Post on 10-Jan-2016
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G I F 動畫輕鬆學課程設計:時雨中學張仕鈺
G I F 動畫輕鬆學張仕鈺
一起分享創作的樂趣吧!
• 實施年段:二年級
• 設計理念:
– 利用繪圖軟體製作方便的特性,讓學生發揮創意完成動畫作品並透過網路平台發表。
– 在與他人作品互動的過程中,體會分享藝術創作的樂趣並獲得尊重他人美感的經驗。
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G I F 動畫輕鬆學張仕鈺
教學單元實施步驟與流程
• 第一階段:
– 欣賞有趣的 GIF小動畫,引起學生的學習動機
– 介紹本課程學習重點、作業規範及素材庫
• 第二階段:
– 複習繪圖軟體中的打字、特效、編修等基礎功能
– 介紹動畫軟體,帶學生熟悉其中功能
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教學單元實施步驟與流程
• 第三階段:
– 作品製作完成後,上傳至網路上之個人空間,並在電腦教室的伺服主機中備檔一份
– 同學可登入伺服主機或自由上網參觀彼此的動畫作品,亦可在作品下方留言、推薦、按讚
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教學評量標準與方式
• 待加強:
– 未完成作品,或作品完成卻未在時間內上傳者
• 基礎:
– 作品完成並上傳者
• 應用高手:
– 區分為有使用特效的技巧高手、內容有創意的劇情高手及畫面質感佳的美學高手
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學生學習成果
• 待加強:
– 約佔人數比例 10%,共 5人 (對軟體功能不熟悉 )
• 基礎:
– 約佔人數比例 60%,共 29人
• 應用高手:
– 約佔人數比例 30%,共 14人
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教師教學省思
• 電腦教室的硬體設施
– 電腦教室數量不足,上課時間難以連貫
– 學生檔案帶有病毒,易透過網路四處傳播
• 掌握教學時間
– 印製步驟講義,方便落差學生跟上進度
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Q & A 敬請指教
有些孩子終其一生,唯一看過的鼠類,不是電腦旁的那種,而是真的老鼠。
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圖片素材庫
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繪圖軟體 PhotoImpact 12
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動畫軟體 GIF Animator 5.05
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學生成果欣賞