Factoren rendementhandreiking voor discussie
P. Reijns
Opleidingskenmerken
- betrokkenheid doet ertoe;
- uitdaging is de kern van onderwijs;
- flexibiliteit is van deze tijd; en
- beroepspraktijk is het ijkpunt.
Scores studentenop zevenpuntsschaal
- betrokkenheid: 4,99
- uitdaging: 4,88
- flexibiliteit: 4,77
- beroepspraktijk: 4,50
Scores studentenop zevenpuntsschaal
Faculteit Life Sciences
Beoordeling opleidingen
Factoren in relatie tot rapportcijfer
Verwacht rapportcijfer =
7,229 +
0,254*betrokkenheid +
0,437*uitdaging +
0,381*flexibiliteit +
0,302*beroepsoriëntatie
Monte Carlo-simulatie
Correlatie propedeuserendement en rapportcijfer
Rapportcijfer
ECP1JR Pearson Correlation -,008
Sig. (2-tailed) ,855
N 502
ECP2JR Pearson Correlation -,027
Sig. (2-tailed) ,540
N 502
Voorspellers
Propedeuse in een jaar behaald: 0 of 1
Uitdaging: significante voorspeller.
Negatief verband met propedeuserendement.
Items van construct uitdaging
• V14. Naast ingeroosterde onderwijsactiviteiten vraagt je opleiding veel zelfstudie van haar studenten
• V16. Je opleiding vraagt continu een maximale inspanning van haar studenten
• V17. Je ervaart jouw opleiding als erg moeilijk
Voorspeller
Sterkste voorspeller
V17. Je ervaart jouw opleiding als erg moeilijk.
Negatief verband met rendement.
Centrale vraag
Waarom ervaren de studenten de opleiding als
makkelijk/moeilijk?
Construct Uitdaging• Medewerkers : diepgang• Studenten : uren kloppen
Beleid
• Perceptie van uitdaging van medewerkers en studenten op een lijn brengen.
• Learning Community
Afronding
In dit onderzoek:
Onderzochte factoren zijn niet aantoonbaar
van directe invloed op propedeuserendement
met uitzondering van “uitdaging”.
Twee werelden?
beleving versus rendement