TecnologíaPlataforma de virtudes
www.educarconlosmedios.blogspot.com Actualización, enero 2015
Internet nuevo modelo de negocios
¿Aplicará también en la educación?
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"El futuro del conocimiento y lacultura ya no se encuentra enlos libros ni en los periódicos, nien los programas de tv, ni enlos de radio, ni en los discos oCD. Se encuentra en archivosdigitales difundidos por nuestromedio universal (Internet) a lavelocidad de la luz".
Nicholas Carr
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¿Ha cambiado el ser humano con la Tecnología?
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Amplifican el alcance y los resultados
TIC´s=PdS@
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La tecnología
• Es una realidad
• Extensión de la propia vida cotidiana
– Información, educación, convivencia, diversión, localización, trabajo, negocios
• Ambivalente
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Tiempo diario de conexión
¿Es posible hablar de la tecnología como plataforma de virtudes?
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Para pensar…• ¿Qué implica el uso correcto y virtuoso de las
nuevas tecnologías?
• ¿Cuáles virtudes se pueden desarrollar con ocasión del uso de tecnologías?
• ¿Cuáles vicios se pueden potenciar con las tecnologías?
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DesafíoEducar aprovechando el entorno tecnológico
• Autenticidad
• Ser buenos usuarios
• Contribuir a sanear el ambiente
• Aprender a utilizar bien los instrumentos
• Personas de criterio vs listas de criterios
• Formación moral en el uso de Internet
Proponerse formar en virtudes aprovechando las TICs
• Necesidad
• Virtudes relacionadas
• Lo positivo para apoyarse
• Riesgos latentes
• Claves educativas
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5 virtudes para el día de hoy
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Amistad
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Expresión vs Emoticón
¿Cuál es la equivalencia?
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“Día a día me llegan mails con invitaciones de Sonico, HI5, y cientos de esas redes que son todas iguales con el título:
fulanito quiere ser tu amigo en… ¿amigo? espera… ¿amigo? si amigo, pero no, no quiero ser como Roberto Carlos (el cantante), si bien me
pueda crear una cuenta y podamos tenernos como contactos, no vamos a ser amigos por eso,
siento desilusionarte, igual le agradezco al bot que me tomó en cuenta junto con toda tu lista de contactos y nos mandó este mensaje
automatizado, gracias, de verdad, pero no,para mi la amistad es mucho más que esto…
Y no es ser mala onda, simplemente me llama la atención en la utilización del término, de la necesidad de estos sistemas de integrar a
gente una con la otra cuando en general solamente se conocen por fotos y algunas líneas de texto”.
Amistad
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• Generosidad
• Compañerismo
• Aprovechamiento del tiempo
• Sociabilidad
• Paciencia
Virtudes relacionadasA
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Lo positivo para apoyarse
• Deseo de tener amistades
• Gusto por entrar en contacto con otras personas
• Facilidad para estar enterado de los amigos
• Deseo de compartir
• Estilo de comunicación:
– Franca, abierta, respetuosa, responsable, correcta
• Aislamiento (especialmente en personalidades tímidas)
• Banalización del concepto de la amistad
• Perdida de habilidades de comunicación personal y habilidades sociales.
• Nudos flojos
• Sustitución de la amistad real
Riesgos
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Aislamiento
Cuando estamos online, a menudo nosmostramos ajenos a todo cuando aconteceen nuestro derredor. El mundo realretrocede mientras procesamos el flujo desímbolos y estímulos proveniente denuestros dispositivos.
Nicholas Carr
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Banalización del concepto
• ¿Amigos o Fans?
• Amistad: uno con uno (personal)
• Facebook: yo con todos (impersonal)
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Antes de que Facebook me haga el deshonroso favor, les recuerdo a TODOS mis AMIGOS que mañana es mi cumpleaños; cumplo 25 y soy Capricornio; calzo del 6 y soy talla 9 o M... Por si ocupan �. Pueden pasar a felicitarme al muro virtual, aunque me gustaría más que quienes realmente se consideran mis amigos se dejen de pretextos y me manden un mensaje (personalizado) o me hablen por teléfono... POR FAVORRR . Fin.
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¿Qué implica la amistad?
• Conocimiento mutuo
• Donación y entrega. Tiempo en exclusiva
• Servicio
• Confianza
Am
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Claves educativas
Amistad real > amistad virtual
Lo personal > virtual
La amistad digital complementa el trato
off line no lo sustituye
Atender primero a las personas cercanas
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Profundidad
Lo positivo para apoyarse
• Información accesible
• Generación autodidacta
• Capacidad de respuesta inmediata
• Cultura de la interrupción
• Inmediatez
• Superficialidad
• Saturación
Riesgos
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Estudios con oficinistas revelan sutendencia a las constantesinterrupciones de su trabajo pararesponder al correo entrante. No esinhabitual que comprueben subuzón treinta o cuarenta veces porhora.
Nicholas Carr
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Inmediatez
• Los jóvenes esperan una respuesta o gratificación inmediata.
• Lo importante es recibir respuesta, no el contenido de la respuesta que se recibe. Por lo tanto, lo importante es responder con prontitud, no importa lo que se responda.
• Hacer bien > hacer
Pro
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Superficialidad
Docenas de estudios a cargo de psicólogos,neurobiólogos, educadores y diseñadores webapuntan a la misma conclusión:
cuando nos conectamos a la Red, entramos enun entorno que fomenta una lectura somera,un pensamiento apresurado y distraído, unpensamiento superficial.
Nicholas Carr
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• Cultura de la imagen
• Razonamiento de hipervínculo
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Saturación
• Exceso de información, necesidad de contexto
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• Formar sentido crítico
• enseñar a descubrir contenidos valiosos frente a los que no lo son.
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Dar contextoP
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Evitar la superficialidad
• Tener información saber
• Hábito de cotejar la información
• Responder cuando se tenga información valiosa
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Fomentar actividades que ayuden a pensar
Debate
Oratoria
Talleres de lectura
Redacción de textos
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Fortaleza y templanza
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Lo positivo para apoyarse
• Amplia posibilidad de simplificarnos la vida (apps)
• Grandes posibilidades de entretenimiento
• Posibilidades culturales
• Consumismo
• Curiosidad
• Pérdida de tiempo
Riesgos
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Claves educativas
• Tener medida en el uso
• Señorío, Autodominio, ir contracorriente
• Aprovechamiento del tiempo
• Momentos de desconexión
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Recogimiento
Para que los hombres y mujeresde nuestro tiempo, a menudoabrumados por el bullicio,redescubran el valor del silencioy sepan escuchar a Dios en loshermanos
Francisco
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• Virtudes o buenos hábitos relacionadas
– Orden (jerarquía de cosas importantes)
– Mortificación y recogimiento interior.
– Circunspección
– Fortaleza
– Hacer oración (piedad)
Reflexión y silencioR
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Lo positivo para apoyarse
• Posibilidad de estar comunicado 24/7/365
• Fácil contacto con familiares, amigos, colegas, etc.
• Las noticias llegan rápido
• Las TIC´s facilitan la velocidad de respuesta y agilizan la vida.
• Se han generado habilidades multi-tarea
• Movilidad
• Falta de vida interior
• Enfoque en lo exterior
• Perderse cosas importantes por estar “conectado”
Riesgos
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Claves educativas
• Fomentar espacios de silencio
• Necesidad de desconexión para disfrutar la vida
• Facilitar el silencio de otros
• Aprender a escuchar
• Importancia de la vida espiritual
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¡Que descansada vidala del que huye del mundanal ruido,
y sigue la escondida senda, por donde han ido los pocos sabios
que en el mundo han sido!
Fray Luis de León, La vida retirada (versos 1-5)
¿Qué puedo hacer para aprovechar mejor esta herramienta?
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Deseo tener más información
• ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentessuperficiales? Nicholas Carr, 2011.
• Born digital. John Palfrey and Urs Gasser. 2010.
[email protected]�www.educarconlosmedios.blogspot.com
•“Aspectos éticos del uso de Internet” ; Ángel Rodríguez Luño, 2006http://goo.gl/xFKaps
•"Nuevas tecnologías, nuevas relaciones. Promover un a cultura de respeto, de diálogo, de amistad." Benedicto XVI, 2009 http://goo.gl/7vzvI
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