DOWNLOAD
Klara Kirschbaum
Berg
ed
orf
er
Un
terr
ich
tsid
een
2.–4
. Kla
sse
Differenzierte Materialien für den inklusiven Deutschunterricht
MärchenLernstationen inklusiv
Klara Kirschbaum
Lernstation inklusiv: Märchen 4Differenzierte Arbeitsblätter zum Thema „Märchen schreiben“
Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch.
Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt. h verf
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 1
Übersicht über die Inhalte der Lernstationen
Auf den Arbeitsblättern ist der Schwierigkeitsgrad mit folgenden Symbolen gekennzeichnet:
– einfach – mittel – schwer (bzw. schwieriger)
Thema/Station Schwierigkeitsgrad Schwerpunkt Hinweise
Märchen schreiben
Station 1: Steckbrief: Gesucht wird …
mittel Steckbrief zu einer Märchenfigur schreiben
Station 2: Ein Märchen umschreiben
mittel, schwer Kreatives Schreiben: Das Märchen „Der Frosch-könig“ aus Sicht des Frosches schreiben
Station 3: Ein Märchen zu Bildern schreiben
einfach, mittel Kreatives Schreiben: Zu vorgegebenen Bildern ein eigenes Märchen schreiben
Für Kinder mit Förderbedarf
Station 4: Arbeitsplan für mein Märchen
einfach, mittel/schwer Kreatives Schreiben: Ein eigenes Märchen schreiben/Märchenmerk-male benennen
Für Kinder mit Förderbedarf
Station 5: Märchen-Würfel einfach/mittel/schwer Kreatives Schreiben: Märchen orte, -figuren, -gegenstände erwürfeln und ein eigenes Märchen schreiben
Für Kinder mit Förderbedarf
Station 6: Wort- und Bild karten
einfach/mittel/schwer Kreatives Schreiben: Bild- und/oder Wortkarten ziehen und ein eigenes Märchen schreiben
Für Kinder mit Förderbedarf
Station 7: Schreibkonferenz einfach, mittel/schwer Eigene Texte reflektieren Für Kinder mit Förderbedarfchw
Märche
Eigene Tex
re/oder Wnd ein eigenschreiben
e reflek
en: karten
es
Für Kin
Für Kinder mit
d
rchen
Förderbedar
Station 7: Sc
ten
hreibkonferen
einfach/mitte
hwer
h
KMä-ge
ves Sn eigenes M
chreiben/Märcmale benennen
eatives Sc
n Bilderhen schreibe
reiben: rchen henmerk
ein n
Für Kind
Fü
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 2
Märchen schreiben
Steckbrief:Gesucht wird …Station 1
Die Krone des Königs wurde gestohlen.Du hast den Täter gesehen.Suche dir eine Märchenfigur aus und erstelle einen Steckbrief (Suchmeldung).
So heißt die Figur:
In diesem Märchen kommt sie vor:
Diese Körperstatur hat sie:
So groß ist sie:
Diese Kleidung trägt sie:
Sonstige Merkmale:
gt s
So
D
roß ist sie
t siee:
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 3
Märchen schreiben
Ein Märchen umschreibenStation 2/1
Lies das Märchen vom Froschkönig.
Schreibe es aus der Sicht des Frosches auf.
Wenn die Prinzessin
doch nur wüsste, dass ich in
Wirklichkeit ein Prinz bin.
Sie hat mir versprochen,
dass ich bei ihr leben kann.
Wenn ich jetzt die Kugel der
Prinzessin wiederhole,
hilft sie mir bestimmt auch.
Ich gehe jetzt in ihr
Schlafgemach und werde bei ihr
im Bett schlafen.
Diese Sätze können dir dabei helfen:
n,
nn.Sc
Ic
estimmt au
de
le,
h.
Sie
das
hat m
n.
We
P
h
nn ich jet
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 4
Märchen schreiben
Ein Märchen umschreibenStation 2/2
Wähle ein Märchen, das du gut kennst.Such dir eine Stelle aus dem Märchen aus und verändere etwas.Wie geht das Märchen nun weiter?
Vielleicht helfen dir die folgenden Ideen.
Diese Märchenfiguren können deiner Hauptfigur begegnen:
Diese Gegenstände können in deinem Märchen eine Rolle spielen:
ein magisches Buch/ein Zauberbuchein fliegender Teppichdrei goldene Federnein Zauberstabein Schatz
Diese Orte könnte deine Märchenfigur entdecken:
eine geheime Türeine Höhle
Zwerge RiesenRaben
Fee DracheBär
te
geheimöhle
könnte dein
e Tür
ne M
ne Ro e spielen:
n magein fliegendrei goldeein Zaube
in Sch
ches Buchnder Teppi
e Fede
nde können in d
ein Za
Bär
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 5
Märchen schreiben
Ein Märchen zu Bildern schreibenStation 3/1
Prinzessin – Zauberer – entführt – Schloss – eingesperrt
Prinz – retten – befreien – Belohnung
Gefahren – mutig
befreien – heiraten
Schreibe Sätze zu den Bildern. Diese Wörter können dir dabei helfen.
Gefahren – m
nun– retten – befre
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 6
Märchen schreiben
Ein Märchen zu Bildern schreibenStation 3/2
Schreibe ein Märchen zu den Bildern.
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 7
Märchen schreiben
Arbeitsplan für mein MärchenStation 4/1
Märchenort
Märchenfiguren
Die Aufgabe
Die Belohnung /Das gute Ende
Magische Gegenstände /Zaubersprüche
Dieser Arbeitsplan hilft dir, ein Märchen zu schreiben.
Überlege dir zunächst:
DDi ohne Be
s gute Eung
Die Aufgabe
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 8
Märchen schreiben
Arbeitsplan für mein MärchenStation 4/2
Bevor du mit dem Schreiben deines Märchens beginnst, mache dir einen Plan.
Überlege dir dazu die folgenden Dinge.
An diesem Ort soll das Märchen spielen:
Diese Märchenfiguren spielen in dem Märchen eine Rolle:
Held:
Gute Figuren:
Welche Eigenschaften haben die Figuren?
Böse Figur:
Dieser (magische) Gegenstand ist in dem Märchen wichtig:
Diese Aufgabe muss der Held erfüllen:
Diese Zaubersprüche oder Verse kommen in dem Märchen vor:
So endet das Märchen:
ma
Aufgabe
gische) Gegens
Welche E
öse
igenschaft ha
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 9
Märchen schreiben
Märchen-WürfelStation 5/1
Schloss
Lebkuchen-haus
Wald Haus
Turm
Brunnen
1. Schneide die Würfel aus.
2. Klebe sie zusammen.
3. Würfle mit jedem Würfel ein Mal.
4. Schreibe zu den drei gewürfelten Wörtern ein Märchen.
Märchenorte-Würfel
WaWaldd
Sch
Würfel
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 10
Märchen schreiben
Märchen-WürfelStation 5/2
Hex
e
Zauberer
Prinz/
Prinze
ssin
Gro
ßmutter
Zwerg
Wolf
Sch
lüssel
Spiegel
Kugel
Kron
e
Zaubersta
b
Sch
uh
Märchenfiguren-Würfel
Märchengegenstände-WürfelMärchengeg
Zauberer
Z Wolf
Wol
n-W
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 11
Märchen schreiben
Wort- und BildkartenStation 6/1
Hexe
Stiefmutter
Prinzessin
Rumpelstilzchen
gestiefelter Kater
Rabe
Prinz Froschkönig Großmutter
Brunnen Turm Schloss Wald Haus Burg
Zauberstab
Krone
Taler
Kissen
Korb
Lebkuchen
Schuh
Stiefel
Schlüssel
Spindel
Truhe
Spiegel
Schneide die Karten aus.
Wähle eine Figur, einen Ort und einen Gegenstand.
Schreibe ein Märchen dazu.
Figuren:
Orte:
Gegenstände:stände
T
e:
urm
umpelstilzchen Ra
Prinz Fros
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 12
Märchen schreiben
Wort- und BildkartenStation 6/2
Figuren:
Wolf Hexe Prinzessin Kater
König Königin Prinz Frosch
Zauberer Großmutter böse Stiefmutter Zwerg
Rabe Gans
Gegenstände:
Zauberstab Kugel Kissen Taler
Korb Schuh Schlüssel Schatztruhe
Krone Apfel Erbse Lebkuchen
Stiefel Spule Spiegel
Orte:
Brunnen Turm Schloss Wald
Haus Burg
Schneide die Karten aus.Wähle eine Figur, einen Ort und einen Gegenstand.Schreibe ein Märchen dazu.
enstände
b
e:
urm
rg
Schlo
erg
Brunnen
GGans
r böse Stie
rinz
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 13
Märchen schreiben
SchreibkonferenzStation 7/1
Setzt euch mit 4 oder 5 Kindern in einer Gruppe zusammen. Tauscht eure Texte aus.Überprüft, ob alle Merkmale im Text vorkommen.
Erster Satz/Letzter Satz
Märchenfiguren gut/böse
Die Aufgabe
Märchengegenstand
Das gute Ende
Die Aufgabe
Märchenfiguren
Klara Kirschbaum: Lernstationen inklusiv: Märchen 4© Persen Verlag 14
Märchen schreiben
SchreibkonferenzStation 7/2
1 Schreibe deinen Text auf ein DIN-A4-Blatt.
2 Klebe das Blatt in die Mitte eines DIN-A3-Blattes. Achte darauf, dass an allen Sei-ten gleich viel Platz ist.
3 Setzt euch in Gruppen zusammen (4–5 Kinder). Tauscht eure Texte untereinander aus: Jedes Märchen sollte von allen Gruppenmitgliedern gelesen werden.
4 Schreibt an den Rand jeder Geschichte, was euch besonders gut gefällt und wo ihr noch Fragen oder Verbesserungsvorschläge habt. Markiert auch Rechtschreibfeh-ler.
5 Überprüft, ob alle Merkmale eines Märchens im Text vorkommen:
� Erster/Letzter Satz
� Märchenfiguren (gut/böse)
� Die Aufgabe
� Märchengegenstand
� Das gute Ende
6 Wenn jedes Gruppenmitglied alle Texte gelesen hat, wird jedes Märchen vom Autor überarbeitet. Jedes Kind kann selbst entscheiden, welche Vorschläge es dabei um-setzen möchte und welche nicht.
Um dein Märchen zu überarbeiten, gehe so vor:
etzen m
GrupJedeseitet
öchte und
penms Kind
mment vo
und wochreibfe
� Die
Mä
� D
rchenfigu
e Aufgabe
heng
Merkmale
zter Satz
ren (gut/bö
eines Märc
ichteorsch
was euch bäge habt. M
iedern g
besonder
ure Texte uelesen wer
Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben Sie jetzt auf www.persen.de direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit.
Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms fi nden Sie unter www.persen.de
© 2016 Persen Verlag, HamburgAAP Lehrerfachverlage GmbHAlle Rechte vorbehalten.
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags.
Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig geprü ft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag ü bernimmt deshalb keine Gewähr fü r die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus.
Grafik: Anke FröhlichSatz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH
Bestellnr.: 23622DA4
www.persen.de
en Verlag, Hfachverlagevorbe
en I e Erfahru
ben Sire Bewerngen mit
e jetztrtung