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1
Cette année, j’ai appris àDomaine : Apprendre à vivre
ensemble
Écouter la maîtresse en silenceLever le doigt pour demander la parole
Ranger après avoir jouéRester assis
Être gentil avec les autresM’appliquer
Domaine : Apprendre à être autonome
Jouer quand j’ai finiRespecter les consignes
Demander de l’aide
Domaine : Le langage dans toutes ses dimensions
ORALFaire des phrases correctes
Tenir compte de ce qui a été ditOser prendre la parole
Me justifierRaconter la veille, le matin…Réciter des comptines
DomaineLe langage dans toutes ses dimensions :
ECRITLittérature
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2
Je sais manipuler un livre.Date :
Je compare plusieurs versions d’un conte Date :
Je connais des contes.
Date :
Je reconnais les personnages des contes.
Date :
Je reconnais plusieurs types d’écrits Date :
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3
Pour trouver ma route
Pour cuisiner Pour mon anniversaire
Pour faire les courses
Pour jouer de la musique
PARTITION INVITATION
RECETTE CARTE LISTE
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4
AlphabetJe lis les lettres en majusculesDate :
E K O H B TP W A R N LI Y U X S JC Z M F D GQ V
Je lis les lettres en scriptDate :
e k o h b tp w a r n li y u x s jc z m f d gq v
Je reconnais mon prénom en script
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5
Date :
Je reconnais mon prénom en attachéDate :
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6
Je repère les lettres de mon prénomDate :
A B C D E FG H I J K LM N O P Q RS T U V W XY Z
Je reconnais d’autres prénomsDate :
J’écris mon prénom en majuscule avec modèleDate :
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7
J’écris mon prénom en majuscule sans modèleDate :
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J’écris mon prénom en cursive avec modèleDate :
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J’écris mon prénom en cursive sans modèleDate :
MotsJe forme des mots avec un modèle.
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Date :
Je forme des phrases avec un modèle.Date :
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EcrireJe tiens correctement mon styloDate :
Je colorie sans dépasserDate :
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J’écris des lettres en majusculesDate :
J’écris des mots en majuscules avec modèleDate :
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J’écris des lettres en attachésDate :
J’écris des mots en attaché avec modèleDate :
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TracerDes traits verticaux et
horizontauxDes lignes brisées
Date : Date :
Des ronds Des spiralesDate : Date :
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Des ponts Des vaguesDate : Date :
Des boucles Des cannesDate : Date :
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17
Sons :Je sais frapper et compter des syllabes.
Date :
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Je connais le son de quelques consonnes.Date :
Je repère des mots qui riment.Date :
Je forme des syllabes sans modèle.Date :
J’entends un son dans un mot.Date :
Je reconnais des mots qui commencent par…Date :
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Je localise une syllabe dans un mot.Date :
Je différencie des sons proches.Date :
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Cette année, j’ai appris àDomaine : Construire des outils pour structurer sa pensée
Nombres et quantitésCompter jusqu’à 10
Compter jusqu’à 30
Utiliser les nombres pour exprimer la position d’un objet (1er, 2ème…)
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DomaineConstruire des outils pour structurer sa pensée nombres et
quantités
Je sais dénombrer 10 objets
10Date :
Je sais dénombrer 20 objets
20Date :
Je sais dénombrer 30 objets
30Date :
Je sais associer les nombres 1 à 10 avec les dés et les doigts
Date :
Je sais lire les nombres de 1 à 5Date :
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Je sais écrire les nombres de 1 à 5Date :
Je sais lire les nombres de 1 à 10Date :
Je sais écrire les nombres de 5 à 10Date :
Je sais comparer des collectionsDate :
Je sais compléter des collectionsDate :
DomaineConstruire des outils pour structurer sa pensée
FORMES
Nommer des formes simples
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Date :
Je sais nommer d’autres formes Date :
Ranger des objets par tailleDate :
DomaineConstruire des outils pour structurer sa pensée
LOGIQUE
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Je sais compléter un tableau à double entréeDate :
Je sais continuer un algorithme complexeDate :
Je sais reproduire une mosaïqueDate :
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Cette année, j’ai appris àDomaine : Explorer le monde
L’Espace
Réaliser un parcoursUtiliser des marqueurs spatiaux
(dessus, dessous, devant, derrière, à côté, au milieu)Me repérer sur une page
Domaine : Explorer le mondeLe Temps
Me repérer dans la journéeOrdonner les moments d’une journéeOrdonner les jours de la semaine
Nommer les saisons
Domaine : Explorer le mondeLes objets
Utiliser une tablette tactileRéaliser des constructions
Découper proprementColler avec soin
Domaine : Explorer le mondeLe vivant
Les propriétés de quelques végétauxLes besoins de quelques animaux
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DomaineExplorer le monde
L’ESPACE
Je sais me repérer sur un quadrillageDate :
DomaineExplorer le monde LE
TEMPS
Je sais ordonner chronologiquement des imagesDate :
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Cette année, j’ai appris àDomaine : Agir, s’exprimer et comprendre à travers
les activités artistiquesUtiliser le dessin pour m’exprimer
Choisir des outils et supports différents
Réaliser une compositionRéaliser une composition avec des
formes graphiquesEcouter et donner ses impressions
Frapper un rythmeChanter en groupe
Domaine : Agir, s’exprimer et comprendre à travers
les activités sportivesLancer de différentes façons avec des
matériels variésCoopérer dans des jeux collectifs sans
ballon et élaborer des stratégiesConstruire une séquence d’actions seul
ou à plusieurs (acrosport)Courir et sauter de différentes manières
Ajuster mes actions en fonctions d’obstacles à franchir lors d’un parcoursCoopérer dans des jeux collectifs avec
ballon et élaborer des stratégiesM’opposer dans des jeux de lutte (tirer,
pousser, immobiliser…)Suivre un parcours avec un vélo
Coordonner mes gestes et déplacements lors de rondes et jeux dansés
Se déplacer avec aisance dans un milieu aquatique
Observations
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Périodes Signatures des enseignantes
Signatures des parents
1
2
3
4
5