القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى

Post on 16-Mar-2016

82 views 0 download

description

القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى. الممنوع من الصّرف. الأهداف. أن يتعرّف الطالب مفهوم الممنوع من الصّرف . أن يتعرّف الطالب أنواع الممنوع من الصّرف . أن يتعرّف الطالب أسباب منع الكلمة من الصّرف . أن يعرب الطالب الممنوع من الصّرف. الأمثلة. هذه صحراءُ قاحلةٌ . - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of القواعد والتّطبيقات اللغويّة – الوحدة الأولى

مفهوم أن يتعرف الطالبالممنوع من الصرف .

أنواع الممنوع الطالب أن يتعرفمن الصرف .

أسباب منع الطالب أن يتعرفالكلمة من الصرف .

الممنوع من الطالب أن يعربالصرف .

قاحلة صحراء هذه. قاحلة صحراء رأيت. قاحلة بصحراء مررت.

ما الموقع اإلعرابي “ ؟صحراءلكلمة ”

ما عالمة جر هذه الكلمة ؟

هل جاءت منونة ؟ ماذا يسمى هذا االسم ؟

: نستنتج أن الممنوع من الصرف اسم

معرب ال ينوFن في أحوال اإلعراب الثالثة :

الرفعF والنصبF والجر . ويجر بالفتحة بدال من

. Fالكسرة

رجل� مهذبأحمدأبو ، . في ح�صة اللغة العربية تحاورنا

أدباء وشعراء وتحادثنا عن برزوا في تاريخنا العربي علماء و

ال�مشرق. بمصابيحيفضل إنارة البيوت

اقتصادية.

. العلم. الصفة. صيغة منتهى الجموع االسم المختوم بألف

وهمزة زائدتين ” االسم الممدود “ .

، يوسف . كنت مع إسماعيل ، إبراهيم ما نوع هذه األعالم ، أهي أعالم

عربية أم أعجمية ؟ هل زاد عدد حروفها على ثالثة

أحرف ؟ما أسباب منعها من الصرف ؟ العلم األعجمي الثالثي الساكن

الوسط ، مصروف لخفته ، مثال : نوح ، لوط ، جون .

رجل كريم .أحمد- أبو 2 ” قع اإلعرابي للعلمFما المو

أحمد “ ؟

إذا كان العلم منتقال عنالفFعل وكان لفظه لفظ

الفعل فإنه يمنع من الصرف .

:مثال- قد يكون مبدوءا بهمزة ، 1أسعد ، أكرم ، أحمد .

يزيد ، :مثال- قد يكون مبدوءا بياء ، 2يعيش .

تغلب ، : مثال- قد يكون مبدوءا بتاء ، 3تدمر .

:مثال- قد يكون مبدوءا بنون ، 4نرجس .

شمر : مثال- قد يكون مبدوءا بشين ، 5.

- رFمى يزيد الكرة إلى عمر .3ما وزن كلمة ” عمر “ ؟ ” Fل “ كFعFاألعالم على وزن ” ف

عFمFر “ ، زحل،قزح ، مضر ، هبل -: Fممنوعة من الصرف ل ،

. العلمية أي أن العلم معدول أي العدل :

محول من وزن إلى وزFن آخر .نحو عمر ، علم معدول من

عامر.

- كان عثمان من المشاركين 4في االحتفال .

عثمان ، عفان ، لقمان ، سلطان ، عمان ، سليمان .

بم ختمت هذه األعالم ؟

إذا كان العلم منتهيا بألفونون زائدتين منع من الصرف .

مزة وحتقوى وثناء وزينة- ساعدت 5 في عملهم .سعادو

بم ختمت الكلمات المخطوط تحتها ؟ إذن العلم يكون ممنوعا من الصرف

للعلمية والتأنيث إذا كان :- مؤنثا لفظيا ومعنويا بتاء التأنيث ، 1

.عزة : مثال : مثال- مؤنثا لفظيا بتاء التأنيث ، 2

.معاوية ، حمزة - مؤنثا بالمعنى وزائدا على ثالثة أحرف ، 3

.زينب، سعاد : مثال

- مؤنثا بألف التأنيث المقصورة ، 4.فدوى : مثال

: مثال- مؤنثا بألف قائمة وهمزة ، 5.أسماء ، علياء

* يجوز صرف العلم المؤنت تأنيثا معنويا إذا كان ثالثيا ساكن الوسط، ويجوز عدم صرفه، نحو: هند، دعد .مثال : فازت ورد ) ورد( بالجائزة. * أسماء األنبياء المصروفة: محمد،

صالح، لوط، نوح، ذو الكفل، ذو النون.

األعالم المركبة تركيبامزجيا هي أعالم ممنوعة

من الصرف؛ ألنها : 1.________ -2.________ -

ذهبت إلى حضرموت أنعم النظر في العلم

”Fحضرموت Fأنه Fهل تجد ، “ علم مركب من اسمين ؟

” ؟حضرموتما إعراب “ ا االسمFوز تنوين هذFيج Fهل

؟

.غضبان- ال تعاقب وأنت 1- قال رسول الله – صلى 2

الله عليه وسلم- :“ ال فضل أبيضلعربي على أعجمي وال ل

إال بالتقوى“ .أسود على مثنى.مثنى- دخل العمال 3.خر - جاءت سيدات أ4

” غضبان ما مؤنث كلمة “؟ وما وزنها ؟

ما الموقع اإلعرابي“ ؟غضبانلكلمة ”

” أسود، ما وزن كلمة“ ؟ ما مؤنثها ؟أبيض

: نستنتج أن ة على وزن فعالن ومؤنثهاFالصف

فعلى تمنع من الصرف، شرط أال نعسان، : مثلتؤنث بتاء ،

نعسانة . ة على وزن أفعل الذيFالصف

مؤنثه على وزن فعالء ، ممنوعة من الصرف شرط أال تؤنث بالتاء .

أرمل، أرملة . : مثل