1 صفحة رقم-عشرالخامسدليل تلميذ سلك الجذوع المشتركة، العدد

2 صفحة رقم-عشرالخامسدليل تلميذ سلك الجذوع المشتركة، العدد

تقــــــــديم

أعزائي التالمیذ،

ھنیئا لكم بخط الخطوة األولى في المحطة الثالثة من مسیرتكم الدراسیة، ومن أجل مسیرة آمنة بخطى ثابتة

تنم عن الثقة بالنفس، والتي ھي ولیدة وضوح الرؤى، یسعد المركز الجھوي لإلعالم والمساعدة على

اإلجابة عن أھم التوجیھ أن یمدكم بخارطة طریق تكون دلیال تربویا یرفع كل غموض، حیث یروم

ه المرحلة الدراسیة والتي تھم باألساس إمكانات التوجیھ وإعادة التوجیھ وكذلك اآلفاق ذتساؤالتكم خالل ھ

.إلى غیرھا من المواضیع التي یتضمنھا محتوى العدد الذي بین یدیكموالمھنیة لمسالك سلك الباكالوریا

نكم ربط االتصال بالمراكز الجھویة واإلقلیمیة ولتمكینكم من التعمق من المعلومات الواردة، یرجى م

لإلعالم والمساعدة على التوجیھ وبأطر التوجیھ لمساعدتك على بلورة رؤیة واضحة حول اختیاراتكم

.وتطلعاتكم وبناء مشروعكم الشخصي

هيكلة التعليم الثانوي

الثانوي اإلعدادي بالثانویة اإلعدادیـة إعدادي وتأھیلي، ویلقن التعلیم : یتكون التعلیم الثانوي من سلكین

ویھدف التعلیم الثانوي التأھیلي باإلضافة إلى تدعیم مكتسبات التعلیم . والتعلیم التأھیلي بالثانویة التأھیلیة

الثانوي اإلعدادي، إلى تنویــع مجاالت التعلم بكیفیة تسمح بفتح سبل جدیدة للنجاح واالندماج في الحیاة

أو التكوین المھني، أو باألقسام اعیة ، أو متابعة الدراسات العلیا بمؤسسات التعلیم العاليالمھنیة واالجتم

. التحضیریة للمدارس العلیا، أو بسلك شھادة التقني العالي

:تستغرق الدراسة بالتعلیم الثانوي التأھیلي ثالث سنوات تشتمل على

. وعذججذع مشترك، مدتھ سنة واحدة ویشتمل على أربعة -

تتفرع في السنة الثانیة وشعبن تشتمل السنة األولى منھ على تسعة مسالكاسلك البكالوریا ، مدتھ سنتــ-

. مسلكاشعبة وعشر أربعة إلى

ي والذین تم توجیھھم من لدن ن على شھادة السلك اإلعدادویلتحق بالتعلیم الثانوي التأھیلي التالمیذ الحاصل

ویختتم التعلیم الثانوي التأھیلي بنیل شھادة البكالوریا، أو شھادة نھایة . عدادیةمجلس التوجیـھ بالثانویة اإل

. التعلیم التأھیلي بالنسبة للتالمیذ الذین لم یحالفھم الحظ في الحصول علـــى شھادة البكالوریا

3 صفحة رقم-عشرالخامسدليل تلميذ سلك الجذوع المشتركة، العدد

إمكانات التوجيه نهاية سلك الجذوع المشتركةابتداء من منتصف مارس من السنة الدراسیة، یتسلم التالمیذ بطاقات الرغبات من إدارات مؤسساتھم الثانویة ثم یودعونھا بھذه األخیرة بعد تعبئتھا بمعرفة وموافقة أولیاء أمورھم ومساعدة المستشار في التوجیھ

.وأطر اإلدارة التربویةالتربوي

:شعب دراسیة من بین اإلمكانات المتاحة لھ كما ھو مبین في الجدولیختار التلمیذ، حسب رغباتھ، ثالث

شعب السنة األولى من سلك البكالوریاسلك الجذوع المشتركة

لتعلیم األصیللالجذع المشترك

العلوم الشرعیةاللغة العربیة

نسانیةاإلعلوم والاآلداب والتدبیریةعلوم االقتصادال

الفنون التطبیقیة

علوم والآلداب لالجذع المشتركنسانیةاإل

نسانیةاإلعلوم والاآلداب اللغة العربیة

والتدبیریةعلوم االقتصادالالفنون التطبیقیة

العلميالجذع المشترك

العلوم التجریبیةالعلوم الریاضیة

العلوم والتكنولوجیات الكھربائیةالعلوم والتكنولوجیات المیكانیكیة

والتدبیریةعلوم االقتصادالالفنون التطبیقیة

التكنولوجيالجذع المشترك

العلوم والتكنولوجیات الكھربائیةالعلوم والتكنولوجیات المیكانیكیة

العلوم التجریبیةالعلوم الریاضیة

والتدبیریةعلوم االقتصادالالفنون التطبیقیة

خاضعة لمقتضیات الدوریة ) التأھیل المھني(مستوى التأھیل –تبقى عملیة التوجیھ إلى التكوین المھني .المشتركة التي تصدر سنویا عن قطاعي التربیة الوطنیة والتكوین المھني

لجویة كما یمكن لتالمیذ الجذع المشترك العلمي اختیار التوجیھ إلى الثانویة الملكیة اإلعدادیة للتقنیات ا. بمراكش أو إلى األكادیمیة الملكیة العسكریة بمكناس

4 صفحة رقم-عشرالخامسدليل تلميذ سلك الجذوع المشتركة، العدد

إمكانات إعادة التوجيه، من إعادة التوجیھ اعتبارا لرغباتھم ومؤھالتھم ة، االستفادالجذوع المشتركةیمكن للراغبین من تالمیذ

وكذلك البنیة التربویة للثانویة التأھیلیة ،ومواصفات المسالك أو االختیارات المـطـلـوبة ومتطلباتھاوفي ھذه الـحـالـة یتعین عـلـیھم إیداع طلبات إعادة التوجیھ مرفقة ببیانات النتائج الدراسیة . المستقبلة

ویستحسن إیداع الطلبات في بدایة شھر (بالثانویة التأھیلیة المستقبلة قبل متم شھر شتنبر من السنة الدراسیة تتاح للتالمیذ، قبل متم شھر نونبر من السنة الدراسیة، فرصة ثانیة إلعادة التوجیھ، شریطة كما ). شتنبر

. عدم االستفادة من إعادة التوجیھ في بدایة الموسم الدراسي وتوفر المسالك المطلوبة)الجدد والمكررون(إمكانات إعادة التوجیھ إلى شعب السنة األولى من سلك البكالوریا

ة الجدیدةشعبالة األصلیةشعبالة الجدیدةشعباللیةة األصشعبال

العلوم الشرعیةاللغة العربیة

اللغة العربیة)1(العلوم الشرعیة

نسانیةاإلعلوم والاآلداب نسانیةاإلعلوم والاآلداب والتدبیریةعلوم االقتصادالوالتدبیریةعلوم االقتصادال

التطبیقیةالفنون الفنون التطبیقیة

علوم والاآلداب نسانیةاإل

)1(العلوم الشرعیة

العلوم التجریبیة

العلوم الریاضیةالعلوم والتكنولوجیات اللغة العربیة

الكھربائیةالعلوم والتكنولوجیات والتدبیریةعلوم االقتصادال

المیكانیكیة

والتدبیریةعلوم االقتصادالالفنون التطبیقیةالتطبیقیةالفنون

العلوم الریاضیة

العلوم التجریبیة

العلوم والتكنولوجیات

الكھربائیة

العلوم والتكنولوجیات المیكانیكیة

العلوم والتكنولوجیات العلوم الریاضیةالكھربائیة

العلوم والتكنولوجیات العلوم التجریبیةالمیكانیكیة

والتدبیریةاالقتصادعلوم الوالتدبیریةعلوم االقتصادالالفنون التطبیقیةالفنون التطبیقیة

یةعلوم االقتصادالوالتدبیر

)1(العلوم الشرعیة

الفنون التطبیقیة

)1(العلوم الشرعیة)2(اللغة العربیة)2(اللغة العربیة

)2(نسانیةاإلعلوم والاآلداب )2(نسانیةاإلعلوم والاآلداب العلوم والتكنولوجیات

العلوم والتكنولوجیات )3(الكھربائیة )3(الكھربائیة العلوم والتكنولوجیات

)3(المیكانیكیة العلوم والتكنولوجیات )3(العلوم التجریبیة

)3(المیكانیكیة )3(العلوم الریاضیةالفنون التطبیقیة

)3(العلوم التجریبیة

العلوم والتكنولوجیات

المیكانیكیة

العلوم والتكنولوجیات المیكانیكیة

)3(العلوم الریاضیةالعلوم الریاضیة العلوم التجریبیةوالتدبیریةعلوم االقتصادالوالتدبیریةعلوم االقتصادال الفنون التطبیقیة

.المشترك للتعلیم األصیلشعبة متاحة فقط للتالمیذ الوافدین من الجذع ) 1(.نسانیةاإلعلوم والاآلداب شعبة متاحة فقط للتالمیذ الوافدین من أحد الجذعین المشتركین للتعلیم األصیل أو) 2(.يالتكنولوجأوالعلميشعبة متاحة فقط للتالمیذ الوافدین من أحد الجذعین المشتركین) 3(

5 صفحة رقم-عشرالخامسدليل تلميذ سلك الجذوع المشتركة، العدد

بالتعليم الثانوي التأهيليالتمدرسنظام

ھإال أنطیلة سنوات الدراسة بھذا السلك ، ال یسمح لتالمیذ التعلیم الثانوي التأھیلي بالتكرار إال مرة واحدة .یمكنھم االستفادة من فرصة ثانیة للتكرار، بقرار معلل من مجلس القسم

للتالمیذ اإلبتدائى والثانويویمكن السماح باالستفادة من سنة احتیاطیة إضافیة طیلة مدة الدراسة بالتعلیمین علیھا طبیة مصادقالمتغیبین خالل السنة الدراسیة مدة شھرین على األقل ألسباب صحیة مبررة بشھادة

إلى إدارة الطبیة المسلمةوال تؤخذ بعین االعتبار إال الشھادات .من لدن مصالح الصحة المـدرسیة .من تاریخ التغیب بسبب المرضیوما ابتداء15المـؤسـسـة خالل أجل ال یتعـدى

اسلك البكالوريالمؤهالت واآلفاق المهنية لمسالك

مـھـنـیـةالفــاق اآلالمـؤھـالتالمسلكمستوى جید في العربیة والتربیة اإلسالمیة العلوم الشرعیة

واالجتماعیات ومستوى مقبول في الفرنسیة .والمواد العلمیة

اإلعالم -القضاء -المحاماة - التدریسالتنشیط المسرحي والثقافي

التراثفيالبحث–التوثیق –التمریض ...المساعدة االجتماعیة

اللغة العربیة

اآلدابوالعلوم اإلنسانیة

مستوى جید في العربیة والتربیة اإلسالمیة واالجتماعیات والفرنسیة ومستوى مقبول في

.المواد العلمیة

علوم مستوى جید في الریاضیات والفیزیاء والـتـجـریـبـیـةالـعـلـوم .والفرنسیةالحیاة واألرض

التطبیب المیدان - اإلعالم -التدریس -العسكري وشبھ العسكري الصیدلة

-المالحة الھندسة - التمریض –البصریات الھندسة الزراعیة -التعمیر

نةالبست-الھندسة المعماریة -البیطرة...التسییر الفالحي

مستوى جید في الریاضیات والفیزیاء الـعـلـوم الــریاضـیـة.والفرنسیة

مستوى جید في الریاضیات والعلوم الفیزیائیة العلوم الفیزیائیة.واللغة الفرنسیة مع دقة المالحظة

مستوى جید في الریاضیات والعلوم الفیزیائیة علوم الحیاة واألرضعلوم الحیاة واألرض الفرنسیة وواللغة

.مع دقة المالحظة العلوم الزراعیة

العلوم والتكنولوجیات مستوى جید في الریاضیاتالكھربائیة

والفیزیاء والفرنسیة

الھندسة المیكانیكیة-التدریس المیدان التعمیر- اإلعالم-المالحة

العسكري وشبھ العسكريالصناعیة واإللیكترونیة الرسم الصیانة

...المعماريالعلوم والتكنولوجیات

المیكانیكیةالعلوم االقتصادیة

مستوى جید في الریاضیات والفرنسیةواالجتماعیات

المحاسبة التسییر -اإلعالم -التدریس ...والتدبیر علوم التدبیر

المحاسباتي

جید في العربیة واللغة الفرنسیة مع مستوى الفنون التطبیقیة.حب التنظیم والمیول للرسم

والنحت والتزیین الرسم-التدریس البحث في التراث -الفنون الخطیة

...تقنیات اإلخراج المسرحي

24

6 صفحة رقم-عشرالخامسدليل تلميذ سلك الجذوع المشتركة، العدد

المواد والحصص ومعامالت المراقبة المستمرةمن سلك البكالوريابالسنة األولى

المسالك

المواد

التعلیم األصیلشعبة

شعبةاآلداب والعلوم اإلنسانیة

شعبةالعلوم التجریبیة

شعبةالعلوم الریاضیة

مسلكالعلوم الشرعیة

مسلكاللغة ةالعربی

صص

لحا

التعام

الم

صص

لحا

التعام

الم

صص

لحا

التعام

الم

صص

لحا

التعام

الم

صص

لحا

التعام

الم

5679542222اللغة العربیة4343544444اللغة األجنبیة األولى3232443232اللغة األجنبیة الثانیة

2222242222الفلسفة2243442222التاریخ والجغرافیا222222----التربیة اإلسالمیة

2121215779الریاضیات2121212121التربیةالبدنیة----21----الثقافة الفنیة

23)1(47)2(11)1(11)1(11)1(علوم الحیاة واألرض57)2(47)2(------الفیزیاء والكیمیاء

2222------الترجمة------4544التفسیر والحدیث--------22الفرائض والتوقیت

--------45الفقھ واألصول------1111التوثیق

1-1-1-1-1-المواظبة والسلوك

32323028292732393337مجموعال

.24تالمذتھادعدد الساعات التي تفوج فیھا األقسام كلما تجاوز عد( )داد المكتوبة بین قوسینألعتحدد ا*2006مارس 22بتاریخ 43المذكرة الوزاریة رقم -: لمرجع ا

2007ینایر12بتاریخ 07الوزاریة رقم ةالمذكر-

7 صفحة رقم-عشرالخامسدليل تلميذ سلك الجذوع المشتركة، العدد

والحصص ومعامالت المراقبة المستمرةالمواد )تتمة(بالسنة األولى من سلك البكالوريا

المسالك

المواد

العلوم مسلك والتكنولوجیات

الكھربائیة

العلوم مسلك والتكنولوجیات

المیكانیكیة

شعبةعلوم

االقتصاد والتدبیر

شعبةالفنون التطبیقیة

صص

لحا

التعام

الم

صص

لحا

التعام

الم

صص

لحا

التعام

الم

صص

لحا

التعام

الم

22222222اللغة العربیة44442344اللغة األجنبیة األولى32323232اللغة األجنبیة الثانیة

22222222الفلسفة--23----التاریخ والجغرافیا22222222التربیة اإلسالمیة

56564422الریاضیات21212121التربیةالبدنیة

----46)2(46)2(الفیزیاء والكیمیاء----9898المھندسعلوم

المحاسبة والریاضیات --34----المالیة

--46----العام واإلحصاءاالقتصاداإلداري تنظیموالاالقتصاد --33----لمقاوالتل

--11----القانون--11----معلومیات التدبیر

44------التعبیر التشكیلي والرسمالثقافة التشكیلیة وتاریخ

32------الفن

44------الغرافیكفنون 44------حجمال22------نفوغرافیااألوالمعلومیات

1-1-1-1-والسلوكالمواظبة 3334333431353432مجموعال

.24تالمذتھادعدد الساعات التي تفوج فیھا األقسام كلما تجاوز عد( )تحدد األعداد المكتوبة بین قوسین*2006مارس 22بتاریخ 43المذكرة الوزاریة رقم -:لمرجعا

2007ینایر12بتاریخ 07الوزاریة رقم ةالمذكر-

8 صفحة رقم-عشرالخامسدليل تلميذ سلك الجذوع المشتركة، العدد

حان د االمت

ع مواتوزي

دح

ي الموهو

جال

ب شع

ب الس

حكالوريا

دة البها

شلنيل

د الزمنيةد

ت والمك والمعامال

سالوالم