教教學學及及輔輔導導技技巧巧分分享享 與與 成成功功的的哲哲學學
黃 聰 亮 教授 國立臺北教育大學 主 任 祕 書 國立臺北教育大學資訊科學系暨研究所 系主任暨所長 美國財務金融管理學院 院 士
中華民國國際學術交流學會 理 事 長
國 立 臺 灣 大 學 電 機 系 電 機 博 士 國 立 臺 灣 大 學 電 機 系 電 機 碩 士 國 立 臺 灣 大 學 電 機 系 電 機 學 士 NEUST State University 企 管 博 士 NEUST State University 教 育 博 士 May 2008
教學技巧 分享
有效率的教育方法有效率的教育方法 高壓恐怖威脅法
懷柔啟發漸進法
問題一問題一 ::
讀 書 是 不 是 件
快 樂 的 事 快 樂 的 事 ??
問題二問題二 ::
讀 書 既 然 不 是 件
快 樂 的 事
為何要唸書 ?
問題三問題三 ::
讀書考試既然不是件快樂的 事卻不得不要讀書﹑考試
該 怎 麼 辦 ?
讀書步驟一讀書步驟一 ::
良好的基礎建立
讀書步驟二讀書步驟二 ::
題型建立
讀書步驟三讀書步驟三 ::
反覆不斷的練習
讀書步驟四讀書步驟四 ::
● 定時做成果的 驗收
讀書步驟五讀書步驟五 ::
發揮專長極力培養
腦部相關資訊腦部相關資訊 人類對大腦的正確認知,是藉由逐漸地修正錯誤知識而形成的。
18 世紀初,弗盧杭從移除各種動物的大腦的不同區域的實驗中,觀察有哪些功能仍能遺留下來?最後他認定腦部各區不可能具有不同的功能。
但有些人卻認為腦部可區分成明確的區域,此派學說以高爾醫生最為著名。發展成『腦相術』。
啟發漸進法教學之基本訓練一啟發漸進法教學之基本訓練一 ::
口才的培養與坦承的態度
啟發漸進法教學之基本訓練二啟發漸進法教學之基本訓練二 ::
團隊合作精神的建立
啟發漸進法教學之基本訓練三啟發漸進法教學之基本訓練三 ::
利 用 團 隊 力 量 共 同 用 手協 力 完 成 一 項 任 務
啟發漸進法教學之方式啟發漸進法教學之方式
一﹑問題解決信心的建立二﹑基本訓練的養成三﹑教學模式的建立四﹑正確健康的人生觀
教學模式的建立教學模式的建立導引式教學 :需求 >> 已知 >> 團隊推演>> 專長分工 ( 分組討論 )>> 充實必備知識>> 系統整合 >> 整體知識之結論
防盜系統專題為例防盜系統專題為例 ::
1. 以現行防盜系統展示防盜功能 ( 建立可以成功的信心 ) 2. 以團隊的意見推演功能的提升 ( 團隊合作精神的展現 ) 3. 瞭解現有系統之架構﹑原理並補足必要知識 ( 良好基礎的建立 ) 4. 以專長分工 , 分別研發功能提升之各細部元件 ( 專長分工 ) 5. 以團隊合作做整體整合 ( 團隊合作精神的展現 )
其他範例其他範例 ::
如何與動物溝通 ?
如何不要學習語言 ?
正正確確健健康康的的人人生生觀觀
一﹑盡力而為﹑無怨無悔二﹑自助﹑人助﹑天助三﹑永不放棄的精神四﹑不斷的充實﹑接受新的挑戰五﹑坦蕩及永遠樂觀的精神
教學技巧分享結語教學技巧分享結語 ::
1. 懷柔啟發漸進法 , 是不得已但卻 必行的現行教學模式2. 建立成功 ( 解題 ) 的信心與基礎3. 導引式教學模式的建立4. 建立正確健康的人生觀5. 定時做成果的驗收
輔輔導導技技巧巧分分享享
推推己己及及人人 ------>> 恕道精神恕道精神人跟人最短的距離是由對方的立場出發
成成功功的的說說服服術術要說服別人一定要 讓對方認為你是跟他同一國的
輔輔導導者者的的心心態態好康道相報的口氣,就用『好東西與好朋友分享』的心情與愉悅口氣聲音,和對方聊一些與他切身相關的事,尤其是
初次輔導的當下並不能知道對象的心態,想要做什麼事,沒有一個主題一定 是
『對』的,尤其是第一次的溝通。
被被輔輔導導者者的的心心裡裡在意被關懷的感覺
關心自己的利益
尋求比較性差異
喜歡差別性待遇
你是否一直把學生當成聽命的棋子
,以為一切事情都在自己掌控中 ,喜歡下達「命令」與「控制」學生 的一切。
你想一下是否遇過請以下的情你想一下是否遇過請以下的情境:境:
有多少次在學生進入你的辦公室時,你給予了他們應有的尊重?你有仔細聽完學生的報告內容嗎?或者只是等待聽完後就急著準備下指令
有多少次當學生進入你的辦公室時覺得受到了輕視? 例如,你忙著檢收電子郵件而沒跟學生打招呼;或雖然跟學生討論,但仍不時接電話,似乎電話比他們還重要。
不要視學生為聽從命令的棋子,
他們和你一樣,都有自己的希望
、夢想、心愛的人,想證明自己
的重要性,並希望能有足夠的尊重。
卓越的輔導者總是難得一見,雖然有些
人是天生的,但多數還是需要後天
的學習,以下的四個技巧,是讓你
成為一個成功卓越輔導者的他山之石。
別忽略你對學生的影響:無論你是否喜歡,你的所作所為都將成為學生仿效的對象。他們會從你身上尋找可行的訊號,你的一舉一動都會影響周遭人事的步調。若是他們知道你會敷衍你不喜歡的事,他們也會把這種作法視為可行之道。若是你曾說謊,他們也不會誠實。同樣的,若你勇於挑戰不合時宜的舊規,他們也會樂於嘗試。
一個技巧:以身作則
從學生的角度看事情:可以透過三個問題:最喜歡哪些地方?最不喜歡哪些地方?最想改變哪些地方?廣納學生的意見,診斷出問題點,然後想出可行的解決方法。
尊重學生:在跟學生對話時,要放棄「命令與控制」的文化,全心全意的將注意力集中在談話上,讓他們覺得備受尊重,並激發學生的暢談的機會。
第二個技巧:積極傾聽
讓學生相信我們可以做好任何事情:有些老師喜歡讓學生摸不著頭緒,似乎這樣能多一些控制的權力,這不僅是輔導者的無知,更是失敗 ;
讓學生分享你的想法並讓學生朝共同的方向前進,使他們從學習中發掘意義。
善用各種溝管道:不管是正式和非正式管道,你必須熟知溝通的技巧,並擁有溝通意願,否則就只能「說給自己聽。」
第三個技巧:有效溝通
小事情也可締造大成就:回想一下,當上司面對面告訴你「做得很好」時的那種感覺,所以也請你給學生(或自己)一個讚美,如果可以的話,向你身邊的人說出來 ,
放下身段、拋開冷漠、熱情相迎。
信任學生,他們常會證明你是對的:打破師生的限制,信任學生的能力,也是一種積極而正向的轉變。
第四個技巧:攜手共進
要成為成功的輔導者,必須先贏得學生的信任,讓大家清楚知道大家同在一艘船上,榮辱與共,必須共心協力。
掌掌握握了了學學生生的的心心理理需需求求
你就掌握了輔導的世界
與致勝的關鍵
成功哲學成功哲學● 成功的力量來自成功的 想法● 成功 , 要有想成功的一股
拼勁
● 現在的困境 來自於過去的錯誤
●未來的發展 取決於現在正確的行為
成功的人生哲學成功的人生哲學●敬業態度與野狗精神
成功=能力 × 態度
要成功要有敬業的工作態度與 不怕困難的野狗精神
打一場贏的人生戰役打一場贏的人生戰役●瘠地耕耘的精神
● 知足常樂的人生觀
● 正確的努力 ~~邁向標竿 勇往直前
人生贏家的五大成功哲學人生贏家的五大成功哲學
不斷變革繼續學習
觀念 態度 目標
方法 堅持
站在變化的最前端站在變化的最前端
※Stand on the point ofcurve
速速 度度 ●21世紀的競爭力來自於 思想的速度
●速度不是自己跑得快 而是跑得比競爭者快
成成功功戰戰將將的的行行動動特特質質★面笑★嘴甜★腰軟★手腳快
談談笑笑風風生 生 輕輕鬆鬆致致勝勝●只要做好充分的專業準備
你會是輕鬆的導師
•祝 萬 事 如 意
Top Related