ЕГЭ по математике 2014 (изменения КИМ)
description
Transcript of ЕГЭ по математике 2014 (изменения КИМ)
Часть 1 Часть 2
Базовый уровень
В1 – В10В11-В15
Повышенный уровень
С1 – С4
Высокий уровень
С5 – С6
С кратким ответом в виде целого числаили конечной
десятичнойдроби
С кратким ответом в виде целого числа или конечной десятичной дроби
С развёрнутым ответом(полная запись решения с обоснованием выполненных действий)
Базовый уровень Повышенный и высокий уровень ( проверяет уровень профильной математической подготовки)
Число заданий - 21 Максимальный первичный балл - 33
Распределение знаний по уровню сложности
Уровень сложности заданий
Число заданийМаксимальный первичный балл
% от максимального первичного балла за всю работу, равного 33
Базовый 10 10 30.3%
Повышенный 9 15 45.5%
Высокий
2 (предназначены для конкурсного отбора в вузы с повышенными требованиями к математической подготовке) 8 24.2%
Итого 21 33 100%
Распределение заданий по уровню сложности
В1 – В15 С1 – С2 С3 – С4 С5 – С6 Итого
по 1 баллу по 2 балла по 3 балла по 4 балла 33балла
Верное выполнение не менее пяти заданий экзаменационной работы отвечает минимальному уровню подготовки, подтверждающему освоение выпускником основных общеобразовательных программ общего (полного) среднего образования.
Первичные баллы
Длительность экзамена 3 часа 55 минут (235 мин.)
Разрешается пользоваться только линейкой.В 2014 году планируют ужесточить правила в отношении мобильных телефонов. В документах будет прописан запрет на наличие телефонов и других средств связи. Если сдающий экзамен пронесет мобильный телефон, его результаты могут быть аннулированы.
Длительность экзамена 3 часа 55 минут (235 мин.)
Разрешается пользоваться только линейкой.В 2014 году планируют ужесточить правила в отношении мобильных телефонов. В документах будет прописан запрет на наличие телефонов и других средств связи. Если сдающий экзамен пронесет мобильный телефон, его результаты могут быть аннулированы.
Содержание и структура экзаменационной работы дают возможность проверить комплекс умений по предмету:
• уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;
• уметь выполнять вычисления и преобразования;
• уметь решать уравнения и неравенства;
• уметь выполнять действия с функциями;
• уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами;
•Уметь строить и исследовать математические модели
1. Добавлено задание базового уровня сложности (код2.1.12, код 6.1.) с кратким ответом, проверяющее практические навыки применения математики в повседневной жизни.2. Изменен порядок заданий в экзаменационной работе (задание по теории вероятностей перенесено на позицию 6, задания по геометрии перенесены на позиции В5,В8,В10,В13. Полностью порядок заданий в демоверсии 2014 (Утверждено 31.10.2013 ФИПИ) 3. Без изменения сложности расширена тематика С1,С3,С5,С6.4. Без изменения сложности расширена тематика задания С4 –в этом задании может присутствовать пункт на доказательство геометрического факта.
Изменения в структуре и содержанииКИМ ЕГЭ 2014 года по сравнению с 2013годом
1. Сайт ФИПИ (http//www.fihi.ru) Открытый банк заданий по всем предметам
2. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году ЕГЭ по математике, утвержденная 31.10.2013г. (Выставлена на FTP-сервер в папку «Математика»)
3. Кодификатор элементов содержания по математике, утвержденный 31.10.2013 г. (Выставлен на FTP-сервер в папку «Математика»)
4. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2014, утвержденный 31.10.2013 г.(Выставлен на FTP-сервер в папку «Математика»)
5. СтатГрад – диагностические и тренировочные работы. 17 декабря 2013г. проводится контрольная работа по геометрии (9 класс), математика ФМК (9 класс)
Необходимо изучить
Система формирования общего баллаГИА -2013
Максимальное количество баллов за одно задание
Максимальное количество баллов
Часть 1 Часть 2 Всегопо
алгебре
Всегопо геометрии
Всего по реальной мате-матике
За работу в целом
Задания 1-8алгебра
Задания9-13
геометрия
Задания 14-20Реаль
ная матема
тика
Задания 21-23
алгебра 2ч
Задания24-26
Геометрия 2 ч
Всегопо 1
части
1 1 1 2-3-4 2-3-4 20 17б. 14 б. 7 б. 38 б.
•Суммарный балл за выполнение работы в целом по математике (Таблица 1)
Суммарный балл за выполнение заданий, относящихся к разделу «Алгебра» ( Все задания модуля «Алгебра» и задания 14,15,16,18,19,20 модуля «Реальная математика)(Таблица 2)
Суммарный балл за выполнение заданий , относящихся к разделу «Геометрия» (Все задания модуля «Геометрия» и задание 17 модуля «Реальная математика» (Таблица 4»
Рекомендации пересчета первичного балла в экзаменационную отметку по пятибальной шкале
Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в целом в отметку по математике ГИА 2013
Отметка по пятибалльной шкале
Суммарный балл за работу в целом
«2» «3» « 4» «5»
0 – 7 8 – 15 16 – 22 23 – 38
Отметка по пятибалльной шкале
Суммарный балл по модулю «Алгебра»
«2» «3» « 4» «5»
0 -20 - 5
3 – 76 - 11
8 – 1012 - 16
11 – 1717-23
Отметка по пятибалльной шкале
Суммарный балл по модулю «Геометрия»
«2» «3» « 4» «5»0 - 1 0-2
2 – 43 – 4
5 – 75 – 8
8 – 149- 15
№/п Ф.И.Класс/ предмет
Процедура проведения ЕГЭ, ГИА
Спецификация ЕГЭ, ГИА
ДЕМО ЕГЭ, ГИА
Заполнение бланков ЕГЭ, ГИА
Критерии оценок
Роспись
1
Инструктаж учащихся о процедуре проведения ЕГЭ, ГИА