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“Pero endureciéndose algunos y no
creyendo, maldiciendo el Camino
delante de la multitud, se apartó
Pablo de ellos y separó a los
discípulos, discutiendo cada día en la
escuela de uno llamado Tiranno”.
Hechos 19:9.
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A. Material o recursos humanos:
1. Entrenar a todo el equipo que
realizará la clase.
1.1 – ¿Quiénes conforman un buen
equipo?
→ Un(a) buen(a) director(a)
→ Un buen asociado.
→ Una buena secretaria.
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1.2 – ¿Qué incluye el entrenamiento?
→ Mejorar la capacidad de manejar y explicar los
textos bíblicos.
→ Hacer una cadena bíblica de estudio que se
realizará en clase.
→ El equipo debe tener como ideal una creciente
empatía. Estamos en la década de las buenas
relaciones.
→ “… los que presentan la verdad deben
manifestar mucho tacto y paciencia en el
esfuerzo”. Evangelismo, 170.
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2. ¿Por qué se sugiere una directora
para la Clases bíblica?
2.1 – “Dense cortos discursos, y entonces
realícense clases bíblicas. Esté seguro el
orador de fijar la verdad en las mentes.
Las mujeres inteligentes, si son
verdaderamente convertidas, pueden
realizar una parte en esta obra de dar
clases bíblicas”. Evangelismo, 346.
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3. ¿Por qué debemos estudiar en Clases
Bíblicas? 3.1 – “Después de un corto discurso,
cambiad el orden de los ejercicios, y dad
oportunidad a todos los que lo deseen,
para participar de una entrevista, o clase
bíblica, donde puedan hacer preguntas
sobre los temas que los preocupan.
Hallaréis grande éxito en relacionaros
estrechamente con la gente en estas
lecciones bíblicas”.Evangelismo 115.→ ¡Porque se aprende mejor con interactividad!
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B. Materiales necesarios:
1. Biblias.
2. Estudios bíblicos.
3. Lápices o lapiceros.
4. Himnario o apostilla con himnos.
5. Tarjeta de registro.
6. DVDs y CDs con himnos.
→ La cantidad y la diversidad de materiales
serán conforme al nivel social de la clase.
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C. ¿Qué enriquece una clase bíblica?
1. Simpatía y dominio del tema de quien la
dirige.
2. El establecimiento en cada estudio el
principio de la interactividad; todos pueden
participar.
3. El estudio necesita ser dinámico, interesante
y Cristocéntrico.
3.1 - “Dirigid estudios bíblicos sencillos y llenos de
vida, que tengan una correcta influencia sobre las
mentes” Evangelismo, 351.
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4. Tener día y horarios
marcados para
comenzar y terminar.
4.1 – Domingo por la tarde
ha sido un horario casi
unánime.
→ La clase bíblica no debe
competir con el horario de los
cultos.
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5. Terminar con una invitación para el
próximo tema.
5.1 – Cada alumno invitando a otro
interesado.
5. Decisiones al lado de Cristo a través
del bautismo.
6.1 – Cada decisión es una ocasión de
regocijo; hay alegría en el cielo y en la
tierra (Lucas 15:7).
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D. La divulgación de la Clase
Bíblica.
1. Haga un afiche con el día, local y
horario de comenzar.
2. Haga una investigación de cuántos
hijos de adventistas entre 9 y 12 años
hay y que aún no fueron bautizado, e
invítelos a la clase. 2.1 - No termine la Clase Bíblica mientras
haya estudios a realizarse y posibilidades
de decisiones al lado de Cristo.
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