5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
1/23
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz
xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa
sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu
iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj
klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
2/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani Kuno
Secara umum sejarah selalu berulang. Namun, kita mungkin akan mendekati
kenyataan jika kita menyatakan bahwa sejarah seperti : Dugaan, tidak ada dua kejadian yang
benar-benar sama, meskipun mereka mirip. Saat kita mulai membahas tentang psikologi pada
jaman lampau dengan kontribusi dari para pemikir Yunani, mungkin tepat untuk menerapkan
analogi seperti diatas. Kita mungkin kagum pada kesamaan dalam pertanyaan manusia
tentang dirinya sendiri- dan pada persamaan dari jawaban mereka. Namun, kita juga harus
mengakui peradaban yang telah membuat beberapa kemajuan dalam ! abad terakhir" kita
tidak perlu menutup buku tentang psikologi setelah mengetahui pemikiran Yunani. #alaupun
kedua $ormulasi dan solusi kritis psikologi pada %aman kuno dan modern sering sangat mirip,
namun tidak identik.
Sejak kemunculan kecerdasan dan pemahaman, orang mulai berpikir tentang diri
mereka sendiri dengan heran. &engapa kita berperilaku seperti yang kita lakukan' &engapa
kita mampu menghasilkan penjelasan yang masuk akal dari beberapa tindakan, tetapi bukan
dari orang lain' &engapa kita memiliki suasana hati' &engapa kita tampaknya tahu bahwa
kita tahu' Dalam perjalanan pengalaman manusia, orang telah datang dengan jawaban atas
pertanyaanya tersebut, dan biasanya telah menjelaskan beberapa kasus. Sebagai contoh, kita
berlari karena kita merasa takut. (tau kita menangis karena kita merasa sedih. Si$at kausal
dari penjelasan ini telah berubah dari waktu ke waktu. )ilsu$ *erancis pada abad ke-+ yang
bernama (uguste omte mengkarakterkan penjelasan ini sebagai kemajuan dalam tahapan
intelektual. ingkatan yang paling kuno disebut /teologis0, karena orang berpendapat bahwa
uhan yang bertanggung jawab atas perubahan dalam diri mereka sendiri dan di alam.
&emang, masyarakat kuno menggambarkan dewa-dewa dengan kekuatan yang luar biasa.
&asyarakat &esir Kuno memiliki seluruh catalog dewa, mulai dari matahari sampai rumah
kucing. 1oh digunakan untuk menjelaskan perilaku manusia, dan orang-orang yang ingin
merubah diri mereka haruslah berdoa dan member pengorbanan untuk dewa yang pantas.
(palagi, perubahan yang terjadi di alam, seperti letusan gunung berapi dan badai, dikatakan
sebagai re$leksi ketidaksenangan para dewa atas beberapa perbuatan manusia. ahapan
teologis terbatas pada penjelasan manusia tentang diri mereka dan permasalahan spiritual
mereka.
Deskripsi omte tentang kemajuan kausal dibahas pada bab berikutnya, tapi kitaharus catat di sini bahwa ia mempelajari pemikir Yunani sebagai transisi antara taha teologis
2
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
3/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
dan tahap berikunya yang di$okuskan pada alam, atau lingkungan, dan generalisasi dari
prinsip-prinsip hukum alam. Sebelum masuk ke dalam pemikirn Yunani, hubungan antara
manusia dan lingkungan itu diatur oleh pandangan yang dapat digambarkan sebagai
animisme" yaitu konsep awal kehidupan berpendapat bahwa jiwa atau badan seperti hantu
yang mendiami tubuh dan membuat tubuh hidup dan sadar. Selama tidur hantu pergi
sementara, untuk kembali lagi pada saat bangun, dan kemudian pada saat kematian hantu
meninggalkan tubuh secara permanen. Semua akti2itas psikologis seperti sensasi, persepsi,
berpikir, dan emosi, digerakkan oleh hantu. *enjelasan serupa diusulkan untuk aspek-aspek
lain dari alam yang tampak hidup atau bergerak sepeti tanaman, hewan, petir, dan sungai,
sehingga perbedaan antara benda yang bernyawa dan tidak bernyawa menjadi kabur dan
ambigu. 3elh karena itu, batasan yang jelas antara indi2idu dan lingkungan tidak tebukti pada
penelitian awal psikologi pada manusia.
Penjelasan Awal Tentang Aktivitas Psikologis
4anyak sejarawan menganggap kelahiran sains dalam peradaban barat terjadi ketika
orang-orang Yunani menjadi pemikir pertama untuk menggeser $okus penjelasan kausal dari
dewa kea lam, atau lingkungan. *enjelasan awal tentang masalah psikologi orang Yunani
kuno dijelaskan pada gambar -+. Dasarnya, semua kategori atau orientasi mencoba untuk
menemukan penjelasan kausal dari akti2itas manusia melalui prinsip-prinsip pertama alam,
atau setidaknya analogi yang diambil dari alam. 3rientasi berbeda dalam penekanan yang
mereka berikan dengan berbagai aspek lingkungan, baik internal dan eksternal manusia.
)igure -+ kategori utama, atau orientasi dari penjelasan awal Yunani tentang perilaku
manusia.
Naturalistik orientasi
3
Orientasi awal Yunani
Kuno
Naturalistik Biologis Matematis Ekletis Humanistik
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
4/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
(liran ini memandang lingkungan $isik, lingkungan sekitar orang-orang, yang
menjadi penyebab terjadinya kehidupan. *aling awal, dan mungkin jelas, ekspresi orientasi
naturalistik ditemukan dalam kelompok yang disebut psysicists 5onia, yang hidup pada abad
keenam S&. )ederasi 5onia Yunani kuno merupakan awal kemajuan dalam $ilsa$at dan ilmu
pengetahuan, yang mulai dominan di kota &iletus
*ara $ilsu$ mengajarkan bahwa kehidupan dan materi $isik tidak dapat dipisahkan,
sehingga manusia sangat erat terlibat dalam alam semesta. 3leh karena itu, prinsip $isik yang
menentukan dari semua kehidupan mengalir harus ditemukan di alam semesta.
hales secara luas diakui sebagai awal pengetahuan Yunani kuno karena pengenalan
tentang matematika dan astronomi untuk studi Yunani. &enurut hales, air adalah elemen
pertama karena mencakup kebutuhan semua kehidupan. hales menekankan kesatuan alam.
&ateri dan kehidupan yang tidak dapat dipisahkan karena air adalah asal alam serta bentuk
akhirnya. hales menyatakan monisme yang ditemukan dalam unsur air yang memberi
kehidupan yang cukup untuk menjelaskan semua bentuk alam, terlepas dari mani$estasi
tertentu dalam waktu dan tempat.
)isikawan 5onia lain, (na6imander melihat bahwa alam semesta dengan mengatakan
bahwa bumi sebagai pusat dari matahari, bulan, dan bintang-bintang berputar di sekitar itu.
Seorang mahasiswa (na6iamander, (na6imenes berspekulasi bahwa udara di sekitar kita,yang disebut pneuma, dalam hidup ini menjadi penyebab terjadinya alam.
7ngkapan lain dari orientasi naturalistik berasal dari Democritus. 4agi Democritus,
pengetahuan kita bergantung pada indra kita, yang pada gilirannya menerima 8atom8 dari
obyek di dunia. Dengan demikian, kehidupan hidup terjadi karena materi atom menyusunnya.
Selain itu, Demokritus berpendapat bahwa kuantitas materi selalu konstan, dan materi atom
tidak dapat diahncurkan. (tom berbeda dalam ukuran, bobot, dan kon$igurasi, namun amog
hubungan, atom sepenuhnya diatur oleh hukum alam. &anusia dan hewan terdiri dari atom
yang paling rumit. Dengan demikian, Democritus melihat bahwa atom merupakan dasar
penyusun kehidupan.
(da pandangan 9eraclitus yang mengatakan bahwa akti2itas manusia konsisten
dengan orientasi naturalistik. &enurutnya api mempunyai si$at $isik dan nilai simbolis. si$at
$isik api menyebabkan perubahan yang nyata dalam benda-benda $isik lainnya. adi
9eraclitus menyatakan bahwa api merupakan substansi pemersatu di alam yang ber$ungsi
sebagai dasar kehidupan.
4
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
5/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
okoh terakhir dari orientasi naturalistik, *armendes dari ;lea, *ermendes
berpendapat bahwa perubahan di dunia dan semua gerak adalah pengamatan dangkal dan
distorsi dari indra kita. Sebaliknya, $akta dasar alam keabadian dasar kehidupan. adi
orientasi naturalistik memandang lingkungan sebagai kunci dasar kehidupan. (da dua
orientasi yang ditekankan oleh *armendes. *ertama, ada kecenderungan pengamatan,
diwakili oleh Democritus yang berpendapat lingkungan sebagai dasar kehidupan. Kedua, ada
pandangan 9eraclitus dan *amendes, yang dihipotesiskan tentang karakter perubahan dan
kemudian menyimpulkan uilibrium, dan proses ini menjelaskan dinamika akti2itas manusia.
Salah satu kemajuan yang lebih penting dalam $ilsa$at Yunani dan ilmu pengetahuan
adalah pemisahan praktek kedokteran dari agama. *emisahan ini dipersoni$ikasikan oleh
9ippocrates, yang tidak hanya mengangkat tingkat penyidikan medis tetapi juga
mengembangkan kode etik yang terdapat dalam sumpah 9ipokrates, diikuti oleh doktersamapi pada saat ini. 9ippocrates, seperti (lcmaeon, menekankan otak dalam proses
psikologis
4erkaitan dengan kajian dalam psikologi, 9ipocrates menyumbangkan sebuah teori
yang dikenal dengan theory of humorsuntuk mendeskripsikan karakteristik indi2idu. Dia
berpendapat bahwa tubuh manusia terdiri dari empat cairan : darah
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
6/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
merupakan hasil dari gabungan keempat cairan tersebut dalam proporsi yang seimbang
apabila tidak seimbang maka indi2idu menjadi tidak normal
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
7/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
&ungkin ahli matematika yang paling terkenal dari masa Yunani kuno adalah
*hytagoras
dunia modern. Setelah mengembangkan sistem matematikanya, yang sekarang dikenal
dengan teorema *hytagoras,dia meneliti tentang berbagai hal prinsip dalam kehidupan. Dia
berpendapat bahwa kita tidak dapat mengenali dunia melalui sense impression (intuisi??)
karena kadang dunia juga mengalami penyimpangan dan bersi$at arti$isial.
Selain *hytagoras tokoh lain dalam pendekatan ini adalah 9ippocrates the
&athematician. Dia menulis buku tentang geometrinya pada tahun BBA 4.. salah satu
muridnya yang terkenal adalah ;uclid. Dia dikenal sebagai ahli yang menguatkan teori
*hytagoras yang menekankan pentingnya angka-angka dalam kehdupan manusia.
*endekatan matematis ini terlihat begitu menarik karena mewakili pendekatan terhadap
masalah yang mendasar pada kehidupan, jauh melampaui phisical le2el. *andekatan
matematis ini cenderung menyimpulkan bahwa dunia dan pengetahuan kita tentangnya tidak
dapat dipercaya. *endekatan ini menawarkan suatu kajian yang berbeda dalam hubungan
matematika yang tidak bisa kita ketahui begitu saja melalui intuisi. 4agaimanapun dengan
kemampuan penalaran yang kita miliki kita bisa sampai pada pengetahuan tentang dunia.
E!ETI O"IENTATION
&engingat bahwa *hytagoras membangun sebuah sistem untuk menerangkan
kehidupan melalui hubungan matematika, muncul sebuah reaksi terhadap hal tersebut yang
terlihat bertentnagan meskipun pada dasarnya memiliki tujuan yang sama. Sekelompok orang
yang disebut Sophist mengenalkan pendekatan tersebut, yang disebut dengan pendekatan
akletis karena kesederhanaan dan kepraktisan tujuannya. Kaum Sophist adalah orang-orang
yang memberikan pengajaran dan menyebarkan kebijakan dari satu tempat ke tempat lain.
Dalam hal ini mereka mendirikan semacam institusi namun terus berpindah dari satu tempat
ke tempat lain dalam waktu yang singkat untuk memperoleh kelompok yang luas daripada
institusi tradisional
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
8/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
Kaum Sophist muncul pada pertengahan abad ke-! S&. Kaum Sophist mengajarkan
ilmu-ilmu seperti matematika, astronomi, dan tata bahasa, di samping ilmu retorika yang
merupakan ilmu terutama. Selain memiliki murid-murid yang berasal dari kalangan atas, para
Sophist juga memberi ceramah-ceramah untuk rakyat. *enulis akan menjelaskan kehidupan
beberapa Sophist di bawah ini.http:CCid.wikipedia.orgCwikiCSo$is - citenote-4ertens-A
*rotagoras
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
9/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
dan terus mengontrol mereka. Dalam $iloso$i (na6agoras aspek yang paling asli dari sistem
(na6agoras adalah ajarannya tentang nous pikiran. Kosmos dibentuk oleh pikiran dalam dua
tahap: pertama, melalui proses berulang dan pencampuran yang masih terus, dan kedua, oleh
perkembangan makhluk hidup. Dalam pertama, semua dari 8gelap8 datang bersama untuk
membentuk malam, 8$luida8 datang seperti air dalam beberapa bentuk atau lainnya" pemikir
kemudian ditambahkan udara, api, dan bumi ke da$tar elemen mendasar. &asih ada
kontro2ersi tentang bagaimana konsepnya pikiran harus semua partikel yang ada dalam
campuran bahkan, di mana tidak ada yang bisa dibedakan, tapi kemudian nous
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
10/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
perbedaan yang amat penting antara orang Sophist dan Socrates. Socrates tidak menyetujui
kaum Sophist. Kaum Sophist beranggapan bahwa semua pengetahuan adalah relati$
kebenarannya, tidak ada pengetahuan yang bersi$at umum. Dengan de$inisi itu Socrates dapat
membuktikan kepada orang Sophist bahwa pengatahuan yang umum ada, yaitu de$inisi itu.
adi, orang Sophist tidak seluruhnya benar, yang benar ialah sebagian pengetahuan bersi$at
umum dan sebagian bersi$at khusus, yang khusus itulah pengetahuan yang kebenaranya
relati$. &isalnya contoh ini :
(pakah kursi itu' Kita periksa seluruhnya, kalau bisa seluruh kursi yang ada didunia
ini. Kita menemukan kursi kelas ada tempat duduk dan sandaran, kakinya empat, dari bahan
kayu. ?ihat kursi malas untuk orang tua, ada tempat duduk dan sandaran, kakinya dua, dari
alumunium, begitulah seterusnya. adi kita ambil kesimpulan bahwa setiap kursi itu selalu
ada tempat duduk dan sandaran. Kedua ciri ini terdapat pada semua kursi. Sedangkan ciri
yang lain tidak dimilki semua kursi. &aka, semua orang akan sepakat bahwa kursi adalah
tempat duduk yang bersandaran. 4erarti ini merupakan kebenaran obyekti$ umum, tidak
subyekti$ relati2e. entang jumlah kaki, bahan, dsb. &erupakan kebenaran yang relati$. adi,
memang ada pengetahuan yang umum, itulah de$inisi.
ujuan $iloso$is Socrates ialah mencari kebenaran yang berlaku untuk selama-
lamanya. Di sini berlainan pendapatnya dengan guru-guru so$is, yang mengajarkan bahwa
semuanya relati$ dan subyekti$ dan harus dihadapi dengan pendirian yang skeptis. Socrates
berpendapat, bahwa kebenaran itu tetap dan harus dicari.
Socrates yang mencapai puncak perkembangan ini dengan pandangan yang asing atau baru,
menempatkan kemanusiaan sebagai pusat sistem yang mempertahankan dan kebenaran
umum dan absolut sebagai tujuan. 5nterpretasi humanistik tentang kehidupan memiliki
implikasi yang mendalam untuk studi tentang masyarakat, dan itu adalah pandangan
psikologis *lato dan (ristoteles yang kini kita akan memeriksa elaborasi atas konsep jiwa.
Pun#ak $ilsa%at Yunani
!
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
11/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
*lato dan (ristoteles melanjutkan kerangka kerja yang dikembangkan oleh Socrates. *ada
dasarnya mereka mencoba untuk mencapai kerangka kerja yang komprehensi$ atas
pengetahuan kemanusiaan yang dirancang untuk menjelaskan atau menerangkan semua ciri
atau si$at yang melekat pada kepribadian manusia, yaitu:
+. Kemampuan intelektual, seperti kesatuan, otonomi, konsistensi, dan kreati$itas.
. &ani$estasi perilaku seperti 2ariabilitas, kontingensi
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
12/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
+. 4erpikir, berpusat di otak dan disebut logisticon.
. 4erkehendak, berpusat di dada dan disebut thumeticon.
F. 4erkeinginan, berpusat di perut dan disebut abdomen.
*embagianpsycheke dalam tiga bagian ini disebut trichotomidari *lato. Selanjutnya
dari *lato mengatakan pula bahwa pembagian psyche ke dalam tiga bagian itu ada
hubungannya dengan pembagian kelas dalam masyarakat. Dalam bukunya epublic, *lato
mengatakan bahwa masyarakat terbagi dalam tiga kelas, yaitu:
+. )ilsu$, yang mempunyai $ungsi berpikir dalam masyarakat.
. Serdadu, yang mempunyai $ungsi berperang untuk memenuhi dorongan-
dorongan dan kehendak-kehendak masyarakat terhadap bangsa lain.
F. *ekerja, yang $ungsinya bekerja untuk memenuhi keinginan-keinginan
masyarakat akan pakaian, makanan dan sebagainya, guna memenuhi
kebutuhan-kebutuhan sehari-hari.
4agi *lato dari ketiga bagianpsycheitu, $ungsi berpikirlah yang terpenting. Keadaan
jiwa seseorang dan arah perkembangan jiwa orang itu dipengaruhi oleh $ungsi berpikir orang
yang bersangkutan. Dalam masyarakat pun para $ilsu$lah yang paling menentukan keadaan
dan arah perkembangan masyarakat tersebut. Karena pendapatnya itu, *lato sering disebut
sebagai seorang rasionalis atau penganut paham rasionalisme, yaitu paham yang
mementingkan rasio
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
13/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
(ristoteles dilahirkan di kota Stagira, &acedonia, F@B S&. (yahnya seorang ahli
$isika kenamaan. *ada umur tujuh belas tahun (ristoteles pergi ke (thena belajar di (kademi
*lato. Dia menetap di sana selama dua puluh tahun hingga tak lama *lato meninggal dunia.
Dari ayahnya, (ristoteles mungkin memperoleh dorongan minat di bidang biologi dan
/pengetahuan praktis0. Di bawah asuhan *lato dia menanamkan minat dalam hal spekulasi
$iloso$is.
*ada tahun FB S& (ristoteles pulang kembali ke &acedonia, menjadi guru seorang
anak raja umur tiga belas tahun yang kemudian dalam sejarah terkenal dengan (le6ander
Yang (gung. (ristoteles mendidik si (le6ander muda dalam beberapa tahun. Di tahun FF!
S&, sesudah (le6ander naik tahta kerajaan, (ristoteles kembali ke (thena dan di situ
dibukanya sekolahnya sendiri, ?yceum. Dia berada di (thena dua belas tahun, satu masa
yang berbarengan dengan karier penaklukan militer (le6ander. (le6ander tidak minta
nasehat kepada bekas gurunya, tetapi dia berbaik hati menyediakan dana buat (ristoteles
untuk melakukan penyelidikan-penyelidikan. &ungkin ini merupakan contoh pertama dalam
sejarah seorang ilmuwan menerima jumlah dana besar dari pemerintah untuk maksud-maksud
penyelidikan dan sekaligus merupakan yang terakhir dalam abad-abad berikutnya.
#alau begitu, pertaliannya dengan (le6ander mengandung pelbagai bahaya.
(ristoteles menolak secara prinsipil cara kediktatoran (le6ander dan tatkala si penakluk
(le6ander menghukum mati sepupu (ristoteles dengan tuduhan menghianat, (le6ander
punya pikiran pula membunuh (ristoteles. Di satu pihak (ristoteles kelewat demokratis di
mata (le6ander, dia juga punya hubungan erat dengan (le6ander dan dipercaya oleh orang-
orang (thena. atkala (le6ander mati tahun FF S& golongan anti-&acedonia memegang
tampuk kekuasaan di (thena dan (ristoteles pun didakwa kurang ajar kepada dewa.
(ristoteles, teringat nasib yang menimpa Socrates GH tahun sebelumnya, lari meninggalkan
kota sambil berkata dia tidak akan diberi kesempatan kedua kali kepada orang-orang (thena
berbuat dosa terhadap para $iloso$. (ristoteles meninggal di pembuangan beberapa bulan
kemudian di tahun F S& pada umur enam puluh dua tahun.
PANDAN'AN A"I&TOTE!E&
9asil murni karya (ristoteles jumlahnya mencengangkan. ;mpat puluh tujuh
karyanya masih tetap bertahan. Da$tar kuno mencatat tidak kurang dari seratus tujuh puluh
3
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
14/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
buku hasil ciptaannya. 4ahkan bukan sekedar banyaknya jumlah judul buku saja yang
mengagumkan, melainkan luas daya jangkauan peradaban yang menjadi bahan renungannya
juga tak kurang-kurang hebatnya. Kerja ilmiahnya betul-betul merupakan ensiklopedi ilmu
untuk jamannya. (ristoteles menulis tentang astronomi, %oologi, embryologi, geogra$i,
geologi, $isika, anatomi, physiologi, dan hampir tiap karyanya dikenal di masa Yunani purba.
9asil karya ilmiahnya, merupakan, sebagiannya, kumpulan ilmu pengetahuan yang
diperolehnya dari para asisten yang spesial digaji untuk menghimpun data-data untuknya,
sedangkan sebagian lagi merupakan hasil dari serentetan pengamatannya sendiri.
7ntuk menjadi seorang ahli paling jempolan dalam tiap cabang ilmu tentu
kemustahilan yang ajaib dan tak ada duplikat seseorang di masa sesudahnya. etapi apa yang
sudah dicapai oleh (ristoteles malah lebih dari itu. Dia $iloso$ orisinal, dia penyumbang
utama dalam tiap bidang penting $alsa$ah spekulati$, dia menulis tentang etika dan meta$isika,
psikologi, ekonomi, teologi, politik, retorika, keindahan, pendidikan, puisi, adat-istiadat
orang terbelakang dan konstitusi (thena. Salah satu proyek penyelidikannya adalah koleksi
pelbagai negeri yang digunakannya untuk studi bandingan.
&ungkin sekali, yang paling penting dari sekian banyak hasil karyanya adalah
penyelidikannya tentang teori logika, dan (ristoteles dipandang selaku pendiri cabang
$iloso$i yang penting ini. 9al ini sebetulnya berkat si$at logis dari cara ber$ikir (ristoteles
yang memungkinkannya mampu mempersembahkan begitu banyak bidang ilmu. Dia punya
bakat mengatur cara ber$ikir, merumuskan kaidah dan jenis-jenisnya yang kemudian jadi
dasar berpikir di banyak bidang ilmu pengetahuan. (ristoteles tak pernah kejeblos ke dalam
rawa-rawa mistik ataupun ekstrim. (ristoteles senantiasa bersiteguh mengutarakan pendapat-
pendapat praktis. Sudah barang tentu, manusia namanya, dia juga berbuat kesalahan. etapi,
sungguh menakjubkan sekali betapa sedikitnya kesalahan yang dia bikin dalam ensiklopedi
yang begitu luas.
*engaruh (ristoteles terhadap cara berpikir 4arat di belakang hari sungguh
mendalam. Di jaman dulu dan jaman pertengahan, hasil karyanya diterjemahkan ke dalam
bahasa-bahasa ?atin, (rab, 5tali, *erancis, 5brani, erman dan 5nggris. *enulis-penulis Yunani
yang muncul kemudian, begitu pula $iloso$-$iloso$ 4y%antium mempelajari karyanya dan
menaruh kekaguman yang sangat. *erlu juga dicatat, buah pikirannya banyak membawa
pengaruh pada $iloso$ 5slam dan berabad-abad lamanya tulisan-tulisannya mendominir cara
4
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
15/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
berpikir 4arat. 5bnu 1usyd uinas. Di luar da$tar ini
masih sangat banyak kaum cerdik pandai abad tengah yang terpengaruh demikian dalamnya
oleh pikiran (ristoteles.
Kekaguman orang kepada (ristoteles menjadi begitu melonjak di akhir abad tengah
tatkala keadaan sudah mengarah pada penyembahan berhala. Dalam keadaan itu tulisan-
tulisan (ristoteles lebih merupakan semacam bungkus intelek yang jitu tempat
mempertanyakan problem lebih lanjut daripada semacam lampu penerang jalan. (ristoteles
yang gemar meneliti dan memikirkan ihwal dirinya tak salah lagi kurang sepakat dengan
sanjungan membabi buta dari generasi berikutnya terhadap tulisan-tulisannya.
4eberapa ide (ristoteles kelihatan reaksioner diukur dengan kacamata sekarang.
&isalnya, dia mendukung perbudakan karena dianggapnya sejalan dengan garis hukum alam.
Dan dia percaya kerendahan martabat wanita ketimbang laki-laki. Kedua ide ini-tentu saja I
mencerminkan pandangan yang berlaku pada jaman itu. etapi, tak kurang pula banyaknya
buah pikiran (ristoteles yang mencengangkan modernnya, misalnya kalimatnya,
/Kemiskinan adalah bapaknya re2olusi dan kejahatan,0 dan kalimat /4arangsiapa yang sudah
merenungi dalam-dalam seni memerintah manusia pasti yakin bahwa nasib sesuatu emperium
tergantung pada pendidikan anak-anak mudanya.0
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
16/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
Dalam bukunya yang berjudul#e Anima, (ristoteles mengatakan bahwa setiap benda
di dunia ini mempunyai dorongan untuk tumbuh dan menjadi sesuatu sesuai dengan tujuan
yang sudah terkandung dalam benda itu sendiri. Sebutir biji jagung misalnya, mempunyai
tujuan dan dorongan untuk menjadi pohon jagung. Dengan demikian kalai biji itu ditanam
dan dipelihara baik-baik maka biji itu akan menjadi pohon jagung. Dengan pandangan
tersebut, maka menjadikan (ristoteles sebagai penganut paham teleologis
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
17/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
Dialektika yaitu penyelidikan tentang argumen yang bertitik tolak dari hipotesaC putusan yang
tidak pasti kebenarannya.
(ristoteles membagi F golongan ilmu pengetahuan yaitupertama, *raktis : etika danpolitik. .edua, *rodukti$ : menghasilkan karya
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
18/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
&aterial, yaitu bahan yang dipakai atau darimana bahan itu dibikin. .eempat, *nyebab
)ormal, yaitu bentuk yang menyusun bahan.
(ristoteles juga percaya bahwa dalam dunia ini semua mempunyai tujuan dalam melakukankegiatannya, dan berdasarkan tujuan itu dunia ini berjalan dengan harmonis.
Aristoteles tentang Manusia
?ain halnya dengan *alto, aristoteles mengatakan bahwa iwa dan ubuh merupakan suatu
kesatuan dan ia menganggap bahwa iwa merupakan suatu yang $undamental dan
mempunyai arti lebih luas, namun demikian tetap jsaja jiwa dan tubuh merupakan satu
kesatuan yang tidak terpisahkan dengan demikian jika tubuh mati hancur maka jiwa pun akan
mati bersama tubuh yang hancur.
&enurut (ristotels apa yang ditangkap oleh panca indera itu merupakan suatu yang real atau
nyata dan dalam menangkap kenyataan itu manusia menggunakan macam rasio yang
dimilikinya yaitu rasio pasi$ yang hanya menerima essensi yang ada di realitas, dan dari
tangkapan pancaindera itu rasio tadi harus melepaskan realitas itu dari bahan yang disajikan
panca indera, maka muncul rasio akti$ dan disini muncul abstraksi, dimana ada proses
menarik benda realC nyata itu menjadi suatu benda yang abstra yang mencapai hakekat dari
benda tersebut. Sehingga hasil abstraksi itu si$atnya kekal dan terpisah dari yang nyata
tadijadi dapat disimpulkan rasio akti$ si$atnya baka dan rasioa pasi$ si$atnya binasa.
(ristoteles mengatakan bahwa rasio akti$ itu adalah uhan dan jiwa harus dibedakan dari
kedua rasio ini.
Aristoteles tentang Meta%isika
5stilah meta$isika tidak dipakai oleh (ristoteles, istilah ini diperkenalkan oleh (ndronikos
dari rhodos yang telah menerbitkan karya (ristoteles. Sedangkan (ristoteles sendiri
mengatakan bahwa meta$isika itu sebagai kebijaksanaan. 5lmu pengetahuan selalu mencari
prinsip-prinsip dan penyebab-penyebab. Karena kebijaksanaan merupakan ilmu yang
tertinggi, maka ilmu ini akan mencari prinsip-prinsip yang paling $undamental dan penyebab
pertama, dilain karyanya ia mengatakan meta$isika itu ilmu yang bertugas mempelajari /yang
ada, sejauh ada0, dimana penyeli$dikan kenyataan secara menyeluruh mnurut aspek yang
paling umum, tetapi sekali lagi meta$isika menelaah kenyataan selurhnya sejauh /yang ada0
8
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
19/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
merupakan sesuatu. Dengan lain perkataan, meta$isika mempelajari kenyataan sebagai
/adaan0. Di buku lainnya ia mengatakan meta$isika adalah ilmu yang tertinggi mempunyai
obyek yang paling luhur dan paling sempurna. Karena itu kalau terdapat suatu substansi yang
tak terubahkan dan abadi, maka ilmu yang menyelidiki subastansi itu boleh dinamakan /ilmu
pertama0 atau /$ilsa$at pertama0.
Aristoteles tentang Etika
5a mengatakan bahwa manusia hidup ini mempunyai tujuan, dan tujuan yang ingin dicapai
tidak lain hanyalah suatu tujuan antara untuk mencapai tujuan selanjutnya, dan (ristotelse
mengatakan bahwa tujuan yang paling tinggi adalah mencapai kebahagiaan. ugas etika ialah
mengembangkan dan mempertahankan kebahagiaanyang telah dicapai dan ia juga
mengatakan bahwa etika sebaiknya tidak dipelajari oleh orang muda, sebab mereka belum
mempunyai pengalaman yang boleh disebut matang.
&enurut (ristoteles manusia akan mencapai kebahagiaan apabila ia menjalankan akti$itas
secara baik, ia harus menjalankan akti$itasnya menurut keutamaan, hanya pemikiran yang
disertai keutamaan dapat membuat manusia bahagia, dan dijalankan dalan jangka waktu yang
panjang dan si$atnya stabil.
(da keutamaan menurut (ristoteles yaitu .eutamaan "oral%dilukisakan sebagai sikap
watak yang memungkinakn manusia untuk memilih jalan tengah antara dua akstrem yang
berlawanan. Dan keutamaan lainnya adalah .eutamaan&ntele/tual, dimana rasio manusai
mempunyai $ungsi, disatu pihak ber$ungsi untuk mengenal kebenaran, dan dilain pihak
rasio dapat memberi petunjuk suapay orang mengetahui apa yang harus diputuskan dalam
keadaan tertentu. Dari sini ada keutamaan yang menyempurnakan rasio, yaitu
/ebi0a/sanaan teoritis, yang merupakan suatu sikap tetap, yang mempunyai kebijaksanaan ini
adalah orang yang terpelajar, dan untuk mencapai kebijaksanaan ini harus melalui pendidikan
ilmiah yang panjang*.ebi0a/sanaan pra/tis, adalah sikap jiwa yang memungkinkan manusia
untuk mengatakan yang mana dari barang-barang konkret boleh dianggap baik untuk
hidupnya.
Aristoteles tentang Negara
9
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
20/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
(ristoteles mengatakan bahwa menurut kodrtanya manusia adlaah 1oion politi/on, Yaitu
mahluk yang hidup dalam polis. 5a menambahkan bahwa tujuan polis adalah memungkinkan
terciptanya hidup dengan baik. Keluarga bermaksud menjamin reproduksi hidup manusia dan
memenuhi keperluan sehari-hari, dan desa yang menggabungkan keluarga-keluarga berusaha
memenuhi kebutuhan yang tidak dapat dipenuhi keluarga tersebut. 4eberapa Desa
dipersatukan dalam satu negarayang berusaha memenuhi kebutuhan warga negaranya, oleh
karena itu negara mempunyai tujuan supaya manusia hidup dengan baik dalam arti sepnuh-
penuhnya.
(da F macam bentuk negara yang dikatakan oleh (ristoteles yaitu"onar/is, ia menganggap
tidak terlalu praktis, karena terdapat seorang yang jauh melebihi semua warga negara lain
karena keunggulannya dalam kebijaksanaan sehingga kepemimpinan harus diserahkan
padanya, sistem seperti ini memungkinkan adanya penyelewengan manjadi tirani.
Aristo/rasi, pemerintahan dipercayakan pada segelintir orang yang mutlak yang dianggap
paling baik, namun didapati tidak selalu hal ini terjadi. 'oliteia, harus dipandang sebagai
bentuk negara yang paling baik dalam praktek, yaitu bentuk pemerintahan yang moderat atau
demokrasi yang mempunyai undang-undang dasar. (ristoteles menambahkan bahwa
pemimpin yang baikadalah yang berasal dari kelas menengah sebab ia bisa menengahi kelas
atas dan kelas bawah.
Dalam melaksanakannya, (ristoteles membuat prinsip-prinsip umum yang menguasai dan
mengkarakterisasi bagian-bagian yang berpengaruh dan tidak berpengaruh dalam lingkungan
kita. Struktur dari klasi$ikasi botani dan %oologi menjadi genus-genus dan spesies-spesies
telah tertahan secara pokok di dalam $ormat yang diajarkan oleh (ristoteles.
*andangan-pandangannya terhadap dunia $isik berkembangan hanya setelah obser2asi yang
gerumit, dan karena kejelasan dari metodologinya, banyak pelajar telah memiliki si$at dasar
ilmu pengetahuan (ristoteles.
4ahkan, sangat susah untuk lebih menitikberatkan warisan pengetahuan ilmiah dari
organisasi (ristoteles .
(ristoteles membuat tahap untuk semua perkembangan yang lebih jauh dalam angket yang
ilmiah dengan mengkhususkan premis-premis dan asumsi-asumsi yang membatasi
2!
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
21/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
kedisiplinan penelitian, dan warisannya tetap bertahan secara $ungsional secara luas hingga
sekarang.
#alaupun obser2asi-obser2asi khusus (ristoteles dalam ilmu pengetahuan-ilmu pengetahuan
$isik dan biologi terdapat banyak kesalahan, (ristoteles secara konsisten mencoba untuk
menemukan tujuan atau desain dari alam.
Dia membahas $ungsi-$ungsi beha2ioral dari biologi hewan dalam akti2itasnya seperti
gerakan, sensasi, reproduksi, dan pertahanan, untuk mendeterminasikan bagaimana perilaku-
perilaku ini digunakan dalam proses bertahan hidup dan propagasi dari indi2idu dan spesies.
&eta$isika, memiliki arti /setelah $isika0, adalah cabang dari $iloso$i yang mencari prinsip-
prinsip utama dari alam. &eta$isika dibagi menjadi, penelitian asal muasal dan
perkembangan dunia
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
22/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
+. Substansi, (dalah kategori umum yang secara pokok membedakan obyek yang satu
dengan obyek lainnya ontohnya, pria, wanita, kucing, bunga.
. Kuantitas, (dalah kategori bagian dari substansi yang berupa diskrit maupun
kontinyu. ontohnya, Kuantitas diskrit: numerikal seperti !, A, FA. Kuantitas
kontinyu: bagian dari permukaan seperti, garis, persegi, atau lingkaran.
F. Kualitas, (dalah kategori psikologis yang penting karena menggambarkan
kemampuan-kemampuan atau $ungsi dari substansi. (ristoteles mendiskusikan
tentang kebiasaan dan watak sebagai kualitas dari pikiran. Kualitas dalam diri
manusia juga mengacu pada kapasitas untuk mengoperasikan atau mem$ungsikan.
ontohnya, berpikir, berkeinginan, atau mendengar. Dan juga dapat mendeskripsikansuatu inkapasitas, antara lain retardasi mental, dan gangguan penglihatan. (ristoteles
menggunakan category kualitas untuk menjelaskan warna, rasa, aroma, dan suara.
B. relasi, adalah kategory yang memberikan re$erensi satu sama lain, contohnya: dari
asal usul,superioritas, persamaaan atau kebesaran.
!. akti2itas, adalah category aksi yang datang dari satu pelaku atau subtansi lainnya
contohnya: lari, lompat, bertarung.
H. passi2itas, adalah category menerima aksi dari sesuatu yang lain, contohnya: dipukul,
ditendang, atau menerima kehangatan.
G. kapan, adalah category yang menempatkan pengganti waktu, contohnya: sekarang,
minggu kemarin, atau abad ke-.
@. dimana, adalah merujuk pada tempat, contohnya: disekolah, diruangan, disini atau
disana.
. posisi, lebih pada asumsi postur spesi$ik contohnya: duduk, tergolek, atau berdiri.
+A. pakaian, adalah category yang unik dimiliki manusia, karena itu lebih cenderung pada
pakaian, seperti: memakai baju setelan, memakai makeup.
(ristoteles membuat +A da$tar category untuk mengilustrasikan secara detail
pendekatan kompreherensi$. Dalam category ini menggunakan proses psikologikal, dan
22
5/28/2018 Psikologi Yunani Kuno
23/23
SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI - Dasar Perkembangan Psikologi Masa Yunani
Kuno
aristoteles mengajarkan kekuatan dari jiwa rasional untuk mengetahui dan mengerti susunan
dari le2el tertinggi pada eksistansi.
23
Top Related