Yhteisöllinen oppiminen - miksi?
-
Upload
harto-poenkae -
Category
Documents
-
view
2.485 -
download
3
description
Transcript of Yhteisöllinen oppiminen - miksi?
Niina Impiö, 12.04.23 [email protected] | http://develope.wordpress.com/
Yhteisöllinen oppiminen-Miksi?
Niina Impiö
Niina Impiö, 12.04.23 [email protected] | http://develope.wordpress.com/
Ajankohtaista työelämässä
• Kykyä tarkastella omaa toimintaa
• Epävarmuuden sietokyky• Luottamus omaan
ammattitaitoon• Neuvottelutaidot• Kyky tehdä nopeita
ratkaisuja• Ongelmanratkaisutaidot• Teoriatiedon
soveltaminen• Itsensä johtaminen
• Taito antaa palautetta• Osaa kysyä neuvoa• Vuorovaikutus
osaaminen• Kokemuksesta
oppiminen• Maalaisjärjen käyttö• Ihmistuntemus• Eettisyys• Osaa ottaa vastaan
palautetta• Osaa antaa palautetta
Onko ajankohtaista koulutuksessa?
Niina Impiö, 12.04.23 [email protected] | http://develope.wordpress.com/
Yhteisöllinen oppiminen (collaborative learning)
• Yhteisöllinen oppiminen on opiskelumuoto, jossa kaikilla ryhmän jäsenillä on yhteinen tehtävä ja tavoite, ja jossa pyritään jaettujen merkitysten ja yhteisen ymmärryksen rakentamiseen vuorovaikutuksessa toisten ihmisten kanssa. (Crook, 2000; Dillenbourg, 2002)
• Yhteisöllinen oppiminen on yhteisen ymmärryksen rakentamista käsillä olevasta asiasta tilanteessa, jossa osallistujat ovat sitoutuneia yhteisiin päämääriin ja ongelmanratkaisuun.
(Dillenbourg, 1999; Littleton & Häkkinen 1999; Roschelle & Teasley 1995)
Niina Impiö, 12.04.23 [email protected] | http://develope.wordpress.com/
Yhteisöllinen verkko-oppiminen (CSCL –computer supported collaborative learning)
• Kognitiivisen taakan jakaminen toisten osallistujien kanssa teknologian avulla
• Työkalut tukevat jaetun ymmärryksen muodostumista– Oman tiedon jakaminen– Tiedon yhdistäminen
muiden oppijoiden kanssa
• Luo oppijoiden yhteisöjä– Vastavuoroinen työskentely
(reciprocal teaching, Palinscar & Brown 1984)
Niina Impiö, 12.04.23 [email protected] | http://develope.wordpress.com/
Yhteisöllistä työskentelyä ei tueta yhteistyön vuoksi,
vaan sen takia, että se käynnistää tehokkaita
oppimisen mekanismeja.
Yhteisöllistä työskentelyä ei tueta yhteistyön vuoksi,
vaan sen takia, että se käynnistää tehokkaita
oppimisen mekanismeja.
kysyminen ja selittäminen
argumentointi ja palautteen anto
tiedon jakaminen
toisten toimintastrategioiden seuraaminen
Niina Impiö, 12.04.23 [email protected] | http://develope.wordpress.com/
Yhteisöllinen oppiminen on haasteellista• Teknologia voi olla
mahdollistamassa ja tukemassa yhteisöllistä oppimista.
• Korkeatasoinen yhteisöllinen toiminta vähäistä.
(esim. Arvaja ym. 2003; Järvelä&Häkkinen 2002)
huomio oppimistoiminnan suunnitteluun ja toteuttamiseen
verkkovuorovaikutuksen ominaispiirteiden tiedostaminen
Niina Impiö, 12.04.23 [email protected] | http://develope.wordpress.com/
Yhteisöllisen oppimisen suunnittelussa huomioitavaa
• Motivaatio• Oppimisen itsesäätely• Oppimisen strategiat
• Yhteisen ymmärryksen saavuttamisen tukeminen• Työskentelyn vaiheistaminen• Vuorovaikutuksen tukeminen
• Opettajan ja opiskelijan roolit
• Arviointi
Mistä osatekijöistä oppimisprosessi muodostuu?