A6 教 育2020/07/24 星期五 编辑：邹巍 朱泓宇电话：84389959 Email：sqrbbwb@126.com

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，宿豫区实验小学在完成上级 规 定 动 作 的 基 础 上 ，围 绕“ 诵 读革 命 经 典 争 做 教 育 行 者 ”党 建 文化品牌建设，重点发挥党员教师先锋模范作用，推进学校党建工作不断创新。

以活动为载体，搭建行者平台。

为激发党员教师责任感和荣誉感，该校全面推进“四个一活动”，即：一节示范课，组织党员骨干执教示范课，授课教师佩戴党徽，亮出党员身份 ，为 全 体 教 师 做 好 表 率 ；一 次 研讨 活 动 ，以 教 研 组 为 单 位 ，授 课 党员教师通过课件、教案等分享自己的 备 课 经 历 ；一 次 专 题 讲 座 ，党 支

部 安 排 具 有 较 强 教 科 研 能 力 的 党员 ，为 全 体 教 师 开 设 专 题 讲 座 ；一次业务竞赛，每周定时开展党员教师业务竞赛。

“四个一活动”的开展，充分发挥了党员教师的先锋模范作用，引领全体教师专业素养的成长，为学校高质量发展蓄能助力。

诵读革命经典 争做教育行者——宿豫区实验小学“一校一品”党建文化品牌建设纪实

近年来，宿豫区实

验小学紧紧围绕“教育

抓党建，抓好党建促教

育”的思路，将学校发

展理念、书香校园建设

与党建文化品牌建设

相融合，打造出“诵读

革命经典 争做教育行

者”的“一校一品”党建

文化品牌。并以此为

依托，重温红色经典，

重读红色 诗 篇 ，坚 定

理 想 信 念 ，弘 扬 爱 国

情怀，不忘教育初心，

争 当 新 时 代 育 人 楷

模 ，营 造 红 色 书 香 校

园 氛 围 ，促 进 学 校 高

质量发展。

“通过党建文化品牌建设的实践，使

我们深刻认识到在广大师生群体中诵读

革命经典、传承红色基因的重要性，深刻

领会到教育工作要坚持立德树人的根本

目标，深刻意识到要毫不松懈地加强未成

年人爱党、爱国教育，为社会主义事业培

养合格的建设者和接班人。”宿豫区实验

小学校长张海燕说，该校“诵读革命经典

争做教育行者”的党建品牌创建，以宣传

革命精神为目标，以发挥党员教师榜样作

用为抓手，以助推学校高质量发展为目

标，成为学校红色经典育人、革命精神传

承的有效载体。

行稳致远莫忘根，满意教育为初心。

宿豫区实验小学诵读红色经典、传承红色

基因、营造红色氛围，犹如红色灯塔熠熠

生辉，照亮美好未来。

“青春好似一首歌，有前奏、有高潮、有尾声。我们要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每一个章节。”宿豫区实验小学教师唐俊英在《青春之歌》读后感中这样写道。像这样的读后感，该校每位教师都有好多篇。

为了推进“一校一品”党建文化品牌建设，增强全体教师爱党、爱国的理想信念，2016 年，宿豫区实验小学制定《宿豫区实验小学教师诵读革命经典三年行动计划》，按月推荐革命经典书籍和爱国诗词等，鼓励教师们利用课余时间品读革命经典，并做好读书笔记、写好心得体会；每周开设读书沙龙，让教师畅谈读书所获、分享真情实感。

行者先行。该校根据课程改革与发展思路，以培养学生科学精神和人文底蕴为指引，进一步开发国学经典诵读的校本课程，推进课程 改 革 向 纵 深 发 展 ，编 印 并 使 用

《经 典 诵 读 —— 诗 词 篇》《日 吟 周

颂》等校本教材，引导学生每天早晨利用晨读 20 分钟，随到随读；采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，诵读中华经典；同时，以党员教师为主力，发挥党员教师的模范带头作用，以《壮志心 中华情》《最后一只藏羚羊》

《百团大战》《甲午英魂》等经典诵读教材为基础，在全校范围开展经典诵读比赛。

通过阅读、分享、诵读比赛等一系列活动，该校教师的读书热情空前高涨。他们不但精心研读红色书籍，而且动手摘记好句，并写下读后感，字里行间表达了对老一辈 无 产 阶 级 革 命 家 的 敬 佩 与 爱戴。一些教师这样写道：“革命先烈打江山，不就是为了人民更好地生活，让孩子们快乐地学习、幸福地成长吗？”“我们接过传承的接力棒，教鞭就是‘武器’，讲台犹如舞台，为谁教书，为谁育人，这是我们从教初心的根本。”

“向所有为中华民族繁荣富强做出伟大贡献的先烈们致敬！”宿豫实验小学二（2）学生杜语涵，虽然年龄还小，但通过班主任示范读、带读等读书方式，明白了今天的幸福生活来之不易，从而用稚嫩的小手写下了他的心声，这是该校红色诵读活动的一个缩影。

为继承和发扬中华民族传统文化，培养小学生的国家荣誉感和民族

自豪感，让学生传承红色文化，该校多措并举，开展丰富多彩的特色活动，落实诵读与传承、发扬与继承的项目要求，利用少先队活动课开展革命经典阅读专题课，并将诵读与实景结合起来，让学生更直观理解红色经典诵读。例如阅读《周恩来传》时，到周恩来纪念馆和周恩来故居研学实践；阅读“红岩系列”时，观看相关图片资料，让“红色种子”扎根学生心底。

从推荐精彩的阅读书籍，到制作精美海报；从手制书签，到分享读书笔记；从诵读经典美文，到瞻仰红色基地……该校用多样形式激发学生兴趣，凝聚学习力量，用多种方法传承革命精神，充分发挥红色经典潜移默化的育人作用。

同时 ，该校在开展学生诵读比赛，安排党员教师到每个年级，从选题到演出全方位指导经典诵读。

读书是一个向下扎根的工程，表达则为成长插上翅膀。宿豫区实验小学每年举办一次阅读节，精心准备了一批红色系列经典诵读篇目，传承革命先烈为国为民、抛头颅洒热血的牺牲精神，如《百团大战》《永不消逝的电波》等。去年，该校还结合庆祝中华人民共和国成立 70 周年等有利契机，开展“中华优秀传统文化知识竞赛”“唱红歌”“向国旗敬礼”等爱国爱党主题活动，培育全体师生践行社

会主义核心价值观。红色经典成风化人。目前，该校

从上到下掀起了一股阅读红色书籍的热潮，从一年级到六年级的同学都有不同年龄段的传诵经典作品。该校运用多种形式让学生积极地投入到每次活动中，比如利用晨读课、课间时间、中午饭后时间等时间引导学生阅读。通过阅读红色经典，同学们都表示要学习革命先烈热爱祖国、默默无闻的奉献精神，刻苦学习，长大以后

用知识报效祖国、建设祖国，为实现中华民族复兴的中国梦奉献力量。

教师和学生共成长。该校全体党员以身作则，立足教育教学岗位，绽放教书育人风采。该校在 2017 年、2020年被宿迁市委教育工委评为全市教育系统先进基层党组织称号，并多次受到区级教育主管部门的表彰，“诵读革命经典 争做教育行者”“一校一品”党建项目，被授予宿迁市学校“一校一品”党建文化建设优秀项目。

本版组稿 庄 刚本版版式 葛祎秋

“

重读红色经典 弘扬爱国情怀

开通诵读课程 传承红色基因

传诵经典作品 赛出奋进力量

抓住主题教育 做好教育行者

教师阅读革命经典书籍 学生阅读红色书籍

举办经典诵读比赛

组织学生开展研学实践活动

“中国少年说”故事比赛

”