ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ … · 11 2 2 7 12 1 1 10 Тема 4....
14
Transcript of ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ … · 11 2 2 7 12 1 1 10 Тема 4....
ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Найменування показників
Галузь знань, напрям
підготовки, освітньо-
кваліфікаційний рівень
Характеристика навчальної дисципліни
денна форма
навчання
заочна форма
навчання
Кількість кредитів -3
Галузь знань 24 « Сфера
обслуговування»
Вибіркова
Модулів – 2 Напрям
підготовки 242 «Туризм»
Рік підготовки:
Змістових модулів – 2
2-й 1,2-й Курсова робота – немає
Семестр
Загальна кількість годин -90
3-й 2,3-й Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 3,5
Освітньо-кваліфікаційний
рівень: «бакалавр»
16 год. 6 год. Практичні, семінарські
16 год. 6 год. Лабораторні
- -
Самостійна робота
58 год. 78 год. Індивідуальні завдання
- - Вид контролю: залік
Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить: для денної форми навчання – 32/58 для заочної форми навчання – 12/ 78
1. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Навчальна дисципліна «Екстремальні види туризму» дає змогу студентам
зрозуміти, що екстремальний туризм – один із самих перспективних видів туризму, що залучає до себе усе більше людей різного віку.
Мета дисципліни – сформувати у студентів теоретичні знання щодо туристичної діяльності і на основі вивчення та аналізу екстремально-курортного потенціалу країн, визначити потенціал і окреслити шляхи організації екстремального туризму в Україні.
Завдання курсу: - сформувати знання про об’єкт і предмет вивчення екстремального
туризму; - ознайомлення з термінологією та понятійним екстремальними
видами туризму; - ознайомлення з найпоширенішими видами екстремального туризму
та організацією їх проведення; - розвивати уміння застосовувати набуті теоретичні знання на
практиці. В результаті вивчення даного курсу студент повинен
знати: - географічні засади територіальної організації екстремальних видів туризму;
- правові аспекти функціонування сучасного екстремального туризму України;
- історичні передумови розвитку екстремального туризму; - особливості організації екстремальних видів туризму у всіх регіонах
України; - підходи до науково-дослідної роботи студентів з вивчення географії
екстремального туризму України; - мотиви і цілі учасників екстремальних турів; - джерела інформаційного забезпечення дисципліни.
вміти: - оцінювати особливості екстремальних видів туризму в Україні за класифікаційними ознаками;
- організовувати та проводити подорожі з окремих видів туризму (водних, гірських, повітряних, спелео, кінних тощо);
- аналізувати територіальні відмінності використання туристичних ресурсів.
2. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Змістовий модуль 1.
Класифікація екстремальних видів туризму. Історичні передумови розвитку.
1. Тема 1. Поняття та класифікація екстремальних видів туризму (2
год.). Вступ. Мета навчального курсу та його структура. Зв’язок з іншими дисциплінами. Поняття екстремальних видів туризму. Методи дослідження ринку екстремальних видів туризму. Чинники формування послуг екстремального туризму. Туристична інфраструктура. Класифікація екстремальних видів туризму.
2. Тема 2. Організація і проведення подорожей зі спелеотуризму (2 год.). Основні терміни та поняття. Діяльність УСА та спелеоклубів. Карстово-спелеологічне районування України. Печери Подільсько-Буковинської карстової області. Печери Закарпатської карстової області. Печери Гірсько-Кримської карстової області. Ємність туристичних потоків у печерах України. Проблеми використання карстових печер у туристичній діяльності. Основні заходи з підвищення ефективності туристичного використання спелеоресурсів.
3. Тема 3. Гірськолижний туризм: поняття та організація (2 год.). Історія розвитку гірськолижного туризму в світі. Історія розвитку гірськолижного туризму в Україні. Спорядження для гірськолижного туризму. Типи витягів. Гірськолижні курорти Львівської області. Гірськолижні курорти Івано-Франківської області. Гірськолижні курорти Закарпатської області. Гірськолижні курорти Чернівецької області.
4. Тема 4. Повітряний туризм: поняття та організація (2 год.). Історія розвитку повітряного туризму. Історія розвитку повітряного туризму в Україні. Класифікація повітряних видів туризму. Класифікація парашутного спорту. Організація повітряного туризму в Україні.
Змістовний модуль 2.
Організація екстремальних видів туризму в Україні
5. Тема 5. Водний туризм: поняття та організація (2 год.). Поняття і розвиток водного туризму в Україні. Характеристика засобів сплаву. Каякінг. Класифікація. Спорядження. Поняття рафтингу. Спорядження. Рафтинг в Україні. Найпопулярніші водні маршрути.
6. Тема 6. Поняття та організація кінного туризму (2 год.). Поняття кінного туризму. Класифікація кінного туризму. Лікувальні властивості кінного туризму. Історія розвитку кінного туризму. Історія розвитку
кінного туризму в Україні. Маркування маршрутів кінного туризму. Категорії складності кінного маршруту.
7. Тема 7. Космічний туризм як вид екстремального туризму (2 год.). Поняття космічного туризму. Історія розвитку і дослідження космічного туризму. Діяльність Міжнародної космічної станції (МКС). Підприємства, які надають послуги з космічного туризму. Перші космічні туристи. Вартість польотів. Цікаві факти.
8. Тема 8. Географія екстремальних видів туризму України (2 год.). Огляд регіонів України з можливостей розвитку екстремальних видів туризму. Правила проведення спортивних туристичних подорожей в Україні. Категорії складності туристичних подорожей. Єдина спортивна класифікація України.
4. СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Назви змістових модулів і тем
Кількість годин Денна форма Заочна форма
Усьо- го
у тому числі Усьо-го
у тому числі л п лаб Інд ср л п ла
б інд ср
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Змістовий модуль 1. Класифікація екстремальних видів туризму.
Історичні передумови розвитку. Тема 1. Поняття та класифікація екстремальних видів туризму.
11 2 2 7 11 1 1 9
Тема 2. Організація і проведення подорожей зі спелеотуризму.
11 2 2 7 12 1 1 10
Тема 3. Гірськолижний туризм: поняття та організація.
11 2 2 7 12 1 1 10
Тема 4. Повітряний туризм: поняття та організація.
12 2 2 8 12 1 1 10
Разом – змістовний модуль 1 45 8 8 29 47 4 4 39
Змістовний модуль 2. Організація екстремальних видів туризму в Україні
Тема 5. Водний туризм: поняття та організація.
11 2 2 7 11 1 1 9
Тема 6. Поняття та організація кінного туризму.
11 2 2 7 12 1 1 10
Тема 7. Космічний туризм як вид екстремального туризму.
11 2 2 7 10 - - 10
Тема 8. Географія екстремальних видів туризму України
12 2 2 8 10 - - 10
Разом – змістовний модуль 2 45 8 8 29 43 2 2 39
Усього годин 90 16 16 58 90 6 6 78
5. ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
№ з/п
Назва теми Кількість годин
денна форма
заочна форма
1 Поняття та класифікація екстремальних видів туризму 2 1 2 Географія екстремальних видів туризму України 2 - Разом 4 1
6. ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
№ з/п
Назва теми Кількість годин
денна форма
заочна форма
1 Організація і проведення подорожей зі спелеотуризму. 2 1 2 Гірськолижний туризм: поняття та організація. 2 1 3 Повітряний туризм: поняття та організація. 2 1
4 Водний туризм: поняття та організація. 2 1
5 Поняття та організація кінного туризму. 2 1 6 Космічний туризм як вид екстремального туризму. 2 - Разом 12 5
7. ТЕМИ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ
№ з/п
Назва теми
Кількість годин денна форма
заочна форма
1 Лабораторні заняття навчальною програмою не передбачені. Разом
8. САМОСТІЙНА РОБОТА
№ з/п
Назва теми Кількість годин
денна форма
заочна форма
1 Організація екстремальних видів туризму в світі 8 9
2 Організація спелеологічного туризму в світі 7 10
3 Організація гірськолижного туризму в світі 7 10 4 Організація повітряного туризму в світі 7 10 5 Організація водного туризму в світі 7 10 6 Організація кінного туризму в світі 7 10 7 Історія розвитку і дослідження космічного туризму 7 10 8 Географія екстремальних видів туризму світу 8 9
Разом 58 78
9. ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
Аналіз організації гірськолижного туризму (однієї із перелічених нижче країн світу*).
1. Географія гірськолижного туризму в світі. 2. Характеристика гірськолижних курортів.
2.1. Країна. 2.2. Назва гірськолижного курорту (центру). 2.3. Географічне положення. 2.4. Туристична інфраструктура. 2.5. Схема гірськолижних трас. 2.6. Типи витягів. 2.7. Ціни на катання і спорядження.
* Країни: Австрія, Андорра, Франція, Швейцарія, Болгарія, Польща, Італія, Румунія, Словаччина, Туреччина, Фінляндія, Швеція, Норвегія, Чехія, Канада, США.
Завдання виконується у програмі PowerPoint. Студент отримує 10 балів.
10. МЕТОДИ НАВЧАННЯ
Лекційна форма навчання: розповідь, пояснення, бесіда, дискусія, ілюстрація, демонстрація (у програмі PowerPoint).
Семінарські заняття: доповідь, відповідь, дискусія, презентація результатів дослідження.
11. МЕТОДИ КОНТРОЛЮ
Контроль засвоєння навчального курсу включає: 1. Поточний – здійснюється на практично-семінарських заняттях. За
змістом він передбачає перевірку знань студентів з тем семінарських, практичних та лекційних занять та умінь самостійно опрацьовувати навчально-методичну літературу по даній тематиці, а також виконувати завдання самостійної роботи.
2. Підсумковий – отримані бали за модульні контрольні роботи плюсуються до балів отриманих на практично-семінарських заняттях та ІНДЗ.
Оцінка виконання та захисту практично-семінарських робіт, модульних контрольних робіт та ІНДЗ проводиться за 100-бальною шкалою.
12. РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЯКІ ОТРИМУЮТЬ СТУДЕНТИ
Приклад розподілу балів, які отримують студенти для заліку
Поточне тестування та самостійна робота Сума
Змістовий модуль 1 Змістовий модуль 2
Т1 Т2 Т3 Т4 М1 Т5 Т6 Т7 Т8 М2 ІНДЗ 100 5 10 10 10 10 10 10 10 5 10 10
Т1, Т2 ... Т8 – теми семінарських і практичних занять.
М1 та М2 ‒ модульні контрольні роботи по тематиці кожного змістового модуля.
ІНДЗ – індивідуальне навчально-дослідне завдання оцінюється в 10 балів. Оцінювання знань студента здійснюється за 100-бальною шкалою.
Шкала оцінювання: вузу, національна та ЄКТС Сума балів за всі види навчальної діяльності
Оцінка ECTS
Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики
для заліку
90-100 А 5 відмінно
зараховано 81-89 В
4 добре 71-80 С 61-70 D
3 задовільно 51-60 Е 21-50 FX 2 незадовільно не зараховано 0-20
F 1 не задовільно (без права перездачі)
не зараховано (без права перездачі)
13. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
1. Мальська М.П. Екстремальні види туризму : Навчально-методичні вказівки / М.П. Мальська, А.Б.Ховалко. – Львів : Видавничий центр Львівського національного університету ім. Івана Франка, 2016 – 51 с.
2. Мальська М.П. Туризм у міжнародному і національному вимірах. Історія і сучасність/: М.П. Мальська, М.Й. Рутинський, Н.М. Паньків: Монографія. – Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2008. – 266 с.
3. Мальська М. П. Туристичний бізнес: теорія та практика : навч. посіб. / М. П. Мальська, В. В. Худо. – Київ : ЦУЛ, 2007. – 424 с.
4. Мальська М. П. Організація туристичного обслуговування : підручник / М. П. Мальська, В. В. Худо, Ю. С. Занько. – К. : Знання, 2011. – 275 с.
5. Паньків Н. М. Туристичне ресурсознавство / Н. М. Паньків. – Львів: Український бестселер, 2011. – 238 с.
6. Ховалко А.Б. Рекреаційно-туристичний потенціал карстових печер Поділля: монографія / В.М. Петлін, А.Б. Ховалко. – Львів: Видавничий центр ЛНУ ім. І. Франка, 2014. – 217 с.
14. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
Базова 1. Абрамов В. В. Спортивний туризм: підруч. / Харк. Нац. акад. міськ.
госп-ва.-Х.:ХНАМГ, 2011. – 367 с. 2. Дехтяр В.Д. Основи оздоровчо-спортивного туризму: навчальний
посібник для закладів освіти / В.Д. Дехтяр. – К.: Науковий світ, 2003. – 203 с.
3. Дмитрук О.Ю. Спортивно-оздоровчий туризм: навч. посібник / О.Ю. Дмитрук, Ю.В. Щур. Навч. посібник 2-вид. перероб. та доп. – К.: ТОВ „Альтерпрес”, 2008. – 280 с.
4. Кляп М. П. Сучасні різновиди туризму : навч. посіб. / М. П. Кляп, Ф. Ф. Шандор. – К. : Знання, 2011. – 334 с.
5. Книга вчителя географії: довідково-методичне видання / Упорядники Н.В. Беснова, В.М. Проценко. – Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. – 288 с.
6. Любіцева О. Туристичні ресурси України: навч. посібник /О. Любіцева, Є. Панкова, В. Стафійчук. – К.: Альтерпрес, 2007. – 369 с.
7. Мальська М.П. Туризм у міжнародному і національному вимірах. Історія і сучасність/: М.П. Мальська, М.Й. Рутинський, Н.М. Паньків: Монографія. – Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2008. – 266 с.
8. Мальська М. П. Порівняльний аналіз можливостей туристичного використання печерних систем Поділля (Україна) та Республіки
Польща / М. П. Мальська, А. Б. Ховалко // Вісник Львів. нац. ун-ту ім. І. Франка. Серія: міжнародні відносини. – 2012. – Вип. 29. – Ч.1. – С. 72–78.
9. Паньків Н. М. Туристичне ресурсознавство / Н. М. Паньків. – Львів: Український бестселер, 2011. – 238 с.
10. Пангелов Б. П. Організація і проведення туристсько-краєзнавчих подорожей: навч.посіб./ Б. П. Пангелов. – К.: Академвидав, 2010. – 248 с.
11. Петранівський В. Л. Туристичне краєзнавство: Навчальний посібник / В. Л. Петранівський, М.Й. Рутинський / За ред. Проф.. Ф. Д. Заставного. – К.: Знання, 2006. – 575 с.
12. Рутинський М. Географія туризму України: Навч. метод. посіб. – 2-е вид. переробл. і доп. – К.: Центр навч. л-ри, 2004. – 160 с.
13. Федорченко В.К. Історія туризму в Україні: Навч. Посібник / В.К. Федорченко, Т.А . Дьорова – К.: Вища школа, 2002. – 195 с.
14. Філіпов З.І. Спортивний туризм. Організація і методика спортивно-туристичної роботи: навчальний посібник. – Дрогобич: Коло, 2010. – 344 с.
15. Ховалко А.Б. Рекреаційно-туристичний потенціал карстових печер Поділля: монографія / В.М. Петлін, А.Б. Ховалко. – Львів: Видавничий центр ЛНУ ім. І. Франка, 2014. – 217 с.
Допоміжна
1. Вахрушев Б.А. Узагальнення світового досвіду по створенню та
функціонуванню карстово-спелеологічних національних парків і туристсько-екскурсійних спелеокомплексів карстових ландшафтів / Б.А. Вахрушев, Е.А. Топоркова // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М.Коцюбинського. Серія: Географія. – 2001. – Вип. 2. – С.24-31.
2. Каздобін К.О. Річки України – деякі маршрути і поради // Спортивний туризм. – К.: Федерація спортивного туризму України. – 2002. – № 3. – С. 44-50.
3. Кляп М. П. Сучасні різновиди туризму : навч. посіб. / М. П. Кляп, Ф. Ф. Шандор. – К. : Знання, 2011. – 334 с.
4. Колотуха О.В. Спортивні рекреаційно-туристські ресурси України. К.: Федерація спортивного туризму України, 2006. – 208 с.
5. Колотуха О.В. Організація краєзнавчо-туристської діяльності: Навчальний посібник / О.В. Колотуха, Н.І. Щербатюк – Кіровоград: ПП «Центр оперативної поліграфії «Авангард», 2012. – 186 с.
6. Любіцева О.О. Ринок туристичних послуг. – К.: «Альтпрес» , 2002. 7. Любіцева О.О. Потенціал рекреаційний // Екологічна енциклопедія:
у 3 т. / редколегія: А.В. Толстоухов (гол. ред.) та ін. / О.О. Любіцева. – К.: – ТОВ «Центр екологічної освіти та інформації», 2008. – Т. 3: О-Я. – С. 129-130.
8. Любіцева О. Туристичні ресурси України: навч. посібник /О. Любіцева, Є. Панкова, В. Стафійчук. – К.: Альтерпрес, 2007. – 369 с.
9. Пилипюк А.В. Види спелеокористування та стійкість спелеокомплексів / А.В. Пилипюк // Сучасні проблеми розвитку географічної науки і освіти в Україні: матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції / Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. – К. : Обрій, 2015. Випуск V. – С. 67-68.
10. Пилипюк А.В. Стан, можливості та перспективи розвитку спортивного спелеотуризму в Україні / А.В. Пилипюк, І.О. Колотуха / Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю “Теоретичні і прикладні напрямки розвитку туризму та рекреації в регіонах України” // Збірник наукових праць. – Кіровоград. – КЛА НАУ, 2015. – С. 202-211.
11. Пилипюк А.В. Практичні роботи з курсу «Географія спелеотуризму і спелеорекреації» (Навчально-методичний комплекс для студ.географ.ф-ту). Кропивницький : ФОП Піскова, 2017. – 172 с.: іл.
12. Положення про визначення туристських вітрильних суден як спортивних та порядок їх обліку (наказ Державного комітету України з питань фізичної культури і спорту 21.05.2004 р. № 1561) // Спортивний туризм. – К.: Федерація спортивного туризму України. – 2005. – № 8. – С. 6-8.
13. Постанова президії Федерації спортивного туризму України “Про перелік класифікованих печер України” // Спортивний туризм. – К.: Федерація спортивного туризму України. – 2002. – № 2. – С. 61-66.
14. Радзиевский В.О. Спелеологические исследования Тернопольской области / В.О. Радзиевский // Состояние и задачи карстово-спелеологических исследований. – Львов, 1975. – С. 65-66.
15. Спортивний туризм. Організація і методика спортивно-туристичної роботи [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. фізкультур. профілю / Зенон Філіпов ; за заг. ред. проф. Миколи Лук'янченка. – Дрогобич : Коло, 2010. – 344.
16. Спортивний туризм. Організація і методика спортивно-туристичної роботи [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. фізкультур. профілю / Зенон Філіпов ; за заг. ред. проф. Миколи Лук'янченка. – Дрогобич : Коло, 2010. – 344
17. Спортивный и экстремальный туризм // Туризм и отдых. – 2003. – № 3. – С. 156.
18. Спортивный и экстремальный туризм // Туризм и отдых. – 2003. – № 4. – С. 181.
19. Щур Ю.В. Спортивно-оздоровчий туризм: навч. посібник / Ю.В. Щур, О.Ю. Дмитрук – К.: ТОВ „Альтерпрес”, 2003. – 230 с.
15. Інформаційні ресурси
1. Атлас печер України [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://speleo.land.kiev.ua/atlas-caves.html
2. Все о туризме. Туристическая библиотека. Туризм в Украине [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://tourlib.net/turukr.htm.
3. Все о туризме. Туристическая библиотека. Туризм в Украине [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://tourlib.net/
4. Все про туризм – туристична бібліотека. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.infotour.in.ua/.
5. Грабовський Ю. А. Туризм як явище громадського життя: Навч. посібник [Електронний ресурс] / Ю. А. Грабовський, О. В. Скалій, Т. В. Скалій. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2009. – 304 с. – Режим доступу: http://www.twirpx.com/file/453464/
6. Лижні курорти неподалік Львова: траси, витяги, особливості [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://tvoemisto.tv/news/lyzhni_kurorty_nepodalik_lvova_trasy_vytyagy_osoblyvosti_75605.html#sthash.0pwoBQZJ.dpuf
7. Перелік класифікованих туристських спортивних маршрутів України [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://gua.convdocs.org/docs/1311/index-6488.html.
8. Презентація «Спортивний туризм» [Електронний ресурс]. – Режим доступу:http://gdz4you.com/prezentacii/prezentacii-drugie/9454-prezentaciya-na-temu-sportyvnyy-turyzm.html.
9. Природа України [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://nature.land.kiev.ua/
10. Розвиток екстремальних різновидів спортивно-оздоровчого туризму: Підручник [Електронний ресурс] // В.Г. Явкін, В.П. Руденко, О.Д. Король та ін. – Чернівці: Рута, 2006. – 260с. – Режим доступу: http://buklib.net/
11. Спортивний туризм [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://travelluxtour.info/vidy-turizma/sportivnyi-turizm/.
12. Український інститут спелеології і карстології: [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.institute.speleoukraine.net/
13. Українська спелеологічна асоціація [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.speleoukraine.org/
14. Шевченко Н.О. Особливості використання печер як екскурсійних об’єктів у спелеотуристичних регіонах світу [Електронний ресурс] / Н.О. Шевченко. – Режим доступу: www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/
Автор ____________________________ доц. Красько А.Б.
