UNITATEA DE INVATARE

APLICATII ALE DETERMINANTILOR

IN GEOMETRIE

• Elevii isi organizeaza singuri modul de lucru

• Atmosfera clasei este destinsa

• Evaluarea se realizeaza in mod continu

•Utilizarea calculatorului, a INTERNET-ului, dezvolta creativitate, favorizeaza schimbul de idei

• Geometria nu mai pare atat de inabordabila daca ne sare in ajutor algebra

SA INVATAM MATEMATICA CU AJUTORUL

METODEI PROIECTULUI

X y 1

X1 y1 1 =0

X2 y2 1

X1 y1 1

X2 y2 1 =0

X3 y3 1

“Invatand matematica,inveti sa gandesti.”

Grigore Moisil

LOCATIA:

GRUP SCOLAR DE INDUSTRIE ALIMENTARA CONSTANTA

CLASA a XI-a C

Prof. Beatrice BarbuE-mail: gsiamate@yahoo.com

Matematica, insensul cel mai larg,

este dezvoltarea tuturortipurilor de rationament

formal, necesar si deductiv.Alfred North Whitehead

Nu-ti vine a crede, insa a gandi este totusi un lucru care oboseste.

Jean Anouilh

Matematica este considerata de majoritatea elevilor ca fiind arida, grea, plictisitoare, fara prea multe aplicatii practice.

Aici intervine profesorul, care prin maiestria si folosind cunostintele sale pedagogice, poate gasi o solutie ca sa faca matematica accesibila elevilor si sa dea o finalitate demersuilui didactic.

Invatarea prin proiecte vine in ajutorul acestui scop al orei de matematica.

Metoda proiectului este agreata de elevi prin faptul ca ora este organizata altfel decat cele clasice, elevii pot folosi calculatorul pentru a aduna informatii si a le structura conform cerintelor si pot prezenta in fata colegilor si a profesorului rezultatele finale obtinute.

Folosind acest mod de invatare, elevii reusesc sa atinga nivele superioare ale cunoasterii subiectului pe care il studiaza si realizeaza relatiile existente intre conceptele matematice si lumea reala.

Proiectele ii ajuta pe elevi sa-si organizeze mai bine timpul si sa se autoevalueze.