Workshop

LEREN INNOVEREN

22 september 2009

Liesbeth Hassing en Henk Leijenhorst

Innovatie

De wil om te verbeterenDe deskundigheid en ervaring bezitten om te kunnen innoverenHeldere, haalbare doelstellingen Leiderschap dat inspireert en faciliteertGezamenlijk optrekken van alle organisatiegeledingen

Model maakbaar innoveren

Urgentie eneigenaarschap

Wenselijke prestaties

Professionele aanpak Visie en ambitie

Leren innoveren

Resultaatgericht innoveren

Uitkomsten zijn van te voren bepaaldInnoveren is geen ontwikkel- of zoekopdracht maar een ontwerp- of maakopdrachtNiet visie en ambitie als vertrekpunt nemen

De 5 sleutels

1. Duidelijke resultaatgerichtheid2. Eigenaarschap3. Inspirerend concept4. Professionele aanpak5. Expliciet Leren

Duidelijke resultaatgerichtheid

Expliciet aangeven welke resultaten er bereikt gaan worden

Eigenaarschap

Vaak eerst alleen de aanvragende partijCommitment CvB en bedrijfsleven pas in later stadium

Inspirerend concept

Innoveren = vernieuwenGebruik ‘state of the art’ kennisDenk bij ontwerpen al aan borging

Professionele aanpak

Leiding geven en boeien en verbindenOnderbouw de interventiesDeskundigheid en continuïteit project-leidingInhoudelijk initiërende/sturende capa-citeiten zijn belangrijkOndersteunende/faciliterende functie

Expliciet leren

Meer borgingGeef verworven kennis en kunde door

De formule voor blijvende verandering

Noodzaak voor verandering + Gedeelde visie + Commitment van de leiding + Betrokkenheid medewerkers + Link met cultuurvorming + Prestatiemeting

Geen actie Geen richting Geen voorbeeldgedrag Geen draagvlak Geen verankering Geen resultaat

= verandering die beklijft!

Procedure innovatie aanvraag

BOT gesprekA-4tje bespreking uitwerking ideeMet partners bespreking pre-voorstelVorming concept voorstelScreening procesmanagers voor definitieve inleverdatumAanscherping en daarna indienen voorstel

Procedure innovatie aanvraag vervolg

Na – mogelijke – presentatie uitleg schrijven projectplan, rekening houdend met opmerkingen beoordelingscommissieProcesmanager staat klaar voor hulpvragenConcept projectplan ter beoordeling procesmanagerIndienen projectplan

Vragen projectleiders

1. Hoe implementeer je nieuwe concepten in de reguliere onderwijsomgeving?

2. Hoe kun je onderwijs vernieuwen als er een veelheid van partners bij projecten zijn betrokken en is dit wel mogelijk?

3. Hoe kun je projectmatig werken in een organisatie die niet projectmatig is ingericht?

4. Is een projectleider tevens een onderzoeker?5. Etc.

Het Platform Beroepsonderwijs

Breullaan 1-d

3971 NG DRIEBERGEN

Tel.: 030 – 691 91 90

url: http://www.hpbo.nl

E-mail: info@hpbo.nl

Procesmanagers regio

Liesbeth Hassing Groningen, Friesland

Henk Leijenhorst Gelderland, Overijssel, Drenthe

Huub Schmitz Utrecht, Flevoland

Ben Weenink Zuid-Holland

Peter Sprinkhuizen Brabant, Zeeland, Limburg

Lex Sanou Noord-Holland

Veel succes!!!