子計畫名稱：103-8生涯探索輔導計畫

一、背景分析：

1. 協助學生探索自我，了解產業趨勢、落實生涯輔導。

2. 利用社區資源培養學生服務熱誠，珍惜生命，自我成長。

3. 與策略聯盟學校合作，提升學生升學準備能力。

4. 以多元輔導形式，提升學生對生涯規劃中多元議題探索與深度澄清。

5. 提升教師對學生生涯、學習、生活適應問題之輔導知能。

二、計畫目標：

1. 落實適性輔導，增進學生生涯規畫之知能。

2. 加強社區合作，促進學生服務學習。

3. 提升學生升學意願及升學率。

4. 多元輔導增進學生對自我之認識與生活適應力，提升學生畢業比率，及減低學生休

學及輔導轉學比率。

5. 教師有效輔導學生生涯、學習、生活適應等問題。

三、具體內容（包含預定進度與實際進度）：請分項說明

工作內涵

工作項目 辦理處室 實施對象 預定辦理時程 103學年度

實際執行時程

建置輔導生涯諮

詢資訊專區 輔導處 全體師生 103~105年度 99.8.1~104.7.31

開放師生使用

辦理學生生涯探

索活動 輔導處

三年級學

生/志工學

生 103~105年度 預計下學期舉辦

與策略聯盟學校

合作生涯輔導系

列活動

輔導處 三年級 103~105年度 預計下學期舉辦 四技二專技大學博覽會

職業達人(傑出

校友)座談會 輔導處 全體師生 103~105年度 103.10.31

(職業達人講座：化工類群─與

我們生命息息相關的環保議題)

在地特色產業參

訪 輔導處 全體師生 103~105年度 103.10.22

(在地產業參訪─中日紙廠)

辦理教師生命教

育/性別/生涯輔

導/學習/輔導知

能研習

輔導處 全體教師 103~105年度 103.12.02

(演講：如何與青少年談情感教

育)

四、執行情形（包含辦理項目、時程、經費使用及執行內容）

(一) 辦理項目與時程

編號 辦理項目 辦理時程/單位 執行內容

01 建置輔導生涯

諮詢資訊專區 99.8.1~104.7.31

開放師生使用 輔導處主辦

透過軟體（購置輔導相關圖書及影片）及硬體

（隔音牆及各式器材）的改善建置輔導生涯諮

詢資訊專區。

02 辦理學生生涯

探索活動 預計下學期舉辦

03 與策略聯盟學

校合作生涯輔

導系列活動

預計下學期舉辦

四技二專技大學博覽

會

04 職業達人座談

會－與我們生

命息息相關的

環保議題

103.10.31

(化工類群演講)

輔導處、學務處衛生組主辦

聘請南投縣環保局綜技科張宗義科長蒞校進行

「職業達人座談會－與我們生命息息相關的環

保議題」，使全校師生能夠更加了解環境保護的

重要性。

05 在地特色產業

參訪－中日紙

廠 103.10.22 (在地產業參訪─中日特種

紙廠股份有限公司)

輔導處主辦 化工科協辦

與化工科結合，辦理高職生在地特色產業參

訪。由輔導處主任林彥岑主任、施映竹輔導老

師、荊宣璞輔導老師、王美枝主任、張宛如老

師、趙孔德老師及田中玉技佐，帶領化工科乙

班三年級學生參訪化工學群相關產業（中日特

種紙廠股份有限公司）。藉由參觀訪談瞭解化

工產業職場工作實況。

06 辦理教師性別

平等暨親職教

育輔導知能研

習

103.12.02

輔導處主辦

人事室協辦

聘請進修於國立彰化師範大學博士班之巫姿嫺

諮商心理師蒞校進行「如何與青少年談情感教

育」，使教師能夠了解性別平等概念，並且接

近青少年的情感世界，進而能夠帶著尊重與青

少年討論情感議題。

(二) 經費使用：

單位:仟元

計畫名稱：103-8生涯探索輔導計畫 時程：103年 09月至 104年 01月

辦理項目 預算金額

(a)

執行金額

(b)

結餘款

(a)- (b) 備註

1 材料費 28,100 28,100 0

2 資料蒐集費 9,600 9,600 0

3 資料蒐集費 12,000 12,000 0

4 鐘點費(外聘) 9,600 8,000 1,600

5 租車費 10,000 8,000 2,000

6 保險費 2,800 1,260 1,540

7 全民健保補充保費 190 160 30

8 文具紙張 4,500 4,500 0

9 獎補助費 3,000 3,000 0

10 設備費 75,000 75,000 0

總計 154,790 149,620 經費執行率

(b/a %)

96.66%

(三) 執行內容：活動前置作業、進行狀況、成果展現相片各兩張（共六張），並附註說

明活動名稱、時間、人員、地點、內容概述及相片簡要說明

【01】 建置輔導生涯諮詢資訊專區 地點：輔導處

內容概述：持續建置生涯諮詢資訊專區軟硬體設備（包含書籍、影片、升學資料等）

分區整理各校簡章(展示櫃) 彙編印製學生備審資料

購置輔導相關圖書 購置輔導相關影片 3部

為建立良好空間，建置隔音牆使用 成立電腦專區供學生諮詢，並提供印表機及

紙張以供記錄

【04】職業達人講座

「職業達人講座－與我們生命息息相關的環保議題」 時間：中華民國 103年 10月 31日（五）13:00-15:00

人員：全體教職員工生

地點：學生活動中心

內容概述：邀請南投縣環保局綜技科張宗義科長演講與生活中相關的環保議題，師

生均獲益良多

活動開始前，老師們簽到中 活動即將開始，校長擔任主持人

科長說明何謂環境評估 科長介紹環境保護議題

同學們均認真聆聽 志工協助統計師生回饋資料

【05】在地特色產業參訪─「中日紙廠」 時間：中華民國 103年 10月 31日（五）13:00-15:00

人員：化工科乙班學生、輔導處教師及任課教師

地點：中日紙廠 內容概述：藉由體驗製作手工紙了解紙張的製作過程，同時擴展學生對化工產業的認識。

出發前(活動舉牌) 參加參訪之同學幫忙搬水，準備出發

同學親自嘗試手工紙製作 與副理合影，同學開心的分享自己的作品

活動結束，化工科主任致贈錦旗感謝 拿著自己得意的作品與副理合照，留下滿滿回

憶與收穫

【06】教師性別平等暨親職教育輔導知能研習

「如何與青少年談情感教育」

簽到處 家長/教職員工報到

介紹講師~開幕式 講師深入淺出的講解─介紹性別平等概念

講師深入淺出的講解─了解青少年的世界 學員用心聆聽

五、效益評估

(一) 量化分析：以數字呈現執行狀況。（僅提供上學期數據）

工 作 項 目 場 次 參加人數 １０３學年度

目標％ 績效％

建置輔導生涯諮詢資

訊專區 持續進行中 167人 300人

100% 56%

辦理學生生涯探索活

動 1. 職業達人講

座：化工類群─

與我們生命息

息相關的環保

議題

2. 在地特色產業

參訪─「中日紙

廠」

1495共人 150人

100% 996.7%

與策略聯盟學校合作

生涯輔導系列活動 預計下學期辦理 43人 100% 0%

辦理教師性別平等暨

親職教育輔導知能研

習

「如何與青少年談

情感教育」 33人

200人

100% 16.5%

(二) 質性分析：

1. 建置輔導生涯諮詢資訊專區：本學期共增加生涯/性別/生命/親職方面相關書籍

41本、相關影片媒材 3部。增加隔音牆的建置，讓學生能夠有更好的空間討論

生涯相關議題。

2. 103.10.31與學務處衛生組共同辦理學生之職業達人講座「化工類群－與我們生

命息息相關的環保議題」：由南投縣環保局綜技科張宗義科長帶領進行。共有

全體學生及全校教職員工 1452人參加，其中 47.37%成員表示對課程滿意，

43.97%成員對講師專業知能表示滿意，44.41%成員對整體研習表示滿意。

3. 103.10.22與化工科結合，辦理在地特色產業參訪─「中日特種紙廠股份有限公

司」。由輔導處主任林彥岑主任、施映竹輔導老師、荊宣璞輔導老師、化工科

王美枝主任、張宛如老師、趙孔德老師及田中玉技佐，帶領化工科乙班三年級

學生參訪化工學群相關產業（中日特種紙廠股份有限公司）。以中日紙廠為活

動行程，帶領學生藉由參觀訪談瞭解化工產業職場工作實況。本次研習共 7位

教職員參與，其中 91%成員對課程內容表示滿意，94%對修平科大學系簡介及

相關課程表示滿意，94%對課程、時間、地點及流程的安排感到滿意。

4. 103.12.02辦理教師性別平等暨親職教育輔導知能研習「如何與青少年談情感教

育」：由巫姿嫺諮商心理師蒞校進行演講，共 33人參加，其中 94.2%成員表示

對課程滿意，96.5%成員對講師專業知能表示滿意，74.7%成員對整體研習表示

滿意。

(三) 自評執行成效

1. 建置輔導生涯諮詢資訊專區，透過軟體體設備的增進，學生能有更多的資料可

以參考與選擇，且也能夠在輔導處自行查詢到所需要的生涯資訊。

2. 辦理學生之職業達人講座「化工類群－與我們生命息息相關的環保議題」：透

過此場講座，讓所有教職員工生認識何謂環境評估及理解環保議題如何與生活

息息相關。

3. 辦理學生在地參訪─「中日特種紙廠股份有限公司」。學生藉由參觀紙廠，也實

際體驗製作手工紙，並製作出屬於自己的手工紙，實際感受後除了解化工相關

產業，也清楚畢業後可發展方向，參加同學均受益良多。

4. 辦理教師性別平等暨親職教育輔導知能研習「如何與青少年談情感教育」，參

與老師及家長反應此次研習之講師具備諮商心理之專業知能，講述內涵貼近青

少年心理，也能將具體作法加以說明，因此皆認為收穫良多。此外，由於講師

提供之補充資訊較多，因此講義之印製可以將字體再放大些會更為適當。

六、檢討與建議

(一) 對本項子計畫執行成效之檢討與建議。

1. 輔導處目前人力上只有兩名教師(一位代理)，並無其他職員專職協助輔導行政事

宜，奈教學、行政、輔導事務繁雜，實須增加行政人力資源。

2. 教師性別平等暨親職教育輔導知能研習因日期訂於月考(周三)下午，許多教師因

為課務關係需要監考，因此參與人數較少，但全校可辦理全體教師研習的時間不

多，因此僅能選擇次要時間辦理。

3. 依據學校職員工總額管制原則，調整行政協助人力。

4. 若能增加空白課程，對於學生或教師研習的辦理相信會更有助益，也能讓更多學

生及教師學習到更多知能。

5. 與鄰近四技二專學校策略聯盟，結合學術資源與產業面。

(二) 本項子計畫對高職優質化輔助方案之檢討與建議。

1. 輔導活動多元適性學生參與度高，對學生生涯發展、升學進路有相當大的幫助。

2. 各處室互相支援協調，促使活動順利完成。