Welkom in groep 5
-
Upload
juliana-ortiz -
Category
Documents
-
view
56 -
download
1
description
Transcript of Welkom in groep 5
![Page 1: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/1.jpg)
Welkom in groep 5Welkom in groep 5 Informatieavond 29 augustus 2011Informatieavond 29 augustus 2011
![Page 2: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/2.jpg)
AgendaAgenda Telefoonlijst, ook e-Telefoonlijst, ook e-
mailmail AlgemeenAlgemeen CatecheseCatechese TaalTaal LezenLezen RekenenRekenen SchrijvenSchrijven Hoeken en GroepenHoeken en Groepen
WereldoriëntatieWereldoriëntatie SpreekbeurtSpreekbeurt VerkeerVerkeer Creatieve vakkenCreatieve vakken GymnastiekGymnastiek Methodes bekijken Methodes bekijken
en Koffie.en Koffie.
![Page 3: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/3.jpg)
AlgemeenAlgemeen DagritmeDagritme KlassenbeurtKlassenbeurt ComputersComputers
Spelling, rekenen, taal.Spelling, rekenen, taal. Hoeken en groepenHoeken en groepen
KlassensiteKlassensite Woensdag gruitdagWoensdag gruitdag
Onze nieuwe directeur:
Erik Paul Forsten
![Page 4: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/4.jpg)
Algemeen (vervolg)Algemeen (vervolg) RapportenRapporten ToetsenToetsen
CitoCito MethodegebondenMethodegebonden
Remedial teaching: Remedial teaching: Mappen mee!Mappen mee!
Interne begeleidingInterne begeleiding Barend SchuurmanBarend Schuurman
PlusgroepPlusgroep
![Page 5: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/5.jpg)
Algemeen (vervolg)Algemeen (vervolg)
Adaptief onderwijsAdaptief onderwijs KanjertrainingKanjertraining Coöperatief lerenCoöperatief leren
Doel is samenwerkenDoel is samenwerken Iedereen heeft eigen aandeelIedereen heeft eigen aandeel
![Page 6: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/6.jpg)
CatecheseCatechese TrefwoordTrefwoord VieringenVieringen GedenkhoekGedenkhoek
![Page 7: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/7.jpg)
TaalTaal Methode Taal ActiefMethode Taal Actief
Periodes van 3 wekenPeriodes van 3 weken Combineert taal en Combineert taal en
spellingspelling Eén centraal themaEén centraal thema AnkerverhaalAnkerverhaal
WoordenschatWoordenschat Remediëren en Remediëren en
verrijkenverrijken
![Page 8: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/8.jpg)
SpellingSpelling Periodes van drie Periodes van drie
wekenweken Nauw verbonden met Nauw verbonden met
taalmethodetaalmethode SpellingscategorieënSpellingscategorieën Betekenis / synoniemenBetekenis / synoniemen HoekbladenHoekbladen Werkboek, nakijkenWerkboek, nakijken Dictee 1 en 2Dictee 1 en 2 Flitsen bloonFlitsen bloon Remediëren, verrijkenRemediëren, verrijken Thuis oefenenThuis oefenen
www.bloon.nl
![Page 9: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/10.jpg)
StellenStellen
Creativiteit.Creativiteit. Opbouw van zinnen. Opbouw van zinnen.
En toen, en toen…En toen, en toen… Opbouw van verhaal.Opbouw van verhaal.
W,W,W,WW,W,W,W HH
SpellingSpelling..
![Page 11: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/11.jpg)
Begrijpend lezenBegrijpend lezen
Boekles vaak samen.Boekles vaak samen. Bakkaarten. (Hoeken en Bakkaarten. (Hoeken en
Groepen)Groepen) Toetsen.Toetsen.
NieuwsbegripNieuwsbegrip Als voorbereiding op het maken Als voorbereiding op het maken
van een werkstuk in groep 6.van een werkstuk in groep 6.
![Page 12: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/12.jpg)
Technisch lezenTechnisch lezen EstafetteEstafette Drie keer per weekDrie keer per week Drie niveaus (Niveau 1, 2, 3)Drie niveaus (Niveau 1, 2, 3)
Voorbereid op lezen m.b.v. het werkboekVoorbereid op lezen m.b.v. het werkboek Herkenbare tekstenHerkenbare teksten Plezier. Plezier.
Thuis lezenThuis lezen Stillezen, maar zeker ook HARDOP Stillezen, maar zeker ook HARDOP
lezen is belangrijk.lezen is belangrijk.
De kinderen mogen zelf een boek van huis meenemen.
![Page 13: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/13.jpg)
RekenenRekenen Wereld in getallenWereld in getallen
Vaste opbouw van de lessenVaste opbouw van de lessen (Automatiseren, kern, (Automatiseren, kern,
verwerking)verwerking) Ruimte voor differentiatieRuimte voor differentiatie WeektaakWeektaak Zelf nakijken…waarom??Zelf nakijken…waarom?? ProjecttakenProjecttaken
Vaste opbouw
Bijwerk-boek
Plusboek
Weektaken
![Page 14: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/14.jpg)
RekenenRekenen Wereld in getallenWereld in getallen
Verkennen tot 10.000 Verkennen tot 10.000 Positioneren van getallen op de Positioneren van getallen op de
getallenlijngetallenlijn Rekenen tot en met 1000Rekenen tot en met 1000 H, T, E.H, T, E. Tafels herhalen, Tafels herhalen,
automatiserenautomatiseren
![Page 15: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/15.jpg)
Rekenen (vervolg)Rekenen (vervolg) TafelsTafels
Automatiseren/Automatiseren/tempotempo
delen (5 x 4 = 20delen (5 x 4 = 20 20 : 4 = 520 : 4 = 5
… … x 4 = 20)x 4 = 20) hulp bij andere hulp bij andere
keersommen keersommen 10 x 6 = 6010 x 6 = 60
5 x 6 = 305 x 6 = 30Tip: Malle getallenSpeel Yathzee
![Page 16: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/17.jpg)
Vervolg rekenenVervolg rekenen KlokkijkenKlokkijken
AnaloogAnaloog Ook de minuten en kwartierenOok de minuten en kwartieren
DigitaalDigitaal 24 uur24 uur
![Page 18: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/18.jpg)
SchrijvenSchrijven Zwart op witZwart op wit
Schrijfhouding.Schrijfhouding. Schriftligging.Schriftligging. Pengreep.Pengreep. Vloeiend verbinden van de letters.Vloeiend verbinden van de letters. Kinderen ontwikkelen al eigen Kinderen ontwikkelen al eigen
handschrift.handschrift. Twee verschillende schriften.Twee verschillende schriften.
![Page 19: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/19.jpg)
WereldoriëntatieWereldoriëntatie In vogelvlucht Biologie
Een zee van tijd Geschiedenis
Land in zicht Aardrijkskunde
In blokken van twee of drie weken aangeboden.
Na ieder blok is er een toets.Onder het kopje “Wereldoriëntatie” op het rapport.
![Page 20: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/20.jpg)
WereldoriëntatieWereldoriëntatie
• Natuur: Eten en gegeten worden
• Techniek: Internet
• Milieu: Het weer
• Gezond & redzaam gedrag: Eigen lichaam
![Page 21: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/21.jpg)
WereldoriëntatieWereldoriëntatie
De 10
tijdvakken.
In groep 5 komt een aantal kenmerkende en voor kinderen herkenbare onderwerpen aan bod, zoals het oude Egypte en ‘Oma’s tijd’.
In Een zee van tijd zoeken de leerlingen overeenkomsten en
verschillen tussen deze samenlevingen.
![Page 22: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/22.jpg)
WereldoriëntatieWereldoriëntatieDe kinderen maken kennis met aardrijkskunde aan de hand van de volgende onderwerpen:
• Werk• Landschap• Verkeer en vervoer• Geloof• Je eigen omgeving
•Ook kaartopdrachten komen aan bod
![Page 23: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/23.jpg)
Boekentip:• Lang geleden• In een land hier ver
vandaan• Overal en ergens
![Page 24: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/24.jpg)
Hoeken & GroepenHoeken & Groepen Drie keer in de weekDrie keer in de week SamenwerkenSamenwerken ZelfstandigheidZelfstandigheid Opdrachten sluiten aan bij diverse Opdrachten sluiten aan bij diverse
vakkenvakken LeeshoekLeeshoek WereldoriëntatiehoekWereldoriëntatiehoek CreahoekCreahoek SamenhoekSamenhoek RekenhoekRekenhoek BasisbitsBasisbits
De kinderen leren
de basis
![Page 25: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/25.jpg)
SpreekbeurtSpreekbeurt; ; na de na de herfstvakantieherfstvakantie
Originaliteit.Originaliteit. Presenteren.Presenteren. Smartboard & Materiaal.Smartboard & Materiaal.
De kinderen krijgen een De kinderen krijgen een blad met daarop de blad met daarop de criteria voor een criteria voor een spreekbeurt. spreekbeurt.
Staat ook op de site.Staat ook op de site.
![Page 26: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/26.jpg)
VerkeerVerkeer
Verkeerskrant Verkeerskrant VVNVVN
Directe omgevingDirecte omgeving Fietsen, lopenFietsen, lopen Verkeersregels; zo Verkeersregels; zo
zit datzit dat
![Page 27: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/27.jpg)
Creatieve vakkenCreatieve vakken HandvaardigheidHandvaardigheid
Op maandag, juf IreneOp maandag, juf Irene Tekenen; in de klasTekenen; in de klas
Koppelen aan kunstKoppelen aan kunst- Bepaalde technieken staan centraal- Bepaalde technieken staan centraal
DramaDrama kanjertrainingkanjertraining
MuziekMuziek Juf MarjoleinJuf Marjolein
![Page 28: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/28.jpg)
GymnastiekGymnastiek
Donderdag en VrijdagDonderdag en Vrijdag Zorg voor Zorg voor
regenkledingregenkleding op op donderdag. donderdag.
Geen paraplu!Geen paraplu! VakleerkrachtVakleerkracht DouchenDouchen
Vergeet geen slippers Vergeet geen slippers mee te geven!mee te geven!
![Page 29: Welkom in groep 5](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081505/56813044550346895d95e8cd/html5/thumbnails/29.jpg)
Vragen en methodes Vragen en methodes inkijkeninkijken Stel gerust vragen!Stel gerust vragen!
U kunt de methodes inkijken.U kunt de methodes inkijken.