Nombre del alumno: _______________________________________________________
5to grado Grupo A
Maestra Sayuri Cetina Yam
Actividades
de
aprendizaje
ESPAÑOL
Lee con atención el siguiente texto, encierra de azul las abreviaturas y subraya con rojo las siglas.
Ahora, escribe el significado de las abreviaturas y siglas que encontraste, luego responde
las preguntas.
Abreviatura/sigla Significado
Cuando me inscribí en mi nueva escuela (la que está a 3 km de mi casa), les pidieron a mis
papás mi acta de nacimiento, mi CURP, mi CNS (cartilla nacional de salud) y la credencial de
mis padres emitida por el INE.
También les solicitaron los resultados de las pruebas que me realizaron en el IMSS y los
resultados de mi prueba IDAEPY, que aplica la SEP cada año.
¡Ah! Y olvidé decirles que también llevamos un certificado del Dr. Medina y una carta de
buena conducta de mi escuela anterior firmada por la Lic. Sánchez, que es la directora de mi
antigua escuela.
• ¿Por qué crees que son útiles las abreviaturas y las siglas?
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• ¿En qué otros documentos se pueden utilizar las abreviaturas y siglas?
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Completa el siguiente texto con los artículos adecuados. Haz que concuerden con los
sustantivos.
_____ entrevistados dicen leer: para informarse ,24.6%; por motivos escolares, 20.5%; gustó
por _____ lectura 9.2%, por crecimiento personal, 8%; para ser culto ,3.1%.
De acuerdo con _____ entrevistados no se lee, por falta de tiempo 69%, por ______ costó
de los libros y revistas,14.6%. Pero esas respuestas variaron cuando _____ pregunta fue
¿cuál es _____ principal problema para leer?
A continuación, escribe los artículos del texto anterior y las características que cada uno posee
(definido, indefinido, singular o plural).
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MATEMÁTICAS
Observa atentamente el siguiente plano, y describe 2 trayectorias para llegar de la biblioteca a
la plaza y de la escuela a la casa de Raúl. Recuerda utilizar la rosa de los vientos para orientar
mejor las indicaciones.
Trayectoria 1:
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_________
Trayectoria 2:
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A continuación, dibuja la simbología que le hace falta al mapa; recuerda la importancia de
los símbolos para ubicarnos.
Símbolos y su significado
Escuela
Plaza
Hospital
Biblioteca
Gimnasio
Tiendita
Bancos
Estacionamiento
Semáforos
Gasolinera
Lee atentamente, analiza y responde cada situación; escribe el procedimiento que utilizarían
para resolverla.
a) Para desinfectar el agua de una alberca, se agregan 0.025L de una solución por cada
1000 L de agua. ¿Cuánta solución se requiere para una alberca de 475 000 L?
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b) El producto de 34.789 x 100 000 000 de manera rápida y correcta.
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c) ¿Qué procedimiento emplearías para calcular mentalmente el resultado de 679 ÷ 75?
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CIENCIAS NATURALES
Observa el vídeo “mezclas homogéneas y heterogéneas en educación primaria" (YouTube),
responde las preguntas y reproduce el esquema que ahí aparece.
1. ¿Qué es una mezcla?
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2. ¿Qué tipos de mezclas existen?
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3. ¿Cuáles son los 2 componentes que forman a una mezcla homogénea?
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4. ¿Qué métodos de separación existen para una mezcla heterogénea?
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5. ¿Qué es el soluto?
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6. ¿Qué métodos de separación se pueden utilizar para una mezcla homogénea?
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7. ¿Qué es el solvente?
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8. Escribe 3 ejemplo de mezclas homogéneas y 3 heterogéneas:
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ESQUEMA
GEOGRAFÍA
Lee con atención el siguiente texto y luego realiza lo que se te pide.
La migración en Latinoamérica y México
Desde hace siglos la población se ha movido de un lugar a otro; lo hace en busca de
trabajo, de mejores condiciones de vida, o porque en sus lugares de origen es perseguida
por sus ideas. Los migrantes pueden ser: emigrantes, que dejan su lugar de origen para ir a
otro lugar; inmigrantes, que llegan a un lugar, provenientes de otro.
Según la cantidad de emigrantes e inmigrantes, se establece el saldo migratorio. Este es
positivo cuando llegan más de los que se van, y negativo a la inversa. Por ejemplo, Estados
Unidos de América tiene un saldo positivo y México uno negativo.
Lee los datos y colorea de verde las entidades con saldo positivo y de rojo las de saldo
negativo.
Entidades federativas con los mayores flujos de migración, en 20015
Entidad Emigrantes Inmigrantes
Baja California 185 410 1 325 482
Oaxaca 919 925 226 251
Puebla 1 003 726 541 227
Ciudad de México 4 849 872 1 618 008
Morelos 251 315 502 987
Guanajuato 613 407 481 578
Estado de México 5 409 704 1 164 444
Guerrero 787 935 157 230
Jalisco 810 223 936 573
Nuevo León 251 135 1 054 073
Responde
a) ¿Conoces a alguna persona que haya migrado? _________________ ¿por qué lo hizo?
__________________________________________________________________________________
b) ¿Qué efecto tiene la migración en los países de origen y destino?
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HISTORIA
Lee el fragmento del siguiente corrido revolucionario y subraya con rojo las palabras que rimen.
La Adelita
En lo alto de la abrupta Serranía,
Acampando se encontraba un regimiento.
Y una moza que valiente lo seguía,
Locamente enamorada del sargento.
Popular entre la tropa era Adelita,
La mujer que el sargento idolatraba.
Por que a más de ser valiente era bonita,
Que hasta el mismo coronel la respetaba
Y se oía que decía, aquel que tanto la quería…
Y si Adelita se fuera con otro,
La seguiría por tierra y por mar.
Si por mar en un busque de guerra,
Si por tierra en un tren militar…
• Investiga el significado de las palabras destacadas en negritas.
1.____________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________
Representa con un dibujo el corrido, toma en cuenta las características del paisaje y la
vestimenta durante la revolución mexicana.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Observa atentamente el cartel, luego escribe 3 acciones a las que te comprometas para mejorar
el bienestar de tu salón de clase y de tu escuela, poniendo en práctica la interdependencia con
sus elementos de reciprocidad, equidad y cooperación.
• Acciones en el salón de clase
• Acciones en la escuela
Explica por qué crees que estas acciones que propusiste pueden mejorar la interdependencia.
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