YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı...
Transcript of YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı...
![Page 1: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/1.jpg)
T.C.
KALKINMA BAKANLIĞI
YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ
OLUŞTURMA, MEKÂN ANALİZİ VE RAPORLAMA İŞLEMLERİ YAZILIMI
KULLANIM KILAVUZU
NİSAN, 2018
ISPARTA
![Page 2: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/2.jpg)
2
İÇİNDEKİLER
1. GİRİŞ ....................................................................................................................................... 2
2. YÜKSEKÖĞRETIM MEKÂNLARI YATIRIM KARAR DESTEK SİSTEMİNE GİRİŞ ............................ 4
3. ÜNİVERSİTE TANIMI ............................................................................................................... 5
4. YERLEŞKE TANIMI ................................................................................................................. 10
5. BİNA TANIMI ......................................................................................................................... 14
6. EĞİTİM MEKÂNLARI TANIMLAMA ........................................................................................ 22
7. DİĞER MEKÂNLARI TANIMLAMA.......................................................................................... 30
8. ÜNİVERSİTE MEKÂN ENVANTER RAPORLARI ....................................................................... 37
9. DERS PROGRAMLARI GİRİŞİ VE DERSLİK ANALİZİ ................................................................. 57
![Page 3: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/3.jpg)
3
1. GİRİŞ
Kampüslerde öğrenci sayısının artması, yeni bölümlerin kurulması veya ders planlarının
değişmesi nedeniyle, binalar yetersiz hale gelmekte ya da farklı amaçlarla kullanılma
zorunluluğu ortaya çıkmaktadır. Eski binaların yenilenmesi, yıkılması, ek binalar inşa edilmesi
ya da yeni binaların inşa edilmesi maliyetleri göz önüne alındığında, bu gibi uygulamaların
üniversitelerde daha da süreceği beklenmektedir. Köklü bir değişiklik olacağında, bu projedeki
veriler yakın gelecek için planlama kararlarına referans olacaktır. Bu proje, aynı zamanda,
mevcut alanların doluluk oranlarını ve uygunluğunu da analiz edecektir. Eğer zaman içerisinde
öğrenci sayısı artarsa, proje ile mevcut alanların en etkili biçimde nasıl kullanılacağının analizi
yapılacak ve yeni alanlar oluşturmaya da yardımcı olacaktır.
Bu proje Devlet Üniversitesitelerini ihtiyacı olan mekânların belirlenmesi ve mevcut
mekânların en etkili ve uygun biçimde kullanılması amacıyla geliştirilmektedir. Proje ile
kampüste mekânlar uygun biçimde dağıtılabilecek ve taleplerin öncelik sırası belirlenecektir.
Bir kampüs ortamının özgün/spesifik gereksinimleri göz önüne alındığında, bu projenin bütün
olası durumlara ve gereksinimlere cevap verilemeyeceği düşüncesine karşı esnek olması
tasarlanmıştır. Ancak, geliştirilen bu proje; ortalama standartlar kullanarak ,mevcut mekân
durumlarını analiz edecek ve program aracılığıyla kullanılmayan mekânların verimliliğini
artırmaya yardımcı olacaktır.
Üniversitede mekân kullanımları birbirinden bağımsız biçimde ve manuel olarak
yapılmaktadır. Böylece, bu proje ile üniversitedeki mekânların kullanımı analiz edilerek artan
ve azalan öğrenci sayıları dikkate alınacak ve kampüs içerisindeki mekânlara olan ihtiyaçlar
belirlenecektir.
Bu kılavuzda özellikle envantere yeni bir varlığın eklenmesi, envanterden varlık çıkarılması
durumlarında izlenecek adımlar belirlenecektir. Bu işlemler sonucunda ulaşılması
hedefleneneler;
Mekân Envanteri Oluşturulması
Mekân Envanteri Analizleri
Mekânların Verimli Kullanımının Artırılması
Kişi başına düşen mekân alanlarının hesaplanması (Derslik alanı, yeşil alan,
sirkülasyon alanı vb.) ve dünya standartları ile karşılaştırılması
şeklindedir.
![Page 4: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Yükseköğretim Mekânları Yatırım Karar Destek Sisteminin Hazırlanması
Yükseköğretim Mekânları Yatırım Karar Destek Sistemi aşağıdaki bilgileri içerecektir.
Üniversite ile ilgili envanter bilgileri
Yerleşke ile ilgili envanter bilgileri
Binalar ile ilgili envanter bilgileri
Derslikler için envanter bilgileri
Diğer mekânlar için envanter bilgileri
Envanter sınıflandırmaları
2. YÜKSEKÖĞRETIM MEKÂNLARI YATIRIM KARAR DESTEK SİSTEMİNE GİRİŞ
Üniversitelerdeki kullanıcılar meksis.gov.tr adresinden tanımlanan Kullanıcı Adı ve Şifre ile
Şekil 1 de gösterildiği gibi sisteme giriş yapabilecektir.
SİSTEM GİRİŞ ARAYÜZÜ
Şekil 1. Sisteme Giriş Arayüzü
Yeni kullanıcı tanımlaması yapmak için üniversite yönetisi yetkisine sahip olan kullanıcılar
yeni kullanıcı ekleyebilmekte, kullanıcılara şirfe üretip mail adreslerine gönderebilmektedirler.
![Page 5: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Kullanıcı Tanımlama Arayüzü
3. ÜNİVERSİTE TANIMI
Türkiye’deki devlet üniversiteleri için mekân envanter sınıflandırma sisteminde kullanılmak
üzere aşağıdaki özelliklerin kaydedildiği arayüzdür. Arayüzde tanımlanan özellikler:
Üniversite adı,
Üniversite kodu (YÖKSİS Kodu verilecek),
Bulunduğu il,
Bulunduğu ilçe,
Arazi mülkiyet unsurları:
o üniversite mülkiyetine ait alan yüzölçümü,
o maliye hazinesinden tahsisli alan yüzölçümü,
o kamulaştırılacak alan yüzölçümü,
o diğer kurumlardan tahsisli alan yüzölçümü,
Toplam kapalı alan yüzölçümü (brüt):
o üniversite mülkiyetindeki kapalı alan yüzölçümü,
o tahsisli kapalı alan yüzölçümü.
![Page 6: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/6.jpg)
6
1-Kullanıcı sisteme giriş yaptıktan sonra Üniversite Bilgileri->Üniversite Tanımları
bağlantısı tıklanarak sayfaya gidilir.
2-Açılan sayfada üniversite kullanıcıları için üniversite otomatik seçili gelecektir. Sayfada
bulunan Listele işlemi gerçekleştirildikten sonra bilgiler listelenecektir.
3-Şekil 2 deki bilgiler listelendikten sonra gerekli değişiklikler yapılarak “Kaydet”
butonuna tıklanarak bilgiler güncellenir.
4-Üniversite bilgileri çıktı olarak alınmak istenir ise “Üniversite Formu” butonuna
tıklanarak Şekil 3 deki form yazdırılarak çıktı alınır.
![Page 7: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Şekil 2. Üniversite Tanımlama Arayüzü
![Page 9: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Şekil 3. Üniversite Form Çıktısı
![Page 10: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/10.jpg)
4. YERLEŞKE TANIMI
Türkiye’deki devlet üniversiteleri için mekân envanter sınıflandırma sisteminde
kullanılmak üzere bir üniversite bünyesinde, farklı yerleşim alanları/bölgelerinde
bulunan bir veya daha fazla sayıda yerleşke için aşağıdaki özelliklerin kaydedildiği
arayüzdür. Arayüzde tanımlanan özellikler:
Üniversite,
Yerleşke adı,
Bulunduğu il,
Bulunduğu ilçe,
Arazi mülkiyet unsurları:
o yerleşke mülkiyetine ait alan yüzölçümü,
o maliye hazinesinden tahsisli alan yüzölçümü,
o kamulaştırılacak alan yüzölçümü,
o diğer kurumlardan tahsisli alan yüzölçümü,
Toplam kapalı alan yüzölçümü (brüt):
o yerleşke mülkiyetindeki kapalı alan yüzölçümü,
o tahsisli kapalı alan yüzölçümü.
1-Kullanıcı sisteme giriş yaptıktan sonra Yerleşke Bilgileri->Yerleşke Tanımları bağlantısı
tıklanarak sayfaya gidilir.
2-Açılan sayfada üniversite kullanıcıları için üniversite otomatik seçili gelecektir. Sayfada
bulunan Yerleşkeler listesinden Yerleşke seçilerek Listele işlemi gerçekleştirildikten sonra
bilgiler listelenecektir.
3-Şekil 5 deki bilgiler listelendikten sonra gerekli değişiklikler yapılarak “Kaydet”
butonuna tıklanarak bilgiler güncellenir.
![Page 11: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/11.jpg)
4- Sistemde kayıtlı olmayan yerleşke tanımlanacak ise “Yeni Kayıt Oluştur “ bağlantısına
tıklanarak bilgiler doldurulduktan sonar “Kaydet” işlemi gerçekleştirilir.
5-Yerleşkeye herhangi bir mekân tanımlanmamış ise “Sil” butonuna tıklanarak yerleşke
silme işlemi gerçekleştirilir.
6- Yerleşke ile bilgiler çıktı alınmak istenir ise “Yerleşke Formu” bağlantısı tıklanarak Şekil
4 deki form yazdırılır.
Şekil 4. Yerleşke Form Çıktısı
![Page 12: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Şekil 5. Yerleşke Tanımlama Arayüzü
![Page 14: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/14.jpg)
5. BİNA TANIMI
Bina; insanlar, hayvanlar, bitkiler ve/veya ekipmanlar için geçici veya kalıcı olarak inşa
edilmiş yapılar olarak tanımlanır. Bir bina envanterinde çok farklı kullanım alanları olabilir. Bu
nedenle bina envanteri unsurları aşağıdaki şekilde tanımlanabildiği arayüzdür.
Üniversite,
Yerleşke,
Binanın adı,
Binanın kodu (Her bina için eşsiz bir bina kodu verilmelidir. Binaların birbirlerinden
ayrılması için gerekli olan bina kodunu sistem otomatik olarak vermektedir.),
Binanın yapım tarihi,
Binanın ruhsat durumu,
Binanın mülkiyet durumu,
Binanın mimari plan durumu,
Binanın engelli dostu olup olmadığı,
Güvenlik noktası sayısı,
Giriş kapısı sayısı,
Yangın merdiveni türü ve sayısı,
Binanın fiziki imkânlarına ilişkin durumu:
o ısınma sistemi,
o kullanılan yakıt türü,
o havalandırma sistemi,
o ısı yalıtım durumu,
o bakım-onarım bilgileri,
Binanın ana fonksiyonları:
o eğitim,
o araştırma,
o yönetim,
o sağlık hizmeti,
o kütüphane,
o toplantı ve konferans,
o sosyal alanlar,
o spor alanları,
o barınma,
o diğer.
![Page 15: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/15.jpg)
15
1-Kullanıcı sisteme giriş yaptıktan sonra Bina Bilgileri->Bina Tanımları bağlantısı tıklanarak
sayfaya gidilir.
2-Açılan sayfada üniversite kullanıcıları için üniversite otomatik seçili gelecektir. Sayfada
bulunan Yerleşkeler listesinden Yerleşke ve Bina listesinden Bina seçilerek Listele işlemi
gerçekleştirildikten sonra bilgiler listelenecektir.
3-Şekil 5 deki bilgiler listelendikten sonra gerekli değişiklikler yapılarak “Kaydet”
butonuna tıklanarak bilgiler güncellenir.
4- Sistemde kayıtlı olmayan bina tanımlanacak ise “Yeni Kayıt Oluştur “ bağlantısına
tıklanarak bilgiler doldurulduktan sonar “Kaydet” işlemi gerçekleştirilir.
5-Binaya herhangi bir mekân tanımlanmamış ise “Sil” butonuna tıklanarak yerleşke silme
işlemi gerçekleştirilir.
6- Bina ile bilgiler çıktı alınmak istenir ise “Bina Formu” bağlantısı tıklanarak Şekil 6 daki
form yazdırılır.
![Page 16: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/17.jpg)
17
![Page 18: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/18.jpg)
18
![Page 19: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/19.jpg)
19
![Page 20: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Şekil 5. Bina Tanımlama Arayüzü
![Page 21: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Şekil 6. Bina Form Çıktısı
![Page 22: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/22.jpg)
6. EĞİTİM MEKÂNLARI TANIMLAMA
Yükseköğretim Mekânları Envanter Sınıflandırma Kılavuzu – YMESS’e göre yapılan sınıflandırma sisteminde üniversiteler için Eğitim
fonksiyonu oldukça önemli bir yere sahiptir. Eğitim Mekânlarının tanımlandığı arayüz diğer mekânlardan farklı olarak tasarlanmış olup arayüzdeki
özellikler daha kapsamlıdır. Özellikle mekânların doluluk oranları analiz edilirken eğitim mekânları analizi ayrıca detaylandırılacaktır. Bu nedenle
eğitim mekânları kodlamaları Tablo 1-2 deki gibi tanımlanmıştır.
Tablo 1. YMESS Temel Fonksiyonları
Kod Temel Fonksiyon
E Eğitim
R Araştırma
M Yönetim
H Sağlık Hizmeti
L Kütüphane
C Toplantı ve Konferans
G Sosyal Alanlar
S Spor Alanları
A Barınma
O Diğer
Tablo 2.Eğitim Mekânları Fonksiyonlarının Kodları
Alt Fonksiyon Kod E Derslik(Derslik, Bilgisayarli Derslik,Atölyeler) ED Amfi EA Seminer Odaları ES Özel Amaçlı Eğitim Alanları EO Eğitime Yönelik Laboratuvar(Ders Laboratuvarı,Biyoloji Laboratuvarı,Kimya Laboratuvarı,Fizik Laboratuvarı,Müzik Laboratuvarı,Psikoloji Laboratuvarı,Bilgisayar Laboratuvarı,Sanat Stüdyosu, Anatomi Laboratuvarı)
EL
![Page 23: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Eğitim mekânları için, tanımlamalar aşağıdaki şekildedir:
Derslik
İçinde söz konusu disipline ait; öğrenme-öğretme süreçlerinde bilgi iletme işleminin meydana geldiği, öğrencinin konuyla
etkileşimde bulunduğu personel, araç, gereç, tesis ve organizasyon öğelerinden oluşan, özel ekipmanların ve/veya teçhizatların bulunduğu
eğitim verilen mekânlardır (Alkan, 1979; Karaçayır, 2015). Derslik sınıflandırmasına; konferans salonları, toplantı odaları,
laboratuvarlar vb. dahil değildir.
Amfi
Platformlu oturma düzenine sahip ve mekân içinde farklı teknolojik destek ekipmanlarının bulunduğu eğitim alanlarıdır. Bu alanlar farklı
tasarım şekillerine göre adlandırılabilir, aynı zamanda farklı sahne sanatlarının da sergilenebileceği, konferans, sempozyum ve sunumların da
yapılabileceği temel eğitim mekânıdır.
Seminer Odaları
Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak destek ekipmanları
(projeksiyon vb.) bulunmalıdır.
Özel Amaçlı Eğitim Alanları
İçerisinde medya ekipmanlarının bulunduğu (TV, monitör, bilgisayar, akıllı ekran vb.) özel ders mekânlarıdır. Söz konusu mekânlarda yeterli
büyüklükte masa ve gerektiğinde ayrı çalışma mekânları da sunabilecek olan hareketli oturma donatıları bulunmalıdır.
Eğitim Amaçlı Laboratuvar
İlgili disipline ait ekipmanların bulunduğu, özel olarak tasarlanmış, bireysel veya grup çalışmalarına uygun olarak geliştirilmiş mekânlardır. Özel
bilgi ve beceri gerektiren eğitim programlarında, bu mekânlar bir danışman eşliğinde ya da bireysel olarak kullanılmaktadır. Mekânların
havalandırması ve acil çıkış dikkate alınarak, tefrişler ve oturma donatıları kullanım amacına göre düzenlenmelidir.
Diğer
![Page 24: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/24.jpg)
24
1-Kullanıcı sisteme giriş yaptıktan sonra Bina Kapalı Mekânlar->Eğitim Mekânları bağlantısı tıklanarak sayfaya gidilir.
2-Açılan sayfada üniversite kullanıcıları için üniversite otomatik seçili gelecektir. Sayfada bulunan Yerleşkeler listesinden Yerleşke, Bina
listesinden Bina ve Derslik listesinden derslik seçilerek Listele işlemi gerçekleştirildikten sonra bilgiler listelenecektir.
3-Şekil 7 deki bilgiler listelendikten sonra gerekli değişiklikler yapılarak “Kaydet” butonuna tıklanarak bilgiler güncellenir.
4- Sistemde kayıtlı olmayan derslik tanımlanacak ise “Yeni Kayıt Oluştur “ bağlantısına tıklanarak bilgiler doldurulduktan sonar “Kaydet” işlemi
gerçekleştirilir.
![Page 25: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/25.jpg)
25
5- Derslik kodu ve adı şekildeki gibi bilgiler doldurulduktan sonra otomatik oluşturulur.
5-Derslik silinmek istenir ise “Sil” butonuna tıklanarak derslik silme işlemi gerçekleştirilir.
![Page 26: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/26.jpg)
26
![Page 27: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/27.jpg)
27
![Page 28: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/28.jpg)
28
![Page 29: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Şekil 7. Eğitim Mekânları Tanımlama Arayüzü
![Page 30: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/30.jpg)
7. DİĞER MEKÂNLARI TANIMLAMA
Yükseköğretim Mekânları Envanter Sınıflandırma Kılavuzu – YMESSE göre yapılan
sınıflandırma sisteminde üniversiteler için Araştırma, Yönetim, Sağlık Hizmeti, Kütüphane,
Toplantı ve Konferans, Sosyal Alanlar, Ticari Alanlar, Barınma, Islak Hacimler, Sirkülasyon
Alanları, Otopark ve Diğer fonksiyonlar envanter oluşturma, bakım onarım işlemleri, yeni
mekân talepleri açısından oldukça önemli bir yere sahiptir. Bu mekânların tanımlandığı arayüz
eğitim mekânlarından farklı olarak tasarlanmıtır. Eğitim fonsiyonu dışındaki mekânların
kodlamaları Tablo 3 deki gibi tanımlanmıştır.
Tablo 3.Eğitim Dışı Mekânların Fonksiyonlarının Kodları
Temel Fonksiyon Alt Fonksiyon Kod Araştırma R Merkezi Araştırma Laboratuvarı RM
Tematik Araştırma Laboratuvarı RT Teknoloji Transfer Ofisi RO Diğer RX
Yönetim M Akademik Yönetici Ofisleri MY
Akademik Personel Ofisleri MA İdari Personel Ofisleri MP İdari Yönetici Ofisleri MI Diğer MX
Sağlık Hizmeti H Eğitim ve Araştırma Hastanesi/Tıp Fakültesi Hastanesi HT
İhtisas Hastanesi HI Diş Hastanesi/Diş Hekimliği Fakültesi Eğitim ve Uygulama Merkezi HD Hayvan Ünitesi/ Veteriner Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi HH Mediko-Sosyal HM Diğer HX
Kütüphane L Sesli Alanlar LS
Sessiz Alanlar LZ Özel Çalışma Alanları LO Diğer LX
Toplantı ve Konferans C Kongre ve Kültür Merkezi/Kongre Salonu/Kültür
Merkezi/Oditoryum CC
Konferans Salonu CS Toplantı Salonu CM Diğer CX
Sosyal Alanlar G Yemekhane/Menza GY
Kantin/Kantin GK Öğrenci Kulüpleri GC Uygulama Oteli/Konukevi/Misafirhane GO Anaokulu/Kreş/Gündüzbakımevş GA Diğer GX
Spor Alanları S Kapalı Spor Alanları
Kapalı Spor Salonu SS Yüzme Havuzu SY Tenis Kortu ST
![Page 31: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Basketbol Sahası SB Voleybol Sahası SV Futbol Saha SF Diğer SX
Barınma A Öğrenci Yurdu AY
Personel Lojmanı AL Diğer O
Ticari OK Hangar OH Otopark OZ Garaj OG Islak Hacimler OI Tuvalet OW Banyo/Duş OB Hava Sirkülasyonu(Galeri Boşluğu) OA Kullanıcı Sirkülasyonu OS Bilgi İşlem Odası OC Tesisat Odası OT Atölye OR Arşiv OP Depo OD Matbba OM Diğer OX
1-Kullanıcı sisteme giriş yaptıktan sonra Bina Kapalı Mekânlar->Diğer Mekânlar bağlantısı
tıklanarak sayfaya gidilir.
2-Açılan sayfada üniversite kullanıcıları için üniversite otomatik seçili gelecektir. Sayfada
bulunan Yerleşkeler listesinden Yerleşke, Bina listesinden Bina ve Mekân listesinden mekân
seçilerek Listele işlemi gerçekleştirildikten sonra bilgiler listelenecektir.
![Page 32: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/32.jpg)
32
3-Şekil 7 deki bilgiler listelendikten sonra gerekli değişiklikler yapılarak “Kaydet”
butonuna tıklanarak bilgiler güncellenir.
4- Sistemde kayıtlı olmayan mekân tanımlanacak ise “Yeni Kayıt Oluştur “ bağlantısına
tıklanarak bilgiler doldurulduktan sonar “Kaydet” işlemi gerçekleştirilir.
5- Mekân kodu ve adı şekildeki gibi bilgiler doldurulduktan sonra otomatik oluşturulur.
5-Mekân silinmek istenir ise “Sil” butonuna tıklanarak mekân silme işlemi gerçekleştirilir.
![Page 33: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/34.jpg)
34
![Page 35: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/35.jpg)
35
![Page 36: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/36.jpg)
36
Şekil 8. Diğer Mekânları Tanımlama Arayüzü
![Page 37: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/37.jpg)
8. ÜNİVERSİTE MEKÂN ENVANTER RAPORLARI
Üniversiteler tarafından oluşturulan envanter bilgileri kontrol edilmek istendiğinde sistem envanter ile ilgili raporları “SONUÇ
RAPORLARI” bağlantısından alabileceklerdir. Sonuç raporları bölümünde envanter ile ilgili Üniversite, Yerleşke ve binalara göre
raporlar bulunmaktadır.
Üniversiteye ait raporlar alınmak istendiğinde “Üniversite Raporları” bağlantısına tıklanarak açılan Şekil 9 daki arayüzden raporlar
alınabilecektir.
![Page 38: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/38.jpg)
38
Şekil 9. Üniversite Raporları Arayüzü
![Page 39: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/39.jpg)
39
Şekil 10. Üniversite Fonksiyonlara Göre Oranlar
![Page 40: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/40.jpg)
40
Şekil 11. Üniversite Fonksiyonlara Göre Alanlar
![Page 41: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/41.jpg)
41
Şekil 12. Üniversite Birimlere Göre Alanlar
![Page 42: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/42.jpg)
42
Şekil 13. Üniversite Fonksiyonlara Göre Oranlar
![Page 43: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/43.jpg)
43
Şekil 14. Üniversite Fonksiyonlara Göre Oranlar
![Page 44: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/44.jpg)
44
Şekil 15. Üniversite Fonksiyonlara Göre Oranlar
![Page 45: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/45.jpg)
45
Şekil 16. Üniversite Fonksiyonlara Göre Oranlar
![Page 46: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/46.jpg)
46
Şekil 17. Üniversite Fonksiyonlara Göre Oranlar
![Page 47: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/47.jpg)
47
Şekil 18. Üniversite Fonksiyonlara Göre Oranlar
![Page 48: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/48.jpg)
48
Şekil 19. Öğrenci Başına Düşen Toplam Alan
![Page 49: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/49.jpg)
49
Bina Eğitim Mekânları İç Mekân Özellikleri Formları listeleme ekranı şekildeki gibidir.
![Page 50: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/50.jpg)
50
Aydınlatma Seviyesi Fomu
![Page 51: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/51.jpg)
51
![Page 52: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/52.jpg)
52
Karbondioksit Miktarı Formu
![Page 53: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/53.jpg)
53
![Page 54: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/54.jpg)
54
Nem Seviyesi Formu
![Page 55: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/55.jpg)
55
Sıcaklık Seviyesi Formu
![Page 56: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/56.jpg)
56
Gürültü Seviyesi Formu
![Page 57: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/57.jpg)
57
9. DERS PROGRAMLARI GİRİŞİ VE DERSLİK ANALİZİ
Üniversitemizde ders programları her eğitim öğretim yılı dönem için oluşturulacaktır. Dersliklerin analizinin oluşturulması için Bilgi Sistemine
giriş yapılarak aşağıdaki adımların izlenmesi gerekmektedir. Sisteme giriş tapılarak Bina Kaplı Mekânlar bağlantısından Ders Programı seçilir.
![Page 58: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/58.jpg)
58
Şekil 20. Derslik Ders Programı Girişi
Şekil 21. Derslik Ders Programı Listeleme
Sisteme girilen program bilgileri DETAY bağlantısı tıklandıktan sonra değiştirilebilmektedir. Yanlış girilen program ise SİL bağlantısı ile
silinebilir. Bina Doluluk butonu ise binadaki dersliklerin doluluk oranlarını vermektedir.
![Page 59: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/59.jpg)
59
![Page 60: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/60.jpg)
60
![Page 61: YÜKSEKÖĞRETİM MEKÂN ENVANTERİ OLUŞTURMA, MEKÂN … · Seminer veya sunum amaçlı kullanılan mekânlardır. Mekânlarda gerekli oturma donatıları ve eğitime katkı sağlayacak](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060523/60530f1c797afb64a7597183/html5/thumbnails/61.jpg)
61