-¿Que es la Física?, -Cantidades físicas, -Sistema de unidades -Cifras significativas, -Magnitudes Físicas, -Magnitudes Escalares, -Magnitudes Vectoriales, -Operaciones con Vectores : Suma , diferencia, -Descomposición de Vectores , producto escalar,
producto vectorial.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
La física es una ciencia dedicada a la comprensión de los fenómenos naturales que ocurren en el universo.
I. ¿Qué es la Física?
o Mecánica clásicao Electromagnetismoo Mecánica estadísticao Relatividado Mecánica cuántica
Ramas de la Física
II. Cantidades Físicas
Cualquier número empleado para describir cuantitativamente un fenómeno físico se denomina cantidad física.
En la descripción y estudio de los fenómenos físicos se han desarrollado conceptos abstractos muy especiales llamados magnitudes físicas.
II. Cantidades Físicas
Cualquier número empleado para describir cuantitativamente un fenómeno físico se denomina cantidad física.
En la descripción y estudio de los fenómenos físicos se han desarrollado conceptos abstractos muy especiales llamados magnitudes físicas.
Magnitudes Físicas
Llamamos magnitud física a aquella propiedad de un cuerpo que puede ser medida.
Ejemplo : La masa, la longitud, la velocidad o la temperatura.
Magnitudes- Físicas: Sistema Internacional
Las medidas de las magnitudes se realizan mediante las unidades de medida, establecidas por la Unión Internacional de Pesas y Medidas (UIPM), que forman el Sistema Internacional de unidades (S. I.)
Magnitudes Físicas: Sistema Internacional
Las medidas de las magnitudes se realizan mediante las unidades de medida, establecidas por la Unión Internacional de Pesas y Medidas (UIPM), que forman el Sistema Internacional de unidades (S. I.)
Clases de Magnitudes Físicas
Magnitudes Vectoriales
Son aquellas cantidades que para quedar completamente determinadas necesitan de: número,unidad,dirección y un sentido. Ejemplo: Daniel corría a 20km/h sobre el plano inclinado de abajo hacia arriba.
Medición.-
Es una técnica por medio de la cual asignamos un número a una propiedad física, como resultado de una comparación de dicha propiedad con otra que se ha adoptado como unidad patrón.
Sistema Internacional de Unidades (1960)
Magnitud Unidad SI Símbolo
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Intensidad decorriente eléctrica
amperio A
Temperaturatermodinámica
kelvin K
Intensidad luminosa candela cd
Cantidad de sustancia mol mol
1 manómetro=1nm=10-9m (un poco más grande que el diámetro del átomo)
1 micrómetro=1μm=10-6m (una célula de sangre humana es aproximadamente de 7μm)
1 milímetro=1mm=10-3m (el carbón del lápiz es aproximadamente de 0,5 mm en diámetro)
Conversión de Unidades
Algunas veces encontramos los datos dados en unidades distintas al sistema SI. En este caso debemos convertir las unidades al sistema SI usando los factores conocidos de conversión.
1 0.3048
1 0.4536
1 lg 2.54
pie m
libra Kg
pu cm
Ejemplos
3
3 3 3
3 2 3 6 3
11.) 1228.0 1228.0 341.1
3600
2.542.) 1.84 lg 1.84 lg 30.2
1 lg
3.) 1 1 (10 ) 10 !!
Km Km h m
h h s s
cmpu pu cm
pu
cm m m
Magnitudes FísicaSon todas aquellas que son susceptibles de ser medidas; se
clasifican en:
Por su origen:
Por su naturaleza:
Magnitudes fundamentales Magnitudes Derivadas
Magnitud Escalar
Magnitud Vectoriales
MAGNITUDES ESCALARES
Son aquellas que quedan perfectamente definidas cuando de ellas
se conoce su valor, valor que queda determinado por un
numero y su unidad respectiva.
Ejemplo: El tiempo, la longitud, la masa, el volumen, la densidad, el
trabajo, la energía.
MAGNITUDES VECTORIALES
Son aquellas que quedan perfectamente definidas cuando de ellas se conoce su valor, su dirección y su sentido. Ejemplo: El desplazamiento, la velocidad, la aceleración, la fuerza.
VECTOR.-Es un segmento orientado de recta orientado
Avector del Modulo:A
AVector:A
1.- VECTORES COLINEALES
2.- VECTORES PARALELOS
3.- VECTORES OPUESTOS
4.- VECTORES IGUALES
Son aquellos dos o mas vectores que tienen una misma línea de acción .
Tienen sus líneas de acción respectivamente paralelos.
Dos vectores son opuestos cuando tienen igual dirección, igual modulo, pero sentido opuestos.
Dos vectores serán iguales, cuando tienen sus tres elementos respectivamente iguales.
6.- VECTORES COPLANARES
7.- VECTORES CONCURRENTES
Dos o mas vectores que están contenidos en un mismo plano.
Dos o mas vectores se denomina concurrentes cuando todos ellos tienen un mismo punto de aplicación o sus líneas de acción se interceptan en un mismo punto.
B
C0
A
Ejemplo: Se tiene 2 vectores coplanares y concurrentes cuyo modulo son 7 y 8 respectivamente. ¿cuál es el modulo de su vector suma si el ángulo formado por ellos mide 60°?
13R
169R
602(7)(8)cos87R 22
A
B
C
D
E
F
0
FEDCBA
DIFERENCIA DE VECTORES.- La diferencia de dos vectores que tienen el mismo origen se consigue uniendo los extremos de los vectores.
BAD
A
A
2ABcosθBAD 22
METODO DEL POLIGONO
Consiste en trazar los vectores uno a continuación del
otro conservando sus magnitudes, direcciones y sentidos; luego se une el origen del primero con la punta del ultimo, el vector así trazado, es el vector resultante.
A
B
C
D
R
A
B
C
D
DCBAR
Ejercicio.-Dos vectores de 3 y 5 unidades de magnitud
respectivamente, forman un ángulo de 37°.Determinar la diferencia entre ambos vectores.
A
A
37° 23,
372(3)(5)cos53D 22
D
DESCOMPOSICION DE VECTORES
1. Cada vector se descompone rectangularmente, respecto de un sistema de ejes coordenados elegido arbitrariamente.
2. Se determina la resultante en cada eje del sistema de coordenadas.
3. El modulo se halla de esta forma:
0
Y
X
ay=asen
ax=acos
Ejemplos
Dado el vector A=(12,-5).Encontrar el vector unitario que tiene la misma dirección que “A” y el vector unitario que tiene a la dirección opuesta de “A”.
Modulo del vector A=(12,-5) 13169512 22
)( A
13
j 5
13
i12
13
j 5i12
A
A μa)
13
j 5
13
i12-
13
)j 5i(12
A
A νb)
PRODUCTO ENTRE VECTORESExisten dos formas de multiplicar vectores, siendo una
denominada producto escalar y el otro producto vectorial.
PRODUCTO ESCALARDados dos vectores, su producto escalar se define como el producto de sus módulos por el coseno del ángulo que forman .
ABcosBA
ABBA
CABA)CB(A
)Bm(AB)Am()BA(m
Propiedad conmutativa
Propiedad asociativa
Propiedad asociativa
Ejemplo: Determinar el ángulo entre los vectores
kjiB ;kjiA 532435523413
)()()(BA
Angulo entre ellos:
95355314539243 222222 ,)(B;,A
81)16,0cos()9,5)(4,5(
5cos
BAcos arar
ABar
EJERCICIO Nº1
Realizar los siguientes ejercicios
kjiB ;kjiA 53243
Ac)2 B Ab) B Aa)
j3-j i4 B Aa) 7
k7j i2 B Ab)
k4j8 i6 Ac)2
PRODUCTO VECTORIALDados dos vectores, su producto vectorial se define como.
BA X
)θ( )ABsenθ(BA 0
X
)Bm(XABX)Am()BXA(m
AXBBXA
CXABXA)CBX(A
Propiedad anti conmutativa
Propiedad distributiva
Producto por un escalar
Producto vectorial con componentes
kBjBiBB
;kAjAiAA
zyx
zyx
zyx
zyx
B B B
A AA
k j i
BXA
1. Dados los siguientes vectores:
kjC;kiB ;jiA 2
Determinar:
A. Un vector unitario en la dirección del vector:
B. Un vector perpendicular al plano formado por los vectores
C. El área del paralelogramo formado por
CB A
C yB
B yA
EJERCICIOS Nº 1
1.Se tiene dos vectores de 70 y 150 unidades que producen una resultante de 200 unidades ¿qué ángulo forman entre si, dichos vectores?
2.Dos vectores tienen una resultante máxima de 42 unidades y una resultante mínima de 18 unidades. Determinar el modulo de la resultante de dichos vectores cuando forman un ángulo de 60°.
3.Dado el conjunto de vectores en el plano cartesiano. Hallar la resultante del sistema.
37°
53° 45°
60°
uA 2100
uB 80
uC 60
uD 40
u330E
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