Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru Международный Эриксоновский Университет коучингаwww.erickson.ru

Созидая школы будущего:системный подход к

внедрению коучинга в образовательный процесс

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Виктория Сергеевна Евтюховаг. Красный Сулин Ростовской области,

профессиональный коуч, директор первой в России школы,

системно применяющей коучинговый подход,

руководитель стажировочной площадки на базе ОУ "Коучинг- инновационная

технологоия педагогической поддержки индивидуально-личностного развития

педагогов и обучающихся"

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Новое содержание

ФГОСНовые цели Новый результат

Новые способы оценки результатов образования

Новые критерии профессионализма педагога

Трансформация методической системы школы

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Условия для обеспечения процессов изменений в ОП

1. Роль руководителя как лидера – инициатора изменений.

2. Видение конечной цели.3. Создание команды. 4. Теоретическое и практическое осознание

особенностей перехода на гуманистическую парадигму в образовании.

5. Создание условий для развития инновационного потенциала.

6. Наличие организационной культуры.

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Развивающее обучение, системно-

деятельностный подход

Психолого-педагогическая

поддержка становления детской индивидуальности

Воспитание как забота о духовно –

нравственном развитии ребенка

Принципы реализации коучингового подхода в ОП

ОК

Образование личностных смыслов учения и жизни

Все ресурсы

Наилучший выбор

Позитивное намерение

Изменения неизбежны

Позитивное отношение к ребёнку

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Развитие образовательного учреждения в контексте процессов модернизации

Методическое

сопровождение

развития инноваций

Материально-техническое

оснащение

Нор

мат

ивно

-пра

вово

е

обе

спеч

ение

ОП

Развитие кадрового

потенциала

Развитие сетевого

взаимод

ействия

Проектная

деятельность

Воспитательная

компонента

Реал

изац

ия Ф

ГОС

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Методическая платформа«Коучинг в

образовании. Инновации и

находки»

Моделирование образовательного

процесса на основе коучингового

подхода

Модель выпускника современной

школы. Созидание поддерживающей

среды

Клуб «Позитивное

родительство»

Обучающиеся

ПедагогиРодители

Управленческаякоманда

ИНДИВИДУАЛЬНО ЛИЧНОСТНОЕ

СОПРОВОЖДЕНИЕПОДДЕРЖ

КА

Что хочешь?

Как у

знае

шь, ч

то д

остиг?

Наилуч

ший р

езул

ьтат

Почему важно? Что д

елат

ь?

Система применения коучинга в современной школе

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

«Наука и искусство

трансформационного коучинга»

Стажировка МЭП

«Компетентностный подход к формированию

УУД как фактор

эффективности образовательного процесса в современном учреждении»

Стажировка ОБИП «Индивидуально-

личностное развитие педагогов и

обучающихся как фактор повышения

качества образовательного

процесса «Нашей новой школы»

«Введение в коучинг

для работнико

в образован

ия»

Педагог- коуч

Учитель-ключевая фигура всех изменений в современном образовании

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Действующие лаборатории

«Поддерживающая среда как фактор формирования УУД младших школьников»;«Современный урок. Коуч-позиция учителя»;«Коучинговый подход в проектной деятельности»;«Позитивное родительство. Инновационные подходы»;«Коучинг в работе администратора»;«Индивидуальная траектория профессионального самосовершенствования педагогов».

www.школа5сулин.РФhttp://coachingineducation.ru

Практические разработки на сайтах:

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Позитивное родительство. Создание поддерживающей среды для детско-

родительских отношений.

Компетентный родитель

Как поддержать будущего

первоклассника?

Психолого-педагогическоесопровождение

Как поддержать ребёнка в вопросах

подготовки к экзаменам?

Как поддержать ребёнка в вопросахпрофессиональногосамоопределения?

Индивидуальныекоуч-сессии

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Положительные эффекты внедрения коучинга в образовательный процесс

Создание доверительных отношений между педагогом и обучающимся;

положительный эмоциональный настрой в каждом начинании; инициатива со стороны обучающихся; мотивация на достижение результата; возможность раскрытия потенциала обучающихся, которые по ряду

причин не проявляли себя в той или иной деятельности для педагогов, сверстников;

выстраивание индивидуальных маршрутов с целью развития личностного потенциала и педагогов и, и учеников;

достижения учащихся в конкурсах, конференциях, соревнованиях; вовлеченность педагогического коллектива в проектную

деятельность; разработанные микропроекты и программы коуч-сопровождения; удовлетворенность педагогов жизнедеятельностью в ОУ; готовность кадровых ресурсов к внедрению новых стандартов

образования.

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Новый тренинг для педагогических

команд

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Кто осознаёт важность  изменений в образовательном пространстве современной школы

Кто смыслом своей профессиональной деятельности считает воспитание свободных, активных, критически мыслящих и самостоятельно строящих свою судьбу граждан

Кто готов к обсуждению и осмыслению нового статуса педагога в условиях реализации ФГОС

Кто считает, что школа должна стать ПРОЕКТОМ будущего, лучшего, чем сейчас, мироустройства

Кто находит вдохновение в поиске новых открытий и постоянном развитии собственного потенциала педагога-МАСТЕРА

Кто полон желания расти и совершенствоваться профессионально и личностно

Для кого?

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

1 модуль  «Современный урок на основе коучингового подхода. Коуч-позиция педагога». 2 модуль   «Коучинг – инновационная технология индивидуально-личностного развития педагогов и обучающихся при реализации воспитательной компоненты». 3 модуль  «Новая культура эффективного педагогического взаимодействия в системе: ученик-учитель-родитель. Этический кодекс педагога-коуча». Продолжительность тренинга: 3 дня с 10.00 до 17.00  Тренинг  позволит   педагогам и руководителям образовательной организации сформировать поддерживающую среду в освоении инноваций. Коучинг в образовании — новое понятие и для коучинга, и для системы образования. А значит,  коучинг для современного учителя – уникальная возможность учиться новому, расширять горизонты познания, созидать, развиваться, искать новые подходы для эффективного сотворчества с учащимися в учебном процессе. 

Структура тренинга

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Вы познакомитесь с конкретными практическими наработками педагогов в области применения коучинга в образовательном процессе Вы апробируете техники и методы коучинга  для продвижения наиболее

значимых проектов в Вашей образовательной организации Сможете практиковать коуч-позицию педагога в различных ситуациях

педагогического взаимодействия Разработаете проект современного урока с использованием инструментов

коучинга в соответствии с требованиями ФГОС Создадите собственную палитру коучинговых наработок в реализации

воспитательной компоненты ОО Разработаете программу  профессионального и личностного

самосовершенствования  в контексте современных требований к уровню  педагогической  компетентности

Откроете собственный  внутренний потенциал коучинговых способностей педагога-мастера

В результате этого коучинг — тренинга:

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Обратная связьПрактическая значимость, актуальность

8-10 б. - 87%Удовлетворенность качеством тренинга 8-10 б. - 100%

Что было самым ценным для Вас?

Понимание того, как я могу выстроить свой урок на основе коучингового подхода

Знакомство с конкретными техниками коучинга, апробированными в ОП

Новый формат общения с коллегамиВидение новых перспектив в

профессиональной деятельности

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Что будете делать по-другому?

По-новому строить урокРазвивать коуч-позициюБуду использовать новые инструменты: шкалу, колесо развития, открытые вопросы Поисследую, как с помощью коуч-подхода

можно создать видение наилучшего результата, осознание продвижения в личностном развитии

Международный Эриксоновский Университет коучинга, www.erickson.ru

Быть вкладом

в людей…