Osaamisen ja sivistyksen parhaaksiOsaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Työssäoppimisen toteuttamista tukevia käytänteitä

Erityisasiantuntija

Minna Taivassalo-Salkosuo, Opetushallitus

Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Hyvien käytäntöjen jakelualusta

https://hyvatkaytannot.oph.fi

https://hyvatkaytannot.oph.fi/

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

https://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/1494/?q=d8707e6bea4c0de1afc6646e783344e5

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

www.edu.fi/ammattipeda

Ideoita osaamisperusteisen ammatillisen koulutuksen toteutukseen käytännössä

Tukea yksilöllisten opintopolkujen toteuttamista esittelemällä • työvaltaisen oppimisen, • yrittäjyyskasvatuksen ja yrittäjyyden, • rikastetun oppimisen (virtuaalimaailmojen,

oppimispelien, simulaattorien ja lisätyn todellisuuden) sekä

• mobiliioppimisen hyödyntämismahdollisuuksia. Lisätietoa sivuston tekijöistä

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

TOP-patteri wiki

http://top-patteri.wikispaces.com/

Työssäoppimisen ohjaus

Prosessien seuranta ja arviointi

Työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen prosessimalleja

Työssäoppimisen palauteprosessit

Työturvallisuus

Työpaikkaohjaajakoulutus

Seminaari -ja koulutuspäivämateriaalit

Muiden hankeryhmien koordinaatiohankkeet

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Toplaaja-kokeilujen wiki

• Laajennetun työssäoppimisen metamallit 2013• Laajennetun työssäoppimisen mallit• Mallit koko ryhmille• Mallit yksittäisille opiskelijoille• Työelämän tukeminen• Opiskelijan henkilökohtainen ohjaus• Some / tvt:n hyödyntäminen• Ammattitaitoa täydentävätä tutkinnon osat ja

työssäoppiminen• Oppilaitokset ja heidän mallinsa

http://toplaaja.purot.net/

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Yhtenäisiä lomakekäytäntöjä

Euroopassa käytössä

Kun kyseessä on ulkomailla tapahtuva

työssäoppiminen, noudatetaan samoja

periaatteita kuin kotimaassa tapahtuvassa työssäoppimisessa, mutta lisäksi toimitaan ns. ecvet-periaatteiden mukaisesti ja käytetään EU-tason yhtenäisiä sopimuspohjia

Memorandum of Understanding - Template (en) (2).dotx

Learning Agreement - Template (en).dotx

Muita työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen prosessimalleja

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Työssäoppimisen orientaatioympäristöt Virtuaalimaailmat/pelilliset ympäristöt

Virtuaalipanimo

Simulaattorit

Lue käytännön kokemuksia http://www10.edu.fi/ammattipeda/?sivu=oppimispelit/kaytannon_kokemuksia

Virtuaalinavetta

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

• Kokkipeli• Kokkipeli-esite• Virtuaalinavetta• Virtuaalinavetta-Wiki• Hynynen, Laura: Virtuaalinavetan sisällön luomine

n ja suunnittelu• Game Bridge- posteri• Lataa Sandbox I - peli• Lataa Sandbox II - peli• Oppimisen tueksi perustettu Puimuri-sivusto• Virtuaalipanimo

Virtuaaliympäristöjä & pelillisyyttä

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Kortit on tuotettu onnistuneen työssäoppimisen tueksi. Niissä esitetyt työelämän taidot pohjautuvat elinikäisen oppimisen avaintaitoihin.

Sisältävät mm. Työssäoppija tutuksi –kortin ja

Kysy ja selvitä -kortin, jonka avulla työpaikkaohjaaja voi tutustua opiskelijaan ja hänen tapaansa oppia.

Lue lisää

Ohjaa ja opasta -kortit

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Työssäoppimisen ja eri ympäristöissä tapahtuvan oppimisen ohjaukseen tueksi on kehitetty malli http://share.hamk.fi/aokk/diana.

Toimintamallin jatkokehityksen tuloksena on syntynyt Dialogilla syvätehoa oppimiseen -sivusto http://www3.hamk.fi/dialogi/ sekä DIALEsivusto http://www3.hamk.fi/dialogi/diale/index_fin.html

Sivustolla on julkaistu mm. menetelmäkortit dialogiosaamisen sekä dialogisen oppimisen ja tiedonluomisen kehittämiseen.

DIANA-toimintamalli

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Turvaportaat

Muita työturvallisuuden varmistuskäytänteitä

Oppimisympäristöjen turvallisuusoppaat

Lue lisää linkistä

http://top-patteri.wikispaces.com/Ty%C3%B6turvallisuus

Työturvallisuus

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Kehitetty kriteeristö löytyy myös Opetushallituksen hyvät käytännöt –palvelusta https://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/1432/

linkki kriteeristöön

Työssäoppimisen laatukriteerit työpaikalle

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Osaamisperusteinen/työprosessilähtöinen ammattikoulutus

2013 Purisiainen & Taivassalo-Salkosuo

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Kehittämishankkeet

Vaihtoehtoisia tapoja työpaikkaohjaajien osaamisen kehittämiseen ja opiskelijoiden ohjauksen laadun kehittämiseen

Työssäoppimisen ohjaus

Opettajien työelämäjaksot

Työpaikkaohjaajien osaamisen kehittäminen

Taivassalo-Salkosuo 2012

Lue lisää työpaikkaohjaajien osaamisen kehittämisestä http://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot/ammattikoulutus/tyopaikkaohjaajien_koulutus

Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Kehittämiskohteita

Opiskelijoille: Oppimisen ja osaamisen kehittymisen dokumentointityökalut ja niiden hyödyntämisen osaaminen

Tavoitteellisen oppimisen tuki eri ympäristöissä

Opiskelijoille toimeksiantoja (havainnoi, selvitä ja dokumentoi)

Opettajille ja ohjaajille: Oppimisen ohjaus- ja arviointityökalut

-> laadukas ohjaus läpinäkyväksi

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Vuoden 2013 pedagoginen kehittäjäAutomaalauksen mestarista tuli koulutuksen kehittäjäLue Yle-uutinen

http://yle.fi/uutiset/miten_automaalauksen_mestarista_tuli_koulutuksen_kehittaja/6975841

Kuva: Sanna Brauer

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Lehtori Jari Välkkynen Koulutuskeskus Tavastiasta on kehittänyt

pedagogisen mallin, jossa yhdistyvät opiskelijakeskeisyys, vertaisoppiminen, läpinäkyvä yhteisöllisen tiedon jakaminen sekä opiskelijaa kunnioittava ja yrittäjämäinen asenne opetukseen ja opiskeluun sekä tavoitteellisen oppimisen tuki.

mallissa on hyödynnetty avoimella ja tarkoituksenmukaisella tavalla tieto- ja viestintäteknologiaa ks. seuraava dia

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Wikin, blogin, mobiililaitteen ja sosiaalisen median yhteisöpalveluiden käyttötarkoitukset

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Pintakilta - avoin oppimisympäristö pintakäsittelyn opiskeluun ja osaamisen kehittämiseen (osa Kiltakoulut.fi:tä)Pintakilta on ensimmäinen Kiltakoulujen killoista (kilta=toimintatapa koskien opetusmenetelmiä ja -järjestelyjä).

Pintakilta-toimintamallissa tutkinnon perusteissa olevat ammattitaitovaatimukset on purettu työtehtäviksi. Työtehtävät tekemällä ja blogiin reflektoimalla opiskelijan ammattitaito ja osaaminen kehittyvät. Vähimmäisvaatimuksena on arviointikriteerien T1-taso. Kyseinen osaamistaso on kuvattu opiskelijoille Pintakillan avoimilla internet-sivustoilla. Hyvä käytäntö Pintakilta - avoin oppimisympäristö pintakäsittelyn opiskeluun ja osaamisen kehittämiseen

Tutustu myös http://www.pintakilta.fi/

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Blogit ja wiki ohjauksessa- Tähtimalli ohjauksessa

Lähde: Jere Majava mukaillen Minna Taivassalo-Salkosuo 2013 http://www.valt.helsinki.fi/piirtoheitin/blog5.htm

Opiskelijoiden blogitOpettajien ohjausblogitYhteinen oppimisaineistojen jakamispaikka esim. avoin wikiYhteinen seurantasivu

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Kiltakoulut -toimintamalli

Opiskelijat hankkivat some-työkaluja ja mobiililaitteita hyödyntäen vahvan ammattitaidon ja työelämävalmiudet

(eri kiltoja mm. pintakilta, asentajakilta, metallikilta, matkailukilta, prosessistars, puukilta, datakilta, korikilta, laivakonekilta jne)

Kiltapeda on opettajille suunnattu sivusto pedagogisesta toimintamallista.

Keikkailuextra on suunnattu opiskelijoille. Sinne on kerätty eri kiltojen käyttämiä some-välineitä ja vinkkejä siitä, mihin niitä voi opinnoissa ja elämässä käyttää.

Lisätietoja http://kiltakoulut.fi/

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Yhteystiedot: Erityisasiantuntija oppimisympäristöt ja työelämälähtöinen ammatillinen koulutus, OpetushallitusMinna Taivassalo-Salkosuo minna.taivassalo-salkosuo@oph.fi Skype: minnat_s Twitter: @MinnaT_S Puh. 029 533 1294

KIITOS