8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
1/17
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
2/17
• Menurut Dunn (1991), pentaksiran ialahsatu proses pengumpulan maklumat olehguru tentang pelajarnya dan oleh pelajar
sendiri tentang kemajuan mereka.• Dalam Kurikulum Bersepadu
(Kementerian Pendidikan Malaysia, 1998)pentaksiran ialah proses untuk
mengesan perkemangan, keolehan,kemajuan, dan pen!apaian pelajarse!ara menyeluruh erasaskan matlamatkurikulum.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
3/17
• Menurut "oraini #dris ($%%8), pentaksirandiran!ang dan dikendalikan oleh guru danmenjadi seahagian daripada prosespengajaran yang diharapkan dapat
memperaiki proses pemelajaran pelajar.Pentaksiran dilaksanakan se!ara erterusanyang ersi&at &ormati& meliatkan gurusepenuhnya dan memeri peluang kepada
pelajar untuk menunjukkan penguasaanmereka dalam kemahiran yang dipelajari,yang tidak oleh ditaksir melalui ujianertulis. Kaedah pentaksiran ini amat sesuaidigunakan untuk mentaksir kemahiranpelajar.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
4/17
Menurutnya lagi, pentaksiran seagaipemelajaran menggalakkan seseorangguru menggunakan keijaksanaan untuk
menilai ke&ahaman pelajar dalam prosespemelajaran, dan seterusnya memuatperan!angan untuk memperaiki pelajar.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
5/17
'ontohnya dalam kelas Matematik,guru oleh menapis dan memuatklasikasi pelajar tentang tahap
keolehan semasa proses pengajarandan pemelajaran dijalankan. Pelajarmenjalankan aktiiti, dan seagai
guru, kita menilai pada masaterseut.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
6/17
Pentaksiran pemelajaran iasanyadiadakan selepas suatu jangka masatertentu, misalnya selepas lapan minggu
sesuatu kursus dijalankan. *ujuanpentaksiran ini adalah untuk melihatsejauh mana ojekti& kursus telahter!apai, dan sejauh mana pengetahuan
dan kemahiran telah diperoleh olehpelajar pada akhir sesuatu program.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
7/17
Menurut 'rona!h (19+%), ujian ialahsatu prosedur yang sistematik untukmemerhati perlakuan atau tingkah
laku seseorang indiidu danmenghuraikan dengan antuan skalaernomor, atau satu sistem yang
erkategori.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
8/17
Misalnya, skala ernomor sepertiangka %-1%% untuk ujian penglihatan,1%% untuk ujian darjah ke!erdasan (#
*est) dan 8%-1%% agi ujian pen!apaianagi sesuatu mata pelajaran seperti/ains. Manakala !ontoh sistemerkategori pula seperti 0ekstroert
atau 0introert agi ujian personaliti,atau raun 2arna agi ujianpenglihatan.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
9/17
• Kepentingan pengujian agi mengukurperuahan tingkah laku pelajar seperti yangdinyatakan di atas, dikukuhkan olehMilagros (1981) seperti yang dipetik dalam3aminah 4aji /aran (1991) yang
menegaskan aha2a5
67jian adalah suatu !ara untukmendapatkan !ontoh perlakuan yangdiperlihatkan oleh murid di dalam keadaanyang dika2al atau ditentukan. Maklumatyang diperolehi daripadanya akan dijadikandasar untuk memuat penilaian ataupengadilan. (3aminah 19915$)
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
10/17
4asil daripada ja2apan yang dierikanyang dierikan oleh pelajar, satuukuran yang diseut seagai markah
akan dierikan kepada indiiduerkenaan. Pengujian menjelaskankeadaan erapa aguskah prestasimurid yang diuji.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
11/17
/e!ara ringkas Pengujian merupakansatu prosedur yang sistematik agimengukur peruahan tingkah laku.
*ujuan ialah menentukan pen!apaianmurid dalam sesuatu pemelajaran.Boleh dalam entuk pemerhatian,
ujian lisan mahupun ertulis.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
12/17
Menurut Dudi #ndrajit ($%%+),Pengukuran adalah memandingkannilai esaran yang diukur dengan
esaran sejenis yang ditetapkanseagai satuan.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
13/17
• Menurut "oraini #dris dan :is "ik Pa($%%8), pengukuran merupakan landasanagi denisi operasi pengukuran. /e!arakasar, istilah pengukuran merujuk proses
memeri penjelasan erangka kepadaatriut agi suatu enda, perkara,keadaan, orang, atau peristi2a mengikutperaturan tertentu. Dalam penyelidikan,hasil pengukuran adalah satu himpunan
pemerhatian yang akan digunakan seagaidata kajian.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
14/17
Penilaian adalah suatu istilah yangoleh didenisikan dengan anyak
!ara, /tu;eeam et al. (19+15
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
15/17
=ay (198>) erpendapat aha2a penilaianialah satu proses yang dianggap sistematiksemasa mengumpul dan menganalisis data
agi menentukan sama ada sesuatu ojekti&yang telah ditetapkan itu telah ter!apai. 4alini seterusnya agi memolehkan gurudapat memuat pertimangan atau
keputusan yang tepat erhuungpengajaran dan pemelajaran.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
16/17
Dalam sesuatu ilik darjah, apaila gurumemerikan ujian, adakah guru erkenaanmengukur pen!apaian pelajar atau gurumenilai pen!apaian pelajar. Dalam keadaan
ini kita oleh mengatakan aha2a guruseenarnya mengukur pen!apaian pelajarmelalui ujian yang dijalankan. Dalamsesetengah keadaan penilaian diuat tanpa
searang pengukuran yang meliatkanujian terleih dahulu? tetapi hanyameliatkan pertimangan nilai semata@mata.
8/18/2019 Pentaksiran & Penilaian
17/17
/e!ara ringkasnya Penilaian merupakansatu proses memuat pertimangandalam menta&sir hasil pengukuran.
Bertujuan memerikan maklumattentang pen!apaian murid, ojekti&pelajaran, kaedah mengajar dankurikulum.
Top Related