Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi
-
Upload
oguzcanyavas -
Category
Education
-
view
10.144 -
download
7
description
Transcript of Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi
![Page 1: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/1.jpg)
Yaratıcı Düşünmeve
Eğitimi
Oğuzcan Yavaş
![Page 2: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/2.jpg)
Yaratıcılık Nedir?
Yaratıcılık
Zeka
Eski Bilgiler ve İlişkileri
Üretimde Orijinallik
Düşünce ve Hayal Gücü
![Page 3: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/3.jpg)
Yaratıcılık Nedir?
Soru: Yeni fikirler nereden geliyor?Cevap: Eski fikirlerden!
Normal tel. Cep tel. Akıllı tel.
![Page 4: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/4.jpg)
Yaratıcı Düşünme
• Yaratıcılık ile yaratıcı düşünme bazen aynı kavram olacak algılanır.
• Yaratıcı düşünme, zihinsel bir süreçken; yaratıcılık, zihinsel sürecin yanında performans sürecini de içerir.
Yaratıcı Düşünme
Yaratıcılık
![Page 5: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/5.jpg)
Yaratıcılık
• Doğuştandır,• Eğitim ile geliştirilebilir,• Sağ yarım küre ile alakalıdır,• Alıştırmalar: Oyun oynama, resim
çizme/boyama yapma, şarkı söyleme, hayal kurma…
![Page 6: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/7.jpg)
Yaratıcı Eğitimin Amacı Nedir?
• Bilgiyi kullanıp, yeni şeyler üretebilen bireyler yetiştirmek,
• Bireysel gelişim, toplumsal ilerleme ve daha yaşanabilir bir dünya için gereklidir.
![Page 8: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/8.jpg)
Yaratıcı Düşünme Süreci
1. Hazırlık2. Kuluçka3. Aydınlanma4. Değerlendirme
![Page 9: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/9.jpg)
Yaratıcı Düşünme Süreci1 - Hazırlık
-Problemin farkına varma,-Okuma yapma,-Anahtar kişilerle görüşme,-Not alma,-Gerçekleştirmek istenilene karar verme
![Page 10: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/10.jpg)
Yaratıcı Düşünme Süreci2 - Kuluçka
• Problemden uzaklaşma,• Sosyalleşme,• Düzenli uyuma,• Satranç, dama gibi oyunlar oynama.
• Bu sırada bilinçaltında probleminçözümünü gerçekleşir.
![Page 11: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/11.jpg)
Yaratıcı Düşünme Süreci3 - Aydınlanma
• Rahat ortamda çalışma,• Arada dinlenme,• Bilgileri kaydetme,• Düşünce üretme• Çözümlerin zihinde
canlandığı dönemdir.Çözüm bu aşamadabulunur ve anlıktır.
![Page 12: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/12.jpg)
Yaratıcı Düşünme Süreci4 - Değerlendirme
• Motivasyon arttırma,• Bilgileri paylaşma,
• Önerileri dikkate alma,• Çözümü uygulama,• Eksiklikleri saptama,• Eksiklikleri giderme,
• Çözümü değerlendirme.
![Page 13: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/13.jpg)
Yaratıcılıkla İlgili Özellikler
• Esneklik,• Çabuk ve çok yönlü düşünmek,
• Akıcılık,• Probleme duyarlılık,
• Orijinallik,• Merak,
• Eleştiriye açıklık,• Değişik sonuçlara ulaşabilmek
![Page 14: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/14.jpg)
Yaratıcılığı Etkileyen Faktörler
• Zeka• Yetenekler• Güdülenme Düzeyi• Benlik Algısı
![Page 15: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/15.jpg)
Yaratıcı Bireylerin Özellikleri
• Merak• Hayal gücü• Farklı• Girişimci• Güçlü sezgi• Risk alabilme• Kuşkucu olma
• Özgünlük• Olumlu benlik algısı• Sıra dışı bağlantılar kurmak• Sorgulayan• Empati kurabilir• Odaklanabilir• Bütün ve parça arasında
farkı görebilme
![Page 16: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/16.jpg)
Yaratıcı Düşünmenin Önündeki Engeller
1. Algısal engeller2. Duygusal engeller3. Kültürel engeller
4. Öğrenilmiş engeller5. Yüklü program engelleri
![Page 17: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/17.jpg)
Sınıfta Yaratıcılığı Neler Engeller ve Sağlar?
Engeller
• Öğrenci cesaretini kırma,• Güvensiz, otoriter, aşırı
eleştirici ortam,• Sınıf dışında etkinlik
yapılmaması,• Kalabalık sınıflar,• Ekonomik zorluklar.
Sağlar
• Özgüven, • Özgür, demokratik ortam,• Dürüstlük ve empati,• Öğrenci ilgi ve ihtiyaçlarına
önem verme,• İlgi çekici ve motive edici
etkinliklere yer verme.
![Page 18: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/18.jpg)
9 Nokta
![Page 19: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/19.jpg)
Soru 1
• Adamın biri elindeki tahtayı bırakıyor. Tahtaya ne olur?
![Page 20: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/20.jpg)
Soru 2
• Bir kadın 1972’de doğmuş, 1992’de ölmüştür. Öldüğünde 30 yaşındadır.
• Böyle bir şey mümkün mü? Nasıl?
![Page 21: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/22.jpg)
Yaratıcılığın Gelişmesi İçin Öğretmenin Sahip Olması Gereken Özellikler
• Değişime açık,• Olumlu model,• Demokratik,• Yenilikçi,• Teknolojiyi etkili kullanan,• Kıyaslama yapmayan,• Sabırlı
• Yapıcı, destekleyici• Motive edici,• Yeni ve farklı materyal
geliştiren/kullanan,• Gözlem, gezi, deney olanağı
sağlayan,• Uygun öğretim-öğrenme
tekniklerini kullanan.
![Page 23: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/23.jpg)
1. Buluş Yolu2. Araştırma-İnceleme3. Problem çözme4. Örnek olay5. Rol Oynama6. Eleştirel Düşünme
Yaratıcı Düşünmeye Uygun Teknikler7. Beyin fırtınası/Ters BF8. Gezi, gözlem, deney9. Analojik düşünme10. Iraksak düşünme11. Altı şapkalı düşünme12. Not alma
![Page 24: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/24.jpg)
Analojik Düşünme
• Benzerlikler• Andırma yapma• İki olgu A B
• Kuşun uçağa, benzetilmesi
• Kan dolaşımının, trafiğe benzetilmesi…
![Page 25: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/25.jpg)
Iraksak Düşünme
• Varolan bilgilerden hareketle gelecekle ilgili düşünme,
• Çok yönlülük esastır,• Özgün ve yaratıcıdır,• Yeni fikir ve
çözümler getirir
![Page 26: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/26.jpg)
Beyin FırtınasıÖzellikleri
• Çok fikir içeri,• Eleştiri dışarı,• Kısa süre,• Küçük grup,• Her görüşten yeni görüş
Uygulanması1. Problem belirleme2. Çözümle ilgili akla
geleni söyleme3. Söylenenleri yazma4. Sınıflandırma,
ilişkilendirme ve değerlendirme
![Page 27: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/27.jpg)
6 Şapkalı Düşünme Tekniği
• Bir konu/problem hakkında çok yönlü görüş geliştirmek
1. Problem belirle,2. Şapkaları dağıt,3. Görüş paylaş,4. Farklı düşün,5. Değiştir,6. Sonuçlandır.
![Page 28: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/28.jpg)
Yaratıcı Düşünce Eğitimi İçin Kullanılabilecek Materyaller
• Yapı oyuncakları• Sanat malzemeleri• Bul-yap ve masa oyunları• Fen malzemeleri• Kitap/CD/TV• Drama malzemeleri
![Page 29: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/29.jpg)
Yaratıcı Düşünmeyi Arttıran Etkinlikler
• Soru sormayı özendirme,• Çevre ile etkileşim imkanı
sağlama,• Hayal kurmayı teşvik etme,• Problem çözmeye yöneltme• Kendini ifade etmesini
sağlama,
• Merak uyandırma,• Eleştirel düşünmeyi
destekleme,• Demokratik, güvenli ve
özgür ortam oluşturmak
![Page 30: Yaratıcı Düşünme ve Eğitimi](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022050710/548ea2c2b4795939218b46ba/html5/thumbnails/30.jpg)
Kaynaklar1. Orhon, G. (2011). Yaratıcılık. Ankara: Pegem.2. Demirel, Ö. (2011). Eğitimde Yeni Yönelimler. Ankara: Pegem.3. Özerbaş, M.,A. (2011). Yaratıcı Düşünme Öğrenme Ortamının
Akademik Başarı ve Bilgilerin Kalıcılığa Etkisi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31(3), 675-705.
4. Murat Yayınları. Öğretim Metotları.5. Yaratıcı düşünme teknikleri sunum – Volkan Türker
http://www.volkanturker.com.tr/tekyyders/05-Yaratici-Dusunme-Teknikleri-1.pdf
6. 10 Creative Thinking Puzzles. http://www.slideshare.net/ohteikbin/10-creative-thinking-puzzles-presentation
7. Lau, J., Y., F. (2011). An Introduction to Critical Thinking and Creativity. New Jersey: Wiley