إعدادأ.د. كمال غالبأ.د. محمود شندي

إعدادأ.د. كمال غالبأ.د. محمود شندي

تطوير البرامج األكاديمية لالعتمادتطوير البرامج

األكاديمية لالعتماد

جامعة الفيوممركز ضمان الجودة والتخطيط االستراتيجي

جامعة الفيوممركز ضمان الجودة والتخطيط االستراتيجي

SECMIN

SECMIN

SECMIN

SECMIN

SECMIN

SECMIN

SECMIN

SECMIN

SECMIN

SECMIN

SECMIN

STARTSTART

Turn off your mobile phone

Keep your time Take notes

Stay involved

ال ننسى ( ( قواعــــد عامةWorkshop Rules

دقائق غاليــــــــة

استمر فى المشاركة

اإليجـــــــابية

اكــتب النقاط الهامة

بإيقـاف .. قم Jفضالبك الخاص المحمول

النيـــــــــــــــــــــــة

التوقعاالتوقعاتت

إدارة الجلسة

الجلسةالزمنالموضوع

10:00 – 93:0التسجيل . كمال. د أغالب

التوقعات- التعارف10:00 – 10:10

األوليمحمود. د أشندي

التقييم - – – قواعد األهداف تقديمللمشروع - العام واألطار التمويل

- التميز وسائل المفاضلة أسس10:10 – 11:00

. كمال. د أغالب

للبرنامج واالعتماد التقويم معاييرالتعليمي

11:00 – 11:45الثانية

محمود. د أشندي

عامة مناقشة11:45 - 12:00

12:30 - 012:0راحة . محمود. د أشندي

. كمال. د أغالب

مقترحات إلعداد األساسية المالمحاألكاديمية البرامج تطوير مشروع

لالعتمادالثالثة2:00- 12:300

. كمال. د أغالب

والتقييم الختامالرابعة2:30- 2:00

برنامج ورشة العمل

17

األهداف المرجوة من األهداف المرجوة من اللقاءاللقاء

•J وير : :أوالJأوال تـط ة وخاـص ية التنافـس اريع بالمـش ف وير التعرـي تـط ة وخاـص ية التنافـس اريع بالمـش ف التعرـي

..البرامج االكاديمية لالعتمادالبرامج االكاديمية لالعتماد

•J ــا ــاJثاني ــرف : :ثاني ــرف أن يتع ــارك أن يتع ــارك المش ــاد المش ــايير االعتم ــاد على مع ــايير االعتم على مع

..للبرامج االكاديميةللبرامج االكاديمية

• J J ثالـثا ذج الخاـصة للتـقدم ذج الخاـصة للتـقدم النـماالنـماعلى على المـشارك المـشارك أن يتـعرف أن يتـعرف : :ثالـثا

..بالمشروعبالمشروع

على االـطار الزـمني والتموـيل على االـطار الزـمني والتموـيل المـشارك المـشارك أن يتـعرف أن يتـعرف ::رابـعا رابـعا

..الالزم للتقدم للمشروعالالزم للتقدم للمشروع

التقديم

للمشروع • االستراتيجي الهدفالمحددة • االهدافالمقترح • التمويلالمتاح • للتمويل الزمني االطارالتنفيذ • دعم في المشاركة الجهاتالعلمية • القطاع لجانالمدني • القطاع منظومة مؤسسات

البرامج تطوير من المتوقع

الدراسية • والمقررات المناهج تطويرالحديثة • التقنيات وتوظيف التعليمية الوسائط تطويروالعالمية • القومية المعايير ضوء في للبرامج معايير وضعوالتعلم • التعليم واستراتيجيات طرق تطوير

) / / نشط) اليكتروني منظوميالتدريس • هيئة اعضاء مهارات رفع• . ت هـ لتدريب دوليين لخبراء زياراتتوأمة • اتفاقياتالتعليمية • المؤسسة وتقييم االكاديمية البرامج تقييم

البرامج تطوير من المتوقع

االخري • والبحث التعليم مؤسسات مع التعاون دعممجاالت في المجتمع في المعنيين والشركاء

: مثل التطبيقية التخصصالفنية • الخدمات تقديمالتخصصات • متعددة بحوثبالتدريب • لالرتقاء الصناعة مع التعاون•) تقييم ) تصميم، تدريبية لبرامج منحللخريجين • الحياة مدي التعليم مقومات توفير

التخصص مجال في والعاملين

والتحكيم التقييم قواعدالقياسية

االكاديمي • %20االمتياز

التقنية • %20الجودة

االعتماد • معايير %20تحقيق

%10الكفاءة•

التعليمية/ • المؤسسة مشاركة االستمرارية10%

%10التعاون•

%10االبتكار•

التقويم معاييرواالعتماد

التعليمي للبرنامجالقومية الهيئة أقرتها كما

واالعتماد التعليم جودة لضمانفبراير 2009فى

العالي التعليم لمؤسسة يمكنتتقدم أن الخاصة أو الحكومية

اكثر أو واحد العتماد للهيئةالتي التعليمية البرامج منموجهة كانت سواء تقدمها

الجامعية المرحلة لطالبالدراسات لطالب أو األولي

العليا.

في واالعتماد التقويم معايير تقعهما : رئيسين محورين

البرنامج )-1 ، 3إدارة 9معيارمؤشرات(.

للبرنامج -2 التعليمية الفاعليةمؤشر(22معيار،8)

مؤشر 31معيار، 11االجمالي

: األول :المحور البرنامج إدارة

محددة واهداف رسالة توافر. ومعتمدة للبرنامج ومعلنة

وادارية اكاديمية قيادات توافركفاءة متميزةذات

وتسهيالت مالية موارد توافررسالة مادية لتحقيق داعمة

. البرنامج وأهداف

: الثاني التعليمية المحور الفاعليةللبرنامج:

العملية أداء علي البرنامج قدرةالذي النحو وعلي بفاعلية التعليمية

وأهدافه رسالته تحقيق من يمكنهثم ومن والمعلنة، المعتمدة

مخرجات تحقيق في المساهمةمواصفات ) المستهدفة التعلم

تتفق( والتي البرنامج من الخريجالعمل سوق متطلبات مع

. المجتمع في التنمية واحتياجات

ادارة ومؤشرات معاييرالبرنامج

3 ، مؤشرات 9معايير

للبرنامج التعليمية الفاعليةمؤشر 22معايير – 8

للبرنامج التعليمية الفاعليةمؤشر 22معايير – 8

ومؤشرات معايير

واعتماد تقويم

التعليمي البرنامج

البرنامج أوال: إدارة

البرنامج- 1 وأهداف رسالة

البرنامج- 2 وتنظيم قيادة

البرنامج- 2 وتنظيم قيادة

البرنامج- 2 وتنظيم قيادة

والتسهيالت- 3 المالية المواردالداعمة المادية

والتسهيالت- 3 المالية المواردالداعمة المادية

والتسهيالت- 3 المالية المواردالداعمة المادية

الفاعلية ثانيا: للبرنامج التعليمية

للبرنامج- 1 األكاديمية المعايير

البرنامج- 2 تصميم

البرنامج- 2 تصميم

البرنامج- 2 تصميم

الطالب- 3

الطالب- 3

الطالب- 3

الطالب- 3

التدريس- 4 هيئة أعضاء

التدريس- 4 هيئة أعضاء

التدريس- 4 هيئة أعضاء

والتعلم- 5 التعليم

والتعلم- 5 التعليم

التعلم- 6 مخرجات تقويم

التعلم- 6 مخرجات تقويم

والتطوير- 7 التعزيز

والتطوير- 7 التعزيز

البرنامج- 8 نجاح مؤشرات

للتقدم المؤسسة أهليةاالعتماد بطلب

علي حاصلة المؤسسة تكون أنالعالي التعليم وزارة من الترخيص

. العالي للتعليم كمؤسسة للعمل في دراسية شهادة منحت قد تكون أن

اعتماده المطلوب التعليمي البرنامج. االقل علي واحدة مرة

ومعتمدة محددة رسالة لديها يكون أنوخطة الحاكم، المجلس من

. موثقة استراتيجية التابعة الجهة موافقة يفيد ما تقديم

طلب علي مباشرة المؤسسة لها. لالعتماد التقدم

ضوابط االعتماد

الهيئة قبل من االعتماد يمنحمن التأكد عند التعليمي للبرنامج

المحاور متطلبات تحقيق علي قدرتهادارة ) واالعتماد للتقويم الرئيسية

التعليمية والفاعلية البرنامج،للبرنامج(.

في البرنامج عن االعتماد يحجببعض تحقيق علي قدرته عدم حالة

التعليمية بالفاعلية الخاصة المعاييراألكاديمية، بالمعايير والمتعلقة

والمقررات، البرامج وتصميم , من تعتبر حيث والتعلم والتعليم

التقويم عملية فى الحاكمة المعاييرواالعتماد.

اخطار الهيئة تتوليالنهائية بالنتيجة المؤسسة

: تتضمن والتى في القوة مجاالت

البرنامج. المطلوب المجاالت

تحسينها.

عملية نتائج( :التقويم االعتماد) منح أ

. للمعايير البرنامج استيفاء حالة في: ) االعتماد) عدم ب

عدم أكدت االولي التقويم عمليةال اإلعتماد، لمعايير البرنامج استيفاء

البرنامج لها التابع للمؤسسة يجوزاعتماد بعدم الهيئة قرار صدر الذيبعد اال االعتماد بطلب التقدم اعادة

السلطة أو لها التابعة الجهة موافقةكامل ) عام مرور بعد المختصة العليا

بعدم الهيئة قرار تاريخ من االقل علىاالعتماد(.

ما لمرحلة المنظمة القواعدالتقويم بعد فترة خالل المعتمد البرنامج يخضع

المتابعة إلجراءات الشهادة صالحية . خالل من الدورية والمراجعة

للبرنامج السنوية الذاتية التقارير. لها التابع المؤسسة تقدمها والتي

للتأكد زيارات من الهيئة به ماتقوم. اإلعتماد مقومات استمرارية من

وقف في الحق الهيئة ادارة لمجلسأعمال من تبين إذا االعتماد الغاء او

أن والفحص والمراجعة المتابعة. اعتمادة تم الذي البرنامج

. لالعتماد الملزمة الشروط احد فقد. مخالفات اية ارتكب أو تصميمه في تعديالت اى أجري

. االخرى أنشطته أو مقرراتهلمعايير مستوفيا غير يجعله بما

. االعتماد وعناصر ومؤشرات

والجهة العالي التعليم لوزارة يحقإعادة الهيئة من تطلب أن المعنية

حال في البرنامج صالحية في النظر. االعتماد لمعايير مخالفته

شهادة الغاء الهيئة أدارة لمجلس يحق: حالة في للبرنامج الممنوحة االعتماد

. أدائه في جوهري تغيير حدوث التي المستندات او البيانات ان ثبت

التابع البرنامج عن المؤسسة قدمتهاغير االعتماد علي للحصول لها

صحيحة. عن االعتماد علي حصل البرنامج

. التدليس أو الغش طريق

البرنامج لها التابع للمؤسسة يحقالغاء أو وقف قرار من التظلم

القانونية لإلجراءات Jطبقا االعتمادمن Jيوما ثالثين خالل لذلك المنظمة

اخطارها. بالغاء الهيئة ادارة مجلس يقوم

قيام له ثبت اذا االيقاف قرارقام التي االسباب بازالة البرنامج

. القرار هذا عليها

االعتماد تجديدسنوات خمس االعتماد شهادة صالحية

والقواعد االجراءات بذات تجديدها ويتمااللتزام مع مرة أول لالعتماد المطبقة

: يلي بما البرنامج لها التابع المؤسسة تتقدم

الشهر خالل له االعتماد تجديد بطلبسريان مدة من االخيرة السنة من االول

. السابق االعتماد العتماد تقرير آخر بالطلب يرفق

. الهيئة من والصادر البرنامج