ACTUALITZACIÓ DE LA MISSIÓ DEL CENTRE I ELABORACIÓ DEL PLA
ESTRATÈGIC 2009-13
IES JOAN RAMIS I RAMIS
octubre de 2009
EL QUADRE DE COMANDAMENT INTEGRAL, BSC (“Balanced Scorecard”, Norton i Kaplan)
• Eina de gestió integrada i estratègica que permet transformar la missió i la visió en estratègia a través d’un conjunt coherent d’objectius, indicadors i accions agrupats en 4 perspectives: innovació i aprenentatge, processos interns, clients i gestió financera.
MISSIÓ DE L’IES JOAN RAMIS
La missió de l’institut, amb una oferta educativa molt diversificada Ensenyament Secundari Obligatori (ESO), Batxillerat, Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI), Cicles Formatius i Batxillerat a Distància (BAD) és:
• Oferir una educació de qualitat a un ampli ventall d’alumnes entre l’adolescència, una etapa cabdal en la formació integral de la persona, i la maduresa, amb la voluntat que esdevenguin competents dins la societat actual i puguin aprofundir, quan calgui, en el seu desenvolupament acadèmic i/o professional.
• Posar, en conseqüència, els mitjans per augmentar al màxim l’èxit escolar i per satisfer les necessitats i expectatives de l’alumnat i les seves famílies
• Comptar amb l’ambient de treball, els recursos i les infraestructures adequats per dur-ho a terme.
• Avançar en la gestió de qualitat i garantir la millora contínua a través del model europeu EFQM.
• Mantenir el compromís de ser un referent social i cultural.
VISIÓ DE L’IES JOAN RAMIS• Obtenir millors resultats acadèmics en els nostres alumnes, amb una
especial cura en els cursos dels finals d’etapa.• Implantar les Competències Bàsiques en tots els àmbits d’actuació
del centre i garantir-ne l’assoliment per part de l’alumnat. • Aconseguir un adequat procés d’orientació personal i professional al
llarg de tota l’escolarització.• Desenvolupar una cultura organitzativa àgil, participativa i
innovadora. • Augmentar la implicació del professorat en l’assoliment del projecte
educatiu mitjançant el seu compromís en la innovació i en la formació.
• Garantir, en un entorn acollidor i respectuós amb el medi, un bon clima de convivència dins un ambient de treball participatiu i creatiu.
• Comptar amb unes infraestructures i instal·lacions suficients, adequades i equipades amb els recursos materials i tecnològics necessaris per a un ensenyament de qualitat.
• Mantenir el compromís del centre amb la cultura, la història i la llengua pròpies alhora que acollir les aportacions de les diferents cultures que conviuen amb la realitat menorquina actual.
• Posar la biblioteca i l’arxiu històric del centre, part substancial del patrimoni insular, a l’abast de la societat menorquina.
• Consolidar la cultura de qualitat del centre i ser reconeguts com a referent de voluntat de millora contínua.
“Quadre de comandament integral (BSC)
VISIÓ
VALORS
MISSIÓ
PERSPECTIVA FINANCERA:Com ens veu l’Administració?
PERSPECTIVA DEL CLIENTCom ens veuen els alumnes
i les famílies?
PERSPECTIVA INTERNAEn quins processos hem de
ser excel·lents?
PERSPECTIVA INNOVACIÓ I APRENENTATGE
Quins recursos són clau Per innovar i millorar?
MISSIÓ I VISIÓ
GESTIÓ DE QUALITAT
PERSPECTIVA FINANCERA: ÈXIT DE L’IES COM A INSTITUCIÓ
CERTIFICACIONS
RECONEIXEMENTS DE QUALITAT
ÚS DELS RECURSOS DISPONIBLES
ESTABLIMENT D’ALIANCES ...
PERSPECTIVA DE L’ALUMNAT, FAMÍLIES...
PERSPECTIVA INTERNA
EDUCACIÓ DE QUALITAT
SATISFACCIÓ D’ALUMNES I FAMÍLIES
MILLORA DE LA IMATGE DEL CENTRE
PERSPECTIVA D’INNOVACIÓ I APRENENTATGE
PROCESSOS EN QUÈ HEM DE SER EXCEL·LENTS
MILLORA DELS PROCESSOS CLAU: MP02
RESULTATS ACADÈMICS. ÈXIT ESCOLAR
LES PERSONES I ELS RECURSOS SÓN LA CLAU DE L’ÈXIT. QUINES COSES HEM DE CANVIAR PER
ACONSEGUIR ELS OBJECTIUS?
FORMACIÓ, AMBIENT DE TREBALL, RECURSOS I INSTAL·LACIONS
COM ENS VEU L’ADMINISTRACIÓ, L’APIMA, LES INSTITUCIONS ... QUINS RESULTATS OBTENIM GESTIONANT ELS RECURSOS QUE ENS FACILITEN
Necessitats i expectatives
PERSPECTIVA FINANCERA:Com ens veu l’Administració?
PERSPECTIVA DEL CLIENTCom ens veuen els alumnes
i les famílies?
PERSPECTIVA INTERNAEn quins processos hem de
ser excel·lents?
PERSPECTIVA INNOVACIÓ I APRENENTATGE
Quins recursos són clau Per innovar i millorar?
•Plans Anuals ben elaborats
•Bona gestió de manteniment
•Dotació general del centre
•Auditories i reconeixements de qualitat
•Satisfacció alumnat i famílies
•Orientació
•Resultats avaluacions externes (selec, IAQSE)
•Inserció laboral i continuïtat acadèmica
•Reconeixements externs alumnes
•Prestigi i imatge del centre
•Èxit escolar
•Promoció
•Titulació
•Formació
•Implantació de les CCBB
•Participació en Projectes Externs (Comenius, Leonardo,...)
•TIC a l’ensenyament
•Participació del professorat en projectes
•Satisfacció del professorat
•Clima d’aula i de centre, comunicació interna, ...
FACTTORS
CRÍTICS
D’ÈXIT
Top Related