Jornadas Provinciales Red Andaluza de Ecoescuelas
Construyendo mi ecoescuela
Lugar + Enero 2016
Un programa de Educación Ambiental de ámbito
internacional
Founda9on for Environmental Educa9on
Asociación De Educación Ambiental y Consumidor
Programa ALDEA
¿Cómo funciona la ecoescuela?
Fase de diagnóstico
Fase de intervención
Plan de actuación de la Ecoescuela
• Situación de partida • Objetivos • Contenidos • Integración curricular • Actividades educativas • Recursos educativos • Comunicación y difusión • Formación específica • Seguimiento y evaluación
¿Qué tema trabajar? Ø Problemá9ca ambiental global
Ø Problemá9ca ambiental de la localidad Ø El problema ambiental de tu centro que más te preocupa
Piensa qué está pasando a tu alrededor
• ¿Qué inves9gar?
• Energía • Agua • Materiales y residuos • Entorno Hsico y humano
• Materiales de apoyo
Fase de diagnós9co La transformación pasa por la investigación
ENTORNO FÍSICO Y HUMANO • La diversidad en el centro
educa9vo. • ¿Cómo es la convivencia? • ¿Cómo está el equipamiento del
interior del centro? • ¿Cómo están las instalaciones del
exterior del centro
MATERIALES Y RESIDUOS • ¿Qué productos y materiales se
u9lizan en el centro? • ¿Cómo u9lizamos los materiales? • ¿Qué residuos se generan? • ¿Qué impactos producen?
AGUA • ¿Cuánta agua gastamos? Análisis
del consumo. • ¿Dónde se gasta? Análisis de
instalaciones. • ¿En qué gastamos agua? Hábitos
de u9lización y consumo • ¿Ensuciamos el agua? Análisis de
ver9dos
ENERGÍA • ¿Cuánta electricidad y combus9ble
consume el centro? • ¿Cuánto CO2 emite el centro? • ¿En qué consume energía el
centro? • ¿Cómo se u9liza la energía en el
centro?
Fase de Intervención Plan de Acción Código de Conducta
Para transformar hay que actuar
El Comité Ambiental Busca aliados en la Comunidad Educativa
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Colabor@ entorno colabora9vo
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