Қазақ тілі мен әдебиеті

пәнінің мұғалімі

Тұйғұнбекова Гаухар

Әуелбекқызы

Кәсіби еңбек

жолы

Әлемге танылу жолы

Жеке өмір жолы

Жұмыс жүйемнің

бағыттары

Оқушылардың жеке тұлғасын зерттеу

Топтау Талдау Шолу

Дербестік

Ойлау

икемділігі

Маңыздыны

біліп көрсету

Сөйлеу жүйелілігі

(ауызша, жазбаша)

Ойлау

шапшаңдығы

Салыстыру

Танымдық белсенділік

Мотивациялық -

тұлғалық

Мазмұндық -

амалдық

Процессуалды -

жігерлік

Өзі

н-ө

зі т

ан

у, с

ену,

дам

ыту

Тан

ым

ды

қ қ

абіл

етін

дам

ыту

Қы

зығу

ын

қан

ағаттан

ды

ру

ға ұ

мты

лу

Тір

ектік

біл

ім

Жа

лп

ы д

ид

ак

ти

ка

лы

қ ж

әне

ар

най

ы д

ағд

ыл

ар

Біл

імін

жет

ілд

іру

дағд

ысы

Кезд

есетін

қи

ын

ды

қтар

ды

жең

уге

дай

ын

ды

қ

Өз

бет

інш

е ж

ұм

ыс

істей

ал

у

дәр

ежесі

Та

ны

мд

ық

бел

сен

діл

ікк

е

ұм

ты

лу

Жаңа технология - өмір талабы

Саралап оқыту

технологиясы

Топтық және

ұжымдық

технологиясы

Ойын

технологиясы

Жаңа

ақпараттық-

коммуникативтік

технологиясы

Уақытты тиімді

үнемдеуге

мүмкіндік туады

Тілдік материалдар көп

уақытқа дейін оқушының

жадында сақталады

Оқушының тілдік

материалды меңгеруін

тексеруге мүмкіндік береді

• әр оқушы өздігінен жұмыс істеуге дағдыланады;

•оқушының жеке қабілеті айқындалады;

•іштей бір-бірінен қалмауға тырысады;

•әр бала өз деңгейіне, қабілетіне қарай бағаланады;

•сынып оқушылары толық бағаланады және әр оқушы өзінің алатын бағасын біліп

отырады.

Компьютерлік

оқыту

технологиясы

Жаңа технология - өмір талабы

Нәтиже: кіші ғылыми жұмыстар арқылы іске асады

Қазыкен Арнат қалалық «Жарқын болашақ»

олимпиадасы, ІІ орын

Айдынбаева Айгерім

Мағжан, Мұқағали оқуларының жүлдегері

Аип Ерасыл 2013 ж. облыстық және республикалық

пән олимпиадаларының жүлдегері (І, ІІІ орын)

Талғатұлы Ерболат «Асыл сөз» зияткерлік

телеойыны, ІІ орын

Ата-анамен тығыз қарым-қатынас орнату – жақсы оқу кепілі

Мұғалім *оқушы* ата-ана – білім саласында жұмыс жүргізуінің тиімді

әдісін бірігіп шеше алады

Ата-ана баласының қабілеті мен дарынын, талабы мен талғамын

саралай алады

Оқушының сабақтан тыс уақытын тиімді ұйымдастыруға күш салады

Оқушы

Педагогикалық инновация

*• 9 сыныптарда интербелсенді тестілеуді

қолданамын.

*• 5-8 сыныптарда Active studio бағдарламасының

мүмкіндіктерін қолдана отырып сабақ өткіземін.

*•7 сыныптарға арналған электрондық анықтама

жүйесі жасалды.

*

•1-2 сынып оқушыларына арналған қазақша-

орысша сөздік жасап шығарылды.

*• Кембридж бағдарламасын іс-тәжірбиеме енгізіп, 5 сынып

оқулығына материалдар жинақтадым.