Karakteristik Buku Ajar
Oleh Kelompok 3Nama Anggota Kelompok:Fibri Budi Laksono (1402407042)Tuty Hijriana(1402408176)Mita Yuni Hastuti(1402408331)Nugraheni Pustokoweny(1402408250)Azizah Eka Safitri(1401409361)
BUKU AJAR
Fungsi
Pengertian
AnatomiProses
Penyusunan
Kelemahan
Strategi pemanfaat
an
Buku ajar merupakan satu kesatuanunit pembelajaran yang berisi informasi, pembahasan serta evaluasi
Bahan ajar yang tersusun secara sistematis akan mempermudah peserta didik dalam mempelajarimateri sehingga mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran
Fungsi Buku Ajar:
Buku ajar menyediakan fasilitas bagi Kegiatan belajar mandiri, baik tentangsubstansinya maupun tentangpenyajiannya.
Membantu pengajar untuk memilih, mengembangkan, dan menyajikan
materi
Anatomi Buku Ajar
Halaman Pendahulu
Halaman NasHalaman Penyudah
Halaman Judul
Daftar Isi
Daftar gambar dan tabel
Pengantar
Prakata
Berisi uraian bab, subbab, contoh latihan dan soal, serta rangkuman di akhir bab.
Takari (glossary)
Penjurus (indeks)
Pustaka
Lampiran
Proses Penyusunan Buku Ajar
1. Telaah kurikulum2. Penyusunan silabus3. Pengorganisasian buku4. Pemilihan materi5. Penyajian materi6. Penggunaan bahasa dan
keterbacaan
Kelemahan Buku Ajar
• Aspek Isi• Aspek Bahasa dan Ilustrasi• Aspek Metodologi Penelitian• Aspek Strategi Kemudahaan untuk
Membaca• Kurang Mempertimbangkan
Karakteristik Bidang Studi dan Peserta Didik
Strategi pemanfaatan bahan ajar
Strategi Penyampaia
n Bahan Ajar oleh
Guru
Strategi Mempelajari Bahan Ajar oleh Siswa
Strategi Urutan Penyampaian Simultan
Strategi Urutan Penyampaian Suksesif
Strategi Penyampaian Prosedur
Strategi Penyampaian Fakta
Strategi Penyampaian Konsep
Strategi Penyampaian Materi Pembelajaran Prinsip
Menghafal (verbal parafrase)
Menggunakan/ mengaplikasikan
Menemukan
Memilih
Komponen yang harus dikembangkan dalam silabus
• Standar Kompetensi• Kompetensi dasar• Materi pokok• Pengalaman belajar• Alokasi waktu• Sumber bahan
Pemilihan materi yang akan dibahas harus sesuai
dengan ukuran-ukuran standar:
– Pemilihan materi standar sesuai dengan kurikulum – Pemilihan materi ditinjau dari segi tujuan
pendidikan – Pemilihan materi ditinjau dari segi keilmuan – Pemilihan materi dilihat relevansinya dengan
perkembangan ilmu dan teknologi
Unsur-unsur yang ada dalam penyajian materi:
• Tujuan Pembelajaran• Penahapan pembelajaran• Menarik minat dan perhatian siswa• Kemudahan dipahami • Keaktifan siswa• Hubungan bahan• Norma• Soal dan latihan