AULA DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS I.E. Nª43033 “VDR”

Sesión de Aprendizaje: “Transformación de Energías”

CAPACIDADES CONOCIMIENTO

MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTEComprende que las máquinas son medios para ahorrar esfuerzo.Identifica los mecanismos de las máquinas sencillas en funcionamiento en los modelos, incluyendo palancas.Explora la transmisión de movimiento y transferencia de energía.

- Construcciones con WeDo: arquero- Describe el tipo de transformación realizada en los modelos construidos.

DESARROLLO DE LA SESION

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MATERIALES Y/O RECURSOS

TIEMPO

ACTIVIDADES DE INICIO- Observan el video de “Las mejores atajadas del mundo portero” y responden: ¿con qué partes del cuerpo juega el arquero?, ¿porqué?, ¿cómo son los movimientos del arquero?http://auladeinnovacionvirgendelrosario.blogspot.com/- Deciden construir un modelo de arquero utilizando la guía de construcción WeDo.

Bloggervideo deequipo defútbol

10 min

ACTIVIDADES DE PROCESO- Reciben los kits WeDo.- Recuerdan seguir las indicaciones del uso y cuidado del material didáctico tecnológico.- Organizados en grupos se distribuyen las funciones para la construcción del

Kit WeDoLaptop XO

55 minutos

AREA: Ciencia y Ambiente

FECHA: D____/M_______/A_____

DURACION: 90´

DOCENTE: _________________________________ GRADO Y SECCION: Ambiente

AULA DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS I.E. Nª43033 “VDR”

- Organizados en grupos se distribuyen las funciones para la construcción del arquero.- Siguen los pasos de construcción.- Conectan sus construcciones a las XO y ensayan el funcionamiento del arquero.

- Observan el funcionamiento del arquero con la programación realizada anteriormente y responden:¿En qué direcciones realiza los movimientos el arquero?, ¿qué ícono le permite repetir las acciones?- Mejoran la programación o la modifican según sus necesidades.

Blogger, Guía de construcción

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN- Elaboran una lista de objetos de su entorno que tienen una característica en común.-Explicar cómo se transmite la energía

Cuaderno20 min

ACTIVIDADES DE MEACOGNICION- Responden a las siguientes preguntas: ¿qué parte te gustó más?, ¿por qué?

Ficha demetacognición 05 min

EVALUACION

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOSTransformación y transmisiónde energía.

- Señala el tipo de energía utilizada en sus proyectos.- Explica la transmisión de movimiento y transferencia de energía a través del proyecto “Arquero”.

Lista de cotejoCuaderno de trabajo