Post on 22-Apr-2015
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Open Badges 101Descubriendo los Badges
Presentado por:Jade Foster
Traducción Jorge Díaz
@OpenBadges
Nuestra Agenda
● ¿Qué es Badges?● ¿Por qué Open Badges?● Detalles sobre OBI● Estado actual de los ecosistemas● Lanzamiento del Badgekit● Y más…
@OpenBadges#OpenBadges
¿Cuáles son los problemas que tenemos que resolver?
La educación y la fuerza de trabajo están cambiando.
La desconexión existente entre lo que se enseña en la universidad y el trabajo que se realiza en la compañía, ha llevado a Google a dejar de valorar el expediente académico como criterio de contratación.
Laszlo BockSenior Vice President of
People Operations at Google
Fuente: El confidencialFuente: NY Times
La tensión entre la movilidad económica, la innovación y el acceso
Retos por sector:
Educación Media y Media Superior
● El sistema actual está roto: deserción escolar, no prepara a las personas para la carrera/universidad
● Es necesario explorar nuevos enfoques educativos: aprendizaje personalizado, basado en competencias
● Métricas incorrectas, acreditaciones o credenciales incorrectas
Educación Media Superior - Historia
● Isabel, primer año de
bachillerato● Lucha con algunas materias● Fuera del “promedio”
(a pesar de que hace muchas cosas bien)● Participa en numerosas actividades● No hay manera de evitar que falle en el sistema
educativo tradicional
Educación Media - Historia
● Tawa, maestra de
secundaria● Debe 'enseñar para
el examen'● No hay espacio para
innovar, o asistir las necesidades individuales de los estudiantes
● Sin una idea de los intereses de los estudiantes
Después de la Escuela
● Las redes con las que se interactúa, hace casi imposible que no exista un aprendizaje
● Este aprendizaje no esta conectado con las escuelas
● Este aprendizaje no “cuenta” con un valor curricular o de alguna otra especia para los estudiantes
Después de la Escuela - Historia
● Eduardo, estudiante de
secundaria● Tiene calificaciones por
debajo del promedio● Tecnólogo emergente y enseña
a otros estudiantes después de la escuela● No se da cuenta que esto es una actividad de
enseñanza-aprendizaje legítima
Educación Superior/Universidad
● Costosa, calidad inconsistente● Creciente brecha entre universidades y
carreras● Monopolio sobre las acreditaciones o
credenciales
Universidad - Historia
● Ahmed, recién egresado● Lleva copia de su historial
académico a una entrevista
de trabajo● Se sorprende de lo poco que
significa para el empleador● No hay manera de demostrar habilidades y
aprendizaje o conocimientos específicos
Fuerza Laboral
● Las necesidades laborales están cambiando, no siempre es suficiente tener un titulo
● Nuevas habilidades son importantes, nuevas economías han emergido
● Empleadores no pueden encontrar coincidencias correctas
Fuerza Laboral - Historia
● Sal, trabajador
desempleado● No conoce que
habilidades necesita
para un nuevo trabajo● La universidad no es una opción● No tiene forma de demostrar sus habilidades
adquiridas en el trabajo
Fuerza Laboral - Historia
● Joelle, gerente de
contrataciones● No puede encontrar a la
persona indicada para el
puesto● Ha contratado a la persona incorrecta en varias
ocasiones, a un costo elevado● Desea mejores herramientas para evaluar lo que los
candidatos pueden hacer
La educación y la fuerza de trabajo están cambiando
Ninguna institución puede preparar a una persona en todo lo necesario
Es necesario un ecosistema de aprendizaje conectado
Son necesarias las acreditaciones que capturen y comuniquen habilidades y conocimientos
Reinventando las acreditaciones o insignias
¿Qué son los badges?
badge = representación digital de una habilidad o logro
los Scouts pueden ser el primer ejemplo que viene a la mente, pero ...
cada vez son más los badges que representan logros en la web.
algunos solo por diversión o estatus social
cada vez son más las habilidades reales, sobre la base de tareas reales y el trabajo
habilidades reales – que las empresas y escuelas están buscando
y están dispuestas a pagar, contratar o dar crédito por ➔ resultados reales
¿Por qué badges?
Capturan completamente la ruta de aprendizaje, conocimientos o habilidades adquiridas
Construyen y comunican reputación e identidad
Reinventan o aumentan las acreditaciones actuales: granulares, basadas en evidencia y
transferibles
Externan habilidades y competencias que son importantes y dan a la gente una manera de
conectar
Aún mejor: comparten el ecosistema de badges
No sólamente badges digitales, sino open badges
Software libre y gratuito – Backpacks y API's
En este ecosistema de badges, un badge es más que sólo logro
Estandar OpenBadges
● Información del emisor● Información del ganador● URL de criterios● URL de la evidencia● Estándares a los que se alinea el badge● Taxonomía / Etiquetas
Hace 2 años:
98 emisores; 1k badges
Actualmente:
Más de 1900 emisores; 210k badges
¿Quién esta usando badges?(y ¿cómo los están usando?)
Veamos de nuevo las historias.
Educación Media Superior - Historia
● Isabel, primer año de
bachillerato● Lucha con algunas materias● Fuera del “promedio”
(a pesar de que hace muchas cosas bien)● Participa en numerosas actividades● No hay manera de evitar que falle en el sistema
educativo tradicional
Educación Media Superior - Historia
● Obtiene badges en todas
sus actividades● Son premiados sus logros
específicos y fortalezas en
la escuela● Usa las combinaciones de badges para un mejor
conocimiento de su persona● Incluye sus badges en sus solicitudes universitarias
Educación Media - Historia
● Tawa, maestra de
secundaria● Debe 'enseñar para
aprobar exámenes'● No hay espacio para
innovar, o asistir las necesidades individuales de los estudiantes
● Sin una idea de los intereses de los estudiantes
Educación Media - Historia
● Emite badges por
habilidades y aprendizaje
extra en el aula● Usa los badges externos a la
escuela para entender mejor
a sus estudiantes● Incluso ella obtiene badges por sus prácticas
innovadoras
Distrito Escolar: Corona-Norco California, EUA
● Reconoce a los estudiantes
no motivados por calificaciones● Obtienen badges por trabajos,
habilidades y asistencias● Los estudiantes tienen un
“pasaporte”● El objetivo es completar el pasaporte para la
acreditación local de la universidad
Distrito Escolar: Corona-Norco California, EUA
Distrito Escolar: Corona-Norco California, EUA
Después de la Escuela - Historia
● Eduardo, estudiante de
secundaria● Estudiante por debajo del
promedio● Tecnólogo emergente y mentor
de otros estudiantes después de la escuela● No se da cuenta que esto es una actividad de
enseñanza-aprendizaje legítima
Después de la Escuela - Historia
● Obtiene badges por su
aprendizaje fuera de la escuela● Los badges le permiten
acceder a más conocimiento
y mentores● Lleva con él sus badges a la escuela● Comparte con grupos de interés y construye su
reputación
Después de la Escuela: PASA
● Badges para expandir las
oportunidades de aprendizaje● Conecta actividades
extraescolares, escuelas y negocios locales● Programas en ciencia medio ambiental, deportes,
diseño de video juegos, etc.● Universidades y colegios locales aceptan estas
actividades como créditos educativos.
Después de la Escuela: PASA
Universidad - Historia
● Ahmed, recién egresado● Lleva copia de su historial
académico a una entrevista
de trabajo● Se sorprende de lo poco que
significa para el empleador● No hay manera de demostrar habilidades y
aprendizaje o conocimientos específicos
Universidad - Historia
● Recibe badges por
habilidades desarrolladas en
la universidad● Comparte en su hoja de vida
los badges obtenidos.● Esto habla mejor de lo que sabe
y realmente pude hacer.● Su trabajo en la universidad cuenta.
Educación Superior: Universidad Purdue
Gerry McCartney, vicepresidente de Purdue para tecnologías de la información, CIO y profesor de Tecnología de la Información en Oesterle.
"Los estudiantes aprenden de muchas maneras y en una variedad de configuraciones para asistir a una universidad como Purdue. Además de las conferencias formales y deberes, también hay tiempo empleado en los laboratorios y haciendo trabajo de campo; tiempo invertido en proyectos de servicio o pasantías; y experiencias que recogen de las organizaciones estudiantiles. La aplicación del Pasaporte dará a profesores y asesores interesados otra manera de reconocer y validar las habilidades de los estudiantes."
Educación Abierta: Code School
Fuerza Laboral - Historia
● Sal, trabajador
desempleado● No conoce que
habilidades necesita
para un nuevo trabajo● La universidad no es una opción● No tiene forma de demostrar sus habilidades
adquiridas en el trabajo
Fuerza Laboral - Historia
● Obtiene badges por lo
que sabe hacer.● Viendo sus badges
puede ser recomendado
para la industria.● Se capacita mediante cursos abiertos y desarrolla
habilidades.● Comparte sus badges con los empleadores potenciales.
Fuerza Laboral: Instituto de Formación Industrial
● Utiliza badges para definir habilidades importantes para la industria.
● Los badges reconocen aprendizajes previos y capacitación en el trabajo.
● Enlaza directamente en el empleo y el progreso.
Fuerza Laboral: Instituto de Formación Industrial
Fuerza Laboral: Instituto de Formación Industrial
Fuerza Laboral - Historia
● Joelle, gerente de
contrataciones● No puede encontrar a la
persona indicada para el
puesto● Ha contratado a la persona incorrecta en varias
ocasiones, a un costo elevado● Desea mejores herramientas para evaluar lo que los
candidatos pueden hacer
Fuerza Laboral - Historia
● Busca candidatos en base a
sus badges.● Utiliza la información de los
badges para saber cláramente
lo que el candidato puede
y sabe hacer.● Encuenta a los mejores candidatos para su
empresa.
8un veranoocho semanas
1un interés principal:dirigir un verano libre
5cinco principiosS-T-E-A-M
100+cien organizacionestres miembros del equipo principal
23KTotalEstudiantes
110KTotalBadges
¿Qué es el BadgeKit?Un conjunto herramientas libres, fundamentales para el proceso de creación de badges en forma simple y fácil.
Nuestra meta con el BadgeKitMejorar la experiencia de las medalla digitales para emisores, alumnos y consumidores, haciendo este proceso abierto simple y fácil de llevar a cabo.
Cierre la brecha con herramientas de medallas digitales ligeras, abiertas y gratuitas.
Nuestra meta con el BadgeKitProporcionar las herramientas fundamentales para avivar el crecimiento y el desarrollo del ecosistema de OpenBadges.
Dado el modelo de código abierto del BadgeKit, las mejoras realizadas por cualquier persona puede beneficiar a todos, desde correcciones de errores a nuevas características y más.
Nuestra meta con el BadgeKitConstruir nuestros valores de apertura, interoperabilidad, la agencia, la elección y la conectividad en el núcleo y ayudar a dar forma a los sistemas insignias digitales emergentes.
Hacemos que sea más fácil construir y emitir medallas digitales.
Con el BadgeKit podrá:Soportar cada punto clave de la experiencia de badges incluyendo descubrimiento, creación, emisión, recopilación e intercambio.
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escubre rea valúa
xpide oleccionaComparte
Resumen
OpenBadges son insignias digitales para la vida moderna.
Basados en evidencia y verificables.
Reconocen habilidades y logros.
Recolectados a través de la vida como un portafolio de lo que sabes y puedes
hacer.
Son insignias digitales que llevas contigo y compartes en Internet.
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