Post on 22-Jan-2016
Tea Ediciones:Fray Bernardino Sahagún, 2428036 - Madrid
Departamento Ceis:Iriarte, 3 28028 - Madrid
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CEIS - TEABTDN- 6 2
CEIS - TEABTDN- 6 3
CUANTIFICABLE RELATIVAMENTE ESTABLE RELATIVAMENTE GENERALIZABLE
APTITUDES MENTALESCAPACIDAD O HABILIDAD POTENCIAL PARA
REALIZAR UNA TAREA O ACCIÓN NUEVA
CEIS - TEABTDN- 6 4
ATENCIÓN
MEMORIA
AUDITIVA
VERBAL NUMÉRICA
VISUAL CEIS - TEABTDN- 6 5
INTELIGENCIA GENERAL
CAPACIDAD INTELECTUAL PARA RESOLVER PROBLEMAS
Factor común a todos los tipos de
rendimiento intelectual
Es el constructo psicológico con mayor capacidad predictiva en todos los ámbitos del
comportamiento inteligente CEIS - TEABTDN- 6 6
Razonamiento ABSTRACTO
Verbal Razonamiento
Vocabulario
Numérico Razonamiento
Habilidad
ESPACIALFactores específicos
CEIS - TEABTDN- 6 7
INTELIGENCIA PRÁCTICAPROCEDIMIENTOS
TEORÍAS
DECISIÓN
CONTROL
OBJETIVOS
EXPERIENCIA
EVALUACIÓN
INTEGRACIÓN EN LA REALIDAD
INTELIGENCIAEXITOSA
ANÁLISIS DE SITUACIONES ALTERNATIVAS
POSIBLES
IMAGEN DE SÍ
REALIDADPERSONA
CEIS - TEABTDN- 6 8
EXPLICACIÓN DEL ÉXITO O DEL FRACASO
BTDN- 6 9
MOTIVACIÓN ESCOLAR
INICIAR, MANTENER Y DIRIGIR LA ACTIVIDAD
ATENDER
RECORDARAPRENDERCOMPRENDER
Estrategias de aprendizaje
CEIS - TEABTDN- 6 10
CONOCIMIENTOS PREVIOS
REFLEXIÓN
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
NECESIDADES
CEIS - TEABTDN- 6 11
APRENDIZAJE
ADQUISICIONES CULTURALES
MEMORÍSTICO
SIGNIFICATIVO
MATEMÁTICAS LENGUAMEDIO
CEIS - TEABTDN- 6 12
ADQUIERE CONOCIMIENTOS
MODIFICA ESTRUCTURAS COGNITIVAS
RELACIONA LO NUEVO CON LO PREVIO
APRENDE QUERIENDO
CEIS - TEABTDN- 6 13
Beneficios:
REFUERZO DE MOTIVACIÓN
ENRIQUECIMIENTO PERSONAL
SE FACILITA A SÍ MISMO NUEVOS APRENDIZAJES
RETENCIÓN A LARGO PLAZO
LO QUE EL ALUMNO SABE
LO QUE MÁS FACILITA EL APRENDIZAJE:
CEIS - TEABTDN- 6 14
SOLO
CON OTROS
PARA OTROS
HOGAR Y COLEGIO
LECTURA
CEIS - TEABTDN- 6 15
Libro apropiado
Letra Tema Paginas Autor
Ambiente físico
Preparación para el futuro
Práctica sistemática
Base del estudio
Concentración Información CEIS - TEABTDN- 6 16
Lugar Hora Silencio Duración
Personal Social Escolar Profesional
Sumisión Dominancia
Inestabilidad Estabilidad
Inseguridad SeguridadIrresponsabilidad Responsabilidad
Introversión Extraversión
CEIS - TEABTDN- 6 17
¿CÓMO SE
MUESTRA?
Tendencia
Modo de ser
ImitaciónHábitos
Refuerzo
Equilibrio
ADAPTACIÓN
FISIOLÓGICA
CONSTRUCTO DINÁMICO, EN FORMACIÓN
AUTOIMAGEN
REPRESENTACIÓN DE SÍ MISMO
SALUD
PESO
TALLA
SEXO
EDAD
COLOR DEL PELO CEIS - TEABTDN- 6 18
FISIOLÓGICA
ADAPTACIÓN
CEIS - TEABTDN- 6 19
ADAPTACIÓN
EMOCIONALEMOCIONES
AUTOESTIMA
AUTO EVALUACIÓN GENERAL, CONSTANTEMENTE MODIFICABLE
LO QUE CREE DE SÍ MISMO
ASERTIVIDAD
EXPECTATIVAS DE TRIUNFO O FRACASO
VERGÜENZA
DESILUSIÓN
CONTROL DE EMOCIONES CEIS - TEABTDN- 6 20
EMOCIONALADAPTACIÓN
CEIS - TEABTDN- 6 21
ADAPTACIÓN
FAMILIAREXPERIENCIAS QUE TIENE
SENTIDO DE PERTENENCIA
APOYO
PROTECCIÓN
SEGURIDAD
HECHOS
MENSAJES APRENDIDOS
CONTRADICCIONES EXPERIMENTADAS
VALORES
IDEAS
EXPECTATIVAS
MODOS DE PENSAR
MODOS DE HABLAR
MODOS DE ACTUARCEIS - TEABTDN- 6 22
ADAPTACIÓN
FAMILIAR
CEIS - TEABTDN- 6 23
ADAPTACIÓN
SOCIALRELACIÓN CON LOS DEMAS
SITUACIONES NUEVAS
SENTIMIENTOS DE PERTENENCIA AL GRUPO
HABILIDADES SOCIALES
Trabajo en equipo
Ocio Opiniones
Discrepancia
Diálogo
Ajuste
Colaboración
HechosCEIS - TEABTDN- 6 24
ADAPTACIÓN
SOCIAL
CEIS - TEABTDN- 6 25
SOCIOMÉTRICOAM
ISTAD
LIDERAZGOCONFLICTIVILIDAD CEIS - TEABTDN- 6 26
EMITE
RECIBEESPERAN
ESPERA
SOCIOMÉTRICO
MUTUASCEIS - TEABTDN- 6 27
CEIS - TEABTDN- 6 28