Factoren rendementhandreiking voor discussie

P. Reijns

Opleidingskenmerken

- betrokkenheid doet ertoe;

- uitdaging is de kern van onderwijs;

- flexibiliteit is van deze tijd; en

- beroepspraktijk is het ijkpunt.

Scores studentenop zevenpuntsschaal

- betrokkenheid: 4,99

- uitdaging: 4,88

- flexibiliteit: 4,77

- beroepspraktijk: 4,50

Scores studentenop zevenpuntsschaal

Faculteit Life Sciences

Beoordeling opleidingen

Factoren in relatie tot rapportcijfer

Verwacht rapportcijfer =

7,229 +

0,254*betrokkenheid +

0,437*uitdaging +

0,381*flexibiliteit +

0,302*beroepsoriëntatie

Monte Carlo-simulatie

Correlatie propedeuserendement en rapportcijfer

Rapportcijfer

ECP1JR Pearson Correlation -,008

Sig. (2-tailed) ,855

N 502

ECP2JR Pearson Correlation -,027

Sig. (2-tailed) ,540

N 502

Voorspellers

Propedeuse in een jaar behaald: 0 of 1

Uitdaging: significante voorspeller.

Negatief verband met propedeuserendement.

Items van construct uitdaging

• V14. Naast ingeroosterde onderwijsactiviteiten vraagt je opleiding veel zelfstudie van haar studenten

• V16. Je opleiding vraagt continu een maximale inspanning van haar studenten

• V17. Je ervaart jouw opleiding als erg moeilijk

Voorspeller

Sterkste voorspeller

V17. Je ervaart jouw opleiding als erg moeilijk.

Negatief verband met rendement.

Centrale vraag

Waarom ervaren de studenten de opleiding als

makkelijk/moeilijk?

Construct Uitdaging• Medewerkers : diepgang• Studenten : uren kloppen

Beleid

• Perceptie van uitdaging van medewerkers en studenten op een lijn brengen.

• Learning Community

Afronding

In dit onderzoek:

Onderzochte factoren zijn niet aantoonbaar

van directe invloed op propedeuserendement

met uitzondering van “uitdaging”.

Twee werelden?

beleving versus rendement