االبتدائيةللمرحلة ماتشرح القسمة بطريقة سهله للمعلمين والمعل :نتبع الخطوات التالية 5÷ 347625لقسمة عدد على عدد مثال

.كما يأتي حله في األسفل .نكتب عملية القسمة بالطريقة المطولة أي على شكل هندل : أوال

كما موضح ) 9، 8، 7، 6، 5، 4، 3، 2، 1(ضربه بالعدد جدول 5د نكتب تحت المقسوم عليه وهو العد: ثانيا .في األسفل

:وذلك نتبع الخطوات التالية 5÷ 347625نبدأ بعملية القسمة : ثالثا تقبل القسمة على ال 3وبعد ذلك يستنتجوا أن 5يقبل القسمة على 3هل العدد نسأل الطالب أو الطالبات ) أ

.عليه من المقسوم سوم أصغرأي أن المق 5يقبل القسمة على 34هل العدد ونسأل الطالب أو الطالبات 34نأخذ المنزلة الذي بعدها لكي يصبح العدد ) ب

.ألن المقسوم أكبر من المقسوم عليه 5وبذلك يقبل العدد القسمة على 5 بذلك وأو أصغر منه مباشرة ، 34يعطي الناتج 5ثم أسئل الطالب أو الطالبات مالعدد الذي مضروب في ) ت

ليكتشفوا العدد الذي يساوي أو المكتوب تحت المقسوم عليه 5ينظر الطالب أو الطالبات نواتج ضرب العدد ليصبح 5هو العدد المضروب في وبذلك أسئل الطالب أو الطالبات ما 30 الناتجمباشرة وهو 34من أصغر

. 30= 6× 5من عملية الضرب 6وبعد ذلك يكتشفوا العدد هو 30الناتج ...........حتى النهاية نفس الطريقة مع بقية األعداد ب) أ ، ب ، ت ( وبعد ذلك نكرر الخطوات

.حفظ الطالب لجدول الضرب) 1 : مهمةمالحظة .البد من الطالب أن ينظر إلى جدول الضرب المكتوب تحت المقسوم عليه )2

2 5 9 6

كما 5یكتب جدول ضرب المقسوم علیھ كامال تحتھ مباشره وھو العدد 5 562734 أو 34یعطي الناتج 5مضروب في ماالعدد الذي

في المثال x 5 =30 30 5 x 1 =5 6..... ھو....مباشرة 34من أصغر

x 2 =10 5 740 رأو أصغ 47یعطي الناتج 5وش اللي مضروب في 9X 5 = 45 45 5 x 3 =15... ھو...مباشرة 47من x 4 =20 5 002 6 وأ 26ج یعطي النات 5ماالعدد الذي مضروب في x 5 = 25 25 5 x 5 =25 5....ھو....مباشرة 26من x 6 =30 5 001 2 أو 12 یعطي الناتج 5ماالعدد الذي مضروب في x 2 =10 10 5 x 7 =35 5...ھو....مباشرة 12من أصغر x 8 =40 5 002 5 أو 52 یعطي الناتج 5ماالعدد الذي مضروب في x 5 =25 25 5 x 9 =45 5.... ھو....مباشرة 25من أصغر

0000