ESCOLA ____________________________________Ano lectivo 200 ____ / 200 ____

Diagnóstico da turma1. Escreva as iniciais dos três alunos mais inteligentesda turma. _____ _____ _____

2. O que é que faz deles alunos inteligentes?

3. Pense nas aulas dinamizadas ao longo das duas últimas semanas. Quantas vezes é que os seus alunos utilizaram as inteligências abaixo indicadas para receber ou aprender nova informação?

(Assinalar com X) Nunca1 a 2vezes

3 ou mais

LinguísticaLógico-matemáticaEspacialMusicalMovimentação físicaAmbientalIntrapessoalIndividual

4. Quantas vezes é que os seus alunos utilizaram as inteligências abaixo indicadas para partilhar e trocar informação?

(Assinalar com X) Nunca1 a 2vezes

3 ou mais

LinguísticaLógico-matemáticaEspacialMusicalMovimentação físicaAmbientalIntrapessoalIndividual

5. Que tipo de actividades pratica nos seus momentos de repouso? (Assinale com X)

Lógico-matemáticas Espaciais Musicais Expressão visual Ambientais Lavores Individuais

Prática física Linguística (escrita) Linguística (leitura)

6. Que tipo de inteligência preferia desenvolver, caso pudesse dispor livremente dos próximos trinta minutos?