UNITATEA DE INVATARE APLICATII ALE DETERMINANTILOR IN GEOMETRIE
2
UNITATEA DE INVATARE APLICATII ALE DETERMINANTILOR IN GEOMETRIE • Elevii isi organizeaza singuri modul de lucru • Atmosfera clasei este destinsa • Evaluarea se realizeaza in mod continu •Utilizarea calculatorului, a INTERNET-ului, dezvolta creativitate, favorizeaza schimbul de idei • Geometria nu mai pare SA INVATAM MATEMATICA CU AJUTORUL METODEI PROIECTULUI X y 1 X 1 y 1 1 =0 X 2 y 2 1 X 1 y 1 1 X 2 y 2 1 =0 X 3 y 3 1 “Invatand matematica, inveti sa gandesti.” Grigore Moisil LOCATIA: GRUP SCOLAR DE INDUSTRIE ALIMENTARA CONSTANTA CLASA a XI-a C Prof. Beatrice Barbu E-mail: [email protected] Matematica, in sensul cel mai larg, este dezvoltarea tuturor tipurilor de rationament formal, necesar si deductiv. Alfred North Whitehead Nu-ti vine a crede, insa a gandi este totusi un lucru care oboseste. Jean Anouilh
description
X y 1 X 1 y 1 1 =0 X 2 y 2 1. X 1 y 1 1 X 2 y 2 1 =0 X 3 y 3 1. “Invatand matematica, inveti sa gandesti.” Grigore Moisil. UNITATEA DE INVATARE APLICATII ALE DETERMINANTILOR IN GEOMETRIE. SA INVATAM MATEMATICA CU AJUTORUL METODEI PROIECTULUI. - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of UNITATEA DE INVATARE APLICATII ALE DETERMINANTILOR IN GEOMETRIE
UNITATEA DE INVATARE
APLICATII ALE DETERMINANTILOR
IN GEOMETRIE
• Elevii isi organizeaza singuri modul de lucru
• Atmosfera clasei este destinsa
• Evaluarea se realizeaza in mod continu
•Utilizarea calculatorului, a INTERNET-ului, dezvolta creativitate, favorizeaza schimbul de idei
• Geometria nu mai pare atat de inabordabila daca ne sare in ajutor algebra
SA INVATAM MATEMATICA CU AJUTORUL
METODEI PROIECTULUI
X y 1
X1 y1 1 =0
X2 y2 1
X1 y1 1
X2 y2 1 =0
X3 y3 1
“Invatand matematica,inveti sa gandesti.”
Grigore Moisil
LOCATIA:
GRUP SCOLAR DE INDUSTRIE ALIMENTARA CONSTANTA
CLASA a XI-a C
Prof. Beatrice BarbuE-mail: [email protected]
Matematica, insensul cel mai larg,
este dezvoltarea tuturortipurilor de rationament
formal, necesar si deductiv.Alfred North Whitehead
Nu-ti vine a crede, insa a gandi este totusi un lucru care oboseste.
Jean Anouilh
Matematica este considerata de majoritatea elevilor ca fiind arida, grea, plictisitoare, fara prea multe aplicatii practice.
Aici intervine profesorul, care prin maiestria si folosind cunostintele sale pedagogice, poate gasi o solutie ca sa faca matematica accesibila elevilor si sa dea o finalitate demersuilui didactic.
Invatarea prin proiecte vine in ajutorul acestui scop al orei de matematica.
Metoda proiectului este agreata de elevi prin faptul ca ora este organizata altfel decat cele clasice, elevii pot folosi calculatorul pentru a aduna informatii si a le structura conform cerintelor si pot prezenta in fata colegilor si a profesorului rezultatele finale obtinute.
Folosind acest mod de invatare, elevii reusesc sa atinga nivele superioare ale cunoasterii subiectului pe care il studiaza si realizeaza relatiile existente intre conceptele matematice si lumea reala.
Proiectele ii ajuta pe elevi sa-si organizeze mai bine timpul si sa se autoevalueze.
