثاني ( 20/10إلى 1/10 6) األدبوع األول

التمهدي والتسجل االسبوع

السالمة ف المختبر ) االولالفصل

(وأدوات المختبر

قصة مادتن 1-1

الكماء والمادة 1 -2

الطرائق العلمة 1 -3

البحث العلم 1 -4

(1)التقوم

(2)التقوم

(1)اختبار

خواص المادة 1-2

تغرات المادة 2-2

المخالط 2- 3

المخالط 2 -3

العناصر والمركبات 4-2

(18/12إلى 16/12)األدبوع الثامن (4/12إلى 29/11)األدبوع الدابع (26/11إلى 22/11)األدبوع الدادس (19/11إلى 15/11)األدبوع الخامس

العناصر والمركبات 2- 4

1( تجارب علمة ) تابع

2( تجارب علمة ) تابع

(1)التقوم

(2)اختبار

النظرة القدمة للمادة 1-3

النظرة القدمة للمادة 1-3

-تعرف الذرة 3 -2

تعرف الذرة 2-3

تعرف الذرة 3 -2

الذراتكف تختلف 3-3

الذراتكف تختلف 3-3

الذراتكف تختلف 3-3

الغر المستقرة والتحلل االنوة 4-3

االشعاع

الغر المستقرة االنوة 4-3

االشعاعوالتحلل

التقوم

(3)اختبار

التفاعالت والمعادالت 1-4

التفاعالت والمعادالت 1-4

تصنف التفاعالت الكمائة 2-4

( 16/1إلى12/1)األدبوع الثاني رذر ( 9/1إلى 5/1)األدبوع الحادي رذر (2/1إلى 28/1األدبوع العاذر(25/12إلى21/12)األدبوع التادع

تصنف التفاعالت الكمائة 2-4

التفاعالت ف المحالل 3-4

التفاعالت ف المحالل 3-4

تجارب علمة

التقوم

(4)اختبار

قاس المادة 1-5

قاس المادة 1-5

الكتلة والمول 2-5

الكتلة والمول 2-5

تدربات

المركبات موالت 5 -3

المركبات موالت 3-5

المركبات موالت 3-5

تدرببات

والصغة الجزئة االولةالصغة 5 -4

والصغة الجزئة االولةالصغة 5 -4

والصغة الجزئة االولةالصغة 5 - 4

( 1) تتدربا

( 2) تتدربا

( 2/ 15–11/2)السادس عشر االسبوع( 8/2إلى4/2)األدبوع الخامس رذر ( 1/2إلى 26/1)األدبوع الرابع رذر ( 23/1إلى 19/1)االدبوع الثالث رذر

صغة االمالح المائة 5- 5

صغة االمالح المائة 5-5

صغة االمالح المائة 5-5

التقوم

مراجعة

(نهائ ) اختبار عمل

مراجعة

( 18 و 17)األسبوع

هـ 1423/ 2/ 18

االختبارات النهائة

أ/ المدردةمدير / معلمة المادة

احلصة اليوم األوىل

احلصة الثانية

احلصة الثالثة

احلصة الرابعة

احلصة اخلامسة

احلصة السادسة

احلصة السابعة

احلصة الثامنة

ع/3/13 السبت

3/1 األحدع/3

ع/3/13 االثنني

3/1 ع/3الثالثاءارشاد

3/1 االربعاء

تارخهامدتهااسم الدورة التدربةم

1427أام 5دورة مختبرات1

1429أام 5التعلم التعاون دورة 2هـ 1429/ 8/ 1أام 5االستقصاء دورة 3هـ20/11/1429أام 7االساسة انتلدورة 4هـ1431ومانالذكة االسئلة5

التقوم الصف 6

هـ1431وم ملتمدا 7

هـ1431/ 10/ 20 ـ 18 اام 3الصفة االسئلة8

هـ 17/10/1431ـ 16 ومانالطالب االرشاد9

هـ 1413ومان دورة اكسل 10

1429 اام 3 الربورتدورة 11

الدورات التدربة