Ministério da Educação – MECSecretaria de Educação Básica – SEB
Secretaria de Ensino a Distância – SEEDRede Nacional de Formação Continuada – Centros/Universidades
Sistemas de Ensino – Estadual e Municipal
O que é?
• Um programa de formação continuada para professores que atuam nos anos/séries iniciais do Ensino Fundamental, visando a melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos em leitura, escrita e matemática.
Objetivos• Oferecer suporte à ação pedagógica dos
professores dos anos/séries iniciais do ensino fundamental;
• Contribuir para elevar a qualidade do ensino e da aprendizagem de Língua Portuguesa e Matemática;
• Contribuir para que se desenvolva nas escolas uma cultura de formação continuada;
• Desencadear ações de formação continuada em rede, envolvendo universidades, secretarias de educação e escolas dos sistemas públicos de ensino.
MEC – Ministério da EducaçãoSEB – Secretaria de Educação Básica
SEED – Secretaria de Educação a Distância
UNIVERSIDADES – Centros de Pesquisa e Desenvolvimento da Educação, integrantes da Rede
Nacional de Formação Continuada
SISTEMAS DE ENSINO – Estadual e Municipal
por meio da adesão das Secretarias de Educação
Estrutura Organizacional
Competências
Ministério da Educação• Coordenador Nacional do programa;• Responsável por formular as diretrizes e os
critérios de organização dos cursos e de sua implementação;
• Provedor dos recursos financeiros para a elaboração e a reprodução dos materiais, e a formação dos professores tutores.
CompetênciasUniversidades
• Desenvolver e produzir os materiais para os cursos;
• Formar e acompanhar o professor tutor;
• Coordenar os seminários de avaliação;
• Certificar os professores tutores e cursistas.
CompetênciasSistema de Ensino
• Coordenar, acompanhar e executar as atividades na sua área de abrangência;
• Disponibilizar espaço físico com TV, DVD e recursos de informática (COMPUTADOR, INTERNET) para os cursos;
• Responsabilizar-se pela diária, alimentação e viagem (se houver) do professor tutor para participar do curso de formação e seminários de acompanhamento e avaliação;
• Selecionar o professor tutor levando em consideração os critérios estabelecidos no Guia Geral do Programa.
Atores do Programa
Professor Formador
É professor vinculado ao Centro da REDE ou Universidade parceira;
Ministra o curso de preparação dos tutores;
Organiza os Seminários ou Encontros com os tutores para acompanhamento e avaliação do curso;
Mantém um plantão de apoio aos tutores;
Analisa, com os tutores, os relatórios das turmas e auxilia nos encaminhamentos (CERTIFICAÇÃO DOS CURSISTAS).
Atores do Programa
Professor Tutor
Ser professor EFETIVO da rede pública;
Ter formação em nível superior, Licenciatura em Letras, Matemática, ou Pedagogia.
Caso não seja licenciado, ter concluídoo curso normal/magistério(nível médio);
Ter experiência mínima de um ano no magistério;
Não aceitar-se-á a substituição de tutores (a universidade não certifica o cursista em formação, cujo tutor não é formado pelo centro).
Atores do Programa
Professor Cursista
Ter vínculo com o sistema de ensino
Atuar em classes dos anos/séries iniciais do ensino fundamental
Atores do Programa
Coordenador
Geral
Deverá ser um profissional da Secretaria de Educação.
Função
Subsidiar as ações dos tutores;
Tomar decisões de caráter administrativo e logístico;
Garantir condições materiais e institucionais para o desenvolvimento do Programa no município.
Atores do Programa
Sistema de
Ensino
Colocar à disposição linha telefônica, serviços postais, informática e internet para realização das atividades a distância propostas pelas Universidades.
Organização do CursoProfessor Tutor - 120 horas
Curso de Formação
Inicial
40 horas
• (+48h) Encontros presenciais com as Universidades;
• (+16h) Avaliação do Processo de formação;
• (+16h) Atividades individuais a distância.
+
Organização do CursoProfessor Cursista 120 horas
64 horas presenciais com o tutor
Alfabetização/Linguagem4 h semanais
+
Matemática
8h quinzenais
40 horas de atividadesIndividuais a distância.
16 horas de atividades referentes a avaliação do Processo de Formação.
Revezamento
• Professores cursistas que fizeram o curso de Matemática PODERÃO fazer curso de Alfabetização/Linguagem e vice-versa;
• Não haverá formação e nem troca de tutores.
• O MEC irá encaminhar uma nova ficha de adesão ao revezamento.
Bolsa de Estudo
Fundamentação legal
Órgão executor FNDE – Fundo Nacional para oDesenvolvimento da Educação
Concessão Professores tutores
Será vedada ao professor tutor a vinculação a mais deum programa de bolsa de estudo tendo por base a
Lei 11.273/06.
Forma de pagamento
Lei 11.273, de 06/02/2006Resolução n.48, de 16/01/2007
R$600,00
06 Parcelas de R$100,00
Valor total
Ministério da Educação
Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 513
CEP 70.047-901 - Brasília – DF
Página web: www.mec.gov.br/seb/proletramento
Endereço eletrônico: [email protected]
Contato: [email protected]
Telefone da Coordenação de Formação: (61) 2104 – 8672
Telefones do Pró-Letramento: (61) 2104 – 8633 / 9004 / 9568
Fax: (61) 2104-9285
Universidade Federal do Pará
Campus Universitário do Guamá – Setor Básico
Av. Augusto Corrêa, nº 01
CEP 66.075 - 110 - Belém – PA
Telefone: (91) 3201 – 7487
Página web: www.ufpa.br/npadc/proletramento
Contato: Arthur Gonçalves Machado Júnior
Endereço eletrônico: [email protected]
Telefone: (91) 8879 - 2341
Secretaria de Estado de Educação
Secretaria Adjunta de Ensino
Diretoria de Educação Infantl e Ensino Fundamental
Rodovia Augusto Motenegro, s/n Km 10
Icoaraci - Belém – PA - CEP 66.820 -000
Telefone: (91) 3201 – 5164
Página web: www.seduc.pa.gov.br
Contato: Daniele Dorotéia , Vania Sarmento e Silvia Márcia
Endereço eletrônico: [email protected]
MUITO OBRIGADO!
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